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【题型解读与技巧点拨】中考二轮复习学案
题型七：认识类题型
【题型解读】
用所学知识谈对某个社会现象认识，常见设问有“如何认识、看待，谈谈看法，分析现象”。
常见设问形式：
上述材料体现了/说明了/反映了……
上述材料传递了……信息
从上述材料中你能获取/得出什么结论
对上述材料你的理解是……
请列举关于……的事例（特殊形态）
题型实质：
实质是“是什么”类型的设问
是对材料的浅层处理，无需剖析原因、探究解决方案，只需归纳概括材料体现的现象即可，类似于总结段落大意。但要突出学科性。
【技巧点拨】
注意点；引入材料+知识评析；
认识、评价=“是什么+为什么+怎么办”
A.是什么：题目说的是什么（或题目观点是对还是错）、行为评价（行为定性与判断）+道德角度；法律角度+心理品质方面。
B.为什么：
①依据。是指材料所反映的内容的理论根据（包括路线、方针、政策、国策、战略、原则、原理、法律、法规等）。
②重要性：是××的需要，是我国法律规定、社会道德的要求、政治稳定、经济繁荣、社会安定和谐、政策实施的需要
③必要性：存在什么问题。
④危害性。是做或不做这件事将导致的消极后果
C.怎么办：国家（政治、经济、文化、科技、教育、法律、生态等角度）、社会、学校、企业、个人（理想、观念、学习、行为、生活、品质(情绪、意志、挫折、性格等)等准备怎样做。
【典例引领】
例1.2023年12月4日，是第十个国家宪法日，也是我国现行宪法公布施行四十一周年。法与我们每个人都息息相关，我们的一生都离不开完法的保护。在全面依法治国的时代背景下，对青少年进行宪法宣传关乎国家未来与民族兴衰。
为了让同学们更好地学习了解我国的宪法知识,某校八年级( 3 )班的同学们在老师的带领下进行了一次探究活动,请你参与其中。
(1)请你们为这次活动设计一个主题(或宣传标语)。
(2)为了解我国宪法知识,请你设计两种相关活动形式
(3)在学习宪法了解国家机构的主题活动日里,需要你帮忙完成设计的展板。根据所学知识,将下图中①②③④的内容补充完整。
(4)宪法通过设置国家机构,使得国家权力运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力, 实现和维护人民的根本利益,请你思考我国国家机构实行的原则是什么
(5)通过这次活动,我们怎样正确理解和认识宪法的地位和最高法律效力
[知识点]组织国家机构的方式、内容和原则，宪法是国家的根本法，增强宪法意识的原因和要求
[答案] (1)增强宪法意识，维护宪法权威。
(2)主题班会、黑板报比赛。
(3)国家的一切权力属于人民。 人民代表大会。 监察委员会。 负责。
(4)民主集中制。
(5)①从地位来看，宪法是国家的根本大法，在国家法律体系中，宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。②从内容上来看，宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。③从法律效力上来看，宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的,不得与宪法的原则和精神相违背。否则，就会因违宪而无效。④从制定和修改的程序上来看，宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。⑤宪法是国家法制统一的基础。全面依法治国，保障宪法实施， 必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
[详解] (1) 本题考查活动主题，属于开放性试题，言之有理即可。
(2)本题考查活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。
(3)本题考查国家机构的设置，可以结合教材知识进行回答。
(4)本题考查我国国家机构的组织原则，可以结合教材知识进行回答。
(5)本题考查宪法的地位和最高法律效力，可以结合教材知识进行回答。
例2.阅读材料,完成下列要求。
材料一：国家邮政局数据显示，当前我图日均业务量超过3亿件。据估算，我国快递业每年消耗塑料废弃物约180万吨，其中以一次性塑料袋膜、缓冲气泡袋、塑料泡沫箱、胶带等制品为主。
材料二：河北省第十三届人民代表大会常务委员会审查了保定市人大常委会报请批准的《保定市快递业促进条例》，该条例与宪法、法律、行政法规和本省的地方性法规不抵触，决定予以批准，由保定市人民代表大会常务委员会公布施行。该条例规定:市、县(市、区)人民政府应当加强对快递业工作的领导，将快递业发展促进工作纳入国民经济和社会发展规划，制定快递业发展促进政策，安排快递业发展资金，推动快递业与当地经济社会协调发展。
(1)据材料一, 概括我国在发展中所面临的具体问题。
(2)由材料二中《保定市快递业促进条例》的制定看政府权力的获得,你能得出什么认识
(3)简要说明材料二中《保定市快递业促进条例》的施行对解决材料一中问题的启示。
[知识点]全面依法治国的基本要求，我国政府的宗旨，当前我国的资源形势
[答案] (1）快递包装浪费现象十分严重;
(2)政府权力是由法律授予的; (或政府的权力来源于人民) ;
(3)要通过科学立法、严格执法来推进快递行业绿色发展。
[分析]考点考查:我国的资源现状、依法治国的要求.政府权力的来源。
