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宁夏银川单招考试2023-2024年语文模拟卷（答案）
（满分150分，考试时间120分钟）
一.基础知识及运用：（本题共20小题，每小题3分，共60分，15-20为多选题）
1.下列诗歌中，被王国维称赞为“最得风人深致”的是( )
A.《蒹葭》 B.《早雁》
C.《饮酒》 D.《秋兴》
2.《湘夫人》中描述“筑室兮水中”以迎娶湘夫人的情景，所运用的手法是( )
A.铺垫B.侧写
C.象征D.铺陈
3.下列《行路难》诗句中，暗用伊尹典故的是( )
A.拔剑四顾心茫然 B.闲来垂钓碧溪上
C.忽复乘舟梦日边 D.长风破浪会有时
4.下列句子中没有语病的一项是：( )
A.亲戚这层人际关系就把人千丝万缕地纠葛在一起。
B.多动脑子，会避免少捅娄子少出错。
C.剑桥非常小，骑自行车30分钟之内就能到达城市的任何一个地方。
5.下列各句中运用了比喻修辞方法的一句是：( )
A.我们有许多优秀的党员干部，像焦裕禄.孔繁森等。
B.天阴沉沉的，好像要下雨了。
C.皎洁的月光像透明的轻纱笼罩着大地。
6.将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来的教学原则是（　）
A.启发性原则　　　　B.系统性原则
C.量力性原则　　　　D.理论联系实际的原则
7.学生在教师指导下，获得直接经验的方法是（　）
A.谈话法　　　　B.讲授法
C.讨论法　　　　D.参观法
8.下列各句中，标点符号使用正确的一句是
A.“XXX 自有千秋在，XXX 和亲见识高，”“昭君出塞”的故事，流传千古，家喻户晓。
B.这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解：这是一种 无法用任何艺术气质来解脱的少见的严肃性。
C.我说，红柳不是柴火。它是活的，它有生命。做饭可以用汽油，可以用焦炭，为什么要用高原上唯一的绿色！
D.那夫君向楼上的另一群人呼喊：“揍你的，再不起来，懒虫！等太阳上山吗？”
9.对以下各句运用的修辞手法，判断 错误的一项是
A.山坳下面那小小的幽谷是一个爱音乐的村女，最喜欢 学舌拟声，可惜太害羞，技巧不很高明。（比喻）
B.如果不是内生活极其充满的人作为这里的主宰，那又 有什么值得怀念？（反问）
C.或者是冬烘气十足地怀古，或者是实用主义地趋时。怀古者只想以古代今，趋时者 只想以今灭古。（排比）
D.XXX 的文章给人“秋水文章不染尘”的感受，XXX 的 文章则完全不同，二者对 比清浊分明。（引用）
10.对下列各句运用的表达方式，判断错误的一项是
A.XXX 是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。XXX 将军称他为“XXX”。他是当之无愧的。（记叙）
B.性格是从态度和行动方式上表现出来的人的整体性的 稳定的特征；气质则是性格的 动态特性，诸如举措的缓急和举措变革的快慢等等。（说 明）
C.要硬下这样的心肠，忍受这样痛苦的折磨，需要多少 坚忍！——这是平静水面下深 处的激流啊！（抒情）
D.这些朱砂的，丹红的，紫霭色的群峰，前拥后簇，高 矮参差。三个主峰，高风峻骨。鼎足而立，撑起彼苍。（描写）
11.下列关于应用文知识的表述，不正确的一项是
A.会议记录的格式一般由两部分组成。第一部分是会议的基本情况，第二部分是会议的详细内容。
B.写说明书要讲究科学性和实用性。说明书的语言要简明、通俗、易懂。
C.写总结要大量占有资料，并对资料进行整理、分析、归类，要擅长概括出那些带规 律性的东西，并上升到实际层面。
D.标题是新闻内容的提要。一则新闻，如果用一个标题概括不了内容，还能够在前面 加引题，背面加副题。引题是对正题的弥补和解释，副题 起激发、烘托正题的作用。
12.以下各项中，作品、文体、作 者及其国籍对应错误的一项是
A.《致橡树》诗歌 XXX 中国
B.《世间最美的坟墓》散文茨威格俄国
