资源简介 18.2.2菱形(2) 教学设计教学目标:探索并证明菱形的判定定理,体会类比思想及图形判定的一般思路;通过观察、动手实践、推理论证,发展形象思维和逻辑推理能力;运用菱形的性质和判定解决简单的数学问题;教学重点:菱形的判定定理及应用;教学难点:理解菱形与平行四边形、矩形之间的内在联系及菱形的性质,判定方法的应用;复习回顾矩形、菱形的定义?它们分别比平行四边形多了哪些性质?怎样判定一个四边形是矩形?新知探究想一想:我们在学习平行四边形的判定和矩形的判定的时候,首先想到的第一种判定方法是什么?那么类比它们,菱形的第一种判定方法是什么?菱形的判定1:有一组邻边相等的平行四边形是菱形。几何语言1∵在 ABCD中,AB=AD∴ ABCD是菱形还有别的判定方法吗?思考:如图,用一长一短两根木条,在它们的中点处固定一个小钉,做成一个可转动的十字,四周围上一根橡皮筋,做成一个四边形.转动木条,这个四边形什么时候变成菱形?请说明理由.猜想:对角线互相垂直的平行四边形是菱形如图,在 ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,且 AC⊥BD.求证: ABCD是菱形.证明: ∵四边形ABCD是平行四边形∴OA=OC∵AC ⊥ BD∴ BD垂直平分AC∴DA=DC∴ ABCD是菱形几何语言2∵在 ABCD中,AC⊥ BD∴ ABCD是菱形 如图,四边形ABCD中,AB=BC=CD=DA.求证:四边形ABCD是菱形.证明: ∵ AB=CD BC=AD∴四边形ABCD是平行四边形∵ AB=BC∴ ABCD是菱形几何语言3 ∵ 在四边形ABCD中AB=BC=CD=DA∴四边形ABCD是菱形典例精析【例1】如图,在 ABCD中,AE⊥BC,AF⊥CD,垂足分别为点E,F,且BE=DF.求证:四边形ABCD是菱形.证明:∵四边形ABCD是平行边形,∴∠B=∠D.∵AE⊥BC,AF⊥CD,∴∠AEB=∠AFD=90°.在△ABE和△ADF中,∴△ABE≌△ADF(ASA).∴四边形ABCD是菱形.【例2】如图, ABCD 的对角线AC,BD相交于点O,AB=5,AC=8,BD=6.求证: ABCD是菱形证明:∵四边形ABCD是平行四边形∴OA=OC=4 OB=OD=3∵AB=5∴OA2+OB2=AB2∴⊿AOB是直角三角形且∠AOB=900∴ AC ⊥ BD∴ ABCD是菱形当堂检测1.如图,添加下列条件不能判定 ABCD是菱形的是( D )A.AB=BC B.AC⊥BD C.BD平分∠ABC D.AC=BD2.如图,用两张等宽且对边平行的纸条交叉重叠地放在一起,重合的四边形ABCD是菱形吗?为什么?解:是.理由如下:过点A作AE⊥BC于点E,过点A作AF⊥CD于点F.由题,得AD∥BC,AB∥CD,∴四边形ABCD是平行四边形.∴∠ABE=∠ADF.在△ABE和△ADF中,∴△ABE≌△ADF(AAS).∴AB=AD.∴四边形ABCD是菱形.五、课堂小结六、作业布置详见《精准作业》六、板书设计第 5 页 共 5 页(共13张PPT)18.2.2菱形(2)八年级下册一、复习回顾1、菱形、矩形的定义?2、它们分别比平行四边形多了哪些性质?3、怎样判定一个四边形是矩形?想一想温故而知新 二、新知探究有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形矩形菱形定义四条边都相等互相垂直且平分每组对角性质边角对角线有一个角是直角的平行四边形叫做矩形平行四边形的性质相等四个角都是直角有一个角是直角的平行四边形对角线相等的平行四边形有三个角是直角的四边形判定?二、新知探究菱形的判定1:有一组邻边相等的平行四边形是菱形。几何语言 ∵在 ABCD中,AB=AD∴ ABCD是菱形 A B C D 还有别的判定方法吗?想一想: 我们在学习平行四边形的判定和矩形的判定的时候,首先想到的第一种判定方法是什么?那么类比它们,菱形的第一种判定方法是什么?二、新知探究思考 如图,用一长一短两根木条,在它们的中点处固定一个小钉,做成一个可转动的十字,四周围上一根橡皮筋,做成一个四边形.转动木条,这个四边形什么时候变成菱形?请说明理由.猜想:对角线互相垂直的平行四边形是菱形二、新知探究推理论证 获得定理 如图,在 ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,且 AC⊥BD.求证: ABCD是菱形.B C A D O 证明: ∵四边形ABCD是平行四边形∴OA=OC∵AC ⊥ BD∴ BD垂直平分AC∴DA=DC∴ ABCD是菱形 几何语言 ∵在 ABCD中,AC⊥ BD∴ ABCD是菱形 二、新知探究推理论证 获得定理 如图,四边形ABCD中,AB=BC=CD=DA.求证:四边形ABCD是菱形.D C A B 证明: ∵ AB=CD BC=AD∴四边形ABCD是平行四边形∵ AB=BC∴ ABCD是菱形 ∵ 在四边形ABCD中AB=BC=CD=DA∴四边形ABCD是菱形几何语言三、典例精析【例1】如图,在 ABCD中,AE⊥BC,AF⊥CD,垂足分别为点E,F,且BE=DF.求证:四边形ABCD是菱形.证明:∵四边形ABCD是平行边形,∴∠B=∠D. ∵AE⊥BC,AF⊥CD,∴∠AEB=∠AFD=90°. 在△ABE和△ADF中,∴△ABE≌△ADF(ASA). ∴AB=AD. ∴四边形ABCD是菱形. 