资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台备考2024中考二轮数学《高频考点冲刺》(全国通用)专题二 代数式问题考点扫描☆聚焦中考代数式问题,是每年中考必考内容,涉及本知识点的问题多以填空题、选择题为主的形式考查,部分涉及本知识点以解答题形式的出现,属于中低档题;涉及本知识点的主要内容有整式:幂的运算(同底数幂相乘、幂的乘方、积的乘方、同底数幂相除)、合并同类项、整式的加减、整式的乘法法则;分式:分式的意义、分式的加减乘除与化简求值;二次根式:二次根式的混合运算、二次根式的意义与化简;因式分解:运用提公因式法、公式法因式分解.涉及本知识点主要有合并同类项、代数式的化简求值、因式分解、分式的意义将成为中考命题的热点.考点剖析☆典型例题例1 (2023 长春)2023长春马拉松于5月21日在南岭体育场鸣枪开跑,某同学参加了7.5公里健康跑项目,他从起点开始以平均每分钟x公里的速度跑了10分钟,此时他离健康跑终点的路程为 公里.(用含x的代数式表示)例2(2023 海南)下列计算中,正确的是( )A.a2 a3=a5 B.(a3)2=a5 C.(2a)5=10a5 D.a4+a4=a8例3(2023 盐城)先化简,再求值:(a+3b)2+(a+3b)(a﹣3b),其中a=2,b=﹣1.例4(2023 济宁)下列各式从左到右的变形,因式分解正确的是( )A.(a+3)2=a2+6a+9 B.a2﹣4a+4=a(a﹣4)+4C.5ax2﹣5ay2=5a(x+y)(x﹣y) D.a2﹣2a﹣8=(a﹣2)(a+4)例5(2023 江西)化简(+) .下面是甲、乙两同学的部分运算过程:(1)甲同学解法的依据是 ,乙同学解法的依据是 ;(填序号)①等式的基本性质;②分式的基本性质;③乘法分配律;④乘法交换律.(2)请选择一种解法,写出完整的解答过程.例6(2023 青岛)下列计算正确的是( )A. B. C. D.考点过关☆专项突破类型一 代数式及其求值1.(2023 河北)代数式﹣7x的意义可以是( )A.﹣7与x的和 B.﹣7与x的差 C.﹣7与x的积 D.﹣7与x的商2.(2023 大庆)端午节是我国传统节日,端午节前夕,某商家出售粽子的标价比成本高25%,当粽子降价出售时,为了不亏本,降价幅度最多为( )A.20% B.25% C.75% D.80%3.(2023 河南)某校计划给每个年级配发n套劳动工具,则3个年级共需配发 套劳动工具.4.(2023 南通)若a2﹣4a﹣12=0,则2a2﹣8a﹣8的值为( )A.24 B.20 C.18 D.165.(2023 宁夏)如图是某种杆秤.在秤杆的点A处固定提纽,点B处挂秤盘,点C为0刻度点.当秤盘不放物品时,提起提纽,秤砣所挂位置移动到点C,秤杆处于平衡.秤盘放入x克物品后移动秤砣,当秤砣所挂位置与提纽的距离为y毫米时秤杆处于平衡.测得x与y的几组对应数据如下表:x/克 0 2 4 6 10y/毫米 10 14 18 22 30由表中数据的规律可知,当x=20克时,y= 毫米.类型二 整式的相关概念及其运算1.(2021 海南)下列整式中,是二次单项式的是( )A.x2+1 B.xy C.x2y D.﹣3x2.(2023 宜宾)下列计算正确的是( )A.4a﹣2a=2 B.2ab+3ba=5ab C.a+a2=a3 D.5x2y﹣3xy2=2xy3.(2023 云南)下列计算正确的是( )A.a2 a3=a6 B.(3a)2=6a2 C.a6÷a3=a2 D.3a2﹣a2=2a24.(2023 陕西)计算:=( )A.3x4y5 B.﹣3x4y5 C.3x3y6 D.﹣3x3y65.(2023 成都)下列计算正确的是( )A.(﹣3x)2=﹣9x2 B.7x+5x=12x2 C.(x﹣3)2=x2﹣6x+9 D.(x﹣2y)(x+2y)=x2+4y26.(2023 随州)设有边长分别为a和b(a>b)的A类和B类正方形纸片、长为a宽为b的C类矩形纸片若干张.如图所示要拼一个边长为a+b的正方形,需要1张A类纸片、1张B类纸片和2张C类纸片.