资源简介

课题 认识绿色物流
课时 2课时（90 min）
教学目标 知识技能目标： （1）理解绿色物流的概念和特点 （2）掌握绿色物流的运作模式 （3）熟悉电子商务环境下发展绿色物流的措施 思政育人目标： 践行绿色发展理念，并深刻认识到科技创新对绿色物流发展的助推作用和支撑作用，从而努力提高自己的科学文化水平，为绿色物流的发展贡献自己的力量
教学重难点 教学重点：绿色物流的概念和运作模式 教学难点：电子商务环境下发展绿色物流的措施
教学方法 讲授法、问答法、讨论法、案例分析法
教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学设计 第1节课：考勤（2 min）→互动导入（13 min）→传授新知（20 min）→头脑风暴（10 min） 第2节课：传授新知（25 min）→头脑风暴（15 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min）
教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图
第一节课
考勤
（2 min） 【教师】清点上课人数，记录好考勤 【学生】班干部报请假人员及原因 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况
互动导入
（13 min） 【教师】请学生阅读案例，然后提出问题 案例：苏宁“折腾”出的绿色物流（详见教材） 提问：（1）什么是绿色物流？ （2）结合上述案例，说明电子商务环境下绿色物流的实施策略。 【学生】阅读案例、思考、小组讨论、组长总结全组结论，派代表进行发言 【教师】对学生的发言进行总结 通过互动导入，引导学生思考，调动学生的主观能动性
传授新知
（20 min） 【教师】通过大家的发言，引入新的知识，讲解绿色物流的概念和内容、特点、运作模式 一、绿色物流的概念和内容 （一）绿色物流的概念 绿色物流是指以减少环境污染和资源消耗为目标，利用先进物流技术规划和实施的物流活动。绿色物流的行为主体主要是专业物流企业，同时也涉及有关生产企业和消费者。 绿色物流是一个多层次的概念，它既包括企业的绿色物流活动，又包括社会对绿色物流活动的管理、规范和控制。从绿色物流活动的范围来看，它既包括各个单项的绿色物流作业（如绿色运输、绿色包装、绿色流通加工等），也包括为实现资源再利用而进行的废弃物流。 （二）绿色物流的内容 1．集约资源 集约资源是绿色物流最本质的内容，也是发展物流的主要指导思想之一。通过整合现有资源，优化资源配置，企业能够提高资源利用率，减少资源消耗和浪费。 2．绿色运输 绿色运输是解决环境污染问题的有效途径。要实现绿色运输，首先要对货运网点、配送中心进行合理布局与规划，通过缩短路线和降低空载率，实现节能减排的目标；其次要改进内燃机技术和使用清洁燃料，以提高能效。此外，还应当防止运输过程中的泄漏问题，以免对局部地区造成严重的环境危害。 3．绿色仓储 绿色仓储作为绿色物流体系中的重要一环，其发展状况直接影响绿色物流体系的好坏。当前，推进仓储的机械化、自动化、智能化是绿色仓储发展的一个重要方向。 【多媒体】播放“智能立体仓储作业”短视频，使学生对绿色仓储有一个更直观的认识 4．绿色包装 随着我国快递业务量的迅速增长，快递行业由于存在过度包装、包装材料不环保、包装不能循环利用等问题，给生态环境带来了严重的危害。绿色包装主要是指对生态环境和人类健康无害、能重复使用和再生、符合可持续发展战略的包装。绿色包装日益成为物流包装的主要发展趋势。 【多媒体】播放“快递绿色包装的循环之路”短视频，使学生对绿色包装有一个更直观的认识 5．