证明:∵四边形ABCD是平行边形,∴∠B=∠D.∵AE⊥BC,AF⊥CD,∴∠AEB=∠AFD=90°.在△ABE和△ADF中,∴△ABE≌△ADF(ASA).∴AB=AD.∴四边形ABCD是菱形.三、典例精析B C A D O 【例2】如图, ABCD 的对角线AC,BD相交于点O,AB=5,AC=8,BD=6.求证: ABCD是菱形证明:∵四边形ABCD是平行四边形∴OA=OC=4 OB=OD=3∵AB=5∴OA2+OB2=AB2∴⊿AOB是直角三角形且∠AOB=900∴ AC ⊥ BD∴ ABCD是菱形 四、当堂检测1.如图,添加下列条件不能判定 ABCD是菱形的是( D )A.AB=BCB.AC⊥BDC.BD平分∠ABCD.AC=BDD四、当堂检测2.如图,用两张等宽且对边平行的纸条交叉重叠地放在一起,重合的四边形ABCD是菱形吗?为什么?解:是.理由如下: 过点A作AE⊥BC于点E,过点A作AF⊥CD于点F. 由题,得AD∥BC,AB∥CD, ∴四边形ABCD是平行四边形. ∴∠ABE=∠ADF. 在△ABE和△ADF中, ∴△ABE≌△ADF(AAS). ∴AB=AD.∴四边形ABCD是菱形. 解:是.理由如下:过点A作AE⊥BC于点E,过点A作AF⊥CD于点F.由题,得AD∥BC,AB∥CD,∴四边形ABCD是平行四边形.∴∠ABE=∠ADF.在△ABE和△ADF中,∴△ABE≌△ADF(AAS).∴AB=AD.∴四边形ABCD是菱形.五、课堂小结三个角是直角 四条边都相等 一个角是直角 对角线相等 一组邻边相等 对角线互相垂直 两组对边分别平行 一组对边平行且相等两组对边分别相等 两组对角分别相等对角线互相平分 四边形 平行四边形 矩形 菱形 谢谢大家!18.2.2菱形(2) 精准作业课前诊测1.如图,在菱形中,,、分别是、的中点,若,则菱形的周长是 .2.如图,在菱形中,对角线与相交于点,,,求对角线?精准作业1.下列选项中能使成为菱形的是( )A. B.C. D.2.如图,在四边形中平分为的中点,连接.(1)求证:四边形为菱形;(2)若求的面积.2.如图,在矩形中,对角线的垂直平分线与相交于点,与相交于点,与相交于点,连接、.(1)求证:四边形是菱形;(2)若,,求的长.【选做】如图,矩形中,相交于点O,过点B作交于点F,交于点M,过点D作交于点E,交于点N,连接.则下列结论:①;②;③;④当时,四边形是菱形.其中,正确结论的个数是( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个试卷第1页,共3页试卷第1页,共3页参考答案:课前诊测1.162.解:∵四边形为菱形,∴,,,,,∴,在中,.∵,∴,∴.∴菱形的对角线.精准作业1.B2.(1)证明:∵E为的中点,∴∵∴又∵∴四边形是平行四边形.∵平分∴∵∴∴∴∴平行四边形是菱形.(2)解:∵四边形是菱形,∴∴.∴是等边三角形.∴.∴.∴∴.3.(1)四边形是矩形∴,,,,在和中,,,四边形是平行四边形,,平行四边形是菱形;(2)四边形是菱形,,设长为,则,在中,即,解得:,答:长为5.【选做】解:∵四边形是矩形,∴,∴,∵,∴,∴,在和中,,∴,∴,故①正确;在和中,,∴,∴,故③正确;∴,即,∵,∴四边形是平行四边形,∴,故②正确;∵,∴,∵,∴四边形是平行四边形,∵,∴,∴是等边三角形,∴,∴,∵,∴,∴,∴,∴四边形是菱形;故④正确;故正确的有;①②③④,共4个.试卷第1页,共3页18.2.2菱形(2) 学案设计新知探究想一想:我们在学习平行四边形的判定和矩形的判定的时候,首先想到的第一种判定方法是什么?那么类比它们,菱形的第一种判定方法是什么?菱形的判定1:有一组_______的___________是菱形。几何语言1______________________________________________________还有别的判定方法吗?如图,在 ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,且 AC⊥BD.求证: ABCD是菱形.几何语言2______________________________________________________ 如图,四边形ABCD中,AB=BC=CD=DA.求证:四边形ABCD是菱形.几何语言3______________________________________________________典例精析【例1】如图,在 ABCD中,AE⊥BC,AF⊥CD,垂足分别为点E,F,且BE=DF.求证:四边形ABCD是菱形.【例2】如图, ABCD 的对角线AC,BD相交于点O,AB=5,AC=8,BD=6.求证: ABCD是菱形当堂检测1.如图,添加下列条件不能判定 ABCD是菱形的是( )A.AB=BC B.AC⊥BD C.BD平分∠ABC D.AC=BD2.如图,用两张等宽且对边平行的纸条交叉重叠地放在一起,重合的四边形ABCD是菱形吗?为什么?.课堂小结(1)谈谈这节课你的收获。(2)菱形的判定方法?作业布置详见《精准作业》第 5 页 共 5 页 展开更多...... 收起↑ 资源列表 18.2.2菱形(2) 教学设计.docx 18.2.2菱形(2).pptx 18.2.2菱形(2)学案设计.docx 18.2.2菱形(2)精准作业.docx