若要拼一个长为3a+b、宽为2a+2b的矩形,则需要C类纸片的张数为( )A.6 B.7 C.8 D.97.(2023 沈阳)当a+b=3时,代数式2(a+2b)﹣(3a+5b)+5的值为 .8.(2022 包头)若一个多项式加上3xy+2y2﹣8,结果得2xy+3y2﹣5,则这个多项式为 .9.(2023 丽水)如图,分别以a,b,m,n为边长作正方形,已知m>n且满足am﹣bn=2,an+bm=4.(1)若a=3,b=4,则图1阴影部分的面积是 ;(2)若图1阴影部分的面积为3,图2四边形ABCD的面积为5,则图2阴影部分的面积是 .10.(2023 内蒙古)先化简,再求值:(a+2b)2+(a+2b)(a﹣2b) 其中a=﹣1,b=.类型三 因式分解1.(2023 益阳)下列因式分解正确的是( )A.2a2﹣4a+2=2(a﹣1)2 B.a2+ab+a=a(a+b)C.4a2﹣b2=(4a+b)(4a﹣b) D.a3b﹣ab3=ab(a﹣b)22.(2023 黄石)因式分解:x(y﹣1)+4(1﹣y)= .3.(2022 苏州)已知x+y=4,x﹣y=6,则x2﹣y2= .4.(2023 东营)因式分解:3ma2﹣6mab+3mb2= .5.(2023 河北)若k为任意整数,则(2k+3)2﹣4k2的值总能( )A.被2整除 B.被3整除 C.被5整除 D.被7整除6.(2023 成都)定义:如果一个正整数能表示为两个正整数m,n的平方差,且m﹣n>1,则称这个正整数为“智慧优数”.例如,16=52﹣32,16就是一个智慧优数,可以利用m2﹣n2=(m+n)(m﹣n)进行研究.若将智慧优数从小到大排列,则第3个智慧优数是 ;第23个智慧优数是 .类型四 分式及其运算1.(2023 广西)若分式有意义,则x的取值范围是( )A.x≠﹣1 B.x≠0 C.x≠1 D.x≠22.(2023 凉山州)分式的值为0,则x的值是( )A.0 B.﹣1 C.1 D.0或13.(2023 兰州)计算:=( )A.a﹣5 B.a+5 C.5 D.a4.(2023 天津)计算的结果等于( )A.﹣1 B.x﹣1 C. D.5.(2023 赤峰)化简+x﹣2的结果是( )A.1 B. C. D.6.(2023 福建)已知+=1,且a≠﹣b,则的值为 .7.(2023 苏州)先化简,再求值: ﹣,其中a=.8.(2023 张家界)先化简(x﹣1﹣)÷,然后从﹣1,1,2这三个数中选一个合适的数代入求值.类型五 二次根式及其运算1.(2023 无锡)若二次根式有意义,则x的取值范围为( )A. B. C. D.2.(2023 泰州)计算等于( )A.±2 B.2 C.4 D.3.(2023 烟台)下列二次根式中,与是同类二次根式的是( )A. B. C. D.4.(2023 西宁)下列运算正确的是( )A. B. C. D.5.(2023 聊城)计算:(﹣3)÷= .6.(2023 天津)计算的结果为 .7.(2023 金昌)计算:÷×2﹣6.8.(2021 西宁)计算:(+3)(﹣3)﹣(﹣1)2.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台备考2024中考二轮数学《高频考点冲刺》(全国通用)专题二 代数式问题考点扫描☆聚焦中考代数式问题,是每年中考必考内容,涉及本知识点的问题多以填空题、选择题为主的形式考查,部分涉及本知识点以解答题形式的出现,属于中低档题;涉及本知识点的主要内容有整式:幂的运算(同底数幂相乘、幂的乘方、积的乘方、同底数幂相除)、合并同类项、整式的加减、整式的乘法法则;分式:分式的意义、分式的加减乘除与化简求值;二次根式:二次根式的混合运算、二次根式的意义与化简;因式分解:运用提公因式法、公式法因式分解.涉及本知识点主要有合并同类项、代数式的化简求值、因式分解、分式的意义将成为中考命题的热点.考点剖析☆典型例题例1 (2023 长春)2023长春马拉松于5月21日在南岭体育场鸣枪开跑,某同学参加了7.5公里健康跑项目,他从起点开始以平均每分钟x公里的速度跑了10分钟,此时他离健康跑终点的路程为 (7.5﹣10x) 公里.(用含x的代数式表示)【点拨】根据题意可知:总路程﹣已跑的路程=离终点的路程,然后列出相应的代数式即可.