资源简介

课型 专题 主备人 审核人
班级 组号 学生姓名
课题 6.3密度的测量 第1课时 总1课时
学习目标： 1.学会量筒的使用方法，并会用量筒测液体和不规则物体的体积。
2.会利用密度公式间接地测量物质的密度，进一步巩固密度的概念。
知识回顾：密度的计算公式：__________，由此看出：要测量一种物质的密度，我们需要测量这种物质的____________和____________。
知识点1：量筒的使用
1.观察手边的量筒，说出量筒的最大测量值？分度值？
2.注意：量筒要放在水平台上读数，读数时，视线要与凹形液面的底部相平。
3.如何用量筒测量不规则形状固体的体积？有什么注意事项？
知识点2：测量物体的密度
探究一.测量小石头的密度
1.利用手边器材，小组内讨论实验步骤，在下方空白处设计出实验表格，做好展示准备.
2.进行实验
探究二.测量液体的密度
1.小组内讨论实验步骤，做好展示准备.
2.将所测数据填入教材P118页实验表格中。
实验拓展与反思：
1.在测量小石子的密度的实验中，先测量质量还是先测量体积呢？为什么？
2.若被测的物体是漂浮在液面上的，怎样去测出它的体积？
3.若小石块过大，放不进现有的量筒中，你该怎么测出它的体积呢？
当堂检测
1.在用天平和量筒测量某种食油的密度时，以下操作步骤中，不必要且不合理的是（ ）
A．用天平测出空烧杯的质量
B．取适量的油倒人烧杯中，用天平测出杯和油的总质量
C．将烧杯中的油倒人量筒中，测出倒人量筒中的油的体积
D．用天平测出烧杯和剩余油的总质量
2.测豆浆密度的实验步骤如下：
A.称物体质量前，调节好天平。
B.用天平称出玻璃杯的质量m1。
C.用天平称出玻璃杯和豆浆的总质量m2。
D.将杯中豆浆倒入量筒中，测出豆浆的体积V。
E.计算豆浆的密度ρ=(m2 m1)/V。
(1)若按上述步骤测量，所测出的豆浆密度______(选填“偏大”或“偏小”)；
(2)你认为最合理的实验顺序是_________________(请填写上述实验步骤的序号)。
3.小明在实验室里测量一块形状不规则，体积较大的矿石的密度。
（1）用调节好的天平测量矿石的质量，当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图所示，矿石的质量是________g。
（2）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按下图所示方法进行测量，矿石的体积是_________cm3。
（3）矿石的密度是___________kg/m3，从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实__________（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）

展开更多......

收起↑