资源简介

(共39张PPT)
质量 密度
第1节
教材改编题课前测
1
教材知识逐点过
2
教材实验到新考法
3
安徽近6年真题
4
实验 用托盘天平测量物体的质量
安徽近6年考情及趋势分析
课标要求
课标内容要求 命题点概览
一级主题 二级主题 三级主题及活动建议
(一)物质 1.2 物质 的属性 1.2.1通过实验，了解物质的一些物理属性，如弹性、磁性、导电性和导热性等，能用语言、文字或图表描述物质的物理属性． 例4　通过实验，了解金属与木材导热性能的差异. (2022年版课标新增) 1.2.2知道质量的含义．会测量固体和液体的质量. 例5　列举质量为几克、几十克、几百克和几千克的一些物品，能估测常见物体的质量． 命题点1　用天平测量物体的质量(6年3考)
课标内容要求 命题点概览
一级主题 二级主题 三级主题及活动建议
(一)物质 1.2 物质 的属性 1.2.3通过实验，理解密度．会测量固体和液体的密度.能解释生活中与密度有关的一些物理现象. 1.2.4了解关于物质属性的研究对生产生活和科技进步的影响． 活动建议： (1)设计实验方案，比较砂锅、铁锅的导热性能. (2022年版课标新增) (2)观察生活中的一些日常用品，了解它们分别应用了物质的哪些物理属性． 命题点2　密度相关计算(6年5考)
课标内容要求 命题点概览
一级主题 二级主题 三级主题及活动建议
(一)物质 1.2 物质 的属性 (3)查阅资料，了解我国古代青铜器、铁器的制造技术及其对社会进步的推动作用．(2022年版课标新增) 命题点2　密度相关计算(6年5考)
考情及趋势分析
考情分析
年份 题型 题号 分值 实验命题点 溯源教材 教材改编维度
2022 填空题 4 2 托盘天平的读数 / /
2020 实验题 19 4 (1)天平的调节 (2)天平的使用 / /
2019 19 6 (1)(2)调节天平横梁平衡过程的实验操 (3)天平的读数 / /
命题点1　用天平测量物体的质量(6年3考)
考情分析
年份 题型 题号 分值 试题情境 考查内容 综合性 溯源教材 教材改编维度
2023 计算与推导题 23(3) 4 “浮沉子” 空气密度之比 结合浮力、体积计算 苏科八下P97图10－37 考法创新——模型建构(抽离出手握大瓶施加力前后的简化模型)
2022 22(3) 3 用弹簧测量计提着物块浸没在水中 计算物块的密度(称重法) 结合浮力、重力、体积计算 人教八下P52第3题 拓展到其他章节知识
命题点2　密度相关计算(6年5考)
考情分析
年份 题型 题号 分值 试题情境 考查内容 综合性 溯源教材 教材改编维度
2020 计算题 23(3) 3 某同学测量一种液体密度 求液体的密度(双漂法) 结合液体压强、浮力 / /
2019 填空题 1(1) 2 物理情境：单位换算 密度单位换算(g/cm3→kg/m3) / / /
2018 计算与推导题 23(2) 3 物块静止时漂浮在液体表面 求物块的密度 结合固体压强、液体压强、浮力 / /
考情分析
考情总结： 1. 试题情境：2023年创设真实的小制作情境考查，其余均结合物理情境考查． 2. 考查内容：密度计算(4次)、密度比值(1次)、单位换算(1次). 3. 考查特点：2018、2020、2022、2023年在计算与推导题以漂浮(悬浮)模型或称重法模型等物理情境结合压强、浮力知识综合考查密度计算，但2023年以“浮沉子”为模型考查，难度有所增加．
命题趋势·新考法分析
质疑创新 以某同学陪奶奶去超市买食用油为情境，考查学生利用密度公式判断油桶里面是否有10斤油，见第1题．
新考法试题展示
1. (2022江西)如图所示，是某同学陪奶奶去超市买的一桶食用油，奶奶说这桶里的油有10斤，已知食用油的密度为0.92×103 kg/m3，1 L＝1 dm3.
(1)请通过计算判断奶奶说的话是否正确；(1千克等于2斤)
解：(1)食用油的质量m＝ρV＝0.92×103 kg/m3×5×10－3 m3＝4.6 kg
4.6千克等于9.2斤，即桶里的油只有9.2斤＜10斤
因此，奶奶的说法是错误的．
(2)该同学提着这桶油在水平路面上走了10 m，求此过程中拉力对油做的功；
(2)因为某同学提着油在水平路面上走了10 m，但在拉力方向上没有移动距离所以此过程中，拉力对油所做的功W＝0 J
(3)该同学提油时感觉到很勒手，请你提出一种解决该问题的方法，并简述其中所运用的物理知识．
(3)可以在油桶的提手处垫上毛巾，这样就不勒手了，这是利用在压力一定时，通过增大受力面积，从而减小压强．
教材改编题课前测
1. 【质量与密度的理解】 人们常常说“铁比木头重”，这句话的含义是指铁的______比木头的大；“玉不琢，不成器”，玉石在雕刻的过程中，质量______，密度______．(后两空均选填“改变”或“不变”)
沪科八年级P99习题改编
密度
改变
不变
2. 【天平的使用】 在测量酒精的质量实验中，小军按照正确的实验步骤进行测量，测出空烧杯的质量为80 g，烧杯和酒精的总质量如图所示，则烧杯中酒精的质量为______g.
