资源简介

(共67张PPT)
第6课 活动二 空气质量的调查
综
合
实
践
【粤教版】 七年级下册
内容总览
素养目标
01
新知导入
02
新知讲解
03
04
05
课堂练习
06
目录
07
课堂总结
08
板书设计
课后作业
拓展延伸
教学目标
价值体认：通过实践活动，了解周围环境的空气质量状况，能对如何改善环境空气质量提出一些建议。
责任担当：通过调查活动亲身感受环境问题的严重性，培养社会责任感和环保意识。
问题解决：在空气质量的调查实践中，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力，能够针对调查中遇到的问题提出解决方案。
创意物化：通过实践活动，学会与人交流、合作。提高实验探究能力、社会实践能力，将创意转化为具体的行动，如探究大气污染防治方法。
新知导入
什么是空气质量？
空气质量是指空气中污染物的浓度达到不危害人体健康和生态平衡的状态。
新知导入
随着现代化工业的发展，工厂和矿山向大气中排放有毒物质的种类越来越多，数量越来越大。目前已引起注意的大气污染物有一百多种，每年排入大气中的污染物高达六亿多吨。其中影响范围广、威胁大的种类有粉尘、二氧化硫、氟、氯、一氧化碳、二氧化氮以及汞、镉、铬、砷、锰、硒等。大气污染就是指这些有毒气体进入大气后,其数量超过了大气的自净能力,因而对环境、生物和人体造成严重危害。
新知导入
视频：城市雾霾空气污染
新知导入
目前，大气污染已经成为21世纪人类面临的重要环境问题之一。我国宪法第二十六条规定,国家保护和改善生活环境和生态环境,防治污染和其他公害。
那么,我们所生活的周边环境的空气质量到底如何呢 我们决定对空气质量进行调查。
新知讲解
我们的活动小组成立啦！组名是改善城市空气质量，创造清新生活环境，组长是小组成员有张峰、刘丽、王伟、张明等。
成立活动小组
活动准备
新知讲解
成立活动小组
污染指数
污染物
污染源
空气质量
防控措施
污染的危害
活动准备
新知讲解
我们确定的活动课题是改善城市空气质量，创造清新生活环境。
因为首先，空气质量与我们的日常生活息息相关，它直接影响到我们的健康和生活质量。其次，通过绘画分析图解的方式，我们可以直观地展示空气质量的变化趋势、污染源分布以及防控措施的效果等。这种方式既能够激发我们的创造力，又能够让我们更深入地理解空气质量问题的本质和成因。最后，改善城市空气质量需要全社会的共同努力。
成立活动小组
活动准备
新知讲解
调查空气质量状况
设计调查问卷。
经过反复讨论、研究，我们设计出下面这份调查问卷。
黄岐街道空气质量的调查问卷
您好！我们是石门实验学校的学生，为更好地了解佛山市南海区黄岐街道空气质量的状况和大众对空气污染的了解程度和态度,我们特此进行本次调查,希望您能抽出宝贵时间积极参与。您的回答将直接影响我们的调查结果，请您认真对待，谢谢您的合作！
活动过程
新知讲解
活动过程
空气质量的调查问卷
请在符合您的情况和想法的项目前打“√”。
您的性别：男 年龄：35岁 学历：大学
1. 您认为目前的空气质量如何？(单选题)
A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差
2.您知道什么是PM2.5吗？(单选题)
A. 知道 B. 不知道
3.您平时出行关注PM2.5指数吗 (单选题)
A. 经常关注 B. 偶尔关注 C. 从不关注
√
√
√
活动过程
新知讲解
活动过程
4.您认为下面哪些因素对空气污染带来的影响较大？(多选题)
A. 工业 B. 企业 C. 建筑单位 D. 树木砍伐 E. 汽车尾气 F. 抽烟 G. 垃圾处理不当 H. 日常发电 L.烧煤或油的烟气
5.您家附近有工厂乱排放污染物的现象吗 (单选题)
A. 有 B. 偶尔 C. 从没有
6.您认为是否应加大对空气的防治力度 (单选题)
A. 很有必要 B. 有一定的必要 C. 目前没有必要
7.对于工厂乱排放废弃物的行为,您知道政府有进行管理吗 (单选题)
A. 经常 B. 偶尔 C. 很少 D. 从不
√
√
√
√
√
√
√
活动过程
新知讲解
活动过程
8. 空气污染是否给您的生活带来了影响？（单选题)
A.没有影响 B. 影响不大 C. 影响严重
9.您会为保护环境做出贡献吗 (单选题)
A. 会 B. 不会 C. 看情况
10.您周围预防空气污染的公共设施有哪些？(多选题)
A.气象监测网 B. 喷雾设备 C. 没有
11，您现在通常选择哪种交通工具出行？（多选题)
A.自己开车 B. 公交车 C. 自行车 D. 电瓶车
其他：步行
√
√
√
√
活动过程
新知讲解
您对空气污染的防治有何建议？（问答题）
活动过程
首先，我们需要从源头减少污染物的排放。
其次，加强空气质量监测和预警系统建设。
第三，推广绿色生活方式。
第四，加强国际合作与交流。
最后，加强法律法规建设。
活动过程
新知讲解
同学们可以调查人们对生活环境的空气质量状况的满意度、大气污染的主要污染源及对环境的危害等。设计调查问卷前,可先搜索资料,参考其他的问卷,并结合当地实际进行设计。
小锦囊
新知讲解
设计好调查问卷后，我们讨论确定了组员各自负责的调查地点和时间，然后分头进行调查。
调查记录表
开展调查。
调查时间：6月5日
调查地点：双宝社区
组员：张峰、刘丽、王伟等
（1）派发调查问卷100份，收回有效调查问卷100份。
（2）调查所花时间：2小时
(3)调查过程中遇到的困难和解决办法：
活动过程
新知讲解
开展调查。
困难一：部分居民对调查问卷的内容不感兴趣，不愿意配合填写。
解决办法：耐心解释调查的重要性，并强调问卷的匿名性，消除居民的顾虑。
困难二：部分居民对空气质量及PM2.5的概念不够了解，填写问卷时存在困惑。
解决办法：现场为居民普及空气质量及PM2.5的相关知识，确保问卷填写的准确性。
困难三：调查地点人流量大，维持秩序和收集问卷有一定难度。
解决办法：合理分配组员任务，确保调查现场秩序井然，同时设立问卷收集箱，方便居民投放问题。
活动过程
新知讲解
开展调查。
（4）收获与体会：
通过本次调查，我们深入了解了双宝社区居民对空气质量的认知和态度。在调查过程中，我们学会了如何与居民有效沟通，如何根据实际情况调整调查策略。同时，我们也发现了大众对于空气污染防治的认识还存在一些不足，这让我们更加坚定了普及环保知识的决心。
此外，本次调查也锻炼了我们的团队合作能力和应变能力。面对各种困难和挑战，我们相互支持、共同解决，确保了调查的顺利进行。
总之，这次调查让我们受益匪浅，不仅提升了我们的实践能力，也让我们更加关注环境问题，为改善空气质量、保护地球家园贡献自己的力量。
活动过程