C.《老人与海》小说海明威美国
D.《哈姆莱特》剧本莎士比亚英国
13.以下有关文学常识的表述，不精确的一项是
A.诗歌是一种高度集中地反映社会生活、表现诗人内心世界的文学样式，在语言运用 上要求用字少而容量大，含不尽之意于言外。
B.小说的主题思想不能像写论文那样直接说出来，也不 应该像标签那样硬贴上去。好的小说老是把思想潜伏在典范形象的深处。
C.散文语言要求准确鲜明、形象生动、讲究形式的绚丽 华美。
D.蒙太奇手法是影视剧的一种重要表现手段，蒙太奇主 要表现为画面与画面、画面与 声音、声音与声音的组合干系。这些组合干系都要服从于 表现影视片主题的需要。
14.以下关于浏览办法的表述，精确 的一项是
A.理解比领会进了一步，是对文章的中心意思、理路脉 络以及富有特色的表现手法等 有了基本的认识。
B.“学而不思则罔”中的“思”，不仅是指对研究内容的理 解、探究、推敲，也包括由书籍而睁开的引申和 XXX。
C.卡片内容能够有两种记实方式。一是抄写式，把原文 还是抄写，标点符号不必照搬；一是提要式，用自己的话或原文中的句子把原文的内容压 缩整理上卡。
D.辨析和品味并不是面面俱到的条分缕析。浏览的目的 和作品的实践情况固然各有不 同，但是辨析、品味的角度和深度是一样的。
15.以下各项对有关课文的表述，不精确的一项是
A.《在 XXX 墓前的讲话》和《记念刘和珍君》这两篇 课文都综合运用了叙述、议论、抒情等多种表达方式。
B.《边城》明明地表现出作者桃花源式的理想倾向。如 诗的意境，如歌的空气，表现了作者对社会和人生独特的审美视角。
C.《故都的秋》以写景状物为主而间以抒情，表达了作 者对南国之秋的眷念。
D.《读》一文“不拘泥于本事本旨”，而是引申开去，对 现代文明社会里人性中的“鬼性和兽性”进行了辛辣的讽刺，表现了作者深 刻的洞察力。
16.测量人体体温部位有_______.( )
A.口腔 B.胃 C.直肠 D.腋窝
17.下列属于农业害虫是______.( )
A.蝗虫 B.棉铃虫 C.青蛙 D.蝼蛄
18.下列选项中,_______属于雌性生殖器官.( )
A.睾丸 B.阴囊 C.卵巢 D.输卵管
19.下列属于叶菜类是______.( )
A.生菜 B.黄瓜 C.油麦菜 D.洋葱
20.下列有药用价值植物是______.( )
A.三七 B.芦荟 C.金银花 D.板蓝根
二.填空题(本题5小道，每题3分，共15分)
1.一般说来，课程的基本范畴包括课程的目标，内容＿＿＿＿等方面。
2.目前在世界范围内，最普遍采用的教学组织形式是＿＿＿＿。
3.＿＿＿＿＿是整个教学工作的中心环节。
4.学校德育的功能可以概括地表达为德育的社会性功能.个体性功能和＿＿＿＿＿＿功能三个方面。
5.教育性活动和＿＿＿＿＿是德育过程的基础。
三.阅读理解(共20分)
阅读理解（一）
《爱尔克的灯光》
1.概况作者由“长宜子孙”四个字所引发的思想感情
2.说明文中出现的三种灯光的象征意蕴
3.以“灯光”为线索，简要说明文章的内容脉络
4.姐姐的悲剧说明了什么？
阅读理解（二）
做人和做事
做人最重要的是诚实地面对自己，在自己良心的法庭上公正地审视自己，既不护己之短，也不疑己之长，从而对自己有一个清楚的认识。这是一种巨大的精神力量，足以使他哪怕在全世界面前坦然承认自己的错误，也淡然面对哪怕来自全世界的误解和不实的责骂。
做事即做人。人生在世，无论做什么事，都注重做事的精神意义，通过做事来提升自己的精神世界，始终走在自己的精神旅程上，只要这样，无论做什么事都是有意义的，而所做之事的成败则变得不很重要了。
做事有两种境界。一是功利的境界，事情及相关的利益是唯一的目的，于是做事时必定会充满焦虑和算计。二是道德的境界，无论做什么事，都把精神上的收获看得更重要，做事只是灵魂修炼和完善的手段，真正的目的是做人。因此，做事时反而有了一种从容的心态和博大的气象。