沪粤八上P114素材改编
50.4
3. 【量筒的使用】 如图甲所示为小明测量不规则石块体积时的情形，若未放入石块时量筒中水的体积为 20 mL，则该石块的体积为_____cm3；若换用如图乙所示的量筒进行测量，对测量结果______(选填“有”或“没有”)影响．
沪科八年级P91习题改编
20
没有
4. 【密度相关计算】 一枚实心纪念币的质量为16 g，体积为2 cm3，纪念币的密度是____g/cm3，可见，这枚纪念币______(选填“是”或“不是”)纯金制成；若航天员将这枚纪念币带到太空，其质量______(选填“变大”“变小”或“不变”).(ρ金＝19.3×103 kg/m3)
沪科八年级P97素材改编
8
不是
不变
5. 【密度相关计算】 “全碳气凝胶”的密度仅为0.16 kg/m3，用它做成体积为100 m3的实心“人造山峰”，质量只有_____kg.
人教八上P122素材改编
16
质量 密度
天平的使用
质量
量筒的使用
体积单位
量筒的使用
及读数
质量
密度
性质
单位
密度
物理意义
公式
单位
理解
基本单位
常用单位
单位换算
教材知识逐点过
考点 1
质量(6年3考)
1. 质量
性质 物体的质量不随它的形状、状态和位置的改变而改变
单位 基本单位：______，符号_____
其他单位：克(g)、毫克(mg)、吨(t)
单位换算：1 t＝_____kg；1 g＝_____kg；1 mg＝_____kg
千克
kg
103
10－3　
10－6
2. 天平的使用(6年3考)
图示
放 把天平放在_________上，把游码放到横梁标尺左端__________处[2020.19(1)、2019.19(1)]
水平台面
零刻度线
调 观察指针在分度盘的位置，调节横梁两端的平衡螺母(左偏右调，
右偏左调)，使指针指在分度盘的_____________．例如：在调节天平平衡时，游码归零后，指针偏向如图3所示位置，
接下来应该_________________使天平横梁水平平衡
测 把被测物体放在_____盘中，用镊子向_____盘中加减砝码(左物右码，放砝码时先大后小)，并调节游码在标尺上的位置，直至横梁恢复平衡．例如：称量过程中，向右盘加入最小的砝码
时，指针位置如图4，接下来应该__________________
_____________________，直至天平水平平衡[2020.19(2)]
图3
图4
中央刻度线处
向右调节平衡螺母
左
右
用镊子取下最小的
砝码，并向右移动游码
读 物体的质量＝砝码质量＋游码左侧在标
尺上所对的刻度值，图1中橡皮擦的质量
为______g(6年3考)
10.6
注意事项 (1)被测物体的质量不能超过天平的__________；
(2)向右盘中加减砝码和移动游码时要用______，不能用手接触砝码和游码，不能把砝码弄湿、弄脏；
(3)潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的左盘中；当测量粉末状物体的质量时，应该在两个托盘上放质量相等的纸片，再将粉末和砝码分别放在纸片上；
(4)测量过程中______(选填“能”或“不能”)调节平衡螺母使天平水平平衡；
(5)移动天平位置后，______(选填“需要”或“不需要”)重新调平
称量范围
镊子
不能
需要
考点 2
体积单位 国际单位：立方米，符号______ 其他单位：立方分米(dm3)、立方厘米(cm3)、升(L)、毫升(mL) 单位换算：1 m3＝_____dm3＝_____cm3＝_____L＝_____mL
量筒的使用及读数 看：看量程和分度值，图5中量筒的量程为_______ mL，分度值为____ mL
放：把量筒放在__________上
读：读数时，视线要与被测液体的_____________相平，如图5中的视线____，图5中液体的体积为_____mL＝_______L
量筒的使用
m3
103
106
103
106
0～50
2
水平台面
凹液面最低处
B
26
0.026
图5
考点 3
密度(近6年连续考查)
密度 某种物质组成的物体的质量与它的______之比，用符号ρ表示
物理意义 表示物体__________的质量
公式 　 ρ表示密度，单位是kg/m3或g/cm3
ρ＝_____ m表示质量，单位是kg或g
V表示体积，单位是m3或cm3　
单位 基本单位：千克/立方米(________) 常用单位：克/立方厘米(g/cm3)单位换算：19.3 g/cm3＝__________kg/m3[2019.1(1)]
体积
单位体积
kg/m3
1.93×104
(6年5考)
理解 (1)密度是物质的一种特性，与物体的质量、体积无关，一般情况下同种物质的质量与体积的比值是______的，不同物质的密度一般不同；
(2)密度会随温度、压强、状态的改变而改变．一般来说，同种物质温度越高，密度越小(注：水在4 ℃时密度最大)
一定
教材实验到新考法
实验
用托盘天平测量物体的质量(2022年版课标学生必做实验；2020.19、2019.19)
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中考考法一题通
例　小李同学在使用托盘天平测量物体质量的实验中：
基础设问
(1)将托盘天平放到水平桌面上，取下两侧托盘架下面的橡胶垫圈，用镊子将游码__________________________，待天平稳定后小李发现天平指针在分度盘的位置如图甲所示，为了调节横梁水平平衡应将平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调节，直至指针指在分度盘的中央刻度线处．
[2020.(1)、2019.(1)(2)]
移到标尺左端的零刻度线处
右
(2)天平调节水平平衡后，小李按如图乙所示的方法测量金属块的质量，请指出他在操作中的不当之处：________________．
(3)(操作细节)在改正错误后，小李向右盘按__________(选填“从小到大”或“从大到小”)的顺序加减砝码．当他换上最小砝码后，发现指针向右偏，接下来小李应该___________________________，天平再次在水平位置平衡后，所用砝码和游码的位置如图丙所示，则金属块的质量为_____g．
[2019.19(3)]
丙
直接用手拿砝码
从大到小
取下最小砝码，向右移动游码
34
能力提升
(4)(误差分析)整理器材时，小李发现天平上的右盘有部分缺损，物体质量的测量值______(选填“偏大”“偏小”或“准确”).