【解析】解:由题意可得,他从起点开始以平均每分钟x公里的速度跑了10分钟,此时他离健康跑终点的路程为(7.5﹣10x)公里,故答案为:(7.5﹣10x).【点睛】本题考查列代数式,解答本题的关键是明确题意,列出相应的代数式即可.例2(2023 海南)下列计算中,正确的是( )A.a2 a3=a5 B.(a3)2=a5 C.(2a)5=10a5 D.a4+a4=a8【答案】A【点拨】根据同底数幂的乘法,幂的乘方与积的乘方以及合并同类项法则逐项进行计算即可.【解析】解:A.a2 a3=a5,故A符合题意;B.(a3)2=a6,故B不符合题意;C.(2a)5=32a5,故C不符合题意;D.a4+a4=2a4,故D不符合题意.故选:A.【点睛】本题主要考查了同底数幂的乘法,幂的乘方与积的乘方以及合并同类项,掌握同底数幂的乘法的计算方法,幂的乘方与积的乘方的运算性质以及合并同类项法则是解答的关键.例3(2023 盐城)先化简,再求值:(a+3b)2+(a+3b)(a﹣3b),其中a=2,b=﹣1.【点拨】依据题意,利用平方差公式和完全平方公式将原式进行化简,再将a,b的值代入计算即可求解.【解析】解:(a+3b)2+(a+3b)(a﹣3b)=a2+6ab+9b2+a2﹣9b2=2a2+6ab.当a=2,b=﹣1时,原式=2×22+6×2×(﹣1)=8﹣12=﹣4.【点睛】本题主要考查整式的混合运算﹣化简求值,熟练掌握平方差公式和完全平方公式是解题关键.平方差公式:(a+b)(a﹣b)=a2﹣b.完全平方公式:(a±b)2=a2±2ab=b2.例4(2023 济宁)下列各式从左到右的变形,因式分解正确的是( )A.(a+3)2=a2+6a+9 B.a2﹣4a+4=a(a﹣4)+4C.5ax2﹣5ay2=5a(x+y)(x﹣y) D.a2﹣2a﹣8=(a﹣2)(a+4)【答案】C【点拨】本题考查因式分解﹣十字相乘,提公因式等相关知识.【解析】解:A:(a+3)2=a2+6a+9是完全平方公式,不是因式分解的形式,故选项A错误,B:a2﹣4a+4=(a﹣2)2,故选项B错误,C:5ax2﹣5ay2=5a(x2﹣y2)=5a(x+y)(x﹣y),故选项C正确,D:a2﹣2a﹣8=(a+2)(a﹣4),故选项D错误.故答案为:C.【点睛】本题考查因式分解,提公因式等相关知识.解题的关键是能够熟悉因式分解的定义,熟练运用因式分解中的提公因式,十字相乘等方法.例5(2023 江西)化简(+) .下面是甲、乙两同学的部分运算过程:(1)甲同学解法的依据是 ② ,乙同学解法的依据是 ③ ;(填序号)①等式的基本性质;②分式的基本性质;③乘法分配律;④乘法交换律.(2)请选择一种解法,写出完整的解答过程.【答案】(1)②;③.(2)2x.【点拨】(1)甲同学的解法两个分式先通分依据是分式的基本性质,乙同学根据乘法分配律先算乘法,后算加法,这样简化运算,更简便了.(2)选择乙同学的解法,先因式分解,再约分,最后进行加法运算即可.【解析】解:(1)甲同学的解法是:先把括号内两个分式通分后相加,再进行乘法运算,通分的依据是分式的基本性质,故答案为:②.乙同学的解法是:根据乘法的分配律,去掉括号后,先算分式的乘法,再算加法,故答案为:③.(2)选择乙同学的解法.(+) =+=+=x﹣1+x+1=2x.【点睛】本题考查了分式的混合运算,根据题目的特点,灵活选用合适的解法是解题的关键.例6(2023 青岛)下列计算正确的是( )A. B. C. D.【答案】C【点拨】根据二次根式的运算法则将各式计算后进行判断即可.【解析】解:与无法合并,则A不符合题意;2﹣=,则B不符合题意;×==,则C符合题意;÷3==,则D不符合题意;故选:C.【点睛】本题考查二次根式的运算,熟练掌握相关运算法则是解题的关键.考点过关☆专项突破类型一 代数式及其求值1.(2023 河北)代数式﹣7x的意义可以是( )A.﹣7与x的和 B.﹣7与x的差 C.﹣7与x的积 D.﹣7与x的商【答案】C【点拨】直接利用代数式的意义分析得出答案.【解析】解:代数式﹣7x的意义可以是﹣7与x的积.故选:C.