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(共35张PPT)
2024山东中考化学一轮复习
板块一 物质的性质与应用
微专题五 复分解反应及物质共存
考向一 复分解反应发生条件的探究
例1.多维设问（2022潍坊21题改编）某兴趣小组利用“盐酸、硫酸铜、氢氧化钠、
碳酸钠、硝酸钾”五种溶液对“复分解反应发生的条件”进行再探究。
【知识回顾】
1.回忆向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸的实验；观察两者反应的微观
示意图（图1），该反应过程没有变化的微粒是_______________________________，
两者反应的微观实质是溶液中的__________________________________。
氯离子和钠离子（或 、 ）
氢离子与氢氧根离子结合生成水分子
【实质再探】
2.向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液反应的化学方程式是______________________
___________________________，图2是二者反应的微观示意图，两者反应的实质是
溶液中的______________________________________。
氢氧根离子与铜离子结合生成了氢氧化铜
3.向碳酸钠溶液中滴加稀盐酸，产生大量气泡，实质是溶液中__________________
___反应生成了水和二氧化碳气体。
氢离子和碳酸根离子
【归纳小结】
4.复分解反应发生的微观实质是溶液中的____________________________________
___。
自由移动的离子结合生成沉淀、气体或水
【拓展应用】
5.将碳酸钠溶液和硝酸钾溶液混合没有发生变化，分析两者不发生反应的原因是
__________________________________________。
自由移动的离子不能结合生成气体、沉淀或水
6.图3是硫酸氢钠在水中解离的微观示意图，溶液中存在的离子是_______________
____________________________________，滴加_________（用化学式表示）溶液
既能降低该溶液的酸性又能生成沉淀。
钠离子、氢离子和硫酸根离子（或 、 、 ）
【反思总结】
7.由两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应属于____________，其反
应模型为 _________。
8.复分解反应发生的条件是__________________________。
复分解反应
必须有沉淀、气体或水生成
【创新考法】
9.微观实质·美育复分解反应是初中化学基本反应类型之一，其过程被化学家描述
为“交换舞伴的交谊舞”。下列图示可以被理解为复分解反应过程的描述是( )
B
A.&1& B.&2&
C.&3& D.&4&
10.化学与科技生活载人航天器工作舱中的空气要与地球上的空气基本一致。宇航
员呼出的 用氢氧化锂 吸收，生成 和 。航天器返回地面后，
用 与 发生复分解反应，使______（填化学式）再生。
考向二 物质共存
【理论依据】
1.分析溶液中离子能否大量共存的理论依据是复分解反应发生的实质：__________
_______________________________________。
水溶液中自由移动的离子相互结合成沉淀、气体或水
【实践应用】
2.不能共存的离子对
初中常见的在溶液中不共存的离子对：
（1）生成水：
（2）生成水和气体（二氧化碳、氨气）
（3）生成沉淀
3.共存问题隐含的条件
（1）溶液为无色，则溶液中不存在有色离子，如 （______）、 （_____）、
（________）。
（2） 或酸性溶液，则溶液中含有____； 或碱性溶液，则溶液中含
有_ ____。
（3）物质混合后溶液质量不变，即无____________出现。
黄色
蓝色
浅绿色
气体或沉淀
例2 （2020德州15题3分）下列物质间能够发生反应，但没有出现明显现象的是
( )
B
A.将稀盐酸滴入盛石灰石的试管中 B.将 通入 溶液中
C.将碳酸钠溶液滴入澄清石灰水中 D.将稀硫酸滴入 溶液中
【思维模型构建】 方法一：根据复分解反应发生的条件分析
第一步：找到理论依据，复分解反应发生的条件是生成物中有沉淀、气体或水。
第二步：假设反应，写出反应方程式，然后看产物中是否出现沉淀、气体或水，最
后作出判断。
A.稀盐酸与石灰石反应的化学方程式为_ __________________________________，
有气体生成，符合条件，能发生反应。反应的现象是______________________。
B.二氧化碳与氢氧化钠的反应依据碱的性质进行分析，化学方程式为____________
_______________________，该反应能发生，____（填“有”或“无”）明显实验现象。
固体溶解，有气泡产生
无
方法二：将物质转化为离子，根据复分解反应的实质分析
C.将碳酸钠溶液滴入澄清石灰水中
第一步：明确复分解反应的实质：溶液中的离子相互结合成沉淀、气体或水。
第二步：将物质转化为离子：碳酸钠溶液中的离子为____________；石灰水中的离
子为_____________。题目即变成了_________________________的共存问题。
第三步：根据实质具体分析：______与______能结合成____________，故能发生反
应。
D.将稀硫酸滴入 溶液中转化为 、 、 、 共存的问题。离子间
不能相互结合成________________，故不发生反应。
、
、
、 、 、
沉淀
沉淀、气体或水
1.（2023滨州13题3分）下列离子在溶液中可以大量共存的是( )
A
A. 、 、 、 B. 、 、 、
C. 、 、 、 D. 、 、 、
2.（2022潍坊17题改编3分）下列溶液混合后，一定有沉淀生成的是( )