新知讲解
调查过程中，态度要亲切、有礼貌，还要注意安全，及时做好记录。
小锦囊
新知讲解
我们对收回的问卷进行了详细的统计、分析和讨论，提炼出我们自己的观点，并撰写了调查报告。
调查报告
撰写调查报告
（1）调查报告题目：双宝社区居民对空气质量认知与态度调查报告
（2）调查时间：6月5日
调查地点：双宝社区
小组成员：张峰、刘丽、王伟等
（3）调查目的：本次调查旨在了解双宝社区居民对空气质量的认知程度和态
活动过程
新知讲解
撰写调查报告
度，掌握社区居民对空气污染来源、预防措施以及政府管理等方面的看法，为制定有效的空气质量改善措施提供参考。
（4）问卷统计和分析：
①空气质量认知情况：根据问卷统计结果，大部分居民对目前的空气质量持一般或较差的评价，占比达到80%。在关于PM2.5的认知方面，有75%的居民表示知道PM2.5是什么，但仍有25%的居民对此不了解。这表明社区居民对空气质量的关注度有待提升，同时需要加强对PM2.5等空气质量指标的普及教育。
活动过程
新知讲解
撰写调查报告
②空气污染来源认知：在问卷中，我们列举了多种可能的空气污染来源，居民普遍认为工业、企业、汽车尾气等因素对空气污染的影响较大。其中，工业污染和企业排放被认为是主要的污染源。 这反映出社区居民对工业污染和企业排放的关注度较高，同时也提示我们在制定空气质量改善措施时应重点关注这些方面。
③对空气污染影响的认识：大部分居民认为空气污染对他们的生活产生了一定影响，其中80%的居民表示影响严重。这表明空气污染已经成为影响社区居民生活质量的重要因素之一，需要引起足够重视。
活动过程
新知讲解
撰写调查报告
④对空气质量改善措施的态度：在问卷中，我们询问了居民对加大空气防治力度的看法。绝大多数居民认为有必要加大对空气的防治力度，占比达到95%。同时，居民对政府在工厂乱排放废弃物方面的管理也表示关注，希望政府能够加强监管和治理。
（5）得出结论：通过本次调查，我们得出以下结论：双宝社区居民对空气质量的关注度有待提高，需要加强对PM2.5等空气质量指标的普及教育；
工业、企业排放和汽车尾气是社区居民认为的主要空气污染来源，需要重点关注；
活动过程
新知讲解
撰写调查报告
大气污染已经对社区居民的生活产生了较大影响，需要制定有效的改善措施；
绝大多数居民支持加大空气防治力度，并希望政府能够加强在工厂乱排放废弃物方面的管理和治理。
基于以上结论，我们建议相关部门加强空气质量宣传教育工作，提高居民对空气质量的认知度和关注度；同时，制定并实施针对性的空气质量改善措施，特别是针对工业、企业排放和汽车尾气等方面的治理工作；最后，加大政府监管力度，确保空气质量改善措施的有效实施。
活动过程
新知讲解
写好调查报告的三个关键环节：
一是详细记录素材后,要认真分析素材,做到去粗取精、去伪存真,从素材中找出规律性，提炼出正确的观点。
二是运用好典型素材，叙议结合，达到观点与素材的统一。在写调查报告的时候,要用典型素材说明观点,用反面材料衬托观点,用一组材料反复论证观点,用精确的对比突出观点。
三是加强语言修养,力求表达准确,生动活泼,通俗易懂。调查报告的题目要新颖、观点要明确，语言要能打动人且通俗易懂。
小贴士：
新知讲解
调查报告中的统计和分析,一定要做到真实、准确,切不可随意编造数据、歪曲事实，要具有一定的科学性。
小锦囊
新知讲解
专家访谈
为了进一步了解当地的空气质量状况，我们走访了环保局、气象局和医院,并访问了相关专业人士,听他们介绍当地大气污染的状况和危害……
活动过程
新知讲解
专家访谈
活动过程
访谈记录表一
访谈方式：面对面访谈 访谈地点：环保局会议室 访谈时间：6月7日
受访职务：主任 记录人：王伟
访谈内容： 1.当地空气质量现状： （1）详细描述了当地的空气质量指数（AQI）及近年来的变化趋势。 （2）说说特定季节或天气条件下空气质量恶化的现象及其原因。 2.大气污染的主要来源： （1）列举了工业排放、交通尾气、农业活动及生活污染等主要污染源。 （2）分析了不同污染源对空气质量的具体影响。
新知讲解
专家访谈
活动过程
访谈记录表一
访谈内容： 3.大气污染的危害：
（1）介绍了空气污染对人体健康的危害，如呼吸道疾病、心血管疾病等。
（2）空气污染对生态系统和农作物的影响。
3.政府及相关部门的应对措施：
（1）说一说政府在改善空气质量方面所采取的政策和措施。
（2）这些措施的实施效果及面临的挑战。
4.公众认知与参与度：讨论了如何增强高公众的环保意识和参与度。
新知讲解
专家访谈
活动过程
访谈记录表一
访谈感想： 通过本次访谈，我们深入了解了当地空气质量的现状、问题及应对措施。受访者以其专业知识和丰富经验为我们提供了宝贵的见解和建议。我们深感空气质量问题的严重性和紧迫性，也看到了政府在改善空气质量方面所做的努力和取得的成效。同时，我们也认识到公众在环保事业中的重要作用，需要进一步增强公众的环保意识和参与度。这次访谈让我们更加坚定了致力于改善空气质量的决心和信心。
新知讲解
专家访谈
活动过程
访谈记录表二
访谈方式：面对面访谈 访谈地点：环保局会议室 访谈时间：6月20日
受访职务：工作人员 记录人：李辉
访谈内容： 1.空气质量监测情况：说一说当地空气质量的监测机制，包括监测点的设置、监测指标的选取以及数据的收集和处理过程。 2.空气质量改善措施：说一说，近年来政府采取的一系列空气质量改善措施？ 3.当前面临的挑战：当前改善空气质量所面临的挑战，如部分企业环保意识不强、执法难度大、公众参与度不高等问题？ 4.未来展望：未来的空气质量改善工作是怎样的？
新知讲解
专家访谈
活动过程
访谈记录表二
访谈感想： 通过本次访谈，我们深刻感受到了环保局工作人员在改善空气质量方面所做的努力和付出。他们具备丰富的专业知识和实践经验，对空气质量问题的认识深刻且全面。在与他们的交流中，我们更加清晰地了解了当地空气质量的现状、问题以及未来的发展方向。同时，我们也认识到了改善空气质量工作的复杂性和艰巨性。这不仅需要政府的强力推动和企业的积极配合，更需要公众的广泛参与和支持。我们希望通过本次访谈能够引起更多人对空气质量问题的关注，共同为改善空气质量贡献力量。此外，
我们也看到了环保局在推动空气质量改善方面的决心和信心。他们正在积极探索和创新，努力克服各种困难和挑战，为公众创造一个更加宜居的环境。我们相信，在政府、企业和公众的共同努力下，空气质量问题一定能够得到有效解决。
新知讲解
测算空气中的尘埃粒子
活动过程
拟订实验方案。
我们生活环境中的空气质量究竟如何呢？我们决定做一个小实验来测算空气中的尘埃粒子，探究空气质量状况。
我们拟订的实验方案
1.实验目的：①采集和测算空气中的尘埃粒子，了解空气受污染的程度；