【点睛】此题主要考查了代数式,掌握代数式是由运算符号(加、减、乘、除、乘方、开方)把数或表示数的字母连接而成的式子是解题关键.2.(2023 大庆)端午节是我国传统节日,端午节前夕,某商家出售粽子的标价比成本高25%,当粽子降价出售时,为了不亏本,降价幅度最多为( )A.20% B.25% C.75% D.80%【答案】A【点拨】设降价幅度为x,降价后的价格大于等于成本列式.【解析】解:设成本为m,标价为(1+25%)m,设降价幅度为x,∴粽子降价出售的售价为:(1+25%)m(1﹣x),为了不亏本,即售价大于等于成本,(1+25%)m(1﹣x)≥m,解得x≤20%,故选:A.【点睛】本题考查销售问题,解题的关键是商品的售价表示方法与成本间的比较.3.(2023 河南)某校计划给每个年级配发n套劳动工具,则3个年级共需配发 3n 套劳动工具.【答案】3n【点拨】根据题意列出代数式即可.【解析】解:∵给每个年级配发n套劳动工具,∴3个年级共需配发3n套劳动工具.故答案为:3n.【点睛】本题考查列代数式,解题的关键是读懂题意,用含n的代数式表示3个年级劳动工具的套数.4.(2023 南通)若a2﹣4a﹣12=0,则2a2﹣8a﹣8的值为( )A.24 B.20 C.18 D.16【答案】D【点拨】由已知条件可得a2﹣4a=12,然后将2a2﹣8a﹣8变形后代入数值计算即可.【解析】解:∵a2﹣4a﹣12=0,∴a2﹣4a=12,∴2a2﹣8a﹣8=2(a2﹣4a)﹣8=2×12﹣8=24﹣8=16,故选:D.【点睛】本题考查代数式求值,将2a2﹣8a﹣8变形为2(a2﹣4a)﹣8是解题的关键.5.(2023 宁夏)如图是某种杆秤.在秤杆的点A处固定提纽,点B处挂秤盘,点C为0刻度点.当秤盘不放物品时,提起提纽,秤砣所挂位置移动到点C,秤杆处于平衡.秤盘放入x克物品后移动秤砣,当秤砣所挂位置与提纽的距离为y毫米时秤杆处于平衡.测得x与y的几组对应数据如下表:x/克 0 2 4 6 10y/毫米 10 14 18 22 30由表中数据的规律可知,当x=20克时,y= 50 毫米.【答案】50.【点拨】观察列表中数据可知当放入x克物品时,秤砣所挂位置与提纽的距离为(10+2x)毫米,把x=20代入求值即可.【解析】解:由题可得当放入0克物品时,秤砣所挂位置与提纽的距离为10毫米,当放入2克物品时,秤砣所挂位置与提纽的距离为10+2×2=14(毫米),当放入4克物品时,秤砣所挂位置与提纽的距离为10+2×4=18(毫米),当放入6克物品时,秤砣所挂位置与提纽的距离为10+2×6=22(毫米),当放入8克物品时,秤砣所挂位置与提纽的距离为10+2×8=26(毫米),当放入10克物品时,秤砣所挂位置与提纽的距离为10+2×10=22(毫米),……所以当放入x克物品时,秤砣所挂位置与提纽的距离为(10+2x)毫米,当放入x=20克物品时,秤砣所挂位置与提纽的距离为10+2×20=50(毫米),故答案为:50.【点睛】此题主要是考查了列代数式,代数式求值,能够根据题意列出代数式是解答此题的关键.类型二 整式的相关概念及其运算1.(2021 海南)下列整式中,是二次单项式的是( )A.x2+1 B.xy C.x2y D.﹣3x【答案】B【点拨】根据单项式的次数的意义判断即可.【解析】解:A.x2+1是多项式,故A不合题意;B.xy是二次单项式,故B符合题意;C.x2y是次数为3的单项式,故C不符合题意;D.﹣3x是次数为1的单项式,故D不符合题意;故选:B.【点睛】本题考查了单项式,正确掌握单项式的次数确定方法是解题关键.2.(2023 宜宾)下列计算正确的是( )A.4a﹣2a=2 B.2ab+3ba=5ab C.a+a2=a3 D.5x2y﹣3xy2=2xy【答案】B【点拨】根据合并同类项的运算法则将各项计算后进行判断即可.【解析】解:A.4a﹣2a=(4﹣2)a=2a,则A不符合题意;B.2ab+3ba=(2+3)ab=5ab,则B符合题意;C.a与a2不是同类项,无法合并,则C不符合题意;D.5x2y与3xy2不是同类项,无法合并,则D不符合题意;故选:B.【点睛】本题考查合并同类项,其运算法则是基础且重要知识点,必须熟练掌握.3.