资源简介

7.2 力的描述
素养目标
1.知道力的三要素,会根据控制变量法,辨识改变力的作用效果的要素。
2.结合力的三要素,理解力的示意图,会画力的示意图。
◎重点:正确画力的示意图。
【预习导学】
生活中的物理
一个大人和一个小孩,分别在门的两侧推门,大人没有推过小孩。
什么原因导致大人推不过小孩
重点梳理
知识点一 力的三要素
1.我们把力的 、 、 叫作力的三要素。
2.力一般用字母 表示,力的单位是 ,简称牛,用符号 表示。
3.托起两个鸡蛋的力大约是1 N。
对点自测
1.如图所示的水壶提水时,手应提在水壶把手的 处;把水壶里的水灌到保温瓶中时,手应提在水壶把手的 (前两空均选填“A”改“B”)处。出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的 影响作用效果。
【参考答案】
知识点一
1.大小　方向　作用点
2.F　牛顿　N
对点自测
1.A　B　作用点
知识点二 力的示意图
1.用一条带箭头的线段表示力的方法叫作力的图示。
(1)力的大小:线段的 表示力的大小。
(2)力的方向: 的方向表示力的方向。
(3)力的作用点:线段的 (也可用终点)表示力的作用点。
2.力的示意图:与力的图示基本一样,区别在于力的大小的表示,如图。
·学习小助手·
“四定三标”画力的示意图
(1)四定:一定受力物体;二定作用点;三定方向;四定长度。
(2)三标:一标箭头;二标力的符号;三标数值和单位。
对点自测
2.如图,细绳对物体拉力是50 N,请画出拉力的示意图。
【参考答案】
知识点二
1.(1)长度
(2)箭头
(3)起点
对点自测
2.
【合作探究】
任务驱动 力的示意图
画力的示意图时,箭头的方向代表 ,线段的起点或终点代表 ,线段的长短表示 。在同一幅图中力越大,线段越 ,若题目已知某力的大小,必须在力的示意图旁边用 和 标出力的大小。这样用一根带箭头的线段就把力的大小、方向、作用点都表示出来了。
试一试,画一画:
如图所示,请画出悬挂在天花板上的吊灯所受拉力的示意图。
·方法突破·
四步完成力的示意图作图
①先确定受力物体、力的作用点和力的方向;②从力的作用点沿力的方向画一条线段;③在线段的末端标上箭头表示力的方向;④在箭头旁边标明力的符号(及大小)。
【参考答案】
任务驱动
力的方向　力的作用点　力的大小　长　数值　单位
2

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