②学习抽样计数的方法。
2 需要准备的材料用具：载玻片、透明胶带（宽）、缝衣针、凡士林。
3.实验方法步骤：
新知讲解
测算空气中的尘埃粒子
活动过程
（1）在载玻片上涂好凡士林，在测试地放置5分钟。
(2)在显微镜下计数,选取100个小格,分别在左上、左下、右上、右下、中央五点各选取四个小格，算出这20格的平均粒子数，再乘以100，就是所有小格内的粒子数。
4. 注意事项：
（1）在放置载玻片时，应确保周围环境稳定，避免风、雨等自然因素干扰实验结果。
（2）在计数过程中，应保持显微镜的焦距和亮度一致，以减少误差。
新知讲解
测算空气中的尘埃粒子
活动过程
（3）计数时应仔细、耐心，避免遗漏或重复计数。
（4）实验结束后，应及时清理实验现场，保持环境整洁。
新知讲解
五点取样法
将透明胶带贴在载玻片背后,用缝衣针在透明胶带上刻画出10毫米×10毫米的正方格，再分成1毫米×1毫米的小正方格100个,在载玻片的正面涂上凡士林。
确定对角线的中点作为中心抽样点，在对角线上选择四个与中心抽样点距离相同的点作为样点，共有20个小格。算出20个小格内有多少个尘埃粒子，再算出每格有多少个尘埃粒子，然后再乘以100,最后算出两片载玻片的平均值,便是10毫米×10毫米的方格内的尘埃粒子。尘埃以小方格边线以内计数为准，正好在边线上的只记两条边线，即计上不计下，计左不计右，原则要始终保持一致。
小锦囊
新知讲解
实验结果记录和分析
活动过程
不同地点，同一时间的空气质量
（测量城市：佛山）
计算范围 20个格中的尘埃粒子 100个小方格中的尘埃粒子 重复组的平均值
载玻片 1号载玻片 2号载玻片 1号载玻片 2号载玻片 1号载玻片和2号载玻片平均值
学校 200粒 250粒 20000粒 250000粒 145450粒
工厂 300粒 370粒 30000粒 37000粒 497000粒
公路旁 400粒 480粒 40000粒 48000粒 6488000粒
水泥车间 500粒 590粒 50000粒 59000粒 805900粒
新知讲解
活动过程
实验结果分析：
（1）从实验结果来看，不同地点的空气质量存在显著差异。在学校区域，尘埃粒子数量相对较少，说明该区域的空气质量相对较好。这可能与学校环境整洁、绿化较好、交通流量较小等因素有关。
（2）在工厂区域，尘埃粒子数量明显增多，表明该区域的空气质量较差。这可能是由于工厂生产过程中产生的废气、废尘等污染物排放所致。此外，工厂附近的交通流量可能也较大，进一步加剧了空气污染。
新知讲解
活动过程
实验结果分析：
（3）在公路旁，尘埃粒子数量同样较高，反映出该区域空气质量不佳。这主要是由于车辆行驶过程中产生的尾气、扬尘等污染物所致。此外，公路旁的建筑、绿化等环境因素也可能对空气质量产生一定影响。
新知讲解
活动过程
我们得出的结论：
通过本次实验，我们发现不同地点的空气质量存在显著差异。学校区域的空气质量相对较好，而工厂和公路旁区域的空气质量较差。这表明空气质量受到多种因素的影响，包括工业排放、交通流量、环境因素等。因此，我们需要加强环境保护意识，采取有效措施减少
污染物排放，提高空气质量，保护人类健康
和生态环境。同时，对于不同区域的空气质
量问题，应制定针对性地改善措施，以实现
空气质量的全面提升。
新知讲解
要尽量选择环境绿化程度有差异、空气质量明显不同的场所进行测量，以便进行对照实验。
实验报告的结果分析要尽量详细，形成自己的观点，提出具有建设性的建议。
小锦囊
新知讲解
探究大气污染的防治
活动过程
对比中外治理大气污染的不同。
对于大气污染的防治，我国现在尚处于初级阶段，比起许多发达国家还有一段距离。我们决定上网搜索资料，对比中国与当今发达国家在治理大气污染方面的不同之处，从而获取一些我们可以借鉴的方法。
新知讲解
探究大气污染的防治
活动过程
项目 国家
中国 美国 日本 韩国
不同之处 1.法律法规与标准制定 法律法规和标准体系正在逐步完善，但相对滞后，执行力度和监管能力有待提高。 拥有严格的法律法规和标准体系，对污染物排放进行严格限制，并定期进行修订和更新。 通过多年的努力，已经形成了完善的法律法规和标准体系，对大气污染进行源头治理。 近年来加强了大气污染防治的法律法规建设，但仍需进一步提高执行力度和监管能力。
2.管理机制与执行力 管理机制尚需优化，地方政府在执行方面存在一定差异，需要加强中央政府的统一领导和协调。 建立了完善的管理机制，各级政府之间协作紧密，确保政策的有效执行。 政府高度重视大气污染防治，建立了高效的管理机制和执行体系。 政府正在加强大气污染防治的管理机制建设，但仍需进一步提高执行力和监管水平。
新知讲解
探究大气污染的防治
活动过程
项目 国家
中国 美国 日本 韩国
不同之处 3.技术创新与应用 在技术创新方面取得了一定进展，但与国际先进水平相比仍有差距，需要加强与国际合作和技术引进。 重视科技创新在大气污染治理中的应用，拥有先进的治理技术和设备。 在环保技术研发和应用方面处于领先地位，积极推动技术创新和产业升级。 正在加强技术创新和研发，努力提高大气污染治理的技术水平。
4.公众参与社会意识 公众参与度逐渐提高，但相对于发达国家仍有较大差距，需要加强环保宣传和教育。 公众参与度非常高，政府积极与公众沟通，鼓励公众参与环保活动。 在环保技术研发和应用方面处于领先地位，积极推动技术创新和产业升级。 正在加强技术创新和研发，努力提高大气污染治理的技术水平。
新知讲解
探究大气污染的防治
活动过程
通过比较，我们发现国外可借鉴的治理经验有：建立严格的法律法规和标准体系、完善的管理机制、推动技术创新和应用、以及增强公众的参与度和环保意识。这些经验可以为中国在治理大气污染方面提供有益的参考和借鉴。
新知讲解
大气污染防治的措施
活动过程
为了改善我们周围的环境,我们必须对大气污染进行综合防治。通过上网调查，结合当地实际，我们建议可从以下几方面入手进行防治：
新知讲解
大气污染防治的措施
活动过程
措施或手段 解决问题 实施效果
相关法律、法规 1.为大气污染防治提供法律保障，确保政策的有效执行。2.减少企业和个人对大气环境的污染行为。 1.大气污染防治工作得到法律的支撑，更加有力有序。2.违法排污行为得到有效遏制，环境质量得到改善。
技术手段 1.降低工业生产过程中的污染物排放量。2.提高能源利用效率，减少大气污染物生成 1.污染物排放量显著减少，空气质量得到改善。
2.清洁能源得到广泛应用，推动可持续发展。
新知讲解
大气污染防治的措施
活动过程
措施或手段 解决问题 实施效果
管理措施 1.及时掌握空气质量状况，为防治工作提供数据支持。2.确保大气污染防治措施得到有效执行 1.空气质量数据透明化，增强公众信任感。
