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2024中考热点专题6:精神家园
热点素材一：2023年6月2日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话。他强调，在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命。要坚定文化自信、担当使命、奋发有为，共同努力创造属于我们这个时代的新文化，建设中华民族现代文明。
热点素材二：2023年6月10日是我国第七个文化和自然遗产日。我国共有43个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，居世界第一，令人自豪。
热点素材三：2023年7月3日，第三届文明交流互鉴对话会暨首届世界汉学家大会在北京开幕，主题为“落实全球文明倡议，携手绘就现代化新图景”。中共中央总书记、国家主席习近平在贺信中强调，中方愿同各方一道，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，落实全球文明倡议，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明包容超越文明优越，携手促进人类文明进步。
热点素材四：2023年6月21日，福建省委常委会会议指出，要坚定文化自信，强化文化担当，勇担文化使命，奋力推进文化强省建设。要加强历史文化保护与传承，加快发展文旅经济，培育壮大文化创意等产业。要深化研究阐释，推出一批有深度有分量的理论成果，增强福建文化传播力影响力。
热点素材五：2023年6月7日，首届文化强国建设高峰论坛在深圳开幕。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发来贺信。习近平强调，我们要全面贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，更好担负起新的文化使命，坚定文化自信，秉持开放包容，坚持守正创新，激发全民族文化创新创造活力，在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，不断促进人类文明交流互鉴，为强国建设、民族复兴注入强大精神力量。首届文化强国建设高峰论坛以“推进文化自信自强　促进文明交流互鉴”为主题。
1.从中华文化的角度
(1)①独具特色的语言文字。②浩如烟海的文化典籍。③名扬世界的科技工艺。④异彩纷呈的文学艺术。
(2)源远流长,博大精深,薪火相传,历久弥新。具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
(3)中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。
(4)①中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程,蕴含着中华民族共同培育的民族精神,贯穿着中华民族共同坚守的理想信念,是中华民族共同创造的精神家园。②文化是一个国家、一个民族的灵魂。③中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。④中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
2.从文化自信的角度
(1)文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是更基础、更广泛、更深厚的自信,是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。
(2)没有高度文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
(3)坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化,必须坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀文化创造性转化、创新性发展。继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。
3.从民族精神的角度
(1)以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
(2)中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步而不断丰富和发展。
(3)①一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。②一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。③伟大的民族精神始终是中华民
族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
(4)①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。③在日常学习工作中:勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。④从自己做起、从现在做起、从小事做起,自觉高扬民族精神,放飞梦想,创造精彩人生。
4.从传统美德的角度
(1)内涵丰富,博大精深。
(2)①忧国忧民、道济天下的爱国情怀。②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。③自尊互敬、助人为乐的和乐风范。④诚信守法、见利思义的高尚情操。⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则。
(3)①传统美德是中华文化的精髓。②蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是世代相传的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神
力量。③中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种文化基因。
(4)①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷。②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。③了解和宣传中华传统美德,学习古今具有中华传统美德的英雄人物事迹。④在日常生活中认真践行中华传统美德,如热爱祖国、爱岗敬业、孝敬父母、尊敬师长、诚实守信、自强不息、助人为乐、扶危济困等。
6.从文化(文明)交流互鉴的角度
(1)每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。要正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。
(2)面对多样的文化,各国应当用开放、包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