能力考查:获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
核心素养:政治认同、法治观念。
[详解] (1)第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为我国，需要运用我国的资源现状相关知识，从理解类题目的角度作答;
第二步:审材料,提取关键词，链接教材知识。
关键词:每年消耗塑料废弃物约180万吨快递包装浪费现象十分严重;
第三步:整合信息，组织答案。
(2) 第一步:审设问,明确主体.作答范围及作答角度。
本题的设问主体为政府，需要运用“政府权力的来源相关知识，从认识类题目的角度作答;
第二步:审材料,提取关键词，链接教材知识。
关键词:条例规定市、县(市、区)人民政府应当加强对快递业工作的领导- +政府权力是由法律授予的; (或政府的权力来源于人民) ;
第三步:整合信息，组织答案。
(3)第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用“依法治国的要求相关知识，从启示类题目的角度作答;
第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词:批准通过《保定市快递业促进条例》市县(市、 区)人民政府应当加强领导——通过科学立法、严格执法推进快递行业绿色发展;
第三步:整合信息，组织答案。
【精准训练】
1.[拒绝网络热梗]
某校语文老师发现学生将大量“网络热梗”写入试卷，她感到很震惊，学生连最基础的字还不会写，却满脑子想着“网络热梗”。可被问起网络词汇的来历与具体意思时，多数同学并不知道。这位老师语重心长地告诉学生:“没有生命的气球会随风飘走，而能思考、能判断的蝴蝶却会迎着风舞出自己汞喜欢的舞蹈……”
(1)你怎样认识这位老师所说的话
[“找茬”获肯定]
四年级的小田跟随父母参观西安碑林博物馆时，发现一块碑刻上刻着“陕西藩署增置颜柳碑记”字样，下面“清光绪十七年”后的括号里标注为1689年。他告诉妈妈，颜真卿和柳公权都是唐朝人，而1689年是清明， 这个时间肯定不对。之后妈妈向工作人员委婉地指出问题，得到了肯定回复以及免费赠票。
(2)结合所学知识,谈谈我们从中能学到什么。
[知识点]学会独立思考，培养批判精神
[答案] (1)①独立思考并不等同于一味追求独特， 而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解;②面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考,有自己的判断。
(2)①要敢于质疑，表达自己的观点，提出合理化建议;②在提出合理化、建设性建议的时候要考虑他人的感受,知道怎样才能让人接受，更有利于解决问题。
[分析]考点考查:独立思考.批评性思维
能力考查:调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养:道德修养.健全人格、责任意识
[详解] (1)第一步:审设问，明确主体,作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民。需要运用独立思考的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词，链接教材知识。
关键词:某校语文老师发现学生将大量“网络热梗”写入试卷，可被问起网络词汇的来历与具体意思时，多数同学并不知道可链接独立思考:
第三步:整合信息，组织答案。
(2)第一步:审设问,明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生。需要运用批评性思维的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词:碑林博物馆的一块碑刻上刻着“陕西藩署增置颜柳碑记”字样，下面“清光绪+七年”后的括号里标注为1689年。而颜真卿和柳公权都是唐朝人，而1689年是清明- +可链接批评性思维;
第三步:整合信息,组织答案。
2.[提高道德修养培养健全人格]
在一次主题班会上，九年级某班班主任老师列举了近期班级出现的一些不良现象，引发了同学们的思考。
现象一:小青同学固沉迷手机，经常在课堂上睡觉受到科任老师的批评，他说，这有什么大惊小怪的，我的休息我作主，国家都要求必须保证未成年人的充足睡眠时间。
现象二:同学小亮上体育课时摔伤的胳膊，想到即将到来的中考，他感到很消沉，并借故让同学帮他抄作业。
现象三:同学小文借口功课忙，经常把草稿纸乱扔，导致班级经常被扣分。
看了以上现象，同学们感到很惭愧，纷纷反思自己的行为。
(1)同学们可以通过哪些途径认识自己的行为
(2)请你简要分析同学们感到惭愧的理由。( 至少从3个角度分析)
(3)作为未成年人,我们应该如何正确养护自己的身体
[知识点]正确认识自己的方法，正确对待老师的表扬和批评，爱护身体，正确对待挫折的方法，正确处理个人利益与集体利益的关系，践行诚信的要求
[答案] (1)①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。②我们可以通过自我评价来认识自己。③他人评价是我们认识自己的一面镜子。