2.防治措施得到有效执行，空气质量稳步提升。
工程措施 1.直接减少大气污染物排放量，改善空气质量。2.提高城市绿肺功能，减轻大气环境压力。 1.治理工程有效降低污染物排放，空气质量明显改善。
2.城市绿化水平提高，生态环境得到优化。
新知讲解
观察建筑
大气污染对环境的危害日益严重。为了让每一个公民都意识到环境保护已刻不容缓,人人都有责任为环境保护出一份力,还空气以洁净、清新,我们发出以下倡议。
成果展示
新知讲解
我们的倡议书
关爱蓝天，拒绝雾霾倡议书
成果展示
尊敬的各位市民朋友：
近年来，随着工业化和城市化的快速发展，我们的城市面临着日益严重的空气污染问题，雾霾天气频发，给我们的生活和健康带来了极大的威胁。为了保护我们的蓝天，为了我们的健康与未来，我们发起这份关爱蓝天、拒绝雾霾的倡议书，呼吁大家共同行动起来，为我们美丽的家园贡献一份力量。
新知讲解
观察建筑
一、增强环保意识，树立绿色生活理念
我们应该从自身做起，树立正确的环保意识，积极践行绿色生活。在日常生活中，尽量减少使用一次性塑料制品，选择环保购物袋、餐具等可循环使用的物品；鼓励步行、骑行或乘坐公共交通工具，减少私家车出行，降低尾气排放；积极参与垃圾分类，推动资源回收与再利用。
二、倡导低碳节能，减少能源消耗
我们应该关注节能减排，从家庭、企业、学校等各个层面入手，推广使用节能电器，合理利用太阳能、风能等可再生能源；减少不必要的用电、用水、用气，节约资源，降低碳排放；鼓励绿色办公，提倡无纸化办公，减少纸张浪费。
成果展示
新知讲解
我们的倡议书
三、支持绿色产业，促进绿色发展
我们应该关注绿色产业的发展，支持环保企业和创新项目，推动绿色经济的繁荣。在购物时，选择环保认证的产品，避免购买高污染、高能耗的产品；在投资时，关注绿色产业和环保项目，为绿色发展贡献力量。
四、参与环保活动，共同守护蓝天
我们应该积极参与各类环保活动，如植树造林、环保宣传、清洁行动等，为改善空气质量、保护生态环境贡献自己的力量。同时，我们也要关注政府部门的环保政策，积极提出建设性意见和建议，推动环保工作的深入开展。
成果展示
新知讲解
我们的倡议书
市民朋友们，关爱蓝天、拒绝雾霾是我们每个人的责任与义务。让我们携手共进，从现在做起，从点滴做起，用我们的行动守护美丽的蓝天，为我们的家园、为我们的后代创造一个更加美好的生活环境。我们相信，在大家的共同努力下，我们一定能够打赢这场蓝天保卫战，让我们的生活充满阳光与希望！
倡议单位 ：7年（1)全体同学
2023年6月5日
成果展示
新知讲解
成果展示方式
成果展示
倡议书
图片展
调查报告
PPT
网页制作
成果展示
短视频
手抄报
我们决定除了通过倡议书《关爱蓝天，拒绝雾霾》向同学们展示活动成果外，还通过快手和抖音方式，向老师和同学们展示我们的活动成果。
新知讲解
为了让我们的倡议引起更多人的关注，我们可以把倡议书放到专题网站,也可以通过学校的微信公众号推送,引发更多的人来关注我们身边的空气质量问题。
小锦囊
新知讲解
活动评价
通过活动，我在这些方面取得了很大的进步：首先，我在团队合作和沟通能力方面有了显著提升。其次，我在创新思维和解决问题的能力上也取得了明显进步。 最后，我还在自我管理和时间规划方面有了长足的进步。
成果展示
新知讲解
活动评价
同学们对我的评价：认为我在活动中展现出了积极向上的态度，总是能够积极参与讨论，提出自己的见解。他们觉得我的沟通能力很强，能够很好地表达自己的想法，并且善于倾听他人的意见。此外，他们还认为我在团队合作中表现出了良好的协作精神和领导能力，能够带领团队成员一起完成任务。
成果展示
新知讲解
活动评价
老师对我的评价：老师认为我在活动中表现出了很强的学习能力和创新思维。在面对挑战和难题时，我能够迅速找到问题的关键点，并提出有效的解决方案。同时，我还展现出了良好的自我管理能力，能够高效地安排自己的学习和工作时间。此外，老师还特别提到了我在团队合作中的表现，认为我能够很好地协调团队成员之间的关系，推动团队向前发展。
成果展示
新知讲解
说一说，空气污染物的种类与来源有哪些？
拓展延伸
空气污染物的种类主要包括气态物质、挥发性物质、半挥发性物质和颗粒物质（PM）。具体来说，有二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳、悬浮颗粒物TSP（如粉尘、烟雾、PM10、PM2.5）等。此外，室内空气污染物也值得关注，它们主要包括甲醛、氟利昂、厨房油烟、烟草燃烧的烟雾（包含一氧化碳、尼古丁、醛类、苯并(a)芘等）以及放射性物质等。
新知讲解
空气污染物的影响与危害是怎样的？
拓展延伸
首先，对人体健康而言，空气污染物中的细颗粒物（如PM2.5）和臭氧被认为是最危险的污染物。
其次，对生态环境而言，空气污染对植物、动物和土壤都产生了严重的影响。
此外，空气污染还会引发一系列社会问题。
因此，我们需要采取积极的措施来预防和解决空气污染问题。
课堂练习
说一说，你在空气质量调查中的趣事，和同学们一起分享。
课堂总结
通过学习，我们了解了周围环境的空气质量和亲身感受环境问题的严重性，面对空气质量的问题我们提出了一些建议，同时，在活动中提高了我们实验探索能力、社会实践能力，深切感受到环境保护的强烈的责任感和使命感。
板书设计
活动二：空气质量的调查
（一）准备活动
（二）活动过程
（三）成果展示
（四）拓展延伸
作业布置
把你了解的家乡空气质量情况讲给身边的人，和他们一起分享。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
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粤教版综合实践活动七年级
第二单元《珍爱环境》第二课时教学设计
课题 珍爱环境· 活动二：空气质量的调查 单元 第二单元 学科 综合实践 年级 七年级
核心素养目标 价值体认：通过实践活动，了解周围环境的空气质量状况，能对如何改善环境空气质量提出一些建议。 责任担当：通过调查活动亲身感受环境问题的严重性，培养社会责任感和环保意识。问题解决：在空气质量的调查实践中，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力，能够针对调查中遇到的问题提出解决方案。创意物化：通过实践活动，学会与人交流、合作。提高实验探究能力、社会实践能力，将创意转化为具体的行动，如探究大气污染防治方法。
教学重点 通过实践活动，了解周围环境的空气质量状况，能对如何改善环境空气质量提出一些建议。