(2023 云南)下列计算正确的是( )A.a2 a3=a6 B.(3a)2=6a2 C.a6÷a3=a2 D.3a2﹣a2=2a2【答案】D【点拨】根据同底数幂乘法、幂的乘方与积的乘方、同底数幂除法以及合并同类项的法则计算即可.【解析】解:A、a2 a3=a2+3=a5,原式计算错误,故选项不符合题意;B、(3a)2=9a2,原式计算错误,故选项不符合题意;C、a6÷a3=a6﹣3=a3,原式计算错误,故选项不符合题意;D、3a2﹣a2=2a2,计算正确,故选项符合题意.故选:D.【点睛】本题考查了同底数幂乘法、幂的乘方与积的乘方、同底数幂除法以及合并同类项,解题的关键是熟练掌握相关的定义和法则.4.(2023 陕西)计算:=( )A.3x4y5 B.﹣3x4y5 C.3x3y6 D.﹣3x3y6【答案】B【点拨】利用单项式乘单项式的法则进行运算即可.【解析】解:=6×(﹣)x1+3y2+3=﹣3x4y5.故选:B.【点睛】本题主要考查单项式乘单项式,解答的关键是对相应的运算法则的掌握.5.(2023 成都)下列计算正确的是( )A.(﹣3x)2=﹣9x2 B.7x+5x=12x2 C.(x﹣3)2=x2﹣6x+9 D.(x﹣2y)(x+2y)=x2+4y2【答案】C【点拨】利用幂的乘方与积的乘方的性质,合并同类项的法则,完全平方公式和平方差公式对每个选项进行逐一判断即可得出结论.【解析】解:∵(﹣3x)2=9x2,∴A选项的运算不正确,不符合题意;∵7x+5x=12x,∴B选项的运算不正确,不符合题意;∵(x﹣3)2=x2﹣6x+9,∴C选项的运算正确,符合题意;∵(x﹣2y)(x+2y)=x2﹣4y2,∴D选项的运算不正确,不符合题意.故选:C.【点睛】本题主要考查了整式的混合运算,幂的乘方与积的乘方的性质,合并同类项的法则,完全平方公式和平方差公式,熟练掌握上述性质与公式是解题的关键.6.(2023 随州)设有边长分别为a和b(a>b)的A类和B类正方形纸片、长为a宽为b的C类矩形纸片若干张.如图所示要拼一个边长为a+b的正方形,需要1张A类纸片、1张B类纸片和2张C类纸片.若要拼一个长为3a+b、宽为2a+2b的矩形,则需要C类纸片的张数为( )A.6 B.7 C.8 D.9【答案】C【点拨】用长乘宽,列出算式,根据多项式乘多项式的运算法则展开,然后根据A、B、C类卡片的形状可得答案.【解析】解:∵(3a+b)(2a+2b)=6a2+6ab+2ab+2b2=6a2+8ab+2b2,∴若要拼一个长为3a+b、宽为2a+2b的矩形,则需要C类纸片的张数为8张.故选:C.【点睛】本题考查了多项式乘多项式在几何图形问题中的应用,数形结合并明确多项式乘多项式的运算法则是解题的关键.7.(2023 沈阳)当a+b=3时,代数式2(a+2b)﹣(3a+5b)+5的值为 2 .【答案】2.【点拨】先将原式去括号,然后合并同类项可得﹣a﹣b+5,再把前两项提取﹣1,然后把a+b的值代入可得结果.【解析】解:2(a+2b)﹣(3a+5b)+5=2a+4b﹣3a﹣5b+5=﹣a﹣b+5=﹣(a+b)+5当a+b=3时,原式=﹣3+5=2.故答案为:2.【点睛】此题主要是考查了整式的化简求值,能够熟练运用去括号法则,合并同类项法则化简是解题的关键.8.(2022 包头)若一个多项式加上3xy+2y2﹣8,结果得2xy+3y2﹣5,则这个多项式为 y2﹣xy+3 .【答案】y2﹣xy+3.【点拨】现根据题意列出算式,再去掉括号合并同类项即可.【解析】解:由题意得,这个多项式为:(2xy+3y2﹣5)﹣(3xy+2y2﹣8)=2xy+3y2﹣5﹣3xy﹣2y2+8=y2﹣xy+3.故答案为:y2﹣xy+3.【点睛】本题考查整式的加减法,能根据题意列出算式是解答本题的关键.9.(2023 丽水)如图,分别以a,b,m,n为边长作正方形,已知m>n且满足am﹣bn=2,an+bm=4.(1)若a=3,b=4,则图1阴影部分的面积是 25 ;(2)若图1阴影部分的面积为3,图2四边形ABCD的面积为5,则图2阴影部分的面积是 .【答案】(1)25;(2).