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班级 组号 学生姓名
课题 光的折射 第2课时 总2课时
学习目标：1.能从与光有关的现象中辨认出光的折射现象；
2.会画光发生折射时的光路图，知道在折射中光路是可逆的；
3.了解光在发生折射时，光路的可逆性。
生活中的折射现象
1. “潭清疑水浅”
想一想：池底为什么看起来比实际浅呢？
分析：池底实际点S发出（反射）的光从水斜射向空气中时发生折射，折射角 于入射角，折射光线向 偏折。人眼逆着折射光的方向看去，感觉光就好像由S′射出去的一样，S′就是我们看到的S的 （实/虚）像，像在河底的 方（上/下），所以整个池底变浅。
2. 叉鱼技巧
想一想：你看到水中的鱼，是不是鱼的实际位置？渔民怎样才能插到鱼？
分析：渔民叉鱼时，看到的水中“鱼”是由于水中鱼发出（反射）的光，从水中斜射入空气时，在水面处发生了 ，折射光线向 （远离/靠近）法线的方向偏折，于是看到的是偏 的鱼的虚像，所以渔民叉鱼时要朝着所看到的“鱼”________方的位置叉去，才能叉到鱼。
你能解释下列生活的中折射现象吗？如：神奇的“硬币”，“错位”的铅笔。
3.以上事例可以看出，站在岸上看水中的物体是偏高的，那么在水中看岸上的物体，位置比实际位置_________.
4.光在同种不均匀的介质中也会________。如：海市蜃楼，地平线下的太阳也能看见，星星眨眼，隔火观物等。
注：光的折射与反射可以同时发生
例：一束光从水中斜射到与空气的分界面，请在图中画出大致相应的折射光线和反射光线。
当堂检测
1.如图所示，画中人出现了错误的判断。下列四幅光路图中，能正确说明产生这一现象原因的是 （ ）
2．向碗中加水，如图1所示，眼睛在A处看到硬币的像在B点，这是光的折射现象。在图中画出过A点的折射光线和对应的入射光线，并标出入射角α。
3. 小文在探究光的折射规律时，将光分别从空气射入玻璃和水。实验数据记录在下表：
分析以上数据可得：
①当光从空气垂直入射到其它透明介质时，传播方向______（选填“改变”或“不改变”）。
②当光从空气斜射人玻璃或水中时，折射角______选填“大于”、“等于”或“小于”）入射角。
③当光以相同的入射角斜射入不同的玻璃、空气中时，折射角____（选填“相等”或“不相等”）。说明玻璃对光的折射本领比水对光的折射本领____（选填“强”、“弱”、“相同”）。

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