人生在世，既能站得正，又能跳得出，这是一种很高的境界。跳得出是站得正的前提，唯有看轻沉浮荣枯，才能不计利害得失，堂堂正正做人。如果说站得正是做人的道德，那么，跳得出就是人生的智慧。人为什么会堕落 往往是因为陷在尘世一个狭窄的角落里，心不明，眼不亮，不能抵挡眼前的诱惑。佛教说“无明”是罪恶的根源，基督教说堕落的人生活在黑暗中，说的都是这个道理。相反，一个人倘若经常跳出来看一看人生的全景，就不太会被那些渺小的事物和次要的价值绊倒了。
(选自《周国平文集》，有删改)
1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是( )
A.做事真正的意义是做人。
B.做人的境界决定了做事的心态。
C.站得正是跳得出的前提。
D.做事的方式体现了做人的品性。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )
A.做人最重要的是诚实地面对自己。
B.人生在世要注重做事的精神意义。
C.做事有功利的境界和道德的境界。
D.站的正是人生的智慧。
3.根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是( )
A.所做之事的成败不重要。
B.做事真正的目的是做人。
C.只有站的正才能跳的出。
D.功利的境界把精神上的收获看得更重要。
四.作文(25分)
参加竞赛，运动员最渴望得到的荣誉是取得奖牌。奖牌有金银钢之分，但在人生中最有意义的奖牌并不一定是金牌。
请以“一枚最有意义的奖牌”为题，写一篇不少于700字的文章。立意自定，文体自选。
参考答案：
一.基础知识及运用
1-5题答案:ADCCC
6-10题答案:ADCCA
11-15题答案:DBCBC
16.ACD 17.ABD 18.CD 19.AC 20.ABCD
二.填空题
1.结构
2.班级授课制
3.上课
4.教育性
5.交往
三.阅读理解：
阅读理解（一）
《爱尔克的灯光》
1.概况作者由“长宜子孙”四个字所引发的思想感情
祖辈们所安排的圉于家庭和礼教的“平坦而舒适”的道路，实际上是一条窒息青春和生命的死路，只有冲破旧的家庭，旧的礼教，到广大的世界中去，这才是光明的路。
2.说明文中出现的三种灯光的象征意蕴
本文写到的三种灯光，都包含着深邃的象征意蕴。
第一种灯光：是第3自然段中出现的：故居大门内亮起的昏暗的灯光。这灯光从色彩来看“是阴暗中的一线微光”；给作者的感觉是“并不曾照亮什么，反而增加了我心上的黑暗”，使他感到好像盛满希望的水碗被打碎了一般失望。这灯光象征旧家庭、旧礼教走向没落、崩溃。
第二种灯光：是哈立希岛上的灯光。即姐姐爱尔克的灯光。这灯光蕴含着一个姐弟情深的悲哀的故事，又象征着旧家庭生活的悲剧和希望的破灭。
第三种灯光：是文章最后一段出现的“我心灵的灯”，这灯光是作者奔向广大世界的前进道路上出现的，他象征作者对新生活的信念和对理想的追求。
3.以“灯光”为线索，简要说明文章的内容脉络
本文以“灯光”为题，还以“灯光”为线萦贯穿全文，使文章成为一个完美的、艺术整体。作者抓住伫立在故居门前所见到的微弱灯光，猛着想起哈立希岛上的灯光。由此，生发、开去，展开对姐姐这一旧氏女子命运的回忆。从而引出对封建家庭的遗训“长宜子孙”的批判。从中清楚的领悟到：爱尔克的灯光是不会把我引到这里来的。于是，作者又一次离开狭小的“家”，投身到广大的世界中去。路上在田野里的菜花中间，他又仿佛见到了常见的灯光，那是永远指引他前进的心灵的灯。作者以“灯为”贯穿全文，体现着作者思想感情逐层推进的过程，标志着文章思想内容的不断深化，突出文章的主题。
4.姐姐的悲剧说明了什么？
作者对姐姐悲剧的回忆与作品的主旨是文章的例证和结论的关系。姐姐是个善良年青的女性，本该有长久的幸福，然而她却悲惨的、早逝，甚至死后还受到冷遇。作者的这种回忆暴露旧家庭、旧礼教催惨青春和生命的罪恶，并以这活生生的事实从反面催人猛醒：应冲出狭小的“家”，去追求别样的人生。
阅读理解（二）
1-3题答案：CDB

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