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(共34张PPT)
2024山东中考化学一轮复习
板块一 物质的性质与应用
微专题六 粗盐提纯
考向一 粗盐中难溶性杂质的去除
例1.多维设问 为得到不含泥沙等难溶性杂质的精盐，化学兴趣小组的同学们称取
粗盐样品并进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验。
【实验仪器】
1.药匙、托盘天平、烧杯（大小各一支）、________、______、铁架台（带铁圈）、
________、________、坩埚钳、量筒、胶头滴管、滤纸、剪刀。
玻璃棒
漏斗
蒸发皿
酒精灯
【实验原理】
2.该实验将泥沙等难溶性杂质和氯化钠进行分离的关键步骤是______，依据是泥沙
等难溶性杂质和氯化钠在水中的________不同。
过滤
溶解性
【实验步骤】实验过程及操作如下图所示。
3.进行实验的正确操作顺序为______________（填序号）。
②⑥①④⑤③
4.过滤时，若滤液仍浑浊，应____________。过滤的目的是____________________
_____。若滤液仍然浑浊，可能的原因是__________________________等。此处玻
璃棒的作用是______。
再过滤一次
除掉粗盐中的难溶性杂质
滤纸破损（或仪器不干净）
引流
5.蒸发时，用玻璃棒不断搅拌，目的是__________________________________；当
______________________时，停止加热，利用余热使滤液蒸干。
6.计算产率：用玻璃棒将步骤③得到的固体转移到滤纸上，称取其质量为 ，
通过以上实验数据，计算精盐的产率为_ ______（结果精确到 ）。
防止因局部温度过高，造成液滴飞溅
蒸发皿中出现较多固体
【误差分析】
7.精盐产率偏低的原因有____________；精盐产率偏高的原因有________。（均填
序号）
①过滤时液面高于滤纸边缘；②粗盐没有充分溶解；③称量粗盐时砝码生锈；④过
滤时有滤液损失；⑤蒸发时有液体溅出；⑥蒸发时，没完全蒸干就称量；⑦转移固
体时氯化钠撒落；⑧过滤时漏斗内有少量液体残留就停止过滤
②④⑤⑦⑧
①③⑥
【思维模型构建】
【创新考法】
1.实验选择蒸发的方法获得食盐晶体，原因是________________________________。
2.实验操作意外：溶解时，有同学提出，可以用振荡烧杯的方法加速粗盐的溶解，
你是否认同他的观点，原因是__________________________________________。
3.实验得到的精盐是________（填“纯净物”或“混合物”）。
4.日常生活中的下列操作与过滤原理相同的是_______（填字母）。
氯化钠的溶解度受温度的影响较小
不认同，振荡可能会使液体溅出导致产率偏低
混合物
ABCD
A.用纱布滤豆渣 B.用笊篱捞水饺 C.用渔网捕鱼 D.用筛子筛谷子
考向二 粗盐中可溶性杂质的去除
总结：加入除杂物质的顺序共有三种方案
、 、 ；②_______________________；③________________
________。
、 、
、 、
例2.多维设问 粗盐（含 、 、 等杂质）精制的工艺流程如下。
1.沉淀A是_ ________（填化学式）。
2.加入过量 溶液的目的是______________________；滤液乙的溶质成分是
____________________________。
除去滤液甲中的
、 、 、
3.加入过量 溶液后发生反应的化学方程式为___________________________
_________________________________________；滤液丙除氯化钠外，还含有的溶
质成分是________________。
，
、
4.步骤⑧中判断稀盐酸适量的现象是________________；若加入稀盐酸过量对除杂
有无影响，并分析原因____________________________________________。
5.最终得到氯化钠晶体的质量比原粗盐含有的氯化钠的质量______（填“偏大”或
“偏小”），原因是____________________________。
刚好无气泡产生
无影响，加热可使盐酸中的氯化氢气体挥发出去
偏大
除杂过程中有新的氯化钠生成
6.药品创新：步骤②和步骤④所加试剂可用另外的一种试剂代替，该试剂的名称是
______________。
7.实验操作意外：若④和⑥的顺序颠倒会引发的后果是____________________。
氢氧化钡溶液
氯化钠中混有氯化钡
1.（2020泰安1题1分）《天工开物》中对“海水盐”有如下描述：“凡煎盐锅古谓之
‘牢盆 ， 其下列灶燃薪，多者十二三眼，少者七八眼，共煎此盘， 火
燃釜底，滚沸延及成盐。”文中没有涉及的操作是( )
D
A.加热 B.结晶 C.蒸发 D.过滤
2.（2018青岛3题1分）某兴趣小组的同学进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验。下
图是实验过程中的部分操作，其中正确的是( )