准确
丙
新考法
(5)(质疑创新)小李的同学小华在测量物体的质量时，在天平的右盘加砝码并移动游码，看到指针在分度盘的左右两侧等幅摆动就开始读数，小李认为小华的操作错误，需要等到指针完全静止才能读数，你赞同小李的想法吗，请说明理由___________________________________________
__________________________________________________．
不赞同，指针在分度盘中央刻度线左右两侧等
幅摆动也表示天平左右两侧的质量相等，此时可以读数
安徽近6年真题
命题点 1
用天平测量物体的质量(6年3考)
1. (2022安徽4题)用托盘天平测量一金属块的质量，按照正确的实验步骤进行操作，当天平平衡时，右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图所示，则金属块的质量为______g．
36.6
2. (2020安徽19题)实验室用的托盘天平，砝码盒中常配备的砝码规格有：100 g、50 g、20 g、10 g、5 g．现要测量一物体的质量(约为70 g).
(1)调节横梁平衡：将天平放在水平桌面上，取下两侧的垫圈，指针就开始摆动．稳定后，指针指在分度盘的位置如图甲所示．则接下来的调节过程为：____________________________________________.
游码归零，调节平衡螺母至指针指在分度盘中央
(2)调节天平横梁平衡后，将物体放在左盘中，用镊子由大到小在右盘中加减砝码……，当放入5 g的砝码时，指针偏向分度盘的右侧，如图乙所示．则接下来的操作是：______________________________，直到横梁恢复平衡．
取下5 g砝码，向右缓慢移动游码
3. (2019安徽19题)小明使用天平测小石块的质量．测量前，他将天平放在水平桌面上，然后进行天平横梁平衡的调节，调节完成后指针静止时的位置和游码的位置如图甲所示．
(1)请你指出小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏的操作步骤：_________
______________________；
将游码移
至标尺左端零刻度线处
(2)完成遗漏的操作步骤后，为了调节横梁平衡，他需向____(选填“左”或“右”)调节平衡螺母，使指针指到分度盘中央刻度线或在中央刻度线两侧等幅摆动；
(3)调节横梁平衡后，小明将小石块放在左盘，在右盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡．这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示，则小石块的质量为______g.
右
78.4
命题点 2
密度相关计算(6年5考)
拓展训练
4. 某矿泉水瓶标有“550 mL”字样，装满水后的总质量为570 g，已知水的密度为1.0×103 kg/m3.则：
(1)矿泉水瓶内水的质量为_____kg，瓶子的质量为_____g.
(2)将瓶内的水倒入杯子中放进冰箱冷冻，当水全部结成冰后，冰的质量为_____g，冰的体积为_____cm3.(ρ冰＝0.9×103 kg/m3)(结果保留一位小数)
(3)用空矿泉水瓶装满某种调和油后，测得油和瓶的总质量为526 g，则该调和油的密度为__________kg/m3.
0.55
20
550
611.1
0.92×103
5. (2023东营)如图是a、b两种液体的质量与体积的关系图像，由此可知，b液体的密度等于_________kg/m3；相同质量的a、b两种液体，____的体积较小．
0.8×103
a
解题有策略
m－V图像的理解及计算
此类试题中考中考查物体密度大小的比较和密度相关计算．解题策略如下：
第一步：识图．明确横纵轴代表的物理量、
单位→横轴单位为cm3，纵轴单位为g；
第二步：分析图像中各图线、图线的拐点对应的示数和意义→图线a和b都是直线，且图线a的倾斜程度大于图线b，说明a物质的密度大于b物质；
第三步：结合图线进行求解→根据图线结合公式ρ＝ 求解a、b两物质的密度，然后再比较其它物理量的大小．

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