(3)文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。
(4)我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄。
(5)要积极主动地与世界各国交往,从不同文明中寻求智慧、汲取营养。
【猜想1】传承文化基因
生活在线
某中学九年级(1)班同学开展以“坚守中华文化立场，传承中华文化基因”为主题的探究活动，请你参与。
环节一 [燃亚运圣火，延续文化血脉]
2023年9月23日，是中国农历的秋分节气。在这个寓意丰收和团圆的日子，亚运会圣火再次在中国点燃。国家主席习近平出席开幕式时指出，我们愿同亚奥理事会和各国各地区代表团共同努力，为世界呈现一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的体育盛会，为亚洲和国际奥林匹克运动发展作出新贡献。精彩呈现的开幕式让世界感受到了中华文化之美和亚洲携手向未来的澎湃力量
(1)请结合教材知识谈谈你对材料的理解。(至少两个角度)
环节二 [良法驻心间，凝聚价值追求]
爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，有助于振奋民族精神，凝聚人民力量。
(2)当代中国，爱国主义的本质是什么
(3)材料中这部良法的颁布施行体现了教材中的哪些观点
环节三 [赏中华文明，增强文化自信]
2023年,10月1日晚，大型历史文化纪录片《中国》第三季正式开播。本季纪录片共12集，以千余幅原创中国风绘画为引，结合数字化技术，追溯上古三代。从神话传说到考古史料，从满天星斗的史前社会到夏商周广城王朝，以礼制的孕育和发展为主线，解码中华文明基因，为观众打造了一场中华文明的溯源之旅。
(4)请围绕中华文化、自信、创新与传承对上述材料写一段点评。(要求:条理清晰语言规范，100字以内。)
【答案】(1)有利于传承源远流长、博大精深的中华文化。能够增强文化自信，推动中华优秀传统文化实现创造性转化和创新性发展，建设文化强国。能够增强民族文化认同感，增强爱国情感，增强民族凝聚力。有利于提升中华文化的国际影响力，提高我国的文化软实力。有利于维护世界文化的多样性，促进世界文明交流互鉴与繁荣发展。
(2)爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
(3)人民代表大会制度是我国的根本政治制度；全国人民代表大会是最高国家权力机关，行使国家立法权；依法治国是我国的基本方略；法治要求实行良法之治；爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。等等。
(4)中华文化源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新；中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力；推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；重视文化遗产的传承与创新；能够增强人们对文化的自信和认同感；等等。
【分析】考点考查：中华文化、文化多样性、文明交流互鉴、爱国主义的本质、根本政治制度、国家权力机关、全面依法治国、文化自信、发展中国特色社会主义文化。
能力考查：分析和解决问题的能力。
核心素养：政治认同。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家， 需要运用中华文化、文化多样性、文明交流互鉴的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：精彩呈现的开幕式让世界感受到了中华文化之美和亚洲携手向未来的澎湃力量→可链接中华文化的特点+增强文化自信+推动中华优秀传统文化实现创造性转化和创新性发展+提升中华文化的国际影响力+维护世界文化的多样性+促进世界文明交流互鉴与繁荣发展。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查爱国主义的本质，可结合教材知识作答。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家， 需要运用爱国主义的本质、根本政治制度、国家权力机关、全面依法治国的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》→可链接我国的根本政治制度+全国人民代表大会的职权和性质+基本方略+法治的要求+爱国主义的本质。
第三步：整合信息，组织答案。
（4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家， 需要运用中华文化、文化自信、发展中国特色社会主义文化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：解码中华文明基因，为观众打造了一场中华文明的溯源之旅→可链接中华文化的特点+中华文化的重要性+文化自信的重要性+如何发展中国特色社会主义文化。
第三步：整合信息，组织答案。
【猜想2】守护精神家园
【守护精神家园】
2023年10月下旬，十四人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，习近平主席鉴署主席令予以公布，于2024年1月1日起施行。这是中华人民共和国第一次明确将爱国主义教育写入法律，以法治方式推动新时代爱国主义教育深入开展。
该法律条文中强调：未成年人的父母或者其他监护人应当把热爱祖国融入家庭教育，支持、配合学校开展爱国主义教育教学活动，引导、鼓励未成年人参加爱国主义教育社会活动。
【我分析】
(1)《中华人民共和国爱国主义教育法》的施行有什么重大意义（请从法治、文化、国家、社会、个人等任选4个角度分析）？
【我献策】
(2)请你想一想，学校可以开展哪些适合未成年人的爱国主义教育活动？
【答案】(1)法治方面：有利于建设中国特色社会主义法治体系，有利于建设社会主义法治国家；有利于全面推进依法治国等。
文化方面：有利于弘扬源远流长、博大精深的中华文化；有利于传承和弘扬民族精神；有利于传承和弘扬中华优秀传统美德，促进国家精神文明建设；有利于增强民族文化认同感，坚定文化自信；有利于推动中华优秀传统文化实现创造性转化和创新性发展；等。
社会方面：有利于提高国民素质和道德水平，推动社会和谐稳定发展；有利于以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育等。
国家方面：有助于振奋民族精神、凝聚人民力量，为中华民族伟大复兴提供强大的精神动力等。
青少年方面：有利于增强青少年的爱国意识，激发爱国热情与责任感；有利于培育和践行社会主义核心价值观（爱国）；等。
(2)爱国主义教育主题班会、读书活动、黑板报比赛、征文比赛、观看爱国教育影片、参观爱国主义教育基地、唱红歌比赛、讲红色故事、红色研学游等。
【分析】考点考查：依法治国、弘扬民族精神。
能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
