2.3伴性遗传的应用-(共41张PPT)第一课时课件人教版2019必修2

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2.3伴性遗传的应用-(共41张PPT)第一课时课件人教版2019必修2

资源简介

(共41张PPT)
2.3 伴性遗传
第一课时
遗传病概率的计算
遗传系谱图的分析
患病男孩和男孩患病
基因位置的判断
本节聚焦
生命观念
运用伴性遗传的遗传学原理,指导优生工作或为农牧业生产服务
科学思维
社会责任
教学目标
分析归纳出各种伴性遗传方式的特点,并与相应常染色体遗传特点相比较,深刻理解伴性遗传的概念。
能根据遗传图谱,掌握遗传病遗传方式判断的一般步骤,并能熟练判断出某种遗传病的遗传方式。
考情分析
考纲要求 三年考情 1.伴性遗传(Ⅱ) 2.人类遗传病的类型(Ⅰ) 3.人类遗传病的监测和预防(Ⅰ) 4.人类基因组计划及意义(Ⅰ) 5.实验:调查常见的人类遗传病 选择题 2023 天津
2022 重庆 江苏 北京 广东
2021海南 浙江
一、遗传病概率的计算
例1、人的白化病是常染色体遗传,正常对白化是显性。一对表现型正常的夫妇,生了一个既患白化病又患红绿色盲的男孩。
(1)这对夫妇的基因型是如何的?
AaXBY
AaXBXb
1/4
1/8
1/4
0
1/4
1/2
3/16
9/16
1/16
(2)生一个患白化病孩子的概率? 生一个白化病男孩的概率?
生一个色盲孩子的概率? 生一个色盲女孩的概率?
生一个色盲男孩的概率? 生了一个男孩患色盲的概率?
生一个只患白化病孩子的概率? 生一个正常孩子的概率?
生一个既白化又色盲孩子的概率?
巩固练习
1.日常生活中会碰到白化病及多指患者,已知人类白化病对正常为隐性,多指对正常指为显性,控制两对性状的基因独立遗传。一个家庭中,母亲是多指,父亲表现正常,他们有一个患白化病但手指正常的孩子,若他们打算生二胎,下列关于其二胎性状表现的叙述错误的是( )A.两病兼患的概率为1/8 B.患白化病的概率为1/4C.只患多指的概率为1/2 D.正常的概率为3/8

巩固练习
2.苯丙酮尿症是一种常染色体隐性遗传病,该病在人群中的发病率为1/10000。则一健康女子(父母健康,但弟弟患苯丙酮尿症)与一健康男子结婚,所生子女患该病的概率为( )A.1/101 B.1/202 C.1/303 D.1/404

