4.1《望海潮》课件(共23张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册

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4.1《望海潮》课件(共23张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册

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(共23张PPT)
俗话说“上有天堂,下有苏杭”,杭州美,最美在西湖。杨万里说“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,苏轼曾说“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。那么,宋代词人柳永也对杭州西湖情有独钟,写下了《望海潮》。今天,就让我们一起来欣赏该词,再度领略古都杭州的繁华与美丽!
导 入
教学目标
1、了解词的相关内容和柳永的生平、词作。
2、理解全词,把握词的意境,体会表达的感情。
3、品味词中富有表现力的语言,了解点染的艺术手法。
兴起于隋唐,盛行于宋,并在宋代发展到高峰。词即歌词,指可以和乐歌唱的诗体,即词是诗的一种,词有很多别称,如:“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等。
词的起源
词牌是一首词的词调的名称,词调是写词时所依据的乐谱,它规定词的字数、句数、平仄、韵脚。词的标题是词的主要内容的集中体现。
词牌和标题
词的相关知识
按字数
按段落:
按风格
小令:
婉约派:
豪放派:
长调:
中调:
58字以内
59-90字
90字以上
苏轼、辛弃疾等
柳永、李清照、晏殊、李煜、周邦彦、姜夔、秦观
单调、双调、三叠、四叠,词的段落叫:阕或片
词的分类
风格比较
豪放派
婉约派
题材广泛,内容丰富,气象宏大意境雄浑,抒发豪情壮志。
题材狭窄,多抒情,婉约缠绵细腻,语言含蓄,具有一种柔婉之美,多写个人遭遇或男女恋情。
南宋俞文豹所著《吹剑续录》记载:“东坡在玉堂,有幕士善讴,因问:‘我词比柳词何如 ’对曰:‘柳郎中词,只好十七八女郎,执红牙板,歌‘杨柳岸,晓风残月’;学士词,须关西大汉,执铁板,唱‘大江东去’。公为之绝倒。(豪苏腻柳)
词人 诗词类型 诗词
李清照 闺语 花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。
此情无计可消除,才下眉头,却上心头。
柳永 情长 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
晏殊 别恨 无可奈何花落去,似曾相识燕归来
李煜 愁宗 问君能有几多愁,
恰似一江春水向东流
人物介绍
柳永 (约980--约1053年)
北宋词人,原名三变,字耆卿,福建崇安人。流落于汴京、苏州、杭州等地,每到一地都流连于秦楼楚馆,为歌伎填词作曲。至54岁时方才考取进士,官屯田员外郎,世称柳屯田、柳郎中、柳七(排行第七)。为人放荡不羁,终身潦倒。其词铺叙刻画,情景交融,语言通俗,音律谐婉,在当时流传很广。柳永终客死襄阳,家无余财,群伎合金葬之南外 。
奉旨填词柳三变
第一次赴京赶考,落榜了不在乎,填词道“富贵岂由人,时会高志须酬”。第二次又落榜,发牢骚写《鹤冲天》。传至宋仁宗手中,仁宗反复看着,“忍把浮名,换了浅斟低唱”刺到了宋仁宗的痛点上。
三年后,柳永再考。当仁宗皇帝在名册薄上看到“柳永”二字时,在旁批到:“且去浅斟低唱,何要浮名?”柳永自称:“奉旨填词。”
人物介绍
柳永是北宋第一个专力写词的人,被誉为“才子诗人”,“慢词之祖,婉约之宗”,代表作《望海潮》《雨霖铃》。
柳词从题材方面看,大体可分三类:
都市风光和市井生活;普通男女的爱恨情长;
羁旅行役的愁苦忧伤。
柳永词在当时流传很广,“凡有井水饮处,皆能歌柳词”。柳永以当时的新声慢曲,取代了唐五代的旧有小令。两宋慢词的时代,实自柳永开启的,首创或首用词牌100多个。
预习检测
① 参(  )差 ② 天堑(   )
③ 珠玑(  ) ④ 罗绮(   )
⑤ 箫(   )鼓 ⑥ 羌(   )管
⑦ 菱(   )歌 ⑧ 钓叟(  )
⑨ 重(   )湖 ⑩ 叠巘(   )
cēn
qiàn


