资源简介

3.1　公民基本权利 导学案
一、知识梳理---小组展示
公民基本权利 分类
政治权利
意义
人身自由
社会经济权利与文化教育权利
其他权利
二、【合作探究】
议题一： 政治权利 人身自由
材料一　居委会动员大家参加区人大代表选举。八年级学生小云的爸爸和奶奶就选举一事发表了自己的看法。
爸爸:“我支持的候选人都是能够为我们着想、替我们说话、真心为我们服务的人。”
奶奶:“我都这么大年纪了,又不想当人大代表,还操那份心干什么 让小云去投票吧,我就不去了。”
材料二　严某通过网络举报当地某工厂违法排放工业废水。次日一大早,厂长指使两名员工强行进入严某家中,将还在睡梦中的严某弄醒并带到工厂办公室“教育”了一整天,还强行检查了严某的手机和电脑。
　　议学问题1、你是否赞同奶奶的观点 请说明理由。
议学问题2、厂长及其员工的行为是否违法 你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯
议题二：增强权利意识
材料一 小虎和他的家人
爷爷奶奶：每个月都有养老金领；经常给山区的小朋友们捐款。
爸爸妈妈：都是上班族，每个月都有工资收入；妈妈刚当选为市人大代表！
小虎和弟弟：都是学生，上学是他们的权利；小虎还是文艺青年，酷爱文学艺术创作。
材料二 消费维权
小飞的妈妈参加某公司网上促销活动，购买了一套座椅按摩垫，却一直没收到货。小飞建议妈妈向消费者协会投诉。消费者协会调查发现该公司存在虚假宣传及欺诈等行为。经调解，公司向小飞的妈妈返还了货款，并给予赔偿。
根据材料一，分析小虎的家人享有哪些基本权利。
结合材料二，分析小飞建议的合理性，并再推荐两种合理的消费维权方式。
三、闯关训练
1．以下是某中学八年级学生景洛收集的生活中一些“微行为”和作出的分析，其中你赞同的是（ ）
序号 微行为 分析
A 景洛的同桌喜欢给他人取侮辱性的绰号 景洛同桌便犯了他人的姓名权
B 景洛的好友小华积极参加班长竞选投票活动 小华行使了选举权和被选举权
C 景洛发现共享单车乱停乱放向有关部门反映 景洛行使了公民的监督权
D 景洛将同桌的文章发表至某期刊并领取稿酬 景洛行使出版自由的权利
2．公民行使监督权，实行民主监督，有多种正确的方法。下面的行为可取的是（ ）
①向有关人员当面指出，提出批评和建议 ②给国家机关写信，反映自己的建议
③把自己的建议反映给人大代表 ④广发手机短信，揭露领导的问题
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
3.下列选项中，对相关行为的评论完全正确的是（ ）
A．小张看到有人插队，随手短视频发朋友圈——依法行使监督权
B．小明把自己的压岁钱捐给贫困山区的孩子——行使对财产的使用权
C．超市以商品丢失为由强行对顾客非法搜身——侵犯他人隐私权
D．家庭贫困的八年级学生小楠申请贫困生补助——依法享有受教育权
4．丽丽等同学在课后，围绕“公民权利”展开了激烈讨论。下列是部分同学的观点，其中你认为正确的是（ ）
①丽丽：我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯
②菲菲：国家实行义务教育制度并制定资助政策，保障公民的受教育权
③东东：监督权是公民的一项基本政治权利,是公民参与管理国家和管理杜会的基础
④宁宁：宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止任何人、任何理由搜查或者侵入公民住宅
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
5．阅读材料，回答问题。
　　情境一：不识字的李奶奶在投票站工作人员的指引下，一手拿着选民证，一手拿着选票，郑重地投下了自己神圣的一票，选举五年一届的人大代表。
　　情境二：八年级学生小天昨天进入学校大门时，保安怀疑他带了食物，于是将他带到办公室，宣讲了学校的食品安全相关规定，并准备对他搜身。小天认为保安只是怀疑，没有真凭实据，不能让他搜身。但同学小航劝他：“不做亏心事，不怕鬼敲门。学校有规定，就让他们搜吧。这样学校放心，自己也安心。”
(1)情境一中李奶奶行使的是什么权利？该项权利必须符合什么条件？(6分)
(2)运用所学知识，对情境二中小航的观点进行评析。(8分)
四、收获总结——思维导图

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