二、遗传系谱图的分析
遗传系谱图中遗传方式的判断
1、首先确定是否为细胞质遗传、伴Y染色体遗传
2、其次确定系谱中的遗传病是显性还是隐性遗传病
3、最后判断是常染色体遗传,还是性染色体遗传
4、确定有关个体的基因型
5、概率计算或解答有关问题
二、遗传系谱图的分析
1. 首先确定是否为伴Y染色体遗传病或细胞质遗传
1、如何判断系谱图中的遗传病是细胞核遗传病还是细胞质遗传病?
判断方法和依据:细胞质遗传有一个重要的特点:母系遗传(即杂交后代总是表现出母本性状)。
如果在系谱图中有:母亲患病,所有子女都患病,则该病很可能是细胞质遗传病。
如果母亲患病,而子女中有不患病的,或者孩子患病,而母亲正常,则肯定不是细胞质遗传病。
二、遗传系谱图的分析
1. 首先确定是否为伴Y染色体遗传病或细胞质遗传
2、如何判断系谱图中的遗传病是否是伴Y染色体遗传病?
若系谱图中女性全正常,患者全为男性,而且父亲患病、儿子均患病,则为伴Y遗传。
若在系谱图中出现女性患者,则肯定不是伴Y染色体遗传病。
二、遗传系谱图的分析
2. 其次确定系谱中的遗传病是显性还是隐性遗传病
正常
正常
有病
棕眼
棕眼
蓝眼
正常
有病
有病
不能确定显、隐
显、隐性的判断方法:
1、无中生有,为隐性。
2、有中生无,为显性。
隐性遗传
显性遗传
蓝眼为隐性
二、遗传系谱图的分析
3. 最后判断是常染色体遗传,还是性染色体遗传
无中生有为隐性
隐性遗传看女病
父子都病偏伴性
父子无病非伴性
一定是常染色体遗传
最可能是伴X染色体遗传
二、遗传系谱图的分析
3. 最后判断是常染色体遗传,还是性染色体遗传
有中生无为显性
显性遗传看男病
母女都病偏伴性
母女无病非伴性
一定是常染色体遗传
最可能是伴X染色体遗传
二、遗传系谱图的分析
在不能确认系谱图中遗传病的显、隐性的情况下,又应该如何判断?
若系谱中无上述特征(即无中生有或有中生无),则只能作不确定判断,从可能性大小的方向推测。
(1)若该病在代与代之间呈连续性,则该病很可能是显性遗传。若该病在代与代之间没有连续性,则该病很可能是隐性遗传。
通常原则是:
(2)若系谱图中的患者无性别差异,男女患病各占1/2,即发病率相等,则该病很可能是常染色体遗传病。
二、遗传系谱图的分析
在不能确认系谱图中遗传病的显、隐性的情况下,又应该如何判断?
若系谱中无上述特征(即无中生有或有中生无),则只能作不确定判断,从可能性大小的方向推测。
通常原则是:
(3)若系谱图的患者有明显的性别差异,即男女患者的数量相差很大,则很可能是伴性遗传,它又分以下三种情况:
①若系谱中患者男性明显多于女性,则该病更可能是伴X隐性遗传病。
②若系谱中患者女性明显多于男性,则该病更可能是伴X显性遗传病。
③若系谱中,每个世代表现为:父亲有病,儿子全病,女儿全正常,病症只在男性中出现,则更可能是伴Y遗传病。
排除伴Y遗传或细胞质遗传
父病子必病
随母不随父
伴Y染色体遗传
细胞质遗传
无中
生有
为隐性
有中
生无
为显性
看女病
看男病
父子都病
父子无病
母女都病
母女无病
最可能为伴X染色体隐性
一定为常染色体隐性
最可能为伴X染色体显性
一定为常染色体显性
判断显隐性
看出现比例
连续遗传
可能为显性遗传
男女患者比例相等
男女患者比例不相等
常染色体遗传
伴性遗传
二、遗传系谱图的分析
1
1
2
1
2
1




Ⅰ1 无致病基因
常染色体隐性
常染色体显性
无中生有是隐性
隐性遗传看女病
父子都病偏伴性
父子无病非伴性
有中生无是显性
隐性遗传看男病
母女都病偏伴性
母女无病非伴性
伴X染色体隐性
2
1
1


①一定是
二、遗传系谱图的分析
②一定不是
1
1


伴X染色体显性
1
1


伴X染色体显性
1
1


伴X染色体隐性
1
1


伴X染色体隐性
二、遗传系谱图的分析
③最可能是
1
2
1


伴X染色体隐性

2
1
2
3
4
3
1
2
1



2
1
2
3
3
4
伴X染色体显性
男多女少
男少女多
二、遗传系谱图的分析
③最可能是
1
2
1


伴Y染色体

2
1
2
3
4
3
父亲患病,
儿子都患病,
没有女性患者
1
2
1



2
1
2
3
4
3
4
5
6
细胞质遗传
母亲患病,子女均患病。
母亲正常,子女均正常。
二、遗传系谱图的分析
④不确定
1
1
2
1
2
1




常染色体隐性
常染色体显性
或伴X染色体隐性
或伴X染色体显性
巩固练习
1.下图为某种遗传病的系谱图,其遗传方式不可能为(  )
A.常染色体显性遗传B.常染色体隐性遗传C.伴X染色体显性遗传D.伴X染色体隐性遗传

巩固练习
2.图为四种遗传病的系谱图,能够排除伴X隐性遗传的是( )
A.①② B.④ C.①③ D.②④

巩固练习
3.图是某家庭一种单基因遗传病的遗传系谱图。请据图判断Ⅰ1、Ⅰ2的基因型分别是( )
A.XBY、XBXb B.Bb、bb C.XbY、XBXb D.Bb、Bb

A.甲病为显性遗传病 B.甲病为伴X染色体遗传病C.乙病为隐性遗传病 D.乙病为常染色体遗传病
巩固练习

4.如图为某家族两种遗传病的系谱图,其中Ⅰ-4号男性只患甲病,Ⅱ-5号女性只患乙病,Ⅰ-3号女性同时患甲病和乙病,其他成员表现正常。以下分析错误的是( )
A.7,8,9,10,11 B.7,8,9,10C.7,9,10,11 D.6,7,9,10,11
巩固练习