核心素养：政治认同、法治观念、责任意识。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用依法治国、弘扬中华传统美德、弘扬民族精神的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：中华人民共和国第一次明确将爱国主义教育写入法律→可链接有利于全面推进依法治国+有利于弘扬中华文化和民族精神+有利于推动社会和谐稳定发展+有助于为中华民族伟大复兴提供强大的精神动力+有利于增强青少年的爱国意识，激发爱国热情与责任感等。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题属于开放性问题，回答要点符合题意即可。
【猜想3】文化交流互鉴
阅读材料，回答问题。
北京冬奥会为中国奋进新征程注入磅礴力量，携手世界走向美好未来!
材料一 奔赴冰雪之约
北京冬奥会的会徽以汉字“冬”灵感来源，以篆刻艺术为主要呈现形式，将冬季运动元素与中国传统文化巧妙结合，彰显了中国传统文化的厚重与精深。
冬奥会火炬“飞扬”使用氢燃料，燃烧时碳排放为零，火炬手在交接圣火的过程中需要两个火炬的“丝带”设计相连，象征着不同文化交流互鉴，让世界更加相知相融的冬奥愿景。
(1)根据材料，说说北京冬奥会融入中华文化元素的必要性。
(2)火炬“飞扬”的设计对构建人类命运共同体有何启示？
材料二 走向美好未来
北京冬奥会采取低碳场馆、低碳能源、低碳交通等措施，实现碳中和目标。并首次实现全部场馆绿色电力全覆盖。 科技冬奥”大力推进，取得了一系列科技创新成果，既利用新技术支持冬奥会举办，也给新技术应用提供展示场景。 张家口崇礼抓住冬奥会筹办契机，大力发展冰雪经济，人们收入提高，实现脱贫致富，崇礼人在小城蝶变中共享幸福。
(3)北京冬奥会的做法说明我们应怎样“走向美好未来”？
【答案】(1)①文化是一个国家，一个民族的灵魂；中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。（或中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。）②有利于传承中华优秀传统文化；有利于推动中华优秀传统文化实现创造性转化和创新性发展；有利于增强民族文化认同感，坚定文化自信；有利于提升中华文化的国际影响力，提高我国文化软实力，建设文化强国。
(2)坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
(3)①实施可持续发展战略，坚持绿色发展理念，坚持节约资源、保护环境的基本国策，正确处理好经济发展与资源、环境的关系，促进人与自然和谐相处；②落实科教兴国战略、创新驱动发展战略，提高科技创新能力，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上，为走向美好未来提供智力支持；③坚持以人民为中心的发展思想，坚持共享的新发展理念，让人民共享发展成果。
【分析】考点考查：正确认识文化、中华文化的作用；坚定文化自信；构建人类命运共同体的要求；生态文明建设、建设创新型国家、坚持的发展思想和理念。
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。
核心素养：政治认同、责任意识。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为北京，需要运用文化的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：北京冬奥会的会徽汉字“冬”将冬季运动元素与中国传统文化巧妙结合→可链接文化、中华文化的作用；传承中华优秀传统文化；坚定文化自信；提升中华文化的国际影响力，提高我国文化软实力等。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为北京，需要运用构建人类命运共同体的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：冬奥会火炬“飞扬”使用氢燃料，燃烧时碳排放为零→可链接坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界；
关键词②：两个火炬的“丝带”设计相连，象征着不同文化交流互鉴，让世界更加相知相融的冬奥愿景→可链接坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用生态文明建设、建设创新型国家、坚持的发展思想和理念的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：采取低碳场馆、低碳能源、低碳交通等措施，实现碳中和目标。并首次实现全部场馆绿色电力全覆盖→可链接建设生态文明的基本国策、发展战略、坚持的发展理念；
关键词②：科技冬奥”大力推进，取得了一系列科技创新成果→可链接建设创新型国家的举措；
关键词③：大力发展冰雪经济，人们收入提高，实现脱贫致富→可链接坚持以人民为中心的发展思想，坚持共享的新发展理念。
第三步：整合信息，组织答案。
（一）单项选择
1．近年来，中央广播电视总台播出了《中国诗词大会》《经典咏流传》《典籍里的中国》等一批以新颖方式讲中国故事、具有广泛影响力的文化节目，吸引了国内外观众的关注和参与，并赢得广泛点赞。这启示我们要（ ）
①讲好中国故事，自觉抵制一切外来文化 ②坚守中华文化立场，传承中华文化基因
③传承中华文化要简单复古，不盲目排外 ④推动中华优秀传统文化实现创新性发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】本题考查发展中国特色社会主义文化、做自信的中国人。
①③：根据教材知识可知，对外来文化不能盲目抵制一切，要学习和借鉴优秀外来文化；传承传统文化并不是简单复古，而是对传统文化进行创造性转化，创新性发展，故①③说法错误；
②④：中央广播电视总台播出一批以新颖方式讲中国故事、具有广泛影响力的文化节目，说明弘扬中华文化，要不忘本来，坚守中华文化立场，传承中华文化基因，也要面向未来，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，故②④说法正确；
故本题选C。
2．家规是指一个家庭的行为规范，很多传承下来的老规矩对我们现在的生活依然具有重要意义。对照图片，反思自我，我们应该（ ）
①淘汰落后文化，坚持与时俱进 ②传承优秀文化，坚守文化基因
③践行传统美德，提高自我修养 ④树立家国情怀，肩负历史使命
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【详解】本题考查践行传统美德。
②③：图中所示的老规矩是中华优秀传统文化，我们要传承优秀文化，坚守文化基因；践行传统美德，提高自我修养，故②③符合题意；
①：题干未涉及淘汰落后文化，故①不符合题意；
④：材料中未体现家国情怀，故④不符合题意；
故本题选C。
3．自信的中国人，要坚守中华文化立场、传承中华文化基因，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌。坚定文化自信，广大青少年（ ）
A．只需培育和践行社会主义核心价值观在个人层面的价值准则
B．需要将中华传统美德融入自己的思维方式、价值观念、行为方式
C．应该充分肯定自身文化价值，全盘吸收中华传统文化
D．应该从小事做起，自觉高扬以改革创新为核心的民族精神
【答案】B
【详解】本题考查文化自信。
