资源简介

课题 任务一 熟悉Windows 10操作系统（3）
课时 2课时（90 min）
教学目标 知识与技能： （1）掌握应用程序安装与卸载的方法 （2）掌握“画图”程序的使用方法 （3）掌握“记事本”程序的使用方法 （4）掌握添加桌面图标的方法 （5）掌握创建桌面快捷方式的方法 （6）掌握查看文件或文件夹属性的方法 思政育人目标： 培养学生细心的品质，在教学过程中循序渐进的向学生讲解操作系统的相关知识，帮助学生认识计算机的重要性，体验计算机给生活带来的改变，进而激发学生的求知欲，树立正确的科学技术观
教学重难点 教学重点：应用程序安装与卸载的方法 教学难点：查看文件或文件夹属性的方法
教学方法 讲授法、问答法、演示法、练习法
教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学设计 第1节课：考勤（3 min）→情景导入（3 min）→学习新知（30 min）→课堂练习（7 min）→评价修正（2 min） 第2节课：情景导入（3 min）→学习新知（30 min）→课堂练习（10 min）→任务布置（2 min）
教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图
第一节课
考勤 （3 min） 【教师】清点上课人数，记录好考勤 【学生】班干部报请假人员及原因 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况
情景导入 （3 min） 【教师】导入新课 大一新生小明在开学前购买了一台最新款的笔记本电脑，但是他却发现自己不知道如何选择并安装适合自己电脑的应用软件，所以向同学们发来了求助，希望大家可以帮助他解决问题，下面请大家思考一下如何帮助他解决问题 【学生】聆听、思考 【教师】引出知识点 通过案例，激发学生的学习动机和主观能动性。告知学习目标，让学生了解本节课大概内容，激发学生的学习欲望
学习新知 （30 min） 必备知识1 应用程序的安装与卸载 【教师】讲解新知 为了扩展计算机的功能，用户需要为计算机安装应用程序。当不需要这些应用程序时，可将它们从操作系统中卸载，以节约系统资源，提高系统运行速度 1．安装应用程序 应用程序必须安装到Windows 10中才能使用。一般应用程序都配置了自动安装程序，将安装光盘放入光驱，系统会自动运行它的安装程序，根据提示进行操作即可。如果安装程序没有自动运行，则需要在存放应用程序的文件夹中找到Setup.exe或Install.exe（也可能是应用程序名称）等安装程序图标，双击它便可进行安装操作 【教师】展示常见的应用程序的安装程序图标 【学生】聆听、思考 【教师】介绍从互联网获取应用程序并安装的方法 演示安装应用软件“网易云音乐” （1）在浏览器中输入“网易云音乐”进行搜索 （2）在搜索结果中选择“网易云音乐”官方网站选择进入 （3）选择合适的版本进行下载 （4）找到软件安装包在计算机中的位置 （5）点击安装包进行安装 （6）等待应用软件安装完成 【学生】聆听、观看 【教师】呈现练习 在互联网在搜索腾讯QQ并进行安装 【学生】完成练习 【教师】课堂互动 你曾经安装过哪些应用程序，在安装过程中又进行了哪些操作呢？ 【学生】思考、回答问题 【教师】继续讲解运行应用程序 2．运行应用程序 常用的应用程序启动方法有如下3种： 使用“开始”菜单：应用程序安装后，一般会在“开始”菜单中自动创建一个快捷方式。在“开始”菜单列表中单击要运行应用程序所在的文件夹，然后单击相应的快捷方式，即可启动该应用程序 使用快捷方式图标：如果在桌面上为应用程序创建了快捷方式图标，则双击快捷方式图标可启动该应用程序 使用应用程序的启动程序：在应用程序的安装文件夹中找到启动程序文件（一般以exe为扩展名），然后双击它即可启动该应用程序 退出应用程序： 直接单击应用程序操作窗口右上角的“关闭”按钮 ，或在“文件”列表中选择“退出”选项，或直接按“Alt+F4”组合键 【教师】练习 使用以上三种方法分别启动新安装的应用软件 【学生】完成练习 【教师】讲解应用程序的卸载 3．