【点拨】(1)根据正方形的面积公式列得代数式,然后代入数值计算即可;(2)结合已知条件可得a2+b2=3,利用梯形面积公式可得(m+n)2=10,然后将题干中的两个等式分别平方再相加并整理可得(a2+b2)(m2+n2)=20,继而求得m2+n2=,再结合(m+n)2=10可求得mn=,根据正方形性质可得图2中阴影部分是一个直角三角形,利用勾股定理求得其两直角边长,再根据三角形面积公式可得其面积为mn=.【解析】解:(1)由题意可得图1阴影部分面积为:a2+b2,∵a=3,b=4,∴a2+b2=32+42=25,故答案为:25;(2)由题意可得a2+b2=3,图2中四边形ABCD是直角梯形,∵AB=m,CD=n,它的高为:(m+n),∴(m+n)(m+n)=5,∴(m+n)2=10,∵am﹣bn=2,an+bm=4,∴将两式分别平方并整理可得:a2m2﹣2abmn+b2n2=4①,a2n2+2abmn+b2m2=16②,①+②整理得:(a2+b2)(m2+n2)=20,∵a2+b2=3,∴m2+n2=,∵(m+n)2=10,∴(m+n)2﹣(m2+n2)=10﹣,整理得:2mn=,即mn=,∵图2中阴影部分的三角形的其中两边是两正方形的对角线,∴这两边构成的角为:45°+45°=90°,那么阴影部分的三角形为直角三角形,其两直角边的长分别为:=m,=n,故阴影部分的面积为:×m×n=mn=,故答案为:.【点睛】本题考查整式运算的实际应用,(2)中将题干中的两个等式分别平方再相加并整理后得出(a2+b2)(m2+n2)=20是解题的关键.10.(2023 内蒙古)先化简,再求值:(a+2b)2+(a+2b)(a﹣2b) 其中a=﹣1,b=.【答案】2a2+4ab,1.【点拨】直接利用乘法公式化简,再合并同类项,把已知数据代入得出答案.【解析】解:原式=a2+4b2+4ab+a2﹣4b2=2a2+4ab,当a=﹣1,b=时,原式=2×(﹣1)2+4×(﹣1)×=2﹣1=1.【点睛】此题主要考查了整式的混合运算—化简求值,正确运用乘法公式化简是解题关键.类型三 因式分解1.(2023 益阳)下列因式分解正确的是( )A.2a2﹣4a+2=2(a﹣1)2 B.a2+ab+a=a(a+b)C.4a2﹣b2=(4a+b)(4a﹣b) D.a3b﹣ab3=ab(a﹣b)2【答案】A【点拨】利用提公因式法、公式法逐个分解得结论.【解析】解:A选项,2a2﹣4a+2=2(a﹣1)2,故该选项符合题意;B选项,a2+ab+a=a(a+b+1),故该选项不符合题意;C选项,4a2﹣b2=(2a+b)(2a﹣b),故该选项不符合题意;D选项,a3b﹣ab3=ab(a2﹣b2)=ab(a+b)(a﹣b),故该选项不符合题意.故选:A.【点睛】本题考查了整式的因式分解,掌握因式分解的提公因式法、公式法是解决本题的关键.2.(2023 黄石)因式分解:x(y﹣1)+4(1﹣y)= (y﹣1)(x﹣4) .【答案】(y﹣1)(x﹣4).【点拨】将整式x(y﹣1)+4(1﹣y)变形含有公因式(y﹣1),提取即可.【解析】解:x(y﹣1)+4(1﹣y)=x(y﹣1)﹣4(y﹣1)=(y﹣1)(x﹣4).【点睛】本题考查了整式中的分解因式,提取公因式是常用的分解因式的方法,找到公因式是本题分解因式的关键.3.(2022 苏州)已知x+y=4,x﹣y=6,则x2﹣y2= 24 .【答案】24.【点拨】直接利用平方差公式将原式变形,代入得出答案.【解析】解:∵x+y=4,x﹣y=6,∴x2﹣y2=(x+y)(x﹣y)=4×6=24.故答案为:24.【点睛】此题主要考查了公式法因式分解,正确将原式变形是解题关键.4.(2023 东营)因式分解:3ma2﹣6mab+3mb2= 3m(a﹣b)2 .【答案】3m(a﹣b)2.【点拨】先提取公因式,然后利用完全平方公式因式分解即可.【解析】解:3ma2﹣6mab+3mb2=3m(a2﹣2ab+b2)=3m(a﹣b)2,故答案为:3m(a﹣b)2.【点睛】本题考查因式分解,此为基础且重要知识点,必须熟练掌握.5.(2023 河北)若k为任意整数,则(2k+3)2﹣4k2的值总能( )A.被2整除 B.被3整除 C.被5整除 D.