B
A. B.
C. D.
3. 是一种金属元素， 与其他几种离子构成的化合物的溶解性见表，根据表
格信息，判断下列反应肯定不能发生的是( )
难溶 难溶 难溶 易溶 易溶 易溶
C
A. B.
C. D.
4.（2020临沂14题改编2分）将下列各组物质放入足量的水中，充分搅拌后，溶液
质量不变化且无色的是( )
B
A.硝酸钾和氯化铁 B.氢氧化钾和盐酸
C.硫酸铜和氢氧化钠 D.硫酸钠和氯化钡
5.生产情境（2023济宁9题2分）甲、乙两厂分布如图所示，箭头代
表水流方向。两厂排放的废水中含有 、 、 、 、
、 六种离子，两厂分别含有其中不同的三种离子。如果在
处取水样进行检测，废水的 大于7；两厂废水按适当比例混合，
B
A. 处废水中含有 、 、
B. 处废水中一定含有 ，可能含有 、
C. 处废水显蓝色
D. 处废水中溶解的溶质可用作肥料
可将废水中的某些离子转化成沉淀，这样处理后 处的废水就可以达到排放标准。
下列有关说法错误的是( )
[解析] 如果在 处取水样进行检测，废水的 大于7，说明甲厂废水中含有大量
的氢氧根离子。则不能与氢氧根离子共存的铜离子、银离子存在于乙厂废水中，不
能与银离子共存的氯离子存在于甲厂废水中。两厂的废水中既含有阳离子，又含有
阴离子，则甲厂废水中含有钾离子、氢氧根离子和氯离子；乙厂废水中含有银离子、
铜离子和硝酸根离子。
6.化学与生产某化工厂的废水中可能含有 、 、 、 、 、 中
的一种或几种离子，经测定该溶液的 。
（1）该溶液显____性。
（2）该溶液中一定含有的离子是_ ____，一定不含有的离子是______。（填离子符号）
碱
7.推理能力某小组为了验证复分解反应发生的条件，选用了下列部分药品进行实验。
①氢氧化钠溶液 ②硫酸铜溶液 ③稀盐酸 ④硝酸钾溶液 ⑤碳酸钠溶液
【探究发生条件】
（1）某同学选择①和③进行实验，却未观察到有明显现象，该同学又向①溶液中
加入了无色酚酞试液，然后逐滴滴入③溶液，该同学通过______________________
___（填现象），判断出两者发生了反应。
溶液逐渐由红色变成无色
（2）选择______（填序号）两种物质进行实验，能验证有沉淀生成的复分解反应
能发生，其化学方程式为_ ____________________________________。
①②
【挖掘实质】
（3） .图1是①和③在水中解离出离子的示意图，小丽发现 在水中会解离出
和 ， 在水中会解离出 和 ，以此类推硫酸铜在水中会解离出
的离子是_ ____________（填离子符号）。
图1
和
.图2是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图，该化学反应的实
质可以表示为 。用同样的方式表示上述五种溶液两两之间发生
反应时有气体生成的反应的实质是_ _________________________。
图2
8.某同学设计如下几组实验，探究某些酸、碱、盐之间的复分解反应能否发生。
已知： 是白色固体，难溶于水，也不与盐酸反应。
【第一组】 选取5种溶液，按如图所示进行实验。
图示 现象及结论 解释
试管A和B中无明显现象，不 能确定反应是否发生
试管C中产生______（填实验 现象）。复分解反应已发生 试管C中减少的微粒是
______（填微粒符号）
试管D中有白色沉淀产生。复 分解反应已发生 反应的化学方程式为______
________________________
________________________
气泡
【第二组】 对试管A和B中是否发生反应再探究，按如图所示进行实验。
图示 现象及结论 解释
试管 中，滴加酚酞试液 后，溶液由无色变为红色； 滴加一定量稀硫酸后，溶液 由红色变为无色。复分解反 应已发生 _________________________________________
反应前后没有改变的离子是
____________
试管 中始终无明显现象， 不能确定反应是否发生
、
【第三组】 对试管B中是否发生反应继续探究，如图所示进行实验。
图示 现象及结论 解释
试管 中溶液变红 该实验的目的是检验试
管 的溶液中是否存在
_ ___（填微粒符号）
向试管 中滴加______（填“试 剂 ”的化学式）溶液后，有白 色沉淀产生 溶液中有 存在
结论： 溶液与稀硫酸不发生复分解反应
板块一 物质的性质与应用
微专题五 复分解反应及物质共存
1.（2020荆州）已知某无色溶液中大量共存的物质有、、、 ，其
中 可能是( )
