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7.4 重力
素养目标
1.知道重力的施力物体和受力物体。
2.知道物体所受重力跟物体质量的关系(G=mg),会用公式进行简单的计算。
3.知道重力的方向并了解重力方向的一些具体应用。
4.了解重心的概念、影响因素,知道改变物体重心的一些常见方法。
◎重点:重力的计算、力的示意图的画法。
【预习导学】
生活中的物理
如图,树上的苹果熟透了后,会下落。
使苹果下落的力是什么力 它的施力物体是谁 它的三要素是怎样的
重点梳理
知识点一 什么是重力
1.地面附近的物体由于 而受到的力叫作重力,用符号 表示。
2.重力的施力物体是 ,受力物体是地面附近的 物体。
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地球对物体的引力和重力的关系
重力是由地球对物体的引力产生的,但重力不等于物体受到的引力。
对点自测
1.如图,这是小芳参加跳远比赛时的情景,小芳每一次跳远总是落到地面,是因为受到
力的作用,这个力的施力物体是 。
【参考答案】
知识点一
1.地球吸引　G
2.地球　一切
对点自测
1.重　地球
知识点二 重力的大小
1.物体所受的重力跟它的质量成 比。
2.公式:G= 。其中G表示重力,m表示 ,g等于 。
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重力与质量的关系
区别/联系 重力 质量
区别 概念 由于地球的吸引而使物体受到的力 物体所含物质的多少
单位 牛顿(N) 千克(kg)
方向 竖直向下 没有方向
性质 大小随物体所在位置的变化而改变 不随状态、形状、位置而改变
测量 弹簧测力计 天平,称
联系 G=mg或g=
对点自测
2.在桥头上可以看到如图所示的限重标志牌,它表示这座桥允许通过的最重的车不超过多少N (g取10 N/kg)
【参考答案】
知识点二
1.正
2.mg　物体质量　9.8 N/kg
对点自测
2.最大总质量不超过30吨
m=30 t=30×103 kg
这座桥允许通过的最大车重:
G=mg=30×103 kg×10 N/kg=3×105 N
知识点三 重力的方向
1.重力的方向总是 的。
2.重力方向的应用:可以利用重垂线确定 方向和 方向。
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重力方向的确定方法
(1)与竖直方向平行,方向向下;
(2)与水平方向垂直,方向向下。
对点自测
3.如图所示,建筑工人利用重垂线可以判断砌好的墙是否符合标准,这是利用了重力的方向总是 的知识。
【参考答案】
知识点三
1.竖直向下
2.竖直　水平
对点自测
3.竖直向下
知识点四 重力的作用点——重心
1.对于整个物体,从效果上看,可以认为物体各部分受到的重力作用 ,这一点叫作物体的重心。
2.重心的位置
(1)质地均匀、外形规则的物体的重心,在它的 。
(2)粗细均匀的棒的重心在它的 ;球的重心在它的 ;方形薄板的重心在 。
3.增加稳度的方法
(1)降低物体的 ;
(2)增加物体的 。
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画重力示意图的步骤
定重心 ①不规则的物体:题目中一般都给标出 ②质量分布均匀、形状规则的物体:重心画在几何重心
定方向 竖直向下
定大小 若已知重力大小,在箭头附近标示G=××N
对点自测
4.如图所示,钢管一端支在水平地面上,另一端被绳竖直悬吊着。请画出钢管所受重力G的示意图。
【参考答案】
知识点四
1.集中于一点
2.(1)几何中心
(2)中点　球心　两条对角线的交点
3.(1)重心
(2)支撑面
对点自测
4.
【合作探究】
任务驱动一 重力的大小
提出问题:重力的大小与什么因素有关
猜想:　。
设计思路:要研究重力跟质量的关系,就必须测出物体的 和 。 用弹簧测力计测量, 用天平测量。然后用图像法分析重力跟质量的关系。
实验:(1)把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,记录在下面的表格中:
质量m/kg
重力G/N
/(N/kg)
　　(2)根据实验数据,以质量为横坐标,重力为纵坐标描点并连线。
总结:物体的质量越大,受到的重力 ,物体所受的重力跟它的质量成 比。
练一练:质量为300 g的物体所受到的重力是多少
【参考答案】
任务驱动一
重力的大小可能与物体质量的大小有关
质量　重力　重力　质量
(2)越大　正
解:m=300 g=0.3 kg
G=mg=0.3 kg×9.8 N/kg=2.94 N。
任务驱动二 重力的方向
(1)观察拿在手中的小球由静止自由下落的方向是 的。
(2)用一根线把物体悬挂起来,观察到静止时线的方向是 的。
(3)用两根线分别把两个物体悬挂起来,观察到静止时两条线的方向 ,都是
的。
(4)用一根线把物体悬挂起来,观察到重垂线与水平桌面 。
总结:重力的方向始终是 的。 正是利用这一性质制成的。
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竖直向下和垂直向下所指的含义是不同的:“竖直向下”是指垂直于物体所在水平面向下的方向,“垂直向下”是指垂直于某个平面向下。
【参考答案】
任务驱动二
(1)竖直向下
(2)竖直向下
(3)相同　竖直向下
(4)垂直　竖直向下　重垂线、水平仪
2

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