(2)①"小青沉迷手机”，影响了身心健康，是缺乏意志力的表现。②"小青在课堂上睡觉"是不珍惜在校学习的机会，学习是权利，也是责任和义务,对自己不负责任的表现。作为学生,努力学习，完成规定的学习任务是中学阶段的主要责任。③"老师批评他时，他认为这没什么大惊小怪"这是不尊重老师的表现，也是一种消极的逆反心理。④"小亮上体育课摔伤了胳膊感到很消沉"这是不能正确对待挫折的表现，也是不能合理调控情绪的表现。⑤小亮让同学帮他抄作业这是不诚信的表现。不利于提高自身的素质，也容易失去他人的信任。⑥小文在班级乱扔草稿纸这是缺乏环保意识的表现，也是没有处理好个人利益与集体利益的关系，没有自觉关心和维护集体的利益。
(3)①要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式。②关注自己的内在感受,遇到挫折时及时疏导不良心理,珍视自己的肉体生命。③要增强责任意识、自我保护意识，培养坚强意志，不能沉迷于网络，保证充足睡眠，维护身心健康④要
养护精神。守住自己的心灵，发现真、善、美;珍惜受教育权，通过学习充盈个人的精神世界，创造精神世界的财富。
[分析]考点考查:正确认识自己的途径、坚强意志力、培养责任心、珍惜学习权利、正确对待老师的表扬和批评、正确对待挫折、调控情绪、正确处理个人利益与集体利益的关系.养护身体、诚信。
能力考查:分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。
核心素养:健全人格、道德修养。
[详解] (1) 本题考查正确认识自己的途径，可结合教材知识作答。
(2)第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用正确对待老师的表扬和批评、调控情绪、正确处理个人利益与集体利益的关系.坚强意志
力培养责任心、珍惜学习权利的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词，链接教材知识。
关键词①:小青同学沉迷手机-坚强意志力之缺乏意志力;
关键词②:小青在课堂上睡觉-培养责任心、珍惜学习权利:
关键词③:老师批评他时，他认为这没什么大惊小怪→正确对待老师的表扬和批评;
关键词④:小亮上体育课摔伤了胳膊感到很消沉→正确对待挫折、调控情绪;
关键词⑤:小亮让同学帮他抄作业→诚信;
关键词⑥:小文在班级乱扔草稿纸→正确处理个人利益与集体利益的关系。
第三步:整合信息，组织答案。
(3)第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用养护身体的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步:审材料，提取关键词,链接教材知识。
关键词①:小青沉迷手机，在课堂睡觉+养护身体之关注自己的身体;
关键词②:小亮摔伤胳膊，想到中考，感到消沉+养护身体之关注自己的内在感受,遇到挫折时及时疏导不良心理，珍视自己的肉体生命;
关键词③:小青沉迷手机→养护身体之要增强责任意识，自我保护意识，培养坚强意志，不能沉迷于网络，保证充足睡眠，维护身心健康;
关键词④:小亮让同学抄作业→养护身体之要养护精神，珍惜受教育权;
第三步:整合信息，组织答案。
3.情景一:七年级学生王怡参加了学校组织的一年一度的“感恩”主题教育活动。在“感恩父母”的环节中，王怡邀请父母一起分享了地成长中难忘的故事。说到动情之处，王怡情不自禁地与父母相拥而泣。
情景二:小明代表班级参加了学校组织的首届国学经典诵读比赛，由于准备不充分，没有获得理想名次，他的心情十分沮丧。后来，小明通过扩大对图学经典诵读的范围，强化练习自己的普通话，终于在学校组织的第二届国学经典诵读比赛中获得第一名的好成绩。
(1)品味情景一中王怡的情感体验对我们的成长有何重要意义
(2)我们应该如何认识情景二中小明没有获得理想名次所带来的挫败感
[知识点]感受美好情感，正确面对负面情感
[答案] (1)生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。
(2)①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。②体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
③学会承受-些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力,可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
[分析]考点考查:感受美好情感正确面对负面情感
能力考查:调动和运用知识，描述和阐述事物
核心素养:健全人格
[详解] (1)第一步:审设问，明确主体.作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用感受美好情感的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:说到动情之处，王怡情不自禁地与父母相拥而泣- +可链接感受美好情感之生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感等作答。
第三步:整合信息，组织答案。
(2)第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用正确面对负面情感的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。
