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(共38张PPT)
　
第7課　三つの節約
章
一
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一、文法①
のに
意义：表示前后两项的状态、情况不相符或者相反。
翻译：“明明~却”
全句通常含有意外、惊讶、遗憾、不满、责备等语气。
接续：N/A2 な
V简体
A1
+のに
先分别写出图片所对应的动作，再说出图片所表达的意思。
洗濯した
汚い
エアコンをつけている
暑い
全然勉強しなかった
テストの結果はよかった
頑張って勉強した
テストの結果は悪かった
明明~却
のに
のに
のに
のに
のに
(２)彼は本当のことを知っているのに、知らないと言いました。
他明明知道真相，却说自己不知道。
(３)黄さんは家が近いのに、よく遅れます。
小黄的家明明很近，却经常迟到。
かれ　ほんとう　　　　し　　　　　　　　　　　し　　　　　　い
こう　　　　いえ　ちか　　　　　　　　おく
(４)あの先生はとても有名なのに、三田さんは知らなかったそうです。
明明那个老师很有名，但听说三田不知道他。
(５)あしたは土曜日なのに、学校へ行かなければなりません。
明天明明是星期六，却必须去学校。
　　　せんせい　　　　ゆうめい　　　　　また　　　　　し
　　　　　　とようび　　　　　がっこう　い　
章
一
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一、文法②
ために
接续：Nのため(に)/V原+ため(に)
意义：　为了某种目的或某种利益做某事。
　
翻译:“ 为了...... ”
日本なのに、東京なのに、英語？？ローマ字？
東京にはたくさんの外国人が旅行に来ます。東京に住んでいる、漢字が分からない外国人もたくさんいます。そこで、
为了JLPTに合格する
ミラーさん、一生懸命頑張っています。でも、なぜですか？
JLPTに合格するために、日本語を勉強しています。
ミラーさん、豚さん貯金、やってます。それはなぜですか？
家を買うために、貯金しています。
为了家を買う
(1)食べ物や水、電気を節約するために、いろいろ工夫する必要がある。
　为了节约食物、水和电能，我们需要做出各种努力。
(2)彼女は　大学に　入るために、毎日　　勉強しています。
　她为了考上大学，每天都在学习。
(3)孫さんは日本語を勉強するために、日本へ留学した。
　小孙为了学日语，去日本留学了。
たべもの　みず　でんき　せつやく　　　　　　　　　　　　くふう　　ひつよう
かのじょ　　だいがく　はい　　　　　　まいにち　べんきょう　
そう　　　にほんご　べんきょう　　　　　　にほん　りゅうがく
(4)日本へ留学するために、日本のことを調べています。
　为了去日本留学，我正在调查日本有关的事情。
(5)健康のために、毎日　　3回　　体操をやっています。
　为了健康，每天做3次体操。
(6)家族のために、一生懸命　　　働いていました。
　为了家人，我拼命工作。
　　にほん　りゅうがく　　　　　　　　にほん　　　　　　しら
　けんこう　　　　　　　まいにち　　さんかい　　たいそう　　　　
かぞく　　　　　　　　いっしょうけんめい　はたら
　　練習しましょう P34
　　 2.(　　)の言葉を適当な形に変えて会話しましょう。
　　 (例)A：どうして一生懸命ピアノを練習しているんですか。
　　　　 B：(ピアノの先生になります→ピアノの先生になるために)一生懸命
　　　　　　勉強しているんです。
　　 (1) A：李さんは何のために働いているんですか。
　　　　 B：(カメラを買います→　　　　　 　　　 )働いているのです。
　　 (2) A：どうして日本語を勉強しているんですか。
　　　　 B：将来(留学する→　　　　　　 　)勉強しています。
　　 (3) A：(地球環境→　　 　　　　 )わたしたちができることは何
　　　　　　でしょう。
　　　 　B：そうですね。何でしょうかね。みんなで考えましょう。
　　 (4) A：何のために練習していますか。
　　　　 B：(次の試合で勝ちます→　 　　　　　　　　 )練習しています。