B：结合所学知识可知，坚定文化自信，广大青少年需要将中华传统美德融入自己的思维方式、价值观念、行为方式；故B正确；
A：只需，观点太绝对化；故A错误；
C：我们要批判性继承中华传统文化，故C错误；
D：民族精神的核心是爱国主义；故D错误；
故本题选B。
4．文化自信体现在对民族文化价值的自觉认知，体现在对民族文化生命力的坚定信念，更体现在对民族复兴前景的强烈信心。在新的历史征程上，只有坚定文化自信，才能源源不断为强国建设、民族复兴凝聚磅礴的精神伟力。坚定文化自信，需要我们（ ）
①面向未来，坚决抵制学习西方外来文化②消除文化多样性，实现不同文化的统一
③继承革命文化，发展社会主义先进文化④坚守中华文化立场，传承中华文化基因
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【详解】本题考查对坚定文化自信的认识和理解。
③④：依据教材知识并分析题干可知，坚定文化自信，需要我们继承革命文化，发展社会主义先进文化；同时坚守中华文化立场，传承中华文化基因，故③④说法符合题意；
①：对外来文化不能盲目抵制，要交流互鉴，兼收并蓄，故①说法错误；
②：文化多样性并不能消除，文化也不能统一，故②说法错误；
故本题选D。
5．中国首位诺贝尔文学奖获得者莫言说，高密有泥塑、剪纸、扑灰年画、茂腔等民间艺术，我从小耳濡目染，创作的时候，这些民间文化元素就进入了我的小说，甚至决定了作品的艺术风格。莫言的话启示我们（ ）
A．写小说必须提高我们的科学文化素质
B．守护精神家园，我们不能丢弃优秀的民族传统文化
C．精神生活比物质生活和身体健康更重要
D．民族文化各具特色，应该全部保留
【答案】B
【详解】本题考查养护精神。
B：我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。题文材料中莫言的话说明守护精神家园，我们不能丢弃优秀的民族传统文化，故B符合题意；
A：此说法是对题干主旨的曲解，故A说法错误；
C：精神生活和物质生活、身体健康都重要，故C说法错误；
D：对于民族文化要取其精华，去其糟粕，故D说法错误；
故本题选B。
6．作为中国人,我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉,离不开优秀传统文化的滋养。因此,我们要（ ）
①守护精神家园,继承优秀的中华文化 ②发扬中华民族精神
③全盘照抄外来文化 ④正确对待外来文化的影响
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】C
【详解】本题考查养护精神。
①②④：我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养，因此守护精神家园，我们不能丢失优秀的文化作品，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神，还要正确对待外来文化的影响，①②④说法正确；
③：学习优秀的外来文化，③错误；
故本题选C。
7．经典诵读，传统手工艺品的制作，听革命先辈讲故事，参观博物馆……让心灵去旅行，让生命流淌民族的血脉，这也是我们对生命的守护。这启示我们（ ）
①要在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神
②守护精神家园不能丢失我们的优秀民族文化
③守护生命需要关注并养护我们的精神
④过度的精神追求易使我们丧失对真、善、美的体验
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】A
【详解】本题考查养护精神。
①②③：经典诵读，传统手工艺品的制作，听革命先辈讲故事，参观博物馆，属于养护精神的表现，启示我们要在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神，守护精神家园不能丢失我们的优秀民族文化，守护生命需要关注并养护我们的精神，故①②③符合题意；
④：过度的物质追求，容易使我们丧失对真、善、美的体验，故④错误；
故本题选A。
8．恩格斯曾指出，我们每走一步都要记住，我们统治自然界……决不像站在自然界之外的人似的，相反地，我们连同我们的肉、血和头脑都是属于自然界和存在于自然界之中的。这提醒我们（ ）
A．人类不能开发和利用自然资源 B．人类应凌驾于自然之上
C．要守护好人类共有的精神家园 D．人类要与自然和谐共生
【答案】D
【详解】本题考查对人与自然和谐共生的认识和理解。
D：依据教材知识并分析题干可知，“我们连同我们的肉、血和头脑都是属于自然界和存在于自然界之中”表明自然是人类的生存环境，人的生存与发展离不开自然，人类要与自然和谐共生，故D说法符合题意；
A：人类要合理开发和利用自然资源，故A说法错误；
B：人类不应凌驾于自然之上，要与自然和谐相处，故B说法错误；
C：要守护好人类共有的精神家园与题干主旨不符，故C说法不符合题意；
故本题选D。
9．2023年9月5日，“和合共生，文明互鉴”文化遗产保护论坛在北京举行。来自亚洲主流媒体、国内外文化遗产保护及有关机构的嘉宾如约而至，共谋文化遗产保护、文明交流互鉴新路径。我国举办该论坛旨在（ ）
①促进各国文化交流互鉴，相互取长补短 ②吸收各国优秀文化遗产并与之同步发展
③让各国文化交相辉映，引领世界文化发展④推动中华文化走向世界，增强国际影响力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【详解】本题考查文化交流互鉴。
①④：分析材料可知，我国举行文化遗产保护论坛，邀请各国共同参加，探讨文化遗产保护、文明交流互鉴新路径。这一活动旨在促进各国文化交流互鉴，支持世界遗产保护事业，共同守护好全人类的文化瑰宝和自然珍宝，推动中华文化走向世界，增强国际影响力，故①④符合题意；
②：吸收各国优秀文化，共同发展，国家之间存在客观差距，不可能同步发展，故②说法错误；
③：促进文化共同发展，不能引领世界文化发展，夸大我国文化的作用，故③说法错误；
故本题选B。
10．动画电影《长安三万里》合理展开艺术创作，有血有肉地表现李白、高适、杜甫等诗人形象。影片中的唐诗唤起观众的文化记忆，引发观众情感共鸣，给观众以思想启迪。这类优秀国风动画电影（ ）
①用新的文化传播方式，促进文化交流互鉴
②思想性艺术性统一，展示中华文化魅力
③体现文化最深层的内核
④志在讲好中华优秀传统文化故事，坚定文化自信
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【详解】本题考查弘扬中华文化。
①：材料没有体现出文化的交流互鉴，故①不符合题意；
②④：材料通过动画电影《长安三万里》，意在向我们说明思想性艺术性统一，展示中华文化魅力；志在讲好中华优秀传统文化故事，坚定文化自信，故②④说法正确；
③：价值观是文化最深层的内核，故④说法错误；
故本题选C。
11．杭州亚运会开幕式上，国风少年以地为画、踏墨而舞，“一抹丹青”将时光拉回千年前；全景立体影像构筑的拱宸桥跃然于大运河之上，一岸连过往，一岸通当今……亚运会所体现的独特中国气派意义在于（ ）
①有利于弘扬源远流长，博大精深的中华文化
②证明中华文化是世界上最优秀的文化
③有利于促进文化交流互鉴，消除中外文化差异
④有利于增强文化认同感，坚定文化自信
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