第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词:小明参加国学经典诵读比赛成绩不理想，但后来经过努力获得了第一名的好成绩，可链接正确面对负面情感之生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义等作答。
第三步:整合信息，组织答案。
4.阅读下列漫画《如此”服务”》用所学知识回答问题。
请结合材料,谈谈你对漫画“如此'服务' ”的认识。
[知识点]网络的利,网络的弊端，合理利用网络,诚信，如何做负责任的人
[答案]① “网购方便快捷”说明网络让人们的生活更便利更丰富;“网购太坑人” 说明网络信息良莠不齐(“网络既方便又坑人” 体现了网络具有两面性,利弊共存) ; 网络是把双刃剑,利弊共存;我们应正确认识网络的两面性,学会辨别网络信息,合理利用互联网。
②“忽悠式礼貌术语”体现了网店商家的不诚信;诚信是企业的无形资产;企业应该诚信经营、诚信办事,树立良好的信誉和形象。
③“推卸售后服务,不兑现承诺的行为”是网店不负责任的表现;每一种角色都意味着承担相应的责任 ,作为网点商家,做好售后服务是使其应尽之责;网店应该树立责任意识,承担应尽的责任。
[解析]本题根据漫画可以从网络让人们的生活更便利更丰富，网络信息良莠不齐,我们应正确认识网络的两面性,学会辨别网络信息,合理利用互联网。诚信是企业的无形资产;企业应该诚信经营、诚信办事,树立良好的信誉和形象。每-种角色都意味着承担相应的责任,作为网点商家,做好售后服务是使其应尽之责;网店应该树立责任意识,承担应尽的责任等方面结合漫画进行分析说明即可。
[点评]本题考查对网络的利和弊,学会合理利用网络,诚信和做负责任的人等相关知识的理解和运用,主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力,难度值一般。
5.阅读材料,回答问题。
为帮助学生理解友谊对成长的重要性，学会选择并初步形成有关友谊的正确价值观。 某校七年级某班正在召开让友谊之树常青“主题班会，请你参与其中,完成相关任务。
[友谊的特质]
在你需要帮助的时候，友谊似一根长长的藤条，围绕着你也牵动着我，会把我们紧紧地连在一起。它是一个奇妙的等式、在得到的同时必须付出，在付出的时候也会得到。
(1)结合材料谈谈友谊的特质体现在哪些方面
[友谊的力量]
友谊的手总是越握越紧，友谊之花总是越开越旺，友谊之树总是越长越壮。友谊仿佛一杯香茗，气色淆香，清醇鲜凉;友谊像大海明珠、光辉灿烂:友谊如深山宝矿，光彩夺目。
(2)对友谊的力量”,你是如何认识的
[呵护友谊]
让我们的手紧紧地握在一起，互相交流、心灵相通，快乐微笑，共同领吐!让我们静心呵护友谊之花，一起携手奔向美好的未来吧!
(3)你准备怎样去呵护友谊之花
[知识点]友谊的力量，友谊的特质，呵护友谊的方法
[答案] (1)①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的.双向的。③友谊是一种心灵的相遇.
(2)①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响;②朋友,见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友;③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
(3)①需要用心去关怀对方。②需要学会尊重对方。③需要学会正确处理冲突。④需要学会正确对待交友中受到的伤害.
[分析]考点考查:呵护友谊的方法、友谊的特质、友谊的力量
能力考查:调动和运用所学知识分析解决问题的能力
核心素养:健全人格
[详解] (1) 第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用友谊的特质的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词，链接教材知识。
关键词①:在你需要帮助的时候，友谊围绕着你我，把我们紧紧地连在一起，可链接友谊是-种亲密的关系;友谊是一种心灵的相遇。
关键词②:在得到的同时必须付出，在付出的时候也会得到，可链接友谊是平等的、双向的。
第三步:整合信息，组织答案。
(2)本题考查友谊的力量的知识，可结合教材知识作答。
(3)本题考查呵护友谊的方法的知识，可结合教材知识作答。
6.阅读材料,完成下列要求。
杭州亚运会广泛汇聚各方力量，激发了团结协作、昂扬奋进的精气神，向世界呈现了一场“中国特色亚洲风采、精彩纷呈”的体育文化盛会，书写了永载亚运史册的辉煌篇章。
镜头一：数字观赛服务平台“智能亚达一站通”为观众提供了一站式服务，包括购票、出行、观赛、住宿等28项服务，极大地提高了观众的体验。
(1)据镜头一, 基于观众的体验,你从中得出什么认识
镜头二：浙江省启动喜迎亚运人民建议征集行动,市民可以登录浙江政务服务网、渐里办AP检索“渐智汇”进入应用界面，点击“我要建议”栏目,即可对城市环境建设、亚达宣传推广等涉及杭州亚运会的各方面工作提出自己意见建议。
(2)据镜头二,从公民的角度,概括杭州亚运会能够精彩呈现的一个重要因素。
镜头三：2024年春节， 来自江苏省宿迁市泗阳县的黄道久、王素梅夫妇连续24年选择留中杭州。去年9月8日，在杭州亚运会火炬传递中，在西湖大道担任清扫班长的“全国优秀农民工”王素梅是第24棒火炬手。“杭州很温暖， 我们要守护这个城市的美丽。”王素梅说。.
