资源简介

(共20张PPT)
第七课 共奏和谐乐章
7.1 单音与和声
七年级下册
统编版
集体生活对涵养品格的作用？
为什么在集体生活中能发展个性？
在集体生活中怎样发展个性？
温故知新
新课导入
农民、工人、创业者、子弟兵、各行各业的人们，正是由于每个人的奋斗，国家取得了辉煌的成就！每个个体是“单音”，集体是“和声”，个体与集体是怎样的关系？本节课我们一起学习7.1《单音与和声》！
辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！---2024新年贺词
个人与集体
个人意愿与集体规则
个人利益与集体利益
重点问题
1.个人意愿与集体规则之间有何联系
2.个人意愿与集体规则发生冲突的原因
3.个人意愿与集体规则发生冲突的解决办法
4.如何使集体得到发展
5.个人利益与集体利益的关系
6.在集体生活中，如何正确处理与他人的关系
个人意愿与集体规则
第一目题
确保中小学生课间正常活动：
近日，教育部通知：强调要确保中小学生课间正常活动，每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松，每天统一安排30分钟大课间体育活动，让学生有更多时间到户外活动和望远，缓解视力疲劳。
思考：看完这则《通知》你是支持还是反对
提示：当集体规则与我们的个人意愿一 致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
探究一 个人意愿与集体规则之间有何联系？
笔记：1、个人意愿与集体规则之间有何联系？
①当集体规则与我们个人意愿一致，并能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
②我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。
我们想要携带手机进入校园，但是学校与班级的规定却是不允许携带手机进入校园。
学校篮球队吸纳我为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定，我不愿参加。
班级合唱排练时要求不能讲话，我自己也认为合唱排练时讲话会影响到集体的排练效果。
集体需要：为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，教育部出台此项规定。
个人需要：有些同学表示自己带手机去上学方便和家长联系，还可以利用手机学习。
不正当不合理要求：有些同学在课堂上玩手机，沉迷游戏无法自拔。因此反对该项规定。
探究二 2、个人意愿与集体规则发生冲突的原因
不得将个人手机带入校园：
教育部办公厅发布《关于中小学生手机管理》的通知，学校应当告知学生和家长 ，原则上不得将个人手机带入校园。 学生确有需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后将手机交由学校统一保管 ，禁止带入课堂。
笔记：①可能基于一方有不正当或不合理的要求；
②可能个人与集体的需要不同。
学校组织合唱比赛，比赛规定每个参赛班级要统一服装，作为比赛评分项目之一。七年级某班的同学对于统一什么样的服装，发生了分歧，一部分同学倾向于亮晶晶带铆钉的，而班集体更倾向于简单大方、低调的，最终，大家决定进行投票表决，大家都双手赞成，终于订下了令大家都满意的服装。
思考：我们应该如何解决这其中的冲突呢？
探究三 3、个人意愿与集体规则发生冲突的解决办法
①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到平衡点，解决冲突。（笔记）
个人
意愿
平衡点
集体
要求
让和声更美
第二目题
个人利益与集体利益
情境一：班级文艺汇演表演话剧，小明想在话剧演出中担任男一号。但是，为了演出的整体效果更好，老师和班委商量，最终决定由另一名更合适的同学担任男一号，小明演男二号，小明最终接受了。
探究四 4、如何让集体的和声更美？（如何使集体得到发展）
情境二：班长决定让大家牺牲午休时间抓紧排练，严重影响了同学们的身体健康和下午上课效率，小明委婉地提出了自己的建议：可以利用课余时间进行排练。
思考：看完上述情境你有什么启示？
①为了让集体的和声更美，我们每个人应尽力做好自己，遵守规则，以保持集体的和谐之美。
②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
什么是集体主义？
集体主义要求一切从人民群众的利益为根本出发点，强调集体利益的道德权威性，坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益，这种集体利益为实现个人利益奠定了现实基础，同时它承认个人的利益的合理性，保障个人正当利益的实现，保证个人利益与集体利益的结合与协调，促进集体利益与个人利益在辩证统一中不断发展。
坚持集体主义，并不是不关注个人利益。
坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己不顾他人的极端个人主义。
探究五 个人利益与集体利益的关系？
探究五 个人利益与集体利益的关系？
极端个人主义：只顾自己、不顾他人
共享单车上私锁
违停
占用篮球场跳广场舞
集体主义：强调集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益
午休静悄悄
笔记： 5. 个人利益与集体利益的关系？
在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
探究六： 在集体生活中，如何正确处理与他人的关系？
在《廉颇蔺相如传》，有这样一段。蔺相如听了手下人的汇报后，哈哈一笑，问道：“你们说是秦王厉害还是廉颇将军厉害 我连秦王都不怕，又怎么怕廉颇呢 秦国现在不敢来侵犯，只是慑于我和廉将军一文一武保护着赵国，作为赵王的左膀右臂，我又怎能因私人的小小恩怨而不顾国家的江山社稷呢 ”廉颇听说后，非常惭愧，便袒胸露背背着荆条向蔺相如请罪。
从此，他们便成了同生死共患难的好朋友，齐心为国效力。
思考：在集体生活中，如何正确处理与他人的关系？
①在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。
②无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
笔记 6.在集体生活中，如何正确处理与他人的关系？
做好自己：①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声 的和谐之美。
建言献策：②对于集体要求中存在的不合理因素，要通过恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
集体主义：③正确处理集体利益与个人利益之间的关系，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
团结他人：④在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。
怎样让集体的和声更美？（总结性问题）
个人与集体
个人意愿与集体规则
个人利益与集体利益
课堂小结
1.个人意愿与集体规则之间有何联系
2.个人意愿与集体规则发生冲突的原因
3.个人意愿与集体规则发生冲突的解决办法
4.如何使集体得到发展
5.个人利益与集体利益的关系
6.在集体生活中，如何正确处理与他人的关系
本课小测
提示：当个人意愿与集体规则发生冲突时，个人意愿要尊重集体规则。
B
1.在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则，但有时集体规则和个人意愿之间会发生冲突。下列行为属于正确处理两者关系的是（ ）
A．大课间跑操强度太大，装病申请不参加
B．为参加学校临时大扫除，取消朋友聚会
C．因为学校足球比赛分工问题，与教练吵架
D．为了减轻学习压力，悄悄把手机带进学校
本课小测
提示：③说法过于绝对，④本身正确但是与材料无关。A符合题意。
A
2.钟南山院士给全国中小学生的寄语：大家时时记住，我们每个人心中除了有一个“小我”，还应该有个“大我”，而且在危难的时刻，在非常的时刻，“大我”是最重要的。只有大家做出了奉献，我们自己才能保得平安……这对我们的启示是（ ）
①要正确处理个人利益与集体利益的关系
②只有维护好集体利益，个人利益才有保障
③要放弃个人利益，重视集体利益
④个人利益的实现会促进集体利益的实现
A．①② B．①④ C．②③ D．③④

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