被7整除【答案】B【点拨】先根据完全平方公式进行计算,再合并同类项,分解因式后再逐个判断即可.【解析】解:(2k+3)2﹣4k2=4k2+12k+9﹣4k2=12k+9=3(4k+3),∵k为任意整数,∴(2k+3)2﹣4k2的值总能被3整除,故选:B.【点睛】本题考查了因式分解的应用,能求出(2k+3)2﹣4k2=3(4k+3)是解此题的关键.6.(2023 成都)定义:如果一个正整数能表示为两个正整数m,n的平方差,且m﹣n>1,则称这个正整数为“智慧优数”.例如,16=52﹣32,16就是一个智慧优数,可以利用m2﹣n2=(m+n)(m﹣n)进行研究.若将智慧优数从小到大排列,则第3个智慧优数是 15 ;第23个智慧优数是 57 .【答案】15,57.【点拨】根据新定义m2﹣n2,可以分别列出m2和n2的值,进而即可求解.【解析】解:注意到m﹣n>1,知m﹣n≥2,∴m≥n+2.当m=n+2时,由 (n+2)2﹣n2=4+4n产生的智慧优数为:8,12,16,20,24,28,32,36,40,44,48,52,56,60,64,68,72,76,80,……当m=n+3时,由 (n+3)2﹣n2=9+6n产生的智慧优数为:15,21,27,33,39,45,51,57,63,69,75,81,……当m=n+4时,由(n+4)2﹣n2=16+8n并产生的智慧优数为:24,32,40,48,56,64,72,80,……当m=n+5时,由(n+5)2﹣n2=25+10n产生的智慧优数为:35,45,55,65,75,85,……当m=n+6时,由(n+6)2﹣n2=36+12n产生的智慧优数为:48,60,72,84,……当m=n+7时,由(n+7)2﹣n2=49+14n.产生的智慧优数为:63,77,91,……当m=n+8时,由(n+8)2﹣n2=64+16n产生的智慧优数为:80,96,…………综上,将上述产生的智慧优数从小到大排列如下:8,12,15,16,20,21,24,27,28,32,33,35,36,39,40,44,45,48,51,52,55,56,57,60,63,64,65,68,69,……故第3个智慧优数是15;第23个智慧优数是57.故答案为:15,57.【点睛】本题考查新定义下智慧优数的计算和分类,根据规律计算求解,解题的关键是能有分类进行求解.类型四 分式及其运算1.(2023 广西)若分式有意义,则x的取值范围是( )A.x≠﹣1 B.x≠0 C.x≠1 D.x≠2【答案】A【点拨】根据分式有意义的条件解答即可.【解析】解:∵分式有意义,∴x+1≠0,解得x≠﹣1.故选:A.【点睛】本题考查的是分式有意义的条件,熟知分式有意义的条件是分母不等于零是解题的关键.2.(2023 凉山州)分式的值为0,则x的值是( )A.0 B.﹣1 C.1 D.0或1【答案】A【点拨】根据分式值为零的条件是分子等于零且分母不等于零列式计算.【解析】解:∵分式的值为0,∴x2﹣x=0且x﹣1≠0,解得:x=0,故选:A.【点睛】本题考查的是分式的值为零的条件,熟记分式值为零的条件是分子等于零且分母不等于零是解题的关键.3.(2023 兰州)计算:=( )A.a﹣5 B.a+5 C.5 D.a【答案】D【点拨】先把分式的分子因式分解,再约分即可.【解析】解:==a,故选:D.【点睛】本题考查的是分式的约分,约分时,分子与分母都必须是乘积式,如果是多项式的,必须先分解因式.4.(2023 天津)计算的结果等于( )A.﹣1 B.x﹣1 C. D.【答案】C【点拨】由于是异分母的分式的加减,所以先通分,化为同分母的分式,然后进行加减即可.【解析】解:====,故选:C.【点睛】本题主要考查了分式的加减,计算时首先判断分母是否相同,然后利用分式加减的法则计算即可.5.(2023 赤峰)化简+x﹣2的结果是( )A.1 B. C. D.【答案】D【点拨】利用分式的加法法则进行计算即可.【解析】解:原式=+==,故选:D.【点睛】本题考查分式的加法运算,其相关运算法则是基础且重要知识点,必须熟练掌握.6.(2023 福建)已知+=1,且a≠﹣b,则的值为 1 .【答案】1【点拨】根据+=1,可得ab=2a+b,再代入即可求出答案.