【答案】D
【详解】本题考查对中华文化的正确认识。
①④：杭州亚运会开幕式上所体现的独特中国气派，有利于弘扬源远流长，博大精深的中华文化；有利于增强文化认同感，坚定文化自信，有利于提高中华优秀的传统文化在国际上的影响力，①④说法正确；
②：文化没有优劣之分，②说法错误；
③：要尊重文化差异而不是消除文化差异，③说法错误；
故本题选D。
（二）非选择题
12．【推动中华文化走向新辉煌】
2023年7月29日，习近平总书记在考察汉中市博物馆时指出，要发挥好博物馆保护、传承、研究、展示人类文明的重要作用，守护好中华文脉，并让文物活起来，扩大中华文化的影响力。
(1)结合所学知识分析，保护历史文物有哪些现实意义
为了让文物“活”起来，汉中市博物馆在进一步挖掘文物本体和背后故事的同时，研发了许多精美的文创产品。以汉中市市花旱莲和《石门十三品》的书法为元素制作了紫砂用具，以宋代望江楼为原型制作了文创雪糕。汉中市博物馆还依托《石门十三品》，研发了主题课程。陕南民歌进校园活动已经蔚然成风。宁强的羌绣、南郑的汉中藤编远销海外。汉中市不断推进中华优秀传统文化“创造性转化、创新性发展”。
(2)汉中市博物馆为了让文物“活”起来，所采取的措施对我们传承中华文化基因，坚定文化自信，带来哪些启示
【答案】(1)①有利于继承和弘扬中华优秀传统文化。②有利于提高人们对中华文化的认同感和自豪感，增强文化自信。③为中华民族的伟大复兴提供精神动力。④有利于推动社会主义文化大发展大繁荣，建设社会主义文化强国。
(2)①传承中华文化，绝不是简单复古，坚持守正创新，摒弃消极因素，继承积极思想。②坚持马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展。③继承革命文化，发展社会主义先进文化。④不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
【分析】考点考查：中华文化、文化自信
能力考查：分析和描述能力
核心素养：政治认同
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为我国，需要调用中华文化的有关知识，从意义类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：保护历史文物的现实意义→联系继承弘扬中华优秀传统文化、提高文化认同、发展中国特色社会主义先进文化、为中国梦提供精神动力等。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为汉中市，需要调用文化自信的有关知识，从启示类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：为了让文物“活”起来，汉中市博物馆在进一步挖掘文物本体和背后故事的同时，研发了许多精美的文创产品→联系坚定文化自信的做法。
第三步：整合信息，组织答案。
13．2023年是毛泽东同志为雷锋同志题词60周年。61年前，雷锋的生命永远定格在了22岁，他以短暂的一生树起了一座思想道德丰碑。60年来，雷锋精神享誉中华大地，不断滋养着中华儿女的精神世界。雷锋是平凡的，人人可以做到；雷锋是伟大的，只有努力才可以做到。
【再忆雷锋事迹】
他是普通一兵，短暂的生命里他做过许多好事，他的一本日记，令无数人动家。 今天，让我们重温《雷锋日记》：
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？加果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？——1958年6月7日
(1)读了这则雷锋日记，请你谈谈怎样的一生是值得的？
【传承富锋精神】
习近平总书记曾指出：“雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。积小善为大善，善莫大焉。当有人常要帮助时，大家搭把手、出份力，社会将变得更加美好。”
(2)如何关切他人，传递生命的温暖？
(3)雷锋精神激励一代又一代人中华儿女，这体现了哪一方面的生命接续？
(4)除了传承雷锋精神.我们还可以通过哪些方式养护精神、守护精神家园？（例举2例）
【答案】(1)能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值：当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任：能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。
(2)人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地的思考并善待他人；让我们用真诚、热情、给予去感动、温暖他人，消除冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
(3)精神信念上的生命接续。
(4)经典诵读，弘扬民族精神，参观博物馆，瞻仰人民英雄纪念碑，服务社会等。
【分析】考点考查：生命的意义、关切他人、生命接续、养护精神。
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。
核心素养：责任意识、健全人格。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度。
本题的设问主体是公民，需要运用生命的意义的知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：水是否滋润了土地、阳光是否照亮了黑暗、粮食是否哺育了生命→可链接怎样的一生是值得的。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查关切他人的知识，可结合教材知识作答。
（3）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度。
本题的设问主体是公民，需要运用生命接续的知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：雷锋精神激励一代又一代人中华儿女→可链接精神信念上的生命接续。
第三步：整合信息，组织答案。
（4）本题考查养护精神的知识，属于开放性试题，言之有理即可。
14．中华文化的魅力
为了弘扬中华优秀文化，九年级（2）班道德与法治王老师带领同学们以“中华文化的魅力”为主题，规划了“走进国家博物馆”探究性活动。请你一起参与，并完成相关任务。
【活动准备与规划】
展区板块：古代中国复兴之路——新时代部分中国历代绘画展屹立东方——党的历程中国古代诗词文化展世界眼中的中国文化展路线设计要求：1.包含2-3个展区2.按一定的逻辑顺序
(1)同学们将游览国家博物馆，切身感受中华优秀文化的魅力。请你根据要求设计合适的展区游览路线，并说明设计理由。
【活动实施与参与】
(2)在【屹立东方——党的历程】这一展区，同学们看到了许多珍贵的历史资料，其中这幅图引起了大家的注意。回顾这段历史故事之后，组长小乐以“那十八个红手印”为题，写了一篇小记者评论，请你帮他补完整。
1978年的那十八个红手印…
在【复兴之路——新时代部分]展区，陈设着一卷长长的历史画卷，在卷末有这样一段配.