D
A.取一定量粗盐
B.溶解
C.过滤
D.蒸发结晶
3.（2019滨州23题改编4分）结合下图仪器，完成粗盐提纯实验中的有关问题。
（1）仪器①的名称是________。
（2）在过滤粗盐水时，除用到⑤⑥⑦⑧，还需要用到图中的一种玻璃仪器是_____
（填名称）。
（3）蒸发结晶食盐，除用到①②⑧⑨，还需用到图中的仪器有____（填序号）。
酒精灯
漏斗
⑥
（4）下列有关蒸发结晶操作描述正确的是___（填字母）。
B
A.当加热至有晶体析出时，即停止加热
B.蒸发结束时，要用坩埚钳转移蒸发皿
C.当水分完全蒸干时，即停止加热
D.蒸发皿应放在陶土网上加热，防止破损
4.有一包由 、 和 组成的固体混合物，为了除去其中的 和
，得到纯净的 ，设计如下实验方案：
（1） 溶液中的溶质可能是___。（填字母）
D
A. B. C. D.
（2）滤液 中含有的溶质有__________________________。
（3）加入 溶液的目的是____________________________。
氯化钾、氯化钙、氢氧化钡
除去溶液中的钙离子和钡离子
5.（多项）（2023青岛20题2分）海水“晒盐”得到的粗盐中常含有难溶性杂质和氯
化镁、氯化钙等可溶性杂质。为除去可溶性杂质，进行如下图所示实验操作。下列
说法正确的是( )
BC
A.步骤①和②的顺序不能颠倒
B.加入过量氢氧化钠溶液的目的是除尽
C.步骤③中所得沉淀的成分是氢氧化镁和碳酸钙
D.步骤④中只发生了中和反应
[解析] 镁离子用氢氧根离子沉淀，钙离子用碳酸根离子沉淀；先除去镁离子或先
除去钙离子都可以，故步骤①和②的顺序可以颠倒；加入过量氢氧化钠溶液的目的
是除尽 ；氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，碳酸钠和氯化
钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，步骤③中所得沉淀的成分是氢氧化镁和碳酸钙；
步骤④中，稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠和二氧化碳，属于复分解反应，不只发
生了中和反应
（1）实验过程中，用到的操作有__________________，这些操作都
用到的仪器是________，得到食盐晶体时，应在________中进行。
溶解、过滤、蒸发
玻璃棒
蒸发皿
（2）实验操作过程：过滤器的制作过程如右图所示，正确操
作的顺序为________（填序号）。
③①②
（3）《四川盐法志》记载，“敞锅熬盐”主要步骤为①将黄卤水（主要成分是
、 ）和黑卤水（主要成分是 、 ）按照一定比例混合；②过
滤，将滤液放入敞口锅中加热浓缩，析出粗盐；③用“花水”冲洗粗盐获得精盐。步
骤②中“敞锅熬盐”与__________的原理相同。步骤③用“花水”冲洗粗盐，既可除去
表面的 和 杂质，又不损失 。则“花水”应当是___（填字母）。
A.蒸馏水 B.饱和 溶液 C.饱和 溶液 D.饱和 溶液
蒸发结晶
B
[解析] 步骤③用“花水”冲洗粗盐，既可除去表面的 和 杂质，又不损
失 ，则“花水”应当是饱和 溶液（不能溶解氯化钠，能够溶解硫酸镁和氯
化镁）。
板块一 物质的性质与应用
微专题六 粗盐提纯
1.（2023泰安）粗盐中含有泥沙及少量可溶性
、、 等杂质，为获得精盐进
行如下实验：
下列叙述错误的是( )
D
A.根据的溶解度，可计算出溶解 粗盐所需水的最少质量
B.只调换“过量溶液”与“过量 溶液”的顺序，也能达到实验目的
C.操作 的名称为蒸发结晶
D.若称得精盐的质量为，则该粗盐样品中氯化钠的质量分数是
2.（2023永州改编）实验室对含有
的粗盐进行提纯，步骤如图：
（1）步骤①中，称量 粗盐需补
充的主要仪器是__________。
托盘天平
（2）步骤②中，玻璃棒的作用是________________________。
（3）步骤③中，滴加过量溶液除去 ，反应的化学方程式是
______________________________________。
（4）步骤⑤中，为中和过量的，应滴加的“试剂 ”是___（填字母）。
搅拌，加快氯化钠的溶解
A
A.稀盐酸 B.稀硫酸 C.稀硝酸
（5）步骤⑥的操作名称是______，当______________________时，停止加热。
蒸发
蒸发皿中出现较多固体
3.（2023宜昌）氯化钠是重要的调味品。
探究一：古人智慧
（1）《水经注》中描述，“入汤口四十三里，有石，煮以为盐，石大者如升，小者
如拳，煮之，水竭盐成。”这样得到食盐的方法在化学上称为__________。
蒸发结晶