市环卫固度保障中心工作人员表示，“目前我市环卫工作机械化水平越来越高， 请广大市民朋友放心， 春节期间杭州会像平时一样干净、整洁。”.为让不国老家的环卫工人也能舒心地留枕过年，除了按时发放福利津贴和加班工资，全市各区、县(市)先后组织近4000名除夕夜留守值班的环卫工人提前吃上暖心年夜饭:持续组织包饮子、进春联和橘宇、公益理发等主题活动，众多的社会爱心企(事)单位和公益组织捐财了价值超百万的爱心物资、新年大礼包……
(3)据镜头,请写出你心目中的杭州印象。
[知识点]创新让生活更美好，现阶段我国需要创新的原因，公民行使民主权利的方式，2023年杭州亚运会
[答案] (1)①创新改变生活，让生活更美好。杭州亚运智能服务,为观众提供一站式服务，提高了观众的体验感。②创新是引领发展的第一动力，移动支付的技术升级,人民享受数字化服务，促进经济发展。
(2)杭州市民通过网络等方式对亚运会各方面提建议，说明市民通过民主决策的方式参与民主生活，保证广泛的市民参与,集中民智，促进决策的科学化。
(3)温暖、包容、关怀等。
[分析]考点考查:创新的重要性.参与民主生活。
能力考查:运用所学知识分析问题，解决问题的能力。
核心素养:责任意识、政治认同。
[详解] (1) 第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用创新永无止境的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词，链接教材知识。
关键词:数字观赛服务平台智能亚达一站通”为观众提供了一站式服务——可链接创新改变生活，让生活更美好;创新是引领发展的第一动力。
第三步:整合信息，组织答案。
(2) 第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用参与民主生活的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词:对城市环境建设、亚达宣传推广等涉及杭州亚运会的各方面工作提出自己意见建议-→可链接通过民主决策的方式参与民主生活，保证广泛的市民参与,集中民智,促进决策的科学化。
第三步:整合信息，组织答案。
(3)本题属于开放性问题，回答要点符合题意即可。
7.观察下图。
结合所学知识回答问题:上图反映公民行使民主权利的方式是 并谈谈你的认识。
[知识点]公民行使民主权利的方式
[答案]民主选举。 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式;原则:公开、公平和公正;要求:公民要积极、主动、理性地参与民主选举。
[解析]图片体现选区投票选举的场景,这反映了公民行使民主选举的权利。认识根据所学,可以从民主选举的原则和要求等方面分析回答即可。
[点评]本题考查对公民行使民主权利的方式的认识,主要考查学生的理解能力,难度值一般。
8.阅读材料,回答问题。
终于迎来了快乐的周末，某校七年级(6)班的两位同学在班级微信群里感慨万千。
小朋:我的新周桌实在是太棒了，在小组学习中，我们一起探究、分析问题，学习效率比自己学习的时候高多了!
小芸:学海无涯，回头是岸。一天到晚上不完的课，写不完的作业，学习毫无乐趣可言!
(1)小朋给我们提供了什么样的学习方式
(2)小芸认为“学习毫无乐趣可言”,这种认识正确吗 为什么
[知识点]正确看待学习中的苦与乐,善于运用不同的学习方式
[答案] (1)合作学习.
(2)不正确。学习中有快乐。①对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，我们都可以体味到学习带来的快乐。②当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
[分析]考点考查:学习的苦与乐、学会学习。
能力考查:运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养:健全人格。
[详解] (1)第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用学会学习的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词，链接教材知识。
关键词: 一起探究。分析问题-可链接合作学习。
第三步:整合信息，组织答案。
(2)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用学习的苦与乐的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词:学习毫无乐趣可言→可链接观点错误，学习的苦乐交织的过程;
第三步:整合信息，组织答案。
9.可爱的人
八年级学生小丽对甘肃地哀极为关注，以下是她了解到的部分信息:
(1)从这些信息中,你对军队的使命有哪些新的认识
小丽还分享了一则新闻:
近日，中国共产党广东省军区第十三次代表大会在广州召开。会议全面总站过去五年工作，部署今后五年目标任务。会议强调，要铸牢强军兴军之魂，毫不动摇坚持党对军队的绝对领导，以强大的制度执行力保证政令军令畅通无阻。
(2)“人民“军队何以要加强党的绝对领导 请你为小丽解惑。
[知识点]推进国防和军队现代化建设的原因和要求
[答案] (1)军队的使命就是巩固国防，抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。
(2)人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本，强军之魂。坚持党对人民军队的绝对领导，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的战略支撑。
[分析]考点考查:推进国防和军队现代化建设的原因和要求
能力考查:调动和运用所学知识分析解决问题的能力
核心素养:政治认同、责任意识
[详解] (1) 第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用推进国防和军队现代化建设的原因和要求的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。
第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词:解放军和武警部队出动多支救援力量抵达地震灾区，至今仍奋战在抗震救灾第一线;晚. 上休息时战士只聚在火堆边取暖，让百姓都在搭建的帐篷里休息可链接巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国+保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。
第三步:整合信息，组织答案。
(2)本题考查"人民"军队要加强党的绝对领导原因的知识，可结合教材知识作答。
10.阅读材料,完成下列要求。
材料一将爱国主义教育纳入国民教育体系，建立爱国主义教育相关课程联动机制，利用红色资源、文化遗产、爱国主义教育基地和文化场馆等开展爱国主义教育--2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议审议通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法自2024年1月1日起生效施行。
(1)据材料一, 说明《中华人民共和国爱国主义教育法》施行的意义。
材料二爱国主义教育法草案在起草过程中，广泛征求有关方面特别是基层立法联系点的意见和建议。河北正定、天滓小白楼、重庆沙，坪坝等联系点充分发挥各自特点和优势，有针对性地提出意见建议，同时以草案征求意见工作为契机，深化推进本地的爱国主义教育。
(2)据材料二,概括我国立法的特点。
(3)综合上述材料及问题看我国的社会主义民主,你能得出哪些认识
[知识点]社会主义民主政治的本质特征，社会主义民主的特点，法治的内涵和要求，全面依法治国的基本要求，法治的重要性
[答案] (1)为推动新时代爱国主义教育广泛深入开展提供有力法治保障有利于加强新时代爱国主义教育,传承和弘扬爱国主义精神,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴提供强大精神动力;为弘扬和传承中华优秀传统文化提供有力支撑;为维护国家安全、荣誉和利益奠定坚实基础。
(2)科学立法、民主立法。.