逆向物流 逆向物流是指对物流过程中暂时失去销售价值的货物进行回收、处理、再利用，从而减少对环境的负面影响。实施逆向物流是一项系统的工程，需要有完善的商品召回制度、废弃物回收制度和危险废弃物处理制度。 二、绿色物流的特点 （一）学科交叉性 绿色物流是物流管理与环境科学、生态经济学的交叉。因此，必须结合环境科学和生态经济学的理论和方法进行物流管理，这也正是绿色物流的研究方法。 （二）多目标性 绿色物流的多目标性体现在企业的物流活动要顺应可持续发展的战略目标要求，注重生态环境保护和资源节约，注重经济与生态的协调发展，追求企业经济效益、消费者利益、社会效益与生态环境效益的统一。 （三）多层次性 （1）绿色物流的管理主体可分为社会决策层、企业管理层和作业管理层（即宏观层、中观层和微观层）三个层次，这三个层次的职能如表8-1所示。 （2）从系统的观点看，绿色物流系统是由多个子系统构成的。这些子系统又可按空间或时间特性划分为更低层次的子系统，每个子系统都具有层次结构，不同层次的物流子系统通过相互作用构成一个有机整体，以实现绿色物流系统的整体目标。 （3）绿色物流系统还是另一个更大系统的子系统，这个更大的系统就是绿色物流系统赖以生存和发展的外部环境，包括法律环境、政治环境、文化环境、资源条件、环境资源政策等，它们对绿色物流的实施将起到约束或推动作用。 （四）时域性和地域性 时域性是指绿色物流活动贯穿于产品的整个生命周期，包括从原材料供应，生产企业内部物流，产品的分销、包装、运输，直至报废、回收的全过程。 绿色物流的地域性体现在两个方面：一是由于经济的全球化和信息化，绿色物流也呈现出跨地区、跨国界的特点。二是绿色物流管理策略的实施需要供应链上所有企业的参与和响应。 【小思考】和传统物流相比，绿色物流的哪种特点更能体现出自身的优势？ 三、绿色物流的运作模式 （一）基于供应链的循环运作模式 在循环物流系统中，要从整个供应链的角度综合考虑环境影响和资源效率。其管理的范围不仅包括供应物流、生产物流和销售物流，还包括回收物流、退货物流、废弃物流等，如图8-5所示。 图8-5 循环物流系统 （二）基于行为主体的绿色物流运作模式 1．企业及其物流的绿色化 企业是绿色物流的直接实施者，也是可持续发展战略最核心的行为主体。企业物流的绿色化不仅能改善企业自身经营活动对环境的影响，还能推动企业产品所在供应链的绿色化，进而推动全社会物流系统的绿色化。 2．政府及其环境监管作用 在绿色物流方面，政府可通过立法和制定行政法规，将节约能源、保护环境的要求制度化，可从以下两个方面考虑： （1）增加税收，完善市场机制。 （2）采取鼓励政策。 （3）还可以利用产业政策，直接限制资源浪费型和环境污染型产业的发展。 3．公众及其绿色行为 公众的环保意识、绿色消费行为和监督作用对绿色物流战略的实施具有推动作用。 【学生】聆听、思考、理解 通过讲解，让学生掌握绿色物流的概念和内容、特点、运作模式
头脑风暴 （10 min） 【教师】请学生阅读案例“打造‘绿色物流’需众人拾柴”，并提出问题 你对于绿色物流有什么看法？你对于绿色物流有哪些建议？ 【学生】思考、小组讨论、组长总结全组结论，派代表进行发言 【教师】对学生的发言进行总结 通过头脑风暴，加深学生对所学知识的理解
第二节课
传授新知