教学难点 通过实践活动，培养学生学会与人交流、合作。提高实验探究能力、社会实践能力，将创意转化为具体的行动，如探究大气污染防治方法。
教学准备 教具
教学过程
环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 什么是空气质量？空气质量是指空气中污染物的浓度达到不危害人体健康和生态平衡的状态。随着现代化工业的发展，工厂和矿山向大气中排放有毒物质的种类越来越多，数量越来越大。目前已引起注意的大气污染物有一百多种，每年排入大气中的污染物高达六亿多吨。其中影响范围广、威胁大的种类有粉尘、二氧化硫、氟、氯、一氧化碳、二氧化氮以及汞、镉、铬、砷、锰、硒等。大气污染就是指这些有毒气体进入大气后，其数量超过了大气的自净能力，因而对环境、生物和人体造成严重危害。视频：城市雾霾空气污染目前，大气污染已经成为21世纪人类面临的重要环境问题之一。我国宪法第二十六条规定，国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。那么，我们所生活的周边环境的空气质量到底如何呢？我们决定对空气质量进行调查。 今天，让我们一起学习《空气质量的调查 》从中调查的方法！出示课题。 思考交流，回答问题。 通过设置问题、思考等活动，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 一、活动准备（一）成立活动小组我们的活动小组成立啦！组名是改善城市空气质量，创造清新生活环境，组长是小组成员有张峰、刘丽、王伟、张明等。（二）确定活动课题1.我们生活的地区空气质量怎样呢？如何让空气更清新？我们通过绘画分析图解，确定小组的活动课题 污染指数 污染物 污染源空气质量防控措施 污染的危害2.我们确定的活动课题是改善城市空气质量，创造清新生活环境。因为首先，空气质量与我们的日常生活息息相关，它直接影响到我们的健康和生活质量。其次，通过绘画分析图解的方式，我们可以直观地展示空气质量的变化趋势、污染源分布以及防控措施的效果等。这种方式既能够激发我们的创造力，又能够让我们更深入地理解空气质量问题的本质和成因。最后，改善城市空气质量需要全社会的共同努力。二、活动过程（一）调查空气质量状况1. 设计调查问卷。经过反复讨论、研究，我们设计出下面这份调查问卷。黄岐街道空气质量的调查问卷您好！我们是石门实验学校的学生，为更好地了解佛山市南海区黄岐街道空气质量的状况和大众对空气污染的了解程度和态度，我们特此进行本次调查，希望您能抽出宝贵时间积极参与。您的回答将直接影响我们的调查结果，请您认真对待，谢谢您的合作！空气质量的调查问卷请在符合您的情况和想法的项目前打“√”。您的性别： 年龄： 学历：1. 您认为目前的空气质量如何？（单选题）A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差2.您知道什么是PM2.5吗？（单选题）A. 知道 B. 不知道3.您平时出行关注PM2.5指数吗？ （单选题）A. 经常关注 B. 偶尔关注 C. 从不关注4.您认为下面哪些因素对空气污染带来的影响较大？（多选题）A. 工业 B. 企业 C. 建筑单位 D. 树木砍伐 E. 汽车尾气 F. 抽烟 G. 垃圾处理不当 H. 日常发电 L.烧煤或油的烟气5.您家附近有工厂乱排放污染物的现象吗？（单选题）A. 有 B. 偶尔 C. 从没有6.您认为是否应加大对空气的防治力度？ （单选题）A. 很有必要 B. 有一定的必要 C. 目前没有必要7.对于工厂乱排放废弃物的行为，您知道政府有进行管理吗？（单选题）A. 经常 B. 偶尔 C. 很少 D. 从不8. 空气污染是否给您的生活带来了影响？（单选题）A.没有影响 B. 影响不大 C. 影响严重9.您会为保护环境做出贡献吗？ （单选题）A. 会 B. 不会 C. 看情况10.您周围预防空气污染的公共设施有哪些？（多选题）A.气象监测网 B. 喷雾设备 C. 没有11，您现在通常选择哪种交通工具出行？（多选题）A.自己开车 B. 公交车 C. 自行车 D. 电瓶车其他：步行2. 您对空气污染的防治有何建议？（问答题）首先，我们需要从源头减少污染物的排放。这涉及工业、交通、农业等多个领域。在工业领域，应推广清洁生产技术，加强污染排放的监管，对违规排放的企业进行严厉处罚。在交通领域，鼓励使用新能源汽车，优化交通结构，减少机动车尾气排放。在农业领域，推广科学施肥和农药使用技术，减少化肥和农药的过量使用。其次，加强空气质量监测和预警系统建设。通过设立更多的空气质量监测站点，提高监测数据的准确性和覆盖面，及时发布空气质量信息，引导公众采取防护措施。同时，建立空气污染预警机制，对可能出现的重污染天气进行提前预警，以便及时采取应对措施。第三，推广绿色生活方式。倡导公众减少不必要的出行，选择公共交通、骑行或步行等低碳出行方式。鼓励使用环保产品，减少一次性塑料制品的使用，降低垃圾产生量。同时，加强环保教育，增强公众的环保意识和参与度。第四，加强国际合作与交流。空气污染是全球性问题，需要各国共同应对。我们应积极参与国际环保合作，学习借鉴其他国家的成功经验和技术手段，共同推动全球空气质量的改善。最后，加强法律法规建设。制定更加严格的环保法规和标准，对违反环保规定的行为进行严厉打击。同时，加大执法力度，确保环保法规得到有效执行。3.小锦囊同学们可以调查人们对生活环境的空气质量状况的满意度、大气污染的主要污染源及对环境的危害等。设计调查问卷前，可先搜索资料，参考其他的问卷，并结合当地实际进行设计。2. 开展调查。设计好调查问卷后，我们讨论确定了组员各自负责的调查地点和时间，然后分头进行调查。调查记录表调查时间：6月5日调查地点：双宝社区组员：张峰、刘丽、王伟等（1）派发调查问卷100份，收回有效调查问卷100份。（2）调查所花时间：2小时（3）调查过程中遇到的困难和解决办法：困难一：部分居民对调查问卷的内容不感兴趣，不愿意配合填写。解决办法：耐心解释调查的重要性，并强调问卷的匿名性，消除居民的顾虑。困难二：部分居民对空气质量及PM2.5的概念不够了解，填写问卷时存在困惑。解决办法：现场为居民普及空气质量及PM2.5的相关知识，确保问卷填写的准确性。困难三：调查地点人流量大，维持秩序和收集问卷有一定难度。解决办法：合理分配组员任务，确保调查现场秩序井然，同时设立问卷收集箱，方便居民投放问题。（4）收获与体会： 通过本次调查，我们深入了解了双宝社区居民对空气质量的认知和态度。在调查过程中，我们学会了如何与居民有效沟通，如何根据实际情况调整调查策略。同时，我们也发现了大众对于空气污染防治的认识还存在一些不足，这让我们更加坚定了普及环保知识的决心。