(3)全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性:人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征;全过程人民民主是最广泛、最真实.最管用的民主:公民参与是社会主义民主的要求。
[分析]考点考查:社会主义民主政治的本质特征、社会主义民主的特点.法治的内涵、法治的重要性.全面依法治国
能力考查:分析材料能力、运用教材知识能力
核心素养:政治认同、法治观念
[详解] (1) 第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用法治的内涵、法治的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词，链接教材知识。
关键词①:将爱国主义教育纳入国民教育体系，出台专门法律加以保障,鼓励全社会培养爱国主义情感可链接为推动新时代爱国主义教育广泛深入开展提供有力法治保障;有利于加强新时代爱国主义教育;为维护国家安全、荣誉和利益奠定坚实基础等作答。
关键词②:利用红色资源、文化遗产、爱国主义教育基地和文化场馆等开展爱国主义教育，可链接为全面建设社会主义现代化国家提供强大精神动力;为弘扬和传承中华优秀传统文化提供有力支撑等作答。
第三步:整合信息，组织答案。
(2)第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用全面依法治国的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词:草案在起草过程中，广泛征求有关方面特别是基层立法联系点的意见和建议，充分吸收有用的意见和建议，倾听人民群众的心声，使草案更加完善可链接科学立法、民主立法。
第三步:整合信息，组织答案。
(3)第一步:审设问,明确主体.作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用社会主义民主政治的本质特征、社会主义民主的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。.
第二步:审材料,提取关键词，链接教材知识。
关键词:从草案起草到审议通过，广泛征求各方面的意见和建议，保障公民的知情权和参与权，说明社会主义民主是广泛而真实的，可链接全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性;人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征;全过程人民民主是最广泛最真实、最管用的民主;公民参与是社会主义民主的要求等作答。
第三步:整合信息,组织答案。
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【题型解读与技巧点拨】中考二轮复习学案
题型七：认识类题型
【题型解读】
用所学知识谈对某个社会现象认识，常见设问有“如何认识、看待，谈谈看法，分析现象”。
常见设问形式：
上述材料体现了/说明了/反映了……
上述材料传递了……信息
从上述材料中你能获取/得出什么结论
对上述材料你的理解是……
请列举关于……的事例（特殊形态）
题型实质：
实质是“是什么”类型的设问
是对材料的浅层处理，无需剖析原因、探究解决方案，只需归纳概括材料体现的现象即可，类似于总结段落大意。但要突出学科性。
【技巧点拨】
注意点；引入材料+知识评析；
认识、评价=“是什么+为什么+怎么办”
A.是什么：题目说的是什么（或题目观点是对还是错）、行为评价（行为定性与判断）+道德角度；法律角度+心理品质方面。
B.为什么：
①依据。是指材料所反映的内容的理论根据（包括路线、方针、政策、国策、战略、原则、原理、法律、法规等）。
②重要性：是××的需要，是我国法律规定、社会道德的要求、政治稳定、经济繁荣、社会安定和谐、政策实施的需要
③必要性：存在什么问题。
④危害性。是做或不做这件事将导致的消极后果
C.怎么办：国家（政治、经济、文化、科技、教育、法律、生态等角度）、社会、学校、企业、个人（理想、观念、学习、行为、生活、品质(情绪、意志、挫折、性格等)等准备怎样做。
【典例引领】
例1.2023年12月4日，是第十个国家宪法日，也是我国现行宪法公布施行四十一周年。法与我们每个人都息息相关，我们的一生都离不开完法的保护。在全面依法治国的时代背景下，对青少年进行宪法宣传关乎国家未来与民族兴衰。
为了让同学们更好地学习了解我国的宪法知识,某校八年级( 3 )班的同学们在老师的带领下进行了一次探究活动,请你参与其中。