5.下图为某遗传病遗传系谱图。在第Ⅲ代个体中,一定携带致病基因的有( )
巩固练习
6. 在自然人群中,有一种单基因遗传病在中老年阶段显现。1个调查小组对某一家族的这种遗传病所作的调查结果如下图所示。据图分析,该遗传病不可能的遗传方式是( )
①伴X染色体显性遗传病 ②伴X染色体隐性遗传病③伴Y染色体遗传病 ④常染色体显性遗传病 ⑤常染色体隐性遗传病
A、①②③ B、①③④ C、②③ D、④⑤

巩固练习
7:下图是某种遗传病的家族系谱图,Ⅲ9的致病基因只来自Ⅱ6,其中Ⅲ7和Ⅲ8是双胞胎,下列描述正确的是( )
A.该遗传病的遗传方式是常染色体隐性遗传
B.Ⅱ4带有致病基因的概率为1/2
C.如果Ⅲ7和Ⅲ8为异卵双生,Ⅲ7为携带者,则Ⅲ8为携带者的概率为1/4
D.如果Ⅲ7和Ⅲ8为同卵双生,Ⅲ7为携带者,则Ⅲ8和Ⅲ9婚配,后代患病概率为1/2

三、患病男孩和男孩患病
“患病男孩”与“男孩患病”概率的计算方法
(1)由常染色体上的基因控制的遗传病(男女都一样)
①患病男孩概率=患病女孩概率= 患病孩子概率× 1/2。
②男孩患病概率=女孩患病概率= 患病孩子概率。
AA
30人
Aa
50人
aa
20人
(患病)
AA
30人
Aa
50人
aa
20人
(患病)
男孩100人
女孩100人
总数
200人
(患病男孩的基因型人数占整体总数的比例)
(患病男孩的基因型人数占男孩人数的比例)
三、患病男孩和男孩患病
“患病男孩”与“男孩患病”概率的计算方法
(2)由性染色体上的基因控制的遗传病
①患病男孩概率=患病男孩的基因型人数占整体总数的比例(即求XbXb或XbY占整体概率)
②男孩患病概率=患病男孩的基因型人数占男孩人数的比例(如男孩患病概率则是指所有男孩中患病的男孩占的比例。)
XB XB
25人
XB Xb
50人
Xb Xb
25人
(患病)
XBY
50人
女孩100人
男孩100人
总数
200人
XbY
50人
(患病)
三、患病男孩和男孩患病
XB XB
25人
XB Xb
50人
Xb Xb
25人
(患病)
XBY
50人
女孩100人
男孩100人
总数
200人
XbY
50人
(患病)
(2)由性染色体上的基因控制的遗传病
精子
XB=1/4
Xb= 1/4
Y = 1/2
卵细胞
XB=1/2
Xb= 1/2
巩固练习
1.一对表型正常的夫妇,丈夫的母亲患白化病,妻子的父亲患红绿色盲,母亲患白化病。这对夫妇生育一患遗传病男孩的概率是 ( )
A.1/16 B.4/32
C.7/16 D.5/16

2.一个患有牙齿珐琅质褐色病症的男人与正常女人结婚后,其所有男性后代均正常、所有女性后代都患病。男性后代与正常女性结婚,所生子女都正常。若女性后代与正常男性结婚,其下一代的表现可能是( )A.健康的概率为1/2B.男孩患病的概率为1/2C.患病的概率为1/4D.女孩患病的概率为1/2,男孩正常

三、患病男孩和男孩患病
3. 如图表示色盲患者的遗传系谱图,以下说法正确的是( )
A.II﹣4与正常女性婚配,生育患病男孩的概率是1/8
B.II﹣3与正常男性婚配,后代都不患病C.II﹣3与正常男性婚配,生育患病男孩的概率是1/8
D.II﹣4与正常女性婚配,后代都不患病

A.甲病是伴X染色体显性遗传病
B.Ⅲ2基因型为AAXbY
C.若II5与一正常的女性婚配,则其子女患甲病的概率为1/2
D.若Ⅲ1与Ⅲ5 。结婚生了一个男孩,其患一种病的概率为1/8
三、患病男孩和男孩患病