此外，本次调查也锻炼了我们的团队合作能力和应变能力。面对各种困难和挑战，我们相互支持、共同解决，确保了调查的顺利进行。总之，这次调查让我们受益匪浅，不仅提升了我们的实践能力，也让我们更加关注环境问题，为改善空气质量、保护地球家园贡献自己的力量。3.小锦囊调查过程中，态度要亲切、有礼貌，还要注意安全，及时做好记录。4.撰写调查报告。我们对收回的问卷进行了详细的统计、分析和讨论，提炼出我们自己的观点，并撰写了调查报告。调查报告（1）调查报告题目：双宝社区居民对空气质量认知与态度调查报告（2）调查时间：6月5日调查地点：双宝社区小组成员：张峰、刘丽、王伟等（3）调查目的：本次调查旨在了解双宝社区居民对空气质量的认知程度和态度，掌握社区居民对空气污染来源、预防措施以及政府管理等方面的看法，为制定有效的空气质量改善措施提供参考。（4）问卷统计和分析：①空气质量认知情况：根据问卷统计结果，大部分居民对目前的空气质量持一般或较差的评价，占比达到80%。在关于PM2.5的认知方面，有75%的居民表示知道PM2.5是什么，但仍有25%的居民对此不了解。这表明社区居民对空气质量的关注度有待提升，同时需要加强对PM2.5等空气质量指标的普及教育。②空气污染来源认知：在问卷中，我们列举了多种可能的空气污染来源，居民普遍认为工业、企业、汽车尾气等因素对空气污染的影响较大。其中，工业污染和企业排放被认为是主要的污染源。 这反映出社区居民对工业污染和企业排放的关注度较高，同时也提示我们在制定空气质量改善措施时应重点关注这些方面。③对空气污染影响的认识：大部分居民认为空气污染对他们的生活产生了一定影响，其中80%的居民表示影响严重。这表明空气污染已经成为影响社区居民生活质量的重要因素之一，需要引起足够重视。④对空气质量改善措施的态度：在问卷中，我们询问了居民对加大空气防治力度的看法。绝大多数居民认为有必要加大对空气的防治力度，占比达到95%。同时，居民对政府在工厂乱排放废弃物方面的管理也表示关注，希望政府能够加强监管和治理。（5）得出结论：通过本次调查，我们得出以下结论：双宝社区居民对空气质量的关注度有待提高，需要加强对PM2.5等空气质量指标的普及教育；工业、企业排放和汽车尾气是社区居民认为的主要空气污染来源，需要重点关注；气污染已经对社区居民的生活产生了较大影响，需要制定有效的改善措施；绝大多数居民支持加大空气防治力度，并希望政府能够加强在工厂乱排放废弃物方面的管理和治理。基于以上结论，我们建议相关部门加强空气质量宣传教育工作，提高居民对空气质量的认知度和关注度；同时，制定并实施针对性的空气质量改善措施，特别是针对工业、企业排放和汽车尾气等方面的治理工作；最后，加大政府监管力度，确保空气质量改善措施的有效实施。5.小贴士：写好调查报告的三个关键环节：一是详细记录素材后，要认真分析素材，做到去粗取精、去伪存真，从素材中找出规律性，提炼出正确的观点。二是运用好典型素材，叙议结合，达到观点与素材的统一。在写调查报告的时候，要用典型素材说明观点，用反面材料衬托观点，用一组材料反复论证观点，用精确的对比突出观点。三是加强语言修养，力求表达准确，生动活泼，通俗易懂。调查报告的题目要新颖、观点要明确，语言要能打动人且通俗易懂。6.小锦囊调查报告中的统计和分析，一定要做到真实、准确，切不可随意编造数据、歪曲事实，要具有一定的科学性。（二）专家访谈为了进一步了解当地的空气质量状况，我们走访了环保局、气象局和医院，并访问了相关专业人士，听他们介绍当地大气污染的状况和危害……访谈记录表一访谈方式：面对面访谈访谈地点：环保局会议室访谈时间：6月7日受访职务：主任记录人：王伟访谈内容：1.当地空气质量现状：（1）详细描述了当地的空气质量指数（AQI）及近年来的变化趋势。（2）说说特定季节或天气条件下空气质量恶化的现象及其原因。2.大气污染的主要来源：（1）列举了工业排放、交通尾气、农业活动及生活污染等主要污染源。（2）分析了不同污染源对空气质量的具体影响。3.大气污染的危害：（1）介绍了空气污染对人体健康的危害，如呼吸道疾病、心血管疾病等。（2）空气污染对生态系统和农作物的影响。3.政府及相关部门的应对措施：（1）说一说政府在改善空气质量方面所采取的政策和措施。（2）这些措施的实施效果及面临的挑战。4.公众认知与参与度：讨论了如何增强公众的环保意识和参与度。访谈感想：通过本次访谈，我们深入了解了当地空气质量的现状、问题及应对措施。受访者以其专业知识和丰富经验为我们提供了宝贵的见解和建议。我们深感空气质量问题的严重性和紧迫性，也看到了政府在改善空气质量方面所做的努力和取得的成效。同时，我们也认识到公众在环保事业中的重要作用，需要进一步增强公众的环保意识和参与度。这次访谈让我们更加坚定了致力于改善空气质量的决心和信心。 访谈记录表二访谈方式：面对面访谈访谈地点：环保局会议室访谈时间：6月20日受访职务：工作人员记录人：李辉访谈内容：空气质量监测情况：（1）说一说当地空气质量的监测机制，包括监测点的设置、监测指标的选取以及数据的收集和处理过程。2.空气质量改善措施：说一说，近年来政府采取的一系列空气质量改善措施？3.当前面临的挑战：当前改善空气质量所面临的挑战，如部分企业环保意识不强、执法难度大、公众参与度不高等问题 ？ 4.未来展望：未来的空气质量改善工作是怎样的？访谈感想：通过本次访谈，我们深刻感受到了环保局工作人员在改善空气质量方面所做的努力和付出。他们具备丰富的专业知识和实践经验，对空气质量问题的认识深刻且全面。在与他们的交流中，我们更加清晰地了解了当地空气质量的现状、问题以及未来的发展方向。同时，我们也认识到了改善空气质量工作的复杂性和艰巨性。这不仅需要政府的强力推动和企业的积极配合，更需要公众的广泛参与和支持。我们希望通过本次访谈能够引起更多人对空气质量问题的关注，共同为改善空气质量贡献力量。此外，我们也看到了环保局在推动空气质量改善方面的决心和信心。他们正在积极探索和创新，努力克服各种困难和挑战，为公众创造一个更加宜居的环境。我们相信，在政府、企业和公众的共同努力下，空气质量问题一定能够得到有效解决。（三）测算空气中的尘埃粒子1. 拟订实验方案。我们生活环境中的空气质量究竟如何呢？我们决定做一个小实验来测算空气中的尘埃粒子，探究空气质量状况。我们拟订的实验方案1.实验目的：①采集和测算空气中的尘埃粒子，了解空气受污染的程度；②学习抽样计数的方法。2 需要准备的材料用具：载玻片、透明胶带（宽）、缝衣针、凡士林。3.实验方法步骤：（1）在载玻片上涂好凡士林，在测试地放置5分钟。（2）在显微镜下计数，选取100个小格，分别在左上、左下、右上、右下、中央五点各选取四个小格，算出这20格的平均粒子数，再乘以100，就是所有小格内的粒子数。