文：古有后羿射日，今有赛场锁定目标、顽强拼搏；古有杨门女将，今有舍生忘死、保家卫国；古有嫦娘奔月，今有勇于探索、协同攻坚……这些都源自一种精神，从未改变！
(3)你是如何理解这段配文的呢？
在【世界眼中的中国文化】展区，同学们看到了这样一段文字：
世界大同，天下一家
“一带一路”倡议提出10年来，“一带一路”倡议的10年发展历程，也是展现人类文明多样性的过程。共建国家携手打造“各美其美，美人之美，美美与共”的人类文明百花园。
(4)请你运用所学知识，说说文化交流互鉴过程中，如何对待外来文化？
【活动反思与总结】
(5)活动结束后，王老师给各小组布置了一项作业，要求以“中华文化的魅力到底何在？”为题目，写一篇总结报告。一个星期后，以小组为单位进行汇报，作为组长的你，请把你们组的成果写下来。
【答案】(1)示例：首先参观《古代中国》，充分了解中华传统文化；接着聚焦《历代绘画展》，从绘画文化窥探优秀传统文化，整个下午沉浸在传统优秀文化的熏陶中。
(2)1978年的那十八个红手印拉开了我国农村改革的序幕，“成为中国改革的标志”。小岗村大包干形成的以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，是我们党农村政策的重要基石。如今“敢闯、敢试、敢为天下先”的小岗精神仍激励着一代又一代的中华儿女奋勇拼搏、创业争先。
(3)这段配文追溯古今，阐释了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神；中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代的进步不断的丰富和发展；但无论它怎样变化，它都是中华民族昂扬向上，屹立于世界民族之林的凝聚力和生命力；是中华民族生生不息发展壮大的强大精神支柱；是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带；是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
(4)尊重他国文化；不断推动不同文明交流对话；在交往中尊重彼此不同的文化习俗；秉持开放包容姿态；促进外来文化本土化；不忘本来，吸收外来。
(5)煌煌5000多年，中华民族创造了悠久灿烂的中华文明。中华文化的魅力体现在它代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力；它独一无二的理念，智慧，气度，神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自豪和自信；它的魅力还在于它已经融入中华民族的思维方式，价值观念，行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因；它的独特魅力还在于学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，精神上独立自主，不断培育和创造新时代中国特色社会主义文化，等等。
【分析】考点考查：改革开放、中华文化、民族精神。
能力考查：运用知识分析问题。
核心素养：政治认同。
【详解】（1）本题考查设计游览路线，为开放试题，言之有理即可。
（2）本题考查改革开放的相关知识，可以结合教材和实际情况作答。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用民族精神的内涵和作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：古有嫦娘奔月，今有勇于探索、协同攻坚……这些都源自一种精神→民族精神的内涵和作用。
第三步：整合信息，组织答案。
（4）本题考查正确对待外来文化，可以结合教材知识作答。
（5）本题考查中华文化的特点和作用，可以结合教材知识作答。
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考点链接
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2024中考热点专题6:精神家园
热点素材一：2023年6月2日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话。他强调，在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命。要坚定文化自信、担当使命、奋发有为，共同努力创造属于我们这个时代的新文化，建设中华民族现代文明。
热点素材二：2023年6月10日是我国第七个文化和自然遗产日。我国共有43个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，居世界第一，令人自豪。
热点素材三：2023年7月3日，第三届文明交流互鉴对话会暨首届世界汉学家大会在北京开幕，主题为“落实全球文明倡议，携手绘就现代化新图景”。中共中央总书记、国家主席习近平在贺信中强调，中方愿同各方一道，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，落实全球文明倡议，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明包容超越文明优越，携手促进人类文明进步。
热点素材四：2023年6月21日，福建省委常委会会议指出，要坚定文化自信，强化文化担当，勇担文化使命，奋力推进文化强省建设。要加强历史文化保护与传承，加快发展文旅经济，培育壮大文化创意等产业。要深化研究阐释，推出一批有深度有分量的理论成果，增强福建文化传播力影响力。
热点素材五：2023年6月7日，首届文化强国建设高峰论坛在深圳开幕。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发来贺信。习近平强调，我们要全面贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，更好担负起新的文化使命，坚定文化自信，秉持开放包容，坚持守正创新，激发全民族文化创新创造活力，在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，不断促进人类文明交流互鉴，为强国建设、民族复兴注入强大精神力量。首届文化强国建设高峰论坛以“推进文化自信自强　促进文明交流互鉴”为主题。
1.从中华文化的角度
(1)①独具特色的语言文字。②浩如烟海的文化典籍。③名扬世界的科技工艺。④异彩纷呈的文学艺术。
(2)源远流长,博大精深,薪火相传,历久弥新。具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
(3)中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。
(4)①中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程,蕴含着中华民族共同培育的民族精神,贯穿着中华民族共同坚守的理想信念,是中华民族共同创造的精神家园。②文化是一个国家、一个民族的灵魂。③中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。④中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
2.从文化自信的角度
(1)文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是更基础、更广泛、更深厚的自信,是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。
(2)没有高度文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
(3)坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化,必须坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀文化创造性转化、创新性发展。继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。
3.从民族精神的角度
(1)以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
(2)中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步而不断丰富和发展。
(3)①一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。②一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。③伟大的民族精神始终是中华民
族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
(4)①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。③在日常学习工作中:勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。④从自己做起、从现在做起、从小事做起,自觉高扬民族精神,放飞梦想,创造精彩人生。
4.从传统美德的角度
(1)内涵丰富,博大精深。
(2)①忧国忧民、道济天下的爱国情怀。②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。③自尊互敬、助人为乐的和乐风范。④诚信守法、见利思义的高尚情操。⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则。
(3)①传统美德是中华文化的精髓。②蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是世代相传的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神
力量。③中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种文化基因。
(4)①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷。②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。③了解和宣传中华传统美德,学习古今具有中华传统美德的英雄人物事迹。④在日常生活中认真践行中华传统美德,如热爱祖国、爱岗敬业、孝敬父母、尊敬师长、诚实守信、自强不息、助人为乐、扶危济困等。
6.从文化(文明)交流互鉴的角度
(1)每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。要正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。
(2)面对多样的文化,各国应当用开放、包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
(3)文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。
(4)我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄。
(5)要积极主动地与世界各国交往,从不同文明中寻求智慧、汲取营养。
【猜想1】传承文化基因
生活在线
某中学九年级(1)班同学开展以“坚守中华文化立场，传承中华文化基因”为主题的探究活动，请你参与。
环节一 [燃亚运圣火，延续文化血脉]
2023年9月23日，是中国农历的秋分节气。在这个寓意丰收和团圆的日子，亚运会圣火再次在中国点燃。国家主席习近平出席开幕式时指出，我们愿同亚奥理事会和各国各地区代表团共同努力，为世界呈现一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的体育盛会，为亚洲和国际奥林匹克运动发展作出新贡献。精彩呈现的开幕式让世界感受到了中华文化之美和亚洲携手向未来的澎湃力量
(1)请结合教材知识谈谈你对材料的理解。(至少两个角度)
环节二 [良法驻心间，凝聚价值追求]
爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，有助于振奋民族精神，凝聚人民力量。
(2)当代中国，爱国主义的本质是什么
(3)材料中这部良法的颁布施行体现了教材中的哪些观点
环节三 [赏中华文明，增强文化自信]
2023年,10月1日晚，大型历史文化纪录片《中国》第三季正式开播。本季纪录片共12集，以千余幅原创中国风绘画为引，结合数字化技术，追溯上古三代。从神话传说到考古史料，从满天星斗的史前社会到夏商周广城王朝，以礼制的孕育和发展为主线，解码中华文明基因，为观众打造了一场中华文明的溯源之旅。
(4)请围绕中华文化、自信、创新与传承对上述材料写一段点评。(要求:条理清晰语言规范，100字以内。)
【猜想2】守护精神家园
【守护精神家园】
2023年10月下旬，十四人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，习近平主席鉴署主席令予以公布，于2024年1月1日起施行。这是中华人民共和国第一次明确将爱国主义教育写入法律，以法治方式推动新时代爱国主义教育深入开展。
该法律条文中强调：未成年人的父母或者其他监护人应当把热爱祖国融入家庭教育，支持、配合学校开展爱国主义教育教学活动，引导、鼓励未成年人参加爱国主义教育社会活动。
【我分析】
(1)《中华人民共和国爱国主义教育法》的施行有什么重大意义（请从法治、文化、国家、社会、个人等任选4个角度分析）？
【我献策】
(2)请你想一想，学校可以开展哪些适合未成年人的爱国主义教育活动？
【猜想3】文化交流互鉴
阅读材料，回答问题。
北京冬奥会为中国奋进新征程注入磅礴力量，携手世界走向美好未来!