(1)请你们为这次活动设计一个主题(或宣传标语)。
(2)为了解我国宪法知识,请你设计两种相关活动形式
(3)在学习宪法了解国家机构的主题活动日里,需要你帮忙完成设计的展板。根据所学知识,将下图中①②③④的内容补充完整。
(4)宪法通过设置国家机构,使得国家权力运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力, 实现和维护人民的根本利益,请你思考我国国家机构实行的原则是什么
(5)通过这次活动,我们怎样正确理解和认识宪法的地位和最高法律效力
例2.阅读材料,完成下列要求。
材料一：国家邮政局数据显示，当前我图日均业务量超过3亿件。据估算，我国快递业每年消耗塑料废弃物约180万吨，其中以一次性塑料袋膜、缓冲气泡袋、塑料泡沫箱、胶带等制品为主。
材料二：河北省第十三届人民代表大会常务委员会审查了保定市人大常委会报请批准的《保定市快递业促进条例》，该条例与宪法、法律、行政法规和本省的地方性法规不抵触，决定予以批准，由保定市人民代表大会常务委员会公布施行。该条例规定:市、县(市、区)人民政府应当加强对快递业工作的领导，将快递业发展促进工作纳入国民经济和社会发展规划，制定快递业发展促进政策，安排快递业发展资金，推动快递业与当地经济社会协调发展。
(1)据材料一, 概括我国在发展中所面临的具体问题。
(2)由材料二中《保定市快递业促进条例》的制定看政府权力的获得,你能得出什么认识
(3)简要说明材料二中《保定市快递业促进条例》的施行对解决材料一中问题的启示。
【精准训练】
1.[拒绝网络热梗]
某校语文老师发现学生将大量“网络热梗”写入试卷，她感到很震惊，学生连最基础的字还不会写，却满脑子想着“网络热梗”。可被问起网络词汇的来历与具体意思时，多数同学并不知道。这位老师语重心长地告诉学生:“没有生命的气球会随风飘走，而能思考、能判断的蝴蝶却会迎着风舞出自己汞喜欢的舞蹈……”
(1)你怎样认识这位老师所说的话
[“找茬”获肯定]
四年级的小田跟随父母参观西安碑林博物馆时，发现一块碑刻上刻着“陕西藩署增置颜柳碑记”字样，下面“清光绪十七年”后的括号里标注为1689年。他告诉妈妈，颜真卿和柳公权都是唐朝人，而1689年是清明， 这个时间肯定不对。之后妈妈向工作人员委婉地指出问题，得到了肯定回复以及免费赠票。
(2)结合所学知识,谈谈我们从中能学到什么。
2.[提高道德修养培养健全人格]
在一次主题班会上，九年级某班班主任老师列举了近期班级出现的一些不良现象，引发了同学们的思考。
现象一:小青同学固沉迷手机，经常在课堂上睡觉受到科任老师的批评，他说，这有什么大惊小怪的，我的休息我作主，国家都要求必须保证未成年人的充足睡眠时间。
现象二:同学小亮上体育课时摔伤的胳膊，想到即将到来的中考，他感到很消沉，并借故让同学帮他抄作业。
现象三:同学小文借口功课忙，经常把草稿纸乱扔，导致班级经常被扣分。
看了以上现象，同学们感到很惭愧，纷纷反思自己的行为。
(1)同学们可以通过哪些途径认识自己的行为
(2)请你简要分析同学们感到惭愧的理由。( 至少从3个角度分析)
(3)作为未成年人,我们应该如何正确养护自己的身体
3.情景一:七年级学生王怡参加了学校组织的一年一度的“感恩”主题教育活动。在“感恩父母”的环节中，王怡邀请父母一起分享了地成长中难忘的故事。说到动情之处，王怡情不自禁地与父母相拥而泣。
情景二:小明代表班级参加了学校组织的首届国学经典诵读比赛，由于准备不充分，没有获得理想名次，他的心情十分沮丧。后来，小明通过扩大对图学经典诵读的范围，强化练习自己的普通话，终于在学校组织的第二届国学经典诵读比赛中获得第一名的好成绩。
(1)品味情景一中王怡的情感体验对我们的成长有何重要意义
(2)我们应该如何认识情景二中小明没有获得理想名次所带来的挫败感
4.阅读下列漫画《如此”服务”》用所学知识回答问题。
请结合材料,谈谈你对漫画“如此'服务' ”的认识。
5.阅读材料,回答问题。
为帮助学生理解友谊对成长的重要性，学会选择并初步形成有关友谊的正确价值观。 某校七年级某班正在召开让友谊之树常青“主题班会，请你参与其中,完成相关任务。
[友谊的特质]
在你需要帮助的时候，友谊似一根长长的藤条，围绕着你也牵动着我，会把我们紧紧地连在一起。它是一个奇妙的等式、在得到的同时必须付出，在付出的时候也会得到。
(1)结合材料谈谈友谊的特质体现在哪些方面
[友谊的力量]
友谊的手总是越握越紧，友谊之花总是越开越旺，友谊之树总是越长越壮。友谊仿佛一杯香茗，气色淆香，清醇鲜凉;友谊像大海明珠、光辉灿烂:友谊如深山宝矿，光彩夺目。
(2)对友谊的力量”,你是如何认识的
[呵护友谊]
让我们的手紧紧地握在一起，互相交流、心灵相通，快乐微笑，共同领吐!让我们静心呵护友谊之花，一起携手奔向美好的未来吧!