4. 注意事项：（1）在放置载玻片时，应确保周围环境稳定，避免风、雨等自然因素干扰实验结果。 （2）在计数过程中，应保持显微镜的焦距和亮度一致，以减少误差。 （3）计数时应仔细、耐心，避免遗漏或重复计数。 （4）实验结束后，应及时清理实验现场，保持环境整洁。2.小锦囊五点取样法将透明胶带贴在载玻片背后，用缝衣针在透明胶带上刻画出10毫米×10毫米的正方格，再分成1毫米×1毫米的小正方格100个，在载玻片的正面涂上凡士林。确定对角线的中点作为中心抽样点，在对角线上选择四个与中心抽样点距离相同的点作为样点，共有20个小格。算出20个小格内有多少个尘埃粒子，再算出每格有多少个尘埃粒子，然后再乘以100，最后算出两片载玻片的平均值，便是10毫米×10毫米的方格内的尘埃粒子。尘埃以小方格边线以内计数为准，正好在边线上的只记两条边线，即计上不计下，计左不计右，原则要始终保持一致。3.实验结果记录和分析。不同地点，同一时间的空气质量（测量城市：佛山）计算范围20个格中的尘埃粒子 100个小方格中的尘埃粒子重复组的平均值载玻片1号载玻片2号载玻片1号载玻片2号载玻片1号载玻片和2号载玻片平均值学校200粒250粒20000粒250000粒145450粒工厂300粒370粒30000粒37000粒497000粒公路旁400粒480粒40000粒48000粒6488000粒水泥车间500粒590粒50000粒59000粒805900粒实验结果分析：（1）从实验结果来看，不同地点的空气质量存在显著差异。在学校区域，尘埃粒子数量相对较少，说明该区域的空气质量相对较好。这可能与学校环境整洁、绿化较好、交通流量较小等因素有关。（2）在工厂区域，尘埃粒子数量明显增多，表明该区域的空气质量较差。这可能是由于工厂生产过程中产生的废气、废尘等污染物排放所致。此外，工厂附近的交通流量可能也较大，进一步加剧了空气污染。（3）在公路旁，尘埃粒子数量同样较高，反映出该区域空气质量不佳。这主要是由于车辆行驶过程中产生的尾气、扬尘等污染物所致。此外，公路旁的建筑、绿化等环境因素也可能对空气质量产生一定影响。我们得出的结论：通过本次实验，我们发现不同地点的空气质量存在显著差异。学校区域的空气质量相对较好，而工厂和公路旁区域的空气质量较差。这表明空气质量受到多种因素的影响，包括工业排放、交通流量、环境因素等。因此，我们需要加强环境保护意识，采取有效措施减少污染物排放，提高空气质量，保护人类健康和生态环境。同时，对于不同区域的空气质量问题，应制定针对性地改善措施，以实现空气质量的全面提升。4.小锦囊要尽量选择环境绿化程度有差异、空气质量明显不同的场所进行测量，以便进行对照实验。实验报告的结果分析要尽量详细，形成自己的观点，提出具有建设性的建议。（四）探究大气污染的防治1.对比中外治理大气污染的不同。对于大气污染的防治，我国现在尚处于初级阶段，比起许多发达国家还有一段距离。我们决定上网搜索资料，对比中国与当今发达国家在治理大气污染方面的不同之处，从而获取一些我们可以借鉴的方法。项目 国家中国美国日本韩国不同之处1. 法律法规与标准制定法律法规和标准体系正在逐步完善，但相对滞后，执行力度和监管能力有待提高。拥有严格的法律法规和标准体系，对污染物排放进行严格限制，并定期进行修订和更新。通过多年的努力，已经形成了完善的法律法规和标准体系，对大气污染进行源头治理。近年来加强了大气污染防治的法律法规建设，但仍需进一步提高执行力度和监管能力。2.管理机制与执行力管理机制尚需优化，地方政府在执行方面存在一定差异，需要加强中央政府的统一领导和协调。建立了完善的管理机制，各级政府之间协作紧密，确保政策的有效执行。政府高度重视大气污染防治，建立了高效的管理机制和执行体系。政府正在加强大气污染防治的管理机制建设，但仍需进一步提高执行力和监管水平。3.技术创新与应用在技术创新方面取得了一定进展，但与国际先进水平相比仍有差距，需要加强与国际合作和技术引进。重视科技创新在大气污染治理中的应用，拥有先进的治理技术和设备。在环保技术研发和应用方面处于领先地位，积极推动技术创新和产业升级。正在加强技术创新和研发，努力提高大气污染治理的技术水平。4.公众参与社会意识公众参与度逐渐提高，但相对于发达国家仍有较大差距，需要加强环保宣传和教育。公众参与度非常高，政府积极与公众沟通，鼓励公众参与环保活动。在环保技术研发和应用方面处于领先地位，积极推动技术创新和产业升级。正在加强技术创新和研发，努力提高大气污染治理的技术水平。通过比较，我们发现国外可借鉴的治理经验有：建立严格的法律法规和标准体系、完善的管理机制、推动技术创新和应用，以及增强公众的参与度和环保意识。这些经验可以为中国在治理大气污染方面提供有益的参考和借鉴。2.大气污染防治的措施。为了改善我们周围的环境，我们必须对大气污染进行综合防治。通过上网调查，结合当地实际，我们建议可从以下几方面入手进行防治：措施或手段解决问题实施效果相关法律法规1.为大气污染防治提供法律保障，确保政策的有效执行。2.减少企业和个人对大气环境的污染行为。1.大气污染防治工作得到法律的支撑，更加有力有序。2.违法排污行为得到有效遏制，环境质量得到改善。技术手段1.降低工业生产过程中的污染物排放量。2.提高能源利用效率，减少大气污染物生成1.污染物排放量显著减少，空气质量得到改善。2.清洁能源得到广泛应用，推动可持续发展。管理措施1.及时掌握空气质量状况，为防治工作提供数据支持。2.确保大气污染防治措施得到有效执行1.空气质量数据透明化，增强公众信任感。2.防治措施得到有效执行，空气质量稳步提升。工程措施1.直接减少大气污染物排放量，改善空气质量。2.提高城市绿肺功能，减轻大气环境压力。1.治理工程有效降低污染物排放，空气质量明显改善。2.城市绿化水平提高，生态环境得到优化。三、成果展评（一）成果展示大气污染对环境的危害日益严重。为了让每一个公民都意识到环境保护已刻不容缓，人人都有责任为环境保护出一份力，还空气以洁净、清新，我们发出以下倡议。 我们的倡议书。 关爱蓝天，拒绝雾霾倡议书尊敬的各位市民朋友：近年来，随着工业化和城市化的快速发展，我们的城市面临着日益严重的空气污染问题，雾霾天气频发，给我们的生活和健康带来了极大的威胁。为了保护我们的蓝天，为了我们的健康与未来，我们发起这份关爱蓝天、拒绝雾霾的倡议书，呼吁大家共同行动起来，为我们美丽的家园贡献一份力量。一、增强环保意识，树立绿色生活理念我们应该从自身做起，树立正确的环保意识，积极践行绿色生活。在日常生活中，尽量减少使用一次性塑料制品，选择环保购物袋、餐具等可循环使用的物品；鼓励步行、骑行或乘坐公共交通工具，减少私家车出行，降低尾气排放；积极参与垃圾分类，推动资源回收与再利用。