C
A. B. C. D.
2.（2023天门）下列各组物质在溶液中能大量共存，且溶液为无色、透明的是 ( )
A
A.、、 B.、、
C.、、 D.、、
3.（2023鄂州）下列各组物质在 溶液中能大量共存且溶液为无色的是( )
B
A. B.
C. D.
4.（2023齐齐哈尔）下列各组离子在水溶液中能大量共存，且形成无色溶液的是
( )
A
A.、、、 B.、、、
C.、、、 D.、、、
5.（2022湖北）下列各组离子，在指定的溶液中能大量共存的是( )
B
A.的溶液中：、、、
B.的溶液中：、、、
C.无色溶液中：、、、
D.含有大量的溶液中：、、、
6.（2022河池）下列溶液混合后，一定有沉淀生成的是( )
A. B.
C. D.
B
7.（2022鄂尔多斯）明确溶液中离子能否大量共存是判断复分解反应能否发生的条
件之一。某溶液含有、、、、、、 等离子中的若干
种，则下列判断正确的是( )
C
A.溶液中最多能有4种离子
B.若溶液，则阳离子只能有
C.若溶液有颜色，则一定没有
D.若溶液中同时含有和，则一定没有
8.美育（2023枣庄模拟）如图是离子五角星示意图。五角星上每
个角的阳离子与中间的阴离子 结合若不产生沉淀或气体或水，
则称为共存离子对。要使共存离子对数目最大，则 应该是
( )
A. B. C. D.
B
9.初高中衔接（2023枣庄模拟）水是一种重要的溶剂，也是一种重要的反应物，物
质与水发生的复分解反应称为水解反应，例如：
。根据上述观点，下列说法中不正确的是
（提示：铝离子水解为氢氧化铝和氢离子）( )
D
A.和 不能共存于同一水溶液中
B.的水解产物是和
C. 溶于水有碱性气体产生
D.室温下水溶液 等于7
10.（2023达州）从微观的角度了解物质及其变化，有助于认识物质组成和变化的实
质。由下面微观示意图可知，氢氧化钠溶液与盐酸反应的实质可表示为
，像这种用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫做离子方
程式。
离子方程式的书写一般按以下步骤：以 溶液与稀硫酸的反应为例。
①【写】写出反应的化学方程式： 。
②【拆】把易溶于水且易电离的物质（如强酸、强碱和大部分可溶性盐）写成离子
形式，沉淀、气体和水等仍用化学式表示，上述化学方程式可改写成：
。
③【删】删去方程式两边不参加反应的离子，将方程式化为最简：
。
④【查】检查离子方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等。
（1）请写出溶液与 溶液反应的离子方程式________________________。
（2） ，该离子方程式不仅可表示盐酸与氢氧化钠溶液反应，还
可以表示 等强碱与强酸反应，所以离子方程式不
仅可以表示某个具体的化学反应，还可以表示同一类型的反应，请写出与
相对应的一个化学方程式
__________________________________________。
（合理即可）
11.（2022黄石节选）如图为、、、 四种物质的溶解度曲
线。请回答：
（1） 时，下列三种物质中溶解度最大的是___（填字母）。
B
A. B. C.
（2）若中混有少量的 杂质，可用__________（填“降温结晶”
“蒸发结晶”或“升温结晶”）的方法提纯。
（3）一定条件下， 这一反应能发生，该反
应能发生的原因是__________________________________________。
降温结晶
反应物是两种可溶性盐，且反应后有沉淀生成

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