カメラを買うために
留学するために
地球環境のために
次の試合で勝つために
文法2　　ために
章
一
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一、文法③⑥
やすい
　　にくい
文法3．動詞ます形＋やすい
文法6．動詞ます形＋にくい
　　
“やすい”是后缀，前接动词中顿形，表示容易做某事、容易出现某种现象，其活用变化规则与一类形容词相同。
“Vやすい”多用于表示事物本身所具有的性质。
文法3、6　　～やすい/～にくい
“にくい”是后缀，前接动词中顿形，表示不容易做某事、 某事做起来有困难。多用于表示事物本身所具有的性质。
“Vにくい”的活用变化规则与一类形容词相同。
“Vにくい”与“Vやすい”的意义相反。
(1)今度の壁新聞は　分かりやすくて、いいですね。
这次的壁报很清晰明了，很好呀。
(2)この教科書はとても読みやすいです。
这本教科书非常易读。
(3)この電子　辞書は使いやすくて、よく使います。
这个电子词典很好用，我经常用。
こんど　　かべしんぶん　　わ
　　　きょうかしょ　　　　　よ
　　　　でんし　　じしょ　　つか　　　　　　　　　　　　つか　
文法3　～やすい　例句解析P32
(4)ここは物価も安くて、人も親切で　住みやすいところです。
这里物价低，人们也很热情，是个好居住的地方。
(5)この二つの単語は間違いやすいので、注意してください。
这两个单词很容易弄错，请注意。
(6)王先生はやさしくて、親しみやすいです。
王老师很和蔼，容易亲近。
　　　　ぶっか　やす　　　　ひと　しんせつ　　　す　　
　　　ふたつ　たんご　まちが　　　　　　　　　ちゅうい
おうせんせい　　　　　　　　した　　
(1)方法が　分からなければ、やりにくいですね。
要是不知道方法的话，很难完成呢。
(2)このペンは書きにくいです。
这支笔不好写。
(3)この小説は　　　　難しくて、読みにくいです。
这本小说很难，很难读懂。
文法6　～にくい　例句解析P33
　　ほうほう　わ　　　　　　　　　　　
　　　　　　　か　
　　　　しょうせつ　　むずか　　　　よ　
(4)大雪が　降ったので、非常に　　　歩きにくかったです。
因为下了大雪，非常难走。
(5)答えにくい問題がたくさんあって、たいへんでした。
有太多难以回答的问题，太不容易了。
(6)彼の英語は　速いので、聞き取りにくかったです。
因为他的英语讲得很快，所以很难听懂。
文法6　～にくい　例句解析P33
おおゆき　　ふ　　　　　　ひょうじょう　ある
　こた　　　　もんだい
かれ　えいご　はや　　　　　き　と
章
一
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一、文法④
から
　
接续：N+から
意义：表示动作的出发点或角度，或者思考、判断的依据。
译为：（ 从......）
　
(1)内容から見てもいいですね。
　也可以从内容来看。
(2)料理の　名前から、日本　料理ではないことがわかりました。
从名字看出，这不是日料。
(3)この問題について、まず必要性から　　説明します。
关于这个问题，我首先从他的必要性来说明。
　ないよう　み
りょうり　なまえ　　　にほんりょうり　　
　　　もんだい　　　　　　　ひつようせい　　せつめい
(4)わたしの立場から言えば、それはちょっと困ります。
从我的立场来说的话，这有点困难。
(5)学校の　発展から　見れば、これはいいことでしょう。
从学校的发展来看的话，这是好事吧。
文法4　　Ｎから
　　　　　たちば　　い　　　　　　　　　　　　こま
　　がっこう　はってん　　み　　　　　　　　
章
一
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一、文法⑤
Ｖたことがある
接续：Vた+ことがある
意义：表示有过某种经历
如果表达不曾有过某种经历，可用“Vたことが(は)ない”的形式。
需要注意，句尾通常使用现在时，不使用过去时。
但是，在表示某段时间内不曾有过某种经历时，句尾要使用过去时。
文法5　　Ｖたことがある
(1)わたしも食べ物の　浪費が問題だと考えたことがあります。