二、倡导低碳节能，减少能源消耗我们应该关注节能减排，从家庭、企业、学校等各个层面入手，推广使用节能电器，合理利用太阳能、风能等可再生能源；减少不必要的用电、用水、用气，节约资源，降低碳排放；鼓励绿色办公，提倡无纸化办公，减少纸张浪费。三、支持绿色产业，促进绿色发展我们应该关注绿色产业的发展，支持环保企业和创新项目，推动绿色经济的繁荣。在购物时，选择环保认证的产品，避免购买高污染、高能耗的产品；在投资时，关注绿色产业和环保项目，为绿色发展贡献力量。四、参与环保活动，共同守护蓝天我们应该积极参与各类环保活动，如植树造林、环保宣传、清洁行动等，为改善空气质量、保护生态环境贡献自己的力量。同时，我们也要关注政府部门的环保政策，积极提出建设性意见和建议，推动环保工作的深入开展。市民朋友们，关爱蓝天、拒绝雾霾是我们每个人的责任与义务。让我们携手共进，从现在做起，从点滴做起，用我们的行动守护美丽的蓝天，为我们的家园、为我们的后代创造一个更加美好的生活环境。我们相信，在大家的共同努力下，我们一定能够打赢这场蓝天保卫战，让我们的生活充满阳光与希望！倡议单位 ：7年（1）全体同学2023年6月5日2. 成果展示方式。倡议书 图片展 PPT网页制作 成果展示 调查报告手抄报 短视频我们决定除了通过倡议书《关爱蓝天，拒绝雾霾》向同学们展示活动成果外，还通过快手和抖音方式，向老师和同学们展示我们的活动成果。 3.小锦囊为了让我们的倡议引起更多人的关注，我们可以把倡议书放到专题网站，也可以通过学校的微信公众号推送，引发更多的人来关注我们身边的空气质量问题。（二）活动评价1.通过活动，我在这些方面取得了很大的进步：首先，我在团队合作和沟通能力方面有了显著提升。通过活动中的分组讨论和协作任务，我学会了如何更好地与团队成员交流、分享意见，并共同解决问题。这不仅增强了我的团队凝聚力，还提升了我的协作效率。其次，我在创新思维和解决问题的能力上也取得了明显进步。活动中的挑战和难题激发了我的创造力，我学会了从不同角度思考问题，并尝试用创新的方法解决问题。这种思维方式让我在面对困难时更加自信，也提高了我解决问题的能力。最后，我还在自我管理和时间规划方面有了长足的进步。活动中的任务往往需要在有限的时间内完成，这要求我更加高效地安排自己的时间和资源。通过不断地实践和调整，我学会了如何更好地管理自己的学习和工作，提高了自己的工作效率。同学们对我的评价：认为我在活动中展现出了积极向上的态度，总是能够积极参与讨论，提出自己的见解。他们觉得我的沟通能力很强，能够很好地表达自己的想法，并且善于倾听他人的意见。此外，他们还认为我在团队合作中表现出了良好的协作精神和领导能力，能够带领团队成员一起完成任务。 老师对我的评价：老师认为我在活动中表现出了很强的学习能力和创新思维。在面对挑战和难题时，我能够迅速找到问题的关键点，并提出有效的解决方案。同时，我还展现出了良好的自我管理能力，能够高效地安排自己的学习和工作时间。此外，老师还特别提到了我在团队合作中的表现，认为我能够很好地协调团队成员之间的关系，推动团队向前发展。 四、拓展延伸1.说一说，空气污染物的种类与来源有哪些？ 空气污染物的种类主要包括气态物质、挥发性物质、半挥发性物质和颗粒物质（PM）。具体来说，有二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳、悬浮颗粒物TSP（如粉尘、烟雾、PM10、PM2.5）等。此外，室内空气污染物也值得关注，它们主要包括甲醛、氟利昂、厨房油烟、烟草燃烧的烟雾（包含一氧化碳、尼古丁、醛类、苯并（a）芘等）以及放射性物质等。 2.空气污染物的影响与危害是怎样的？空气对环境和人体健康都带来了严重的影响与危害。首先，对人体健康而言，空气污染物中的细颗粒物（如PM2.5）和臭氧被认为是最危险的污染物。它们能够深入人体呼吸系统，甚至进入血液循环系统，导致各种健康问题。长期吸入PM2.5等颗粒物会诱发心血管疾病和呼吸系统疾病，如哮喘、慢性阻塞性肺疾病，甚至肺癌。此外，空气中的二氧化硫、一氧化碳等也会加重这些呼吸系统疾病的病情，对人类的健康构成严重威胁。对于儿童、老年人以及患有心肺疾病的人来说，这些影响尤为严重。其次，对生态环境而言，空气污染对植物、动物和土壤都产生了严重的影响。细颗粒物在空气中悬浮时间长，可被输送至遥远的地方，对各类植物造成危害，对森林尤其有害。森林一旦受到破坏，大自然的生态平衡将被打破，水质、土壤以及农田的肥力都会受到影响，最严重的后果就是使土地发生荒漠化。此外，空气污染还会引发一系列社会问题。例如，由于空气污染导致的健康问题会增加医疗负担，降低社会生产力。同时，空气污染也会降低人们的生活质量，影响人们的情绪和心理健康。因此，我们需要采取积极的措施来预防和解决空气污染问题。例如，减少化石燃料的使用，推广清洁能源；加强工业污染治理，减少污染物排放；增强公众的环保意识，鼓励大家共同参与到改善空气质量的行动中来。只有全社会共同努力，我们才能有效地应对空气污染带来的挑战。 学生实践、思考、交流 学生实践、设计、交流 。学生实践访谈。学生实践、实验、总结、交流。 成果展评 学习拓展延伸 通过实践、思考、交流活动，引导学生了解成立调查小组和确定活动课题。 通过实践活动，引导学生如何设计空气质量问卷，空气污染的防治有何建议，调查后总结问题，撰写调查报告。 通过实践访谈活动，引导学生了解对空气质量的了解和防治方法。 通过实践活动，引导学生制订实验方案、总结实验结果，探究中外治理大气污染的不同和大气污染防治的措施 。 通过展示、交流活动，引导学生分享保护环境提出倡议书，成果展示，评价活动。 通过拓展活动，引导学生了解空气污染物的种类与来源，空气污染物的影响与危害，扩大学生知识视野，激发学生保护环境的责任感和使命感！
课堂练习 说一说，你在空气质量调查中的趣事，和同学们一起分享。 完成练习 拓展与巩固课堂知识
课堂小结 通过学习，我们了解了周围环境的空气质量和亲身感受环境问题的严重性，面对空气质量的问题我们提出了一些建议，同时，在活动中提高了我们实验探索能力、社会实践能力，深切感受到环境保护的强烈的责任感和使命感。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
板书 活动二：空气质量的调查准备活动（二）活动过程（三）成果展示（四）拓展延伸
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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