（25 min） 【教师】讲解电子商务与绿色物流的关系、电子商务环境下发展绿色物流的措施 四、电子商务与绿色物流的关系 （一）电子商务对绿色物流的影响 1．电子商务对绿色物流企业库存的影响 电子商务的相关技术可以提高绿色物流各环节对相关市场反应的应急度，有利于物流企业降低库存。从整个供应链的角度来看，这种库存降低会从上游企业逐渐向下游企业转移，所以电子商务对绿色物流企业库存的影响，主要体现在其库存量递减带来的较大经济效益。 2．电子商务对绿色物流企业运输的影响 在电子商务环境下，绿色物流企业可实现运输单证的标准化和无纸化。通过在电子商务供应链平台上发展VAN（增值网）建立的专用EDI，绿色物流企业之间可以建立稳定的合作联盟关系。通过电子商务中的条码技术、RFID技术、GPS技术、GIS技术等公共资源的支撑或投入，绿色物流企业可实现对运输全程的跟踪监控，从而更好地配置运力资源。 （二）绿色物流对电子商务的影响 1．绿色物流是实现电子商务的重要保证 电子商务离不开绿色物流的支撑。为了使电子商务能够继续推广，必须选择更为绿色、安全、快速的物流方式，所以绿色物流是实现电子商务的重要保证。 2．绿色物流是实现区域电子商务物流的重点 随着电子商务更加成熟和普及，跨地区乃至国际之间的物流将日益重要，绿色物流显得更有价值。如果缺少物流的支撑，电子商务几乎不能发展到今天的规模，“最后一千米”的问题也只有依赖绿色物流才能得以解决。 五、电子商务环境下发展绿色物流的措施 （一）树立绿色物流观念，完善政府规划 政府对物流的规划主要包括以下几个方面： （1）发生源的规划。 （2）交通量的规划。 （3）交通流的规划。 （二）推行绿色物流经营，提高企业竞争力 物流绿色化归根到底要靠物流企业运营绿色化才能得以实现，因此，物流企业要从保护环境的角度制订其绿色经营管理策略，以推动绿色物流的进一步发展。 1．选择绿色运输 （1）开展共同配送。 （2）采用集装箱运输。 （3）大力发展第三方物流。 2．提倡绿色包装 绿色包装要符合“4R1D”的要求，即少耗材（Reduction）、可利用（Reuse）、可回收（Reclaim）、可再循环（Recycle）、可降解腐化（Degradable）。 3．开展绿色流通加工 实现绿色流通加工的途径有： ① 由分散加工转向专业集中加工，以规模作业方式提高资源利用率，减少环境污染； ② 集中处理流通加工过程中产生的边角废料，减少废弃物污染等。 （三）搭建网络物流平台，加强标准化建设（详见教材） （四）制定绿色物流法规、政策，培养绿色物流人才（详见教材） 【多媒体】播放“双电动力绿色物流模式”短视频，使学生对电子商务环境下发展绿色物流的措施有一个更为直观的认识 【学生】聆听、思考、理解 通过讲解，让学生熟悉电子商务与绿色物流的关系、电子商务环境下发展绿色物流的措施
头脑风暴 （15 min） 【教师】将全班学生分为若干小组，每组6～8人，并布置任务 任务：每组选择当地的一家物流企业，通过网络搜索的方式了解该物流企业在绿色物流方面采取的措施，并分析该企业绿色物流的运作模式。 【学生】收集资料、分组讨论，然后由组长将讨论结果以书面形式交给老师 【教师】展示各组讨论结果，并与学生一起评价、分析 【学生】相互交流评价，巩固理解理论内容 通过头脑风暴，加深学生对所学知识的理解
课堂小结
（3 min） 【教师】简要总结本节课的要点 本节课学习了绿色物流的概念和内容、特点、运作模式，电子商务与绿色物流的关系、电子商务环境下发展绿色物流的措施。希望大家通过本节课的学习，对绿色物流有一个全面、深入的认识 【学生】总结回顾知识点 总结知识点，巩固印象
作业布置
（2 min） 【教师】布置课后作业 完成项目八“思考与练习”中关于绿色物流的习题 【学生】完成课后作业 帮助学生巩固所学知识，使教师了解学生对所学知识的掌握情况
教学反思 本节课效果不错，学生积极提问与老师交流。在课堂教学中，教师的作用是不能忽视的，教师主动由“站在讲台上”，变为“走到学生中去”，使自己成为学生中的一员，与学生共同探讨学习中的问题，以交流、合作、商讨的口气与学生交流心得、体会，这样学生会亲其师，信其道。遇到什么问题都愿意与老师讲

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