4. 如图是甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(为伴性遗传病,显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图。据图分析,下列叙述正确的是( )
两种病男
正常女
正常男
甲病女
甲病男

II

四、基因位置的判断
在有性生殖的真核生物中,基因可以位于细胞的哪些位置?
细胞核
(染色体)
常染色体
性染色体
X染色体
(伴X遗传)
Y染色体
(伴Y遗传)
XY同源区段
细胞质:
线粒体 叶绿体

Ⅱ-2
Ⅱ-1
四、基因位置的判断
1.探究基因位于常染色体上还是位于X染色体上
(1)若已知性状的显隐性
亲代
子代
XbXb
XBY
×
XBXb
XbY
显雄
隐雌
1
1
:
显雌
隐雄
隐雌
×
显雄
若子代中雌性全为显性,雄性全为隐性,则相应基因在X染色体上
若子代中雌性有隐性,雄性中有显性,则相应基因在常染色体上
四、基因位置的判断
1.探究基因位于常染色体上还是位于X染色体上
(2)若未知性状的显隐性
正反交实验
若正反交子代雌雄表型相同,则相应基因在常染色体上
若正反交子代雌雄表型不同,则相应基因在X染色体上
四、基因位置的判断
2.探究基因位于X、Y染色体的同源区段还是只位于X染色体上
(1)适用条件: 已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上。
(2)基本思路一:用“纯合隐性雌×纯合显性雄”进行实验,观察分析F1 的性状。即:
纯合隐
性雌
纯合显
性雄
×
a.若子代所有雄性均为显性性状→位于X、Y染色体的同源区段上
b.若子代所有雄性均为隐性性状→仅位于X染色体上
四、基因位置的判断
2.探究基因位于X、Y染色体的同源区段还是只位于X染色体上
(1)适用条件: 已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上。
(2)基本思路二:用“杂合显性雌×纯合显性雄”进行实验,观察分析F1 的性状。即:
杂合显
性雌
纯合显
性雄
×
a.若子代中雌雄个体全表现显性性状→此等位基因位于X、Y染色体的同源区段上
b.若子代中雌性个体全表现显性性状,雄性个体中既有显性性状又有隐性性状→此等位基因仅位于X染色体上
四、基因位置的判断
2.探究基因位于X、Y染色体的同源区段还是位于常染色体上
(1)适用条件: 已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上。
(2) 设计思路:隐性的纯合雌性个体与显性的纯合雄性个体杂交,获得的F1全表现为显性性状,再选子代中的雌雄个体杂交获得F2,观察F2表型情况。即
隐性
纯合雌
显性
纯合雄
×
得F1
(均显性)
♀ × ♂
若F2雌雄个体中都有显性和隐性出现 则位于常染色体上
若F2中雄性个体全为显性,雌性中既有显性又有隐性 则位于X、Y染色体的同源区段上
得F2结果推断
巩固练习
1、已知果蝇有三对相对性状:长翅与残翅(相关基因用A、a表示)、刚毛与截毛(相关基因用B、b表示),灰身与黑身(相关基因用D 、 d表示)。为探究这三对相对性状的遗传规律,某兴趣小组进行如表所示的实验。提示:图为果蝇X、Y染色体同源区段(Ⅰ区段)和非同源区段(Ⅱ、Ⅲ区段)的示意图。
(3)已知控制灰身(D)和黑身(d)的基因位于果蝇的X染色体上。现有纯种果蝇若干,请用一次杂交实验来确定D、d基因在X染色体上的位置是Ⅰ区段还是Ⅱ区段,请完善相关内容。
杂交组合________________________。
黑身雌果蝇×灰身雄果蝇
XDXD
XDXd
XdXd
XDYD
XDYd
XdYD
XdYd
雄性Y上有D,
雌性X上有d。
巩固练习
(3)已知控制灰身(D)和黑身(d)的基因位于果蝇的X染色体上。现有纯种果蝇若干,请用一次杂交实验来确定D、d基因在X染色体上的位置是Ⅰ区段还是Ⅱ区段,请完善相关内容。
杂交组合________________________。
黑身雌果蝇×灰身雄果蝇
预期结果
①若子代______________,则D、d基因在X染色体上的位置是Ⅰ区段;
②若子代____________________,则D、d基因在X染色体上的位置是Ⅱ区段。
全为灰身
灰身:黑身=1:1
XdXd × XDYD
XdXd × XDY

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