材料一 奔赴冰雪之约
北京冬奥会的会徽以汉字“冬”灵感来源，以篆刻艺术为主要呈现形式，将冬季运动元素与中国传统文化巧妙结合，彰显了中国传统文化的厚重与精深。
冬奥会火炬“飞扬”使用氢燃料，燃烧时碳排放为零，火炬手在交接圣火的过程中需要两个火炬的“丝带”设计相连，象征着不同文化交流互鉴，让世界更加相知相融的冬奥愿景。
(1)根据材料，说说北京冬奥会融入中华文化元素的必要性。
(2)火炬“飞扬”的设计对构建人类命运共同体有何启示？
材料二 走向美好未来
北京冬奥会采取低碳场馆、低碳能源、低碳交通等措施，实现碳中和目标。并首次实现全部场馆绿色电力全覆盖。 科技冬奥”大力推进，取得了一系列科技创新成果，既利用新技术支持冬奥会举办，也给新技术应用提供展示场景。 张家口崇礼抓住冬奥会筹办契机，大力发展冰雪经济，人们收入提高，实现脱贫致富，崇礼人在小城蝶变中共享幸福。
(3)北京冬奥会的做法说明我们应怎样“走向美好未来”？
（一）单项选择
1．近年来，中央广播电视总台播出了《中国诗词大会》《经典咏流传》《典籍里的中国》等一批以新颖方式讲中国故事、具有广泛影响力的文化节目，吸引了国内外观众的关注和参与，并赢得广泛点赞。这启示我们要（ ）
①讲好中国故事，自觉抵制一切外来文化 ②坚守中华文化立场，传承中华文化基因
③传承中华文化要简单复古，不盲目排外 ④推动中华优秀传统文化实现创新性发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．家规是指一个家庭的行为规范，很多传承下来的老规矩对我们现在的生活依然具有重要意义。对照图片，反思自我，我们应该（ ）
①淘汰落后文化，坚持与时俱进 ②传承优秀文化，坚守文化基因
③践行传统美德，提高自我修养 ④树立家国情怀，肩负历史使命
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．自信的中国人，要坚守中华文化立场、传承中华文化基因，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌。坚定文化自信，广大青少年（ ）
A．只需培育和践行社会主义核心价值观在个人层面的价值准则
B．需要将中华传统美德融入自己的思维方式、价值观念、行为方式
C．应该充分肯定自身文化价值，全盘吸收中华传统文化
D．应该从小事做起，自觉高扬以改革创新为核心的民族精神
4．文化自信体现在对民族文化价值的自觉认知，体现在对民族文化生命力的坚定信念，更体现在对民族复兴前景的强烈信心。在新的历史征程上，只有坚定文化自信，才能源源不断为强国建设、民族复兴凝聚磅礴的精神伟力。坚定文化自信，需要我们（ ）
①面向未来，坚决抵制学习西方外来文化②消除文化多样性，实现不同文化的统一
③继承革命文化，发展社会主义先进文化④坚守中华文化立场，传承中华文化基因
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．中国首位诺贝尔文学奖获得者莫言说，高密有泥塑、剪纸、扑灰年画、茂腔等民间艺术，我从小耳濡目染，创作的时候，这些民间文化元素就进入了我的小说，甚至决定了作品的艺术风格。莫言的话启示我们（ ）
A．写小说必须提高我们的科学文化素质
B．守护精神家园，我们不能丢弃优秀的民族传统文化
C．精神生活比物质生活和身体健康更重要
D．民族文化各具特色，应该全部保留
6．作为中国人,我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉,离不开优秀传统文化的滋养。因此,我们要（ ）
①守护精神家园,继承优秀的中华文化 ②发扬中华民族精神
③全盘照抄外来文化 ④正确对待外来文化的影响
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
7．经典诵读，传统手工艺品的制作，听革命先辈讲故事，参观博物馆……让心灵去旅行，让生命流淌民族的血脉，这也是我们对生命的守护。这启示我们（ ）
①要在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神
②守护精神家园不能丢失我们的优秀民族文化
③守护生命需要关注并养护我们的精神
④过度的精神追求易使我们丧失对真、善、美的体验
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
8．恩格斯曾指出，我们每走一步都要记住，我们统治自然界……决不像站在自然界之外的人似的，相反地，我们连同我们的肉、血和头脑都是属于自然界和存在于自然界之中的。这提醒我们（ ）
A．人类不能开发和利用自然资源 B．人类应凌驾于自然之上
C．要守护好人类共有的精神家园 D．人类要与自然和谐共生
9．2023年9月5日，“和合共生，文明互鉴”文化遗产保护论坛在北京举行。来自亚洲主流媒体、国内外文化遗产保护及有关机构的嘉宾如约而至，共谋文化遗产保护、文明交流互鉴新路径。我国举办该论坛旨在（ ）
①促进各国文化交流互鉴，相互取长补短 ②吸收各国优秀文化遗产并与之同步发展