(3)你准备怎样去呵护友谊之花
6.阅读材料,完成下列要求。
杭州亚运会广泛汇聚各方力量，激发了团结协作、昂扬奋进的精气神，向世界呈现了一场“中国特色亚洲风采、精彩纷呈”的体育文化盛会，书写了永载亚运史册的辉煌篇章。
镜头一：数字观赛服务平台“智能亚达一站通”为观众提供了一站式服务，包括购票、出行、观赛、住宿等28项服务，极大地提高了观众的体验。
(1)据镜头一, 基于观众的体验,你从中得出什么认识
镜头二：浙江省启动喜迎亚运人民建议征集行动,市民可以登录浙江政务服务网、渐里办AP检索“渐智汇”进入应用界面，点击“我要建议”栏目,即可对城市环境建设、亚达宣传推广等涉及杭州亚运会的各方面工作提出自己意见建议。
(2)据镜头二,从公民的角度,概括杭州亚运会能够精彩呈现的一个重要因素。
镜头三：2024年春节， 来自江苏省宿迁市泗阳县的黄道久、王素梅夫妇连续24年选择留中杭州。去年9月8日，在杭州亚运会火炬传递中，在西湖大道担任清扫班长的“全国优秀农民工”王素梅是第24棒火炬手。“杭州很温暖， 我们要守护这个城市的美丽。”王素梅说。.
市环卫固度保障中心工作人员表示，“目前我市环卫工作机械化水平越来越高， 请广大市民朋友放心， 春节期间杭州会像平时一样干净、整洁。”.为让不国老家的环卫工人也能舒心地留枕过年，除了按时发放福利津贴和加班工资，全市各区、县(市)先后组织近4000名除夕夜留守值班的环卫工人提前吃上暖心年夜饭:持续组织包饮子、进春联和橘宇、公益理发等主题活动，众多的社会爱心企(事)单位和公益组织捐财了价值超百万的爱心物资、新年大礼包……
(3)据镜头,请写出你心目中的杭州印象。
7.观察下图。
结合所学知识回答问题:上图反映公民行使民主权利的方式是 并谈谈你的认识。
8.阅读材料,回答问题。
终于迎来了快乐的周末，某校七年级(6)班的两位同学在班级微信群里感慨万千。
小朋:我的新周桌实在是太棒了，在小组学习中，我们一起探究、分析问题，学习效率比自己学习的时候高多了!
小芸:学海无涯，回头是岸。一天到晚上不完的课，写不完的作业，学习毫无乐趣可言!
(1)小朋给我们提供了什么样的学习方式
(2)小芸认为“学习毫无乐趣可言”,这种认识正确吗 为什么
9.可爱的人
八年级学生小丽对甘肃地哀极为关注，以下是她了解到的部分信息:
(1)从这些信息中,你对军队的使命有哪些新的认识
小丽还分享了一则新闻:
近日，中国共产党广东省军区第十三次代表大会在广州召开。会议全面总站过去五年工作，部署今后五年目标任务。会议强调，要铸牢强军兴军之魂，毫不动摇坚持党对军队的绝对领导，以强大的制度执行力保证政令军令畅通无阻。
(2)“人民“军队何以要加强党的绝对领导 请你为小丽解惑。
10.阅读材料,完成下列要求。
材料一将爱国主义教育纳入国民教育体系，建立爱国主义教育相关课程联动机制，利用红色资源、文化遗产、爱国主义教育基地和文化场馆等开展爱国主义教育--2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议审议通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法自2024年1月1日起生效施行。
(1)据材料一, 说明《中华人民共和国爱国主义教育法》施行的意义。
材料二爱国主义教育法草案在起草过程中，广泛征求有关方面特别是基层立法联系点的意见和建议。河北正定、天滓小白楼、重庆沙，坪坝等联系点充分发挥各自特点和优势，有针对性地提出意见建议，同时以草案征求意见工作为契机，深化推进本地的爱国主义教育。
(2)据材料二,概括我国立法的特点。
(3)综合上述材料及问题看我国的社会主义民主,你能得出哪些认识
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