xiāo
qiānɡ
línɡ
sǒu
chónɡ
yǎn
望海潮
初读感悟
东南/形胜,三吴/都会,钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥,风帘/翠幕,参差(cēn cī)/十万/人家。云树/绕/堤(dī)沙,怒涛/卷/霜雪,天堑(qiàn)/无涯。市列/珠玑(jī),户盈/罗绮(qǐ),竞/豪奢(shē)。
重(chóng)湖/叠巘(yǎn)/清嘉,有/三秋/桂子,十里/荷花。羌(qiāng)管/弄晴,菱歌/泛夜,嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑(jì)/拥/高牙,乘醉/听/箫鼓,吟赏/烟霞。异日/图将/好景,归去/凤池/夸。
自由诵读3分钟,读准节奏,结合注释、工具书,读懂诗词内容
初读感悟:
1.词人笔下的钱塘(杭州)是怎样的呢?哪两个词语最能体现杭州的特征?
合作探究:
词人分别从哪些方面描写杭州的“形胜”“繁华”?请同学再读诗歌,完成填空。(可从典型意象/炼字/手法等角度赏析,言之成理即可)
1.东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。
开头三句,从三方面概括杭州特点:山川壮美、社会条件优越、长期繁华。揭示出所咏主题,字字铿锵有力,其中“形胜”“繁华”四字,为点睛之笔,总领对杭州的赞美。以博大的气势笼罩全篇,引出下文对杭州的铺叙。
东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华
①②③④⑤⑥⑦⑧
烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。
意象:烟柳、画桥、风帘、翠幕
特点:
烟柳:写垂柳颜色鲜嫩润泽、姿态轻柔灵动,望之朦胧迷离、数量上成片成林;写出柳树迷离朦胧的意境。
画桥:柔密、轻盈的柳树与河桥相依,如烟如画,形象地表现了杭州街巷河桥的美丽。
风帘:“风”修饰“帘”,风吹帘动,摇摆轻曳,更具动态美,引人遐想帘后的风情。
翠幕:颜色浓郁,与烟柳形成色彩上浓淡相宜的层次,使整幅画面更美。
手法:夸张、由近及远
都市风貌、人烟阜盛
①②③④⑤⑥⑦⑧
云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。
杭州“形胜”
意象:云树、堤沙、怒涛、天堑
意境特点:江岸优美,江潮澎湃,江面宽阔
手法:拟人:波涛如怒;
比喻:“霜雪”比喻浪花洁白如雪。
动静结合
钱塘壮丽之景
①②③④⑤⑥⑦⑧
市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
意象:珠玑、罗绮
意境:商业的繁荣;家家披罗着锦。
手法:对偶
“列、盈、竞”三个动词极力渲染了经济繁荣、生活富庶。
①②③④⑤⑥⑦⑧
重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。
意象:重湖、叠巘、桂子、荷花
手法:夸张、对偶、时空并举
时间:“三秋桂子”照应“叠巘”,
空间:“十里荷花”照应“重湖”,
桂花在秋季开花,莲在夏季开花,二者本是不同季节开放,词人打破了时间界限,将其集中在一个画面里,写出了西湖四时风光无限美好,令人向往。
西湖湖山之美
①②③④⑤⑥⑦⑧
羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。
手法:对仗、互文
“弄”使得吹笛人与采菱女的潇洒欢乐之情徒增。
“泛”人们是在湖中吹笛演奏,笛声歌声似乎着湖水荡漾开来,轻盈愉悦。
“嬉嬉”二字,则将他们的欢乐神态,作了栩栩如生的描绘,生动地描绘了一幅国泰民安的游乐图卷。
百姓安居乐业,怡然自得
①②③④⑤⑥⑦⑧
千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。
手法:夸张、借代
“拥”是簇拥,点明人物身份,表现人物威势;
“高牙”牙旗,将军之旗,借代,指孙何
“乘醉听萧鼓”写游乐时洒脱,宴酣之乐、音乐之乐;
“吟赏烟霞”写山水之乐表现官员的儒雅风流,更衬托山水的美丽。
官员游乐之趣
①②③④⑤⑥⑦⑧
异日图将好景,归去凤池夸。
他日把这美好的景致画出来,回京升官时向人们夸耀。
好景具体指什么?为什么这好景值得他拿回朝廷去夸?
自然风光
都市繁荣
实指:孙何政绩卓著
人民安定、富足
好景
结合背景分析词人创作诗歌的目的是什么?
①②③④⑤⑥⑦⑧
写作背景:
宋真宗咸丰末年,柳永从家乡前往京城开封应试,途经钱塘江(今浙江杭州)。此时孙何正好任两浙转运使,柳永想拜访他,但当时官府之家门禁极严,平民是很难到孙何家去拜访的,柳永就写下了这首词,并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道,之后,孙何就邀请柳永前往见面了。
所以这是一首投赠词,目的是得到地方长官的召见和赏识。
探究主旨
这首词歌颂了杭州山水的美丽景色,赞美了杭州人民和平安定的欢乐生活,反映了北宋结束五代分裂割据局面以后,经过真宗、仁宗两朝的休养生息,所呈现的繁荣太平景象。
这首词是写给当时任两浙转运使的孙何的,虽为赠献之作,有一定的奉承成分,却不能说就是粉饰升平的歌功颂德的作品,它反映了当时一定的社会现实。
总 结

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