资源简介

(共23张PPT)
Fe3+和Fe2+的检验与转化
（1）掌握Fe3+的检验方法，增强宏观辨识和微观探析的核心素养。
（2）通过探究实验认识Fe3+和Fe2+的相互转化，增强变化观念、科学探究的核心素养。
（3）了解铁离子、亚铁离子之间的相互转化在生活中的具体应用，增强科学态度、社会责任的核心素养。
PART
01
教学目标
PART
01
PART
02
教学重点
教学难点
Fe3+的检验、Fe3+与Fe2+的相互转化
Fe3+与Fe2+的相互转化
1 2 3 4 5
图片上这5瓶溶液，同学们知道哪一瓶是FeCl3溶液？哪一瓶是FeSO4溶液吗？
除了颜色还有其他的方法，能检验出溶液中含有Fe3+？
—NaOH溶液
—FeCl3 溶液
红褐色沉淀
一、Fe3+ 的检验
FeCl3溶液稀释前后对比
FeCl3溶液稀释前后与NaOH溶液反应现象对比
阅读课本72-73页，还有其他检验Fe3+的试剂吗？
—KSCN（硫氰化钾）溶液
—FeCl3 溶液
溶液呈红色
KSCN（硫氰化钾）是检验Fe3+最灵敏的试剂 。
FeSO4溶液会不会与NaOH溶液反应呢？如果会，会有什么样的现象呢？
二、Fe2+ 的检验
取一支试管向其中加入2-3 mL FeSO4溶液，再加入3滴NaOH溶液，观察实验现象。
—NaOH溶液
—FeSO4 溶液
[实验操作1]
白色
灰绿色
红褐色
Fe(OH)2最终转化成了什么物质？
又是什么物质使Fe(OH)2发生了转化？
[提示]
Fe(OH)2在常温下为白色固体
4Fe(OH)2 + O2 + 2H2O = 4Fe(OH)3
小明同学第二天要做亚铁盐的相关实验，于是当天到实验室将氯化亚铁溶液配好，但第二天向氯化亚铁溶液中滴入硫氰化钾溶液时，发现溶液变红，说明有什么离子生成？请问是什么原因？
[思考]
结合氧化还原的知识，从化合价角度分析Fe2+与Fe3+之间的相互转化，并从以下物质选择相应的试剂：
O2
Cl2
Fe
Cu
H2O2
KMnO4
Fe2+
Fe3+
酸性KMnO4溶液、铁粉、H2O2溶液、维生素C（提示：常用做抗氧化剂）、FeSO4溶液、FeCl3溶液、KSCN溶液。结合所选试剂，请同学们小组讨论，设计出实验方案将Fe2+转化为Fe3+。同时也设计出Fe3+转化为Fe2+的实验方案。
[分组讨论]
三、Fe2+ 和Fe3+的相互转化
1、分组合作完成
2、两人进行实验，一人协助，一人观察实验现象，一人记录实验现象，一人汇报实验结果。
3、实验做完后，试管里的试剂不要倒掉，下课后统一倒入废液缸中。
[分组实验提醒]
取一支试管向其中加入3滴管 FeSO4溶液，再加入3滴 KSCN溶液，最后加入3滴管 H2O2溶液。
[实验方案1]
Fe2+ 转化为Fe3+
1、 先在试管中加入3滴管FeCl3溶液，在加入1滴KSCN 溶液，最后再加入铁粉振荡。
2、 先在试管中加入3滴管FeCl3溶液，在加入1滴KSCN 溶液，最后再加入维生素C溶液振荡。
[实验方案2]
Fe3+转化为Fe2+
2FeCl3 ＋Cu = 2FeCl2 ＋ CuCl2
1、原理：利用FeCl3溶液作为“腐蚀液”，将铜板上不需要的铜腐蚀。即预先设计好的电路在覆铜板上用蜡覆盖，以保护不被腐蚀，同学们能写出对应的化学方程式吗？
四、应用拓展
为什么琥珀酸亚铁补血剂与维生素C同服用，有利于吸收？
实验室中亚铁盐如何保存呢？
2、【功能主治】用于缺铁性贫血症，预防及治疗
【贮藏】密封、避光，在干燥处保存。
注：与维生素C同服，可增加本产品的吸收
课堂
小结
Fe3+检验
Fe2+检验
Fe3+与Fe2+之间转化
1、为了检验某FeCl2溶液是否变质，可向溶液中加入的最佳试剂是（ ）
A 铁片 B NaOH溶液
C KSCN溶液 D 石蕊溶液
C
练习2:　证明某溶液中含有Fe2+无Fe3+的实验方法是
A、先滴加氯水，再滴加硫氰化钾溶液后显红色 　　　
B、先加入铁粉，再滴加硫氰化钾溶液不显红色
C、先滴加硫氰化钾溶液不显红色，再滴加氯水后显红色　
D、只需要滴加硫氰化钾溶液
C
练习3:　除去括号中的杂质，应选用的试剂分别是
A. FeCl2溶液(FeCl3) 。
B. FeCl3溶液(FeCl2) 。
Fe粉
氯气或者H2O2溶液

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