【解析】解:∵+=1,∴+==1,∴ab=2a+b,∴===1.故答案为:1.【点睛】本题考查了分式的加减法和分式的值,熟练掌握分式的运算法则是关键.7.(2023 苏州)先化简,再求值: ﹣,其中a=.【答案】,﹣1.【点拨】直接利用分式的混合运算法则化简,再把已知数据代入得出答案.【解析】解:原式= ﹣=﹣==,当a=时,原式==﹣1.【点睛】此题主要考查了分式的化简求值,正确化简分式是解题关键.8.(2023 张家界)先化简(x﹣1﹣)÷,然后从﹣1,1,2这三个数中选一个合适的数代入求值.【答案】x+1,将x=1代入得2.【点拨】先根据整式的运算法则进行运算,再化简结果,注意代入的值不可令分母为0,求解即可.【解析】解:(x﹣1﹣)÷=[] ==x+1,∵x+1≠0,x2+2x+1≠0,x2﹣4≠0,∴x≠﹣1,x≠±2,将x=1代入上式,得:原式=1+1=2.【点睛】本题考查分式的化简求值,解题的关键是熟练掌握完全平方公式,注意分母不能为零.类型五 二次根式及其运算1.(2023 无锡)若二次根式有意义,则x的取值范围为( )A. B. C. D.【答案】D【点拨】根据二次根式有意义的条件可得1﹣2x≥0,再解不等式即可.【解析】解:由题意得:1﹣2x≥0,解得:x≤.故选:D.【点睛】此题主要考查了二次根式有意义的条件,关键是掌握二次根式中的被开方数是非负数.2.(2023 泰州)计算等于( )A.±2 B.2 C.4 D.【答案】B【点拨】直接利用二次根式的性质化简得出答案.【解析】解:=2.故选:B.【点睛】此题主要考查了二次根式的性质与化简,正确化简二次根式是解题关键.3.(2023 烟台)下列二次根式中,与是同类二次根式的是( )A. B. C. D.【答案】C【点拨】先根据二次根式的性质化成最简二次根式,再根据同类二次根式的定义得出答案即可.【解析】解:A.=2,和不是同类二次根式,故本选项不符合题意;B.和不是同类二次根式,故本选项不符合题意;C.=2,和是同类二次根式,故本选项符合题意;D.=2,和不是同类二次根式,故本选项不符合题意;故选:C.【点睛】本题考查了同类二次根式的定义,能熟记同类二次根式的定义是解此题的关键,几个二次根式化成最简二次根式以后,如果被开方数相同,那么这几个二次根式叫同类二次根式.4.(2023 西宁)下列运算正确的是( )A. B. C. D.【答案】C【点拨】直接利用二次根式的混合运算法则分别计算,进而判断得出答案.【解析】解:A.+无法合并,故此选项不合题意;B.=5,故此选项不合题意;C.(3﹣)2=11﹣6,故此选项符合题意;D.6÷×=9,故此选项不合题意.故选:C.【点睛】此题主要考查了二次根式的混合运算,正确掌握相关运算法则是解题关键.5.(2023 聊城)计算:(﹣3)÷= 3 .【答案】3.【点拨】直接利用二次根式的性质化简,再利用二次根式的混合运算法则计算得出答案.【解析】解:原式=(4﹣3×)÷=(4﹣)÷=3÷=3.故答案为:3.【点睛】此题主要考查了二次根式的混合运算,正确掌握相关运算法则是解题关键.6.(2023 天津)计算的结果为 1 .【答案】1.【点拨】利用平方差公式进行计算,即可解答.【解析】解:=()2﹣()2=7﹣6=1,故答案为:1.【点睛】本题考查了二次根式的混合运算,平方差公式,熟练掌握平方差公式是解题的关键.7.(2023 金昌)计算:÷×2﹣6.【答案】6.【点拨】直接利用二次根式的乘除运算法则计算,进而得出答案.【解析】解:原式=3××2﹣6=12﹣6=6.【点睛】此题主要考查了二次根式的混合运算,正确掌握相关运算法则是解题关键.8.(2021 西宁)计算:(+3)(﹣3)﹣(﹣1)2.【答案】﹣8+2.【点拨】利用平方差公式和完全平方公式计算.【解析】解:原式=5﹣9﹣(3﹣2+1)=﹣4﹣4+2=﹣8+2.【点睛】本题考查了二次根式的混合运算,熟练掌握二次根式的性质和乘法公式是解决问题的关键.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 专题2 代数式问题(学生版).doc 专题2 代数式问题(解析版).doc