资源简介

北师大版小学心理健康一年级下册
《第十九课 我能原谅他》教学设计
一、教学分析：
本课是北师大版小学心理一年级下册 《第十九课 我能原谅他》，旨在教授学生有关原谅和处理冲突的基本概念和技巧。通过教学，学生将了解到原谅的意义以及如何处理与同学之间的冲突。课程将通过角色扮演和创造性活动来帮助学生学习解决矛盾的技巧，并培养他们的同理心和理解与原谅他人的重要性。
二、教学目标：
1. 知识与技能：
了解原谅的意义和处理冲突的基本方法。
2. 过程与方法：
通过角色扮演和创造性活动学习解决矛盾的技巧。
3. 情感、态度与价值观：
培养同理心，理解和原谅他人的重要性。
三、教学重难点：
重点：
认识冲突解决和原谅的重要性。
难点：
帮助学生理解和实践原谅的行为，尤其是在面对不讲理的同学时。
四、学情分析：
学生是小学一年级的学生，他们正处于学习社交技能和情感发展的阶段。他们可能会遇到与同学之间的冲突，但在处理冲突和原谅方面可能还缺乏经验和技巧。因此，通过角色扮演和创造性活动，结合课堂互动，可以帮助他们更好地理解和应用原谅的概念。
五、教学方法：
1. 角色扮演：通过角色扮演的方式，让学生亲身体验冲突和原谅的情境，从而更好地理解和应用相关概念。
2. 创造性活动：设计一些创造性的绘画、手工制作或故事创作活动，让学生表达对原谅和处理冲突的理解和态度。
3. 课堂互动：通过课堂讨论、小组合作等方式，促进学生之间的交流和思维碰撞，激发学生的思考和参与。
六、教学准备：
1. 角色扮演道具：如角色卡片、道具等，用于帮助学生进行角色扮演活动。
2. 创造性活动材料：如彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等，用于学生的绘画、手工制作或故事创作活动。
3. 板书工具：黑板/白板、彩色粉笔/马克笔。
七、教学过程：
1. 导入
教师：大家回顾一下上节课我们学习了什么？谁能告诉我冲突是什么？
学生回答：（回顾上节课的学习内容，提到冲突是指不同意见、需求或感情之间的不一致，可能导致矛盾和紧张关系。）
教师：非常好！今天我们要学习如何原谅他人。你们知道原谅是什么意思吗？
2. 知识讲解
教师：原谅是指当别人做错事情或伤害我们时，我们选择不生气、不恨他们，并且愿意接受他们的道歉。原谅可以帮助我们释放内心的痛苦和愤怒，促进和谐的人际关系。现在，我通过具体的例子和故事来帮助大家更好地理解原谅的概念和作用。
教师讲解了一个关于两个好朋友之间发生误会和争吵的故事。故事中，他们最终选择原谅对方，并通过沟通和理解解决了问题。教师提醒学生，在生活中，我们都会遇到类似的情况，而原谅是建立良好关系和解决冲突的关键。
3. 角色扮演活动
教师：现在，我们来进行一个角色扮演活动，以便更深入地理解原谅和冲突的处理。请大家分成小组或两人一组。每组选择一种常见的冲突情境，例如分享玩具、争吵等，然后通过角色扮演来演示冲突的发生和解决过程。
学生们分组进行角色扮演，他们扮演不同的角色，亲身体验冲突和原谅的感受，并尝试寻找解决冲突的方法。教师在活动过程中给予指导和鼓励，确保每个小组都有机会展示他们的角色扮演。
4. 创造性活动（
教师：接下来，我给大家提供一些创造性活动选项，你们可以选择一种方式来表达对原谅的理解和态度。你们可以用绘画、手工制作或故事创作的方式来完成这个活动。
学生们选择自己感兴趣的创造性活动进行创作，他们可以绘画一幅表达原谅的画，制作原谅的手工艺品，或者编写一个关于原谅的故事。教师鼓励学生发挥想象力，展示他们对原谅的理解。
5. 课堂互动与讨论
教师：现在，让我们分享一下在角色扮演和创造性活动中的体验和感受。谁愿意先分享一下？
学生们轮流分享他们在角色扮演和创造性活动中的体验和感受。他们描述了自己扮演角色时的情绪变化，以及通过原谅解决冲突后的感受。教师引导学生进行互相倾听和学习，以培养同理心和理解他人的重要性。
6. 总结与归纳
教师：在今天的课程中，我们学习了如何原谅他人，并且了解了原谅的意义和重要性。当别人对我们做错事情或伤害我们时，我们选择原谅，可以帮助我们释放内心的痛苦和愤怒，促进和谐的人际关系。同时，我们也进行了角色扮演活动和创造性活动，通过亲身体验和表达，更深入地理解了原谅和冲突的处理。
八、板书设计：
根据教学内容和学生的参与，设计以下板书内容：
原谅的意义和重要性
处理冲突的方法和技巧
同理心和理解他人
九、教学反思：
通过本节课的教学，学生可以了解到原谅的意义和处理冲突的基本方法。他们通过角色扮演和创造性活动，亲身体验冲突和原谅的情境，培养了同理心和理解他人的能力。教师在教学过程中注重课堂互动和学生参与，激发了学生的思考和讨论，使他们更深入地理解和应用所学知识。在评价学生的学习成果时，可以观察他们在角色扮演和创造性活动中的表现，以及他们在课堂讨论中的参与程度和思考深度。同时，教师也可以通过学生的作品和口头回答来评估他们对原谅和处理冲突的理解和态度。在今后的教学中，可以通过更多的实例和案例，帮助学生进一步理解和应用原谅的概念，并提供更多实践机会来培养他们的解决冲突和原谅的技巧。

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