③让各国文化交相辉映，引领世界文化发展④推动中华文化走向世界，增强国际影响力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．动画电影《长安三万里》合理展开艺术创作，有血有肉地表现李白、高适、杜甫等诗人形象。影片中的唐诗唤起观众的文化记忆，引发观众情感共鸣，给观众以思想启迪。这类优秀国风动画电影（ ）
①用新的文化传播方式，促进文化交流互鉴
②思想性艺术性统一，展示中华文化魅力
③体现文化最深层的内核
④志在讲好中华优秀传统文化故事，坚定文化自信
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．杭州亚运会开幕式上，国风少年以地为画、踏墨而舞，“一抹丹青”将时光拉回千年前；全景立体影像构筑的拱宸桥跃然于大运河之上，一岸连过往，一岸通当今……亚运会所体现的独特中国气派意义在于（ ）
①有利于弘扬源远流长，博大精深的中华文化
②证明中华文化是世界上最优秀的文化
③有利于促进文化交流互鉴，消除中外文化差异
④有利于增强文化认同感，坚定文化自信
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
（二）非选择题
12．【推动中华文化走向新辉煌】
2023年7月29日，习近平总书记在考察汉中市博物馆时指出，要发挥好博物馆保护、传承、研究、展示人类文明的重要作用，守护好中华文脉，并让文物活起来，扩大中华文化的影响力。
(1)结合所学知识分析，保护历史文物有哪些现实意义
为了让文物“活”起来，汉中市博物馆在进一步挖掘文物本体和背后故事的同时，研发了许多精美的文创产品。以汉中市市花旱莲和《石门十三品》的书法为元素制作了紫砂用具，以宋代望江楼为原型制作了文创雪糕。汉中市博物馆还依托《石门十三品》，研发了主题课程。陕南民歌进校园活动已经蔚然成风。宁强的羌绣、南郑的汉中藤编远销海外。汉中市不断推进中华优秀传统文化“创造性转化、创新性发展”。
(2)汉中市博物馆为了让文物“活”起来，所采取的措施对我们传承中华文化基因，坚定文化自信，带来哪些启示
13．2023年是毛泽东同志为雷锋同志题词60周年。61年前，雷锋的生命永远定格在了22岁，他以短暂的一生树起了一座思想道德丰碑。60年来，雷锋精神享誉中华大地，不断滋养着中华儿女的精神世界。雷锋是平凡的，人人可以做到；雷锋是伟大的，只有努力才可以做到。
【再忆雷锋事迹】
他是普通一兵，短暂的生命里他做过许多好事，他的一本日记，令无数人动家。 今天，让我们重温《雷锋日记》：
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？加果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？——1958年6月7日
(1)读了这则雷锋日记，请你谈谈怎样的一生是值得的？
【传承富锋精神】
习近平总书记曾指出：“雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。积小善为大善，善莫大焉。当有人常要帮助时，大家搭把手、出份力，社会将变得更加美好。”
(2)如何关切他人，传递生命的温暖？
(3)雷锋精神激励一代又一代人中华儿女，这体现了哪一方面的生命接续？
(4)除了传承雷锋精神.我们还可以通过哪些方式养护精神、守护精神家园？（例举2例）
14．中华文化的魅力
为了弘扬中华优秀文化，九年级（2）班道德与法治王老师带领同学们以“中华文化的魅力”为主题，规划了“走进国家博物馆”探究性活动。请你一起参与，并完成相关任务。
【活动准备与规划】
展区板块：古代中国复兴之路——新时代部分中国历代绘画展屹立东方——党的历程中国古代诗词文化展世界眼中的中国文化展路线设计要求：1.包含2-3个展区2.按一定的逻辑顺序
(1)同学们将游览国家博物馆，切身感受中华优秀文化的魅力。请你根据要求设计合适的展区游览路线，并说明设计理由。
【活动实施与参与】
(2)在【屹立东方——党的历程】这一展区，同学们看到了许多珍贵的历史资料，其中这幅图引起了大家的注意。回顾这段历史故事之后，组长小乐以“那十八个红手印”为题，写了一篇小记者评论，请你帮他补完整。
1978年的那十八个红手印…
在【复兴之路——新时代部分]展区，陈设着一卷长长的历史画卷，在卷末有这样一段配.
文：古有后羿射日，今有赛场锁定目标、顽强拼搏；古有杨门女将，今有舍生忘死、保家卫国；古有嫦娘奔月，今有勇于探索、协同攻坚……这些都源自一种精神，从未改变！
(3)你是如何理解这段配文的呢？
在【世界眼中的中国文化】展区，同学们看到了这样一段文字：
世界大同，天下一家
“一带一路”倡议提出10年来，“一带一路”倡议的10年发展历程，也是展现人类文明多样性的过程。共建国家携手打造“各美其美，美人之美，美美与共”的人类文明百花园。
(4)请你运用所学知识，说说文化交流互鉴过程中，如何对待外来文化？
【活动反思与总结】
(5)活动结束后，王老师给各小组布置了一项作业，要求以“中华文化的魅力到底何在？”为题目，写一篇总结报告。一个星期后，以小组为单位进行汇报，作为组长的你，请把你们组的成果写下来。
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