我也想过食物浪费是个问题。
(2)あの歌手の歌を聞いたことがあります。
　我听过那个歌手的歌。
(3)わたしは3年前に万里の長城を　　観光したことがあります。
我三年前参观过万里长城。
　　　　　たべ　もの　　ろうひ　もんだい　かんが　
　　　かしゅ　うた　　き
　　　　　　さんねん　ばんり　ちょうじょう　かんこう
(4)中学生の　　時、日本に　行ったことがあります。
中学的时候，我去过日本。
(5)今年は病気で　学校を　休んだことはありません。
我今年没有因为生病请过假。
(6)A:日本の映画を見たことがありますか。
　　B:はい、あります。何回も　見ました。
A：你看过日本的电影吗？ B：有的，看过好几次。
　　ちゅうがくせい　とき　　にほん　　い　
　ことし　びょうき　　がっこう　やす　
　　にほん　えいが　　み　
　　　　　　　　　　　　なんかい　　み
(7)わたしは16　　　　歳まで飛行機に乗ったことがありませんでした。
我直到16岁都没有乘坐过飞机。
　　　　　　じゅうろく　　さい　　ひこうき　　の　
章
一
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一、文法⑦
Ｖ続ける
文法7　　Ｖ続ける
说出下列图片所表达的动词，并结合数字推测图片意思。
勉強する
働く
薬を飲む
ゲームをする
持续
続ける
し続ける
き続ける
み続ける
し続ける
接续：動詞ます形＋続ける
意义：表示动作、状态，的持续。
译为：“持续.....” “一直....”“继续....”
注意：通常前接表示持续性动作或变化的动词，
如“降り続ける”“走り続ける”“踊り続ける”“なり 続ける”等。
文法7　　Ｖ続ける
(1)みんなで節約の方法を　考え続けましょう。
大家一起继续思考节约的方法吧。
(2)彼は雪の中を走り続けました。
他一直在雪中走着。
(3)3時間も踊り続けて、きっと疲れたでしょう。
连续跳了3小时舞，一定累了吧。
文法7　　Ｖ続ける
せつやく　ほうほう　　かんが　つづ
かれ　ゆき　なか　　はし　つづ
さんじかん　おど　つづ　　　　　　　　　つか
(4)1年の　時からずっと日本語を　勉強し続けています。
我从1年级开始就一直在学日语。
(5)次の試合のために、田中さんは毎日　　練習し続けています。
为了下次比赛，田中每天都在持续练习。
(6)そのテレビドラマは放送が　終了しても、話題になり続けています。
那部电视剧虽然播完了，但一直是热点话题。
文法7　　Ｖ続ける
いちねん　　とき　　　　　　　にほんご　　べんきょう　つづ
つぎ　しあい　　　　　　　　たなか　　　　まいにち　れんしゅう　つづ
　　　　　　　　　　　　　　ほうそう　　しゅうりょう　　　わだい　　　　　つづ　　　
(1)みんなで節約の方法を　考え続けましょう。
大家一起继续思考节约的方法吧。
(2)彼は雪の中を走り続けました。
他一直在雪中走着。
(3)3時間も踊り続けて、きっと疲れたでしょう。
连续跳了3小时舞，一定累了吧。
文法7　　Ｖ続ける
せつやく　ほうほう　　かんが　つづ
かれ　ゆき　なか　　はし　つづ
さんじかん　おど　つづ　　　　　　　　　つか
(4)1年の　時からずっと日本語を　勉強し続けています。
我从1年级开始就一直在学日语。
(5)次の試合のために、田中さんは毎日　　練習し続けています。
为了下次比赛，田中每天都在持续练习。
(6)そのテレビドラマは放送が　終了しても、話題になり続けています。
那部电视剧虽然播完了，但一直是热点话题。
文法7　　Ｖ続ける
いちねん　　とき　　　　　　　にほんご　　べんきょう　つづ
つぎ　しあい　　　　　　　　たなか　　　　まいにち　れんしゅう　つづ
　　　　　　　　　　　　　　ほうそう　　しゅうりょう　　　わだい　　　　　つづ　　　
总结所学过的复合词
Vます合う 互相~
Vます始める 开始~
Vます終わる ~完了
Vます出す ~起来
Vます込む 进，进入
Vます続ける 继续~；一直~
Vますやすい 容易~；好~
Vますにくい 不容易~；难以~
感谢大家的聆听
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