（2）我国四川省自贡市劳动人民在公元1873年便开始尝试取井水煮卤，获得的氯
化钠中仍然含有氯化镁等杂质，古人采用“淋盐沥水”（用饱和氯化钠溶液洗涤粗盐）
的方法来除去氯化镁，是因为__________________________________。
饱和的氯化钠溶液能继续溶解氯化镁
探究二：现代方法
智慧小组的同学想利用所学化学知识得到氯化钠晶体。他们查阅资料知道，通过晾
晒海水或煮盐井水、盐湖水可得到粗盐。粗盐中含有多种可溶性杂质（如氯化镁、
氯化钙、硫酸钠等）和不溶性杂质（泥沙等）。
除去不溶性杂质：
（3）取少量粗盐，加足量水溶解，可通过______方法除去其中的不溶性杂质。
过滤
除去可溶性杂质：
（4）选择试剂：小民同学选择硝酸钡溶液除硫酸钠，反应的化学方程式是
________________________________________。
经小组讨论，认为他选的试剂不正确。
方法小结：除杂所选试剂需满足以下条件：只与杂质反应；________________。最
终，选择的试剂是氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、氯化钡溶液。
不产生新的杂质
（5）实验探究：
滴加甲、乙、丙三种试剂的正确顺序最多有___种，请写出其中一种_____________
______________（写溶质的化学式，下同）。加入氢氧化钠溶液后，发生反应的化
学方程式是_____________________________________。固体 的成分有
__________________________________。
3
、、
、、、
（6）反思评价：小郑同学认为上述实验可以将甲、乙、丙三种溶液改成两种
__________________（按加入的先后顺序填写）。
、
（7）结合氯化钠的溶解度表，分析氯化钠采用上述方法获得晶体的原因：_______
________________________。
温度/ 0 20 40 60 80 100
溶解度/ 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8
氯化钠的溶解度随温度变化不大
4.某兴趣小组查阅资料发现除去泥沙等杂质的粗盐，可能还含有
、、 等杂质。他们将该粗盐配成溶液，并对粗盐溶液进行探究
和除杂。
（1）配制溶液时，加速粗盐溶解的玻璃仪器是________。
玻璃棒
【探究过程】
（2）步骤1：向粗盐溶液中加入过量 溶液，未出现明显现象，说明溶液中无
____________________杂质；向溶液中继续滴加过量 溶液，产生白色沉淀，
过滤。反应的化学方程式为__________________________________。
（或氯化镁）
（3）步骤2：向步骤1的滤液中滴加过量 溶液，产生白色沉淀，过滤；向滤液
中滴加稀盐酸至溶液呈中性即得 溶液。加稀盐酸除去的物质是______________
________。
（或氢氧化钠）
【初步结论】杂质成分已确定，且已完全除去。
【反思交流】
（4）小东认为 还不能确定是否存在，可向步骤2的沉淀中滴加过量稀盐酸，
若观察到______________的现象，证明粗盐中确实存在 。
（5）小红认为杂质也未完全除去，可按照步骤1和步骤2重新实验，并对调其中两
种试剂的位置就能达到除杂目的，这两种试剂为___（填字母）。
沉淀部分溶解
A
A.溶液、 溶液
B.稀盐酸、 溶液
C.溶液、 溶液
5.（2022长沙）在学习了粗盐提纯的相关知识后，同学们尝试解决下列问题。
（1）在完成“实验室用氯酸钾和二氧
化锰混合物加热制取氧气”的实验后，
小明在老师的指导下回收二氧化锰和
氯化钾，实验流程如图所示。
①操作 的名称是______。
②在这个反应中二氧化锰的作用是__________。
③请你计算：若制得氧气，则参加反应的氯酸钾的质量为____ 。
④请你设计实验方案，证明滤渣已洗净______________________________________
________________________________________________。
过滤
催化作用
4.9
取最后一次洗涤的滤液于试管中，加入适量硝酸银溶液，若不产生白色沉淀，说明滤渣已经洗净
（2）海洋是个巨大的宝藏。如图是氯碱
工业基本流程：
①由图示可知，该工艺中可循环利用的
物质是______（填化学式）。
②写出电解饱和食盐水得到氢气和氯气的化学方程式
_____________________________________。

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