卸载应用程序 卸载应用程序的方法有如下两种： （1）使用“开始”菜单：大多数应用程序会自带卸载程序，安装好应用程序后，一般可在“开始”菜单中找到该程序，卸载应用程序时，只需在“开始”菜单中单击相应的卸载程序，然后按照卸载向导中的提示进行操作即可 （2）使用“应用和功能”选项：有些应用程序的卸载程序不在“开始”菜单中，如Office 2016、Photoshop等，此时可使用Windows 10提供的“应用和功能”进行卸载 具体方法：右击“开始”按钮，在弹出的快捷菜单中选择“设置”选项，在打开的“设置”窗口中选择“应用和功能”选项，在显示的设置界面中单击要卸载的应用程序，然后单击“卸载”按钮，根据打开的卸载向导中的提示进行操作，完成应用程序的卸载 【教师】练习 使用以上两种方法分别卸载新安装的应用软件 【学生】完成练习 【教师】讲解win 10 自带的附件程序 必备知识2 使用常见的附件程序 我们刚刚讲到的应用软件都是其他互联网公司所提供的的，其实win10 同样自带了很多实用的附件程序，下面我们来了解常用的附件程序 1．“画图”程序 Windows 10自带的“画图”程序主要用来绘制简单的图形，或对计算机中的图像进行编辑，还可方便地转换图像格式 使用方法：在“开始”菜单中选择“Windows附件”/“画图”选项，即可启动“画图”程序，使用其“主页”选项卡中提供的绘图工具可绘制图形或编辑图像 【教师】呈现练习 （1）查看各选项卡的具体功能 （2）要求学生使用“画画”程序简单创作，并以学号和姓名命名该文件，最后保存在D盘当中 【学生】完成练习 2．“记事本”程序 “记事本”程序常用来查看或编辑无格式的文本文件（.txt） 使用方法：在“开始”菜单中选择“Windows附件”/“记事本”选项，可启动“记事本”程序。输入文本后，还可通过“编辑”“格式”“查看”菜单对其进行各项设置 【教师】呈现练习 （1）在记事本当中输入《蜀道难》 （2）将输入完成的文档进行保存 【学生】完成练习 【教师】课堂互动 除画图、记事本外，Windows 10附件中还包含其他程序，同学们可尝试使用它们实现相应的功能 （1）使用截图工具截取屏幕图像 （2）用写字板写一篇文章 【学生】完成练习 【教师】课程小结 【学生】聆听、思考、记忆 通过讲解，帮助学生掌握应用程序的安装与卸载的方法，掌握win 10 自带附件程序的使用方法
课堂练习 （7 min） 【教师】呈现练习题 1.下列哪一项是常用的下载软件（ ）。 A: Winzip B: QQ C: 迅雷 D: 金山词霸 2.下列图标中，哪个是快捷方式图标（ ） 3.使用计算机的良好习惯之一就是对重要数据经常进行备份，这里说的“备份”实际上就是进行（ ）操作 A: 复制 B: 移动 C: 剪切 D: 还原 【学生】思考、完成题目 【教师】随机选择学生，让他们回答问题 【学生】回答问题 【教师】讲解 【学生】聆听、思考 通过练习题巩固所学知识，加深对知识点的理解
评价修正 （2 min） 【教师】点评学生的回答，并总结、巩固知识点 【学生】聆听、思考、记忆 通过形成性检测进行强化矫正
第二节课
情景导入 （3 min） 【教师】展示计算机的实用技巧 1. 快速切换程序 使用方法：长按Alt键，按Tab键切换程序 2. 快速锁屏 使用方法：按住Windows键，再按L键即可 3. 快速打开文件夹 使用方法：按住Windows键，再按E键即可 【学生】聆听、观看 通过互动吸引学生关注，激发学生的学习兴趣
学习新知 （30 min） 【教师】通过练习，提出知识点 实用技巧1 添加桌面图标（详见教材） 默认情况下，首次启动Windows 10时，桌面上只有一个“回收站”图标，用户可将常用的桌面图标“此电脑”“用户文档”“网络”“控制面板”等添加到桌面上，操作步骤如下： 步骤1 右击桌面空白区域，在弹出的快捷菜单中选择“个性化”选项，打开“设置”窗口，选择左侧窗格中的“主题”选项，然后在右侧窗格中选择“桌面图标设置”选项 步骤2 打开“桌面图标设置”对话框，在“桌面图标”设置区中选中需要在桌面上显示的桌面图标复选框，然后单击“确定”按钮即可 【学生】聆听、思考、记忆 【教师】要求学生按要求完成操作 （1）取消“用户文件”、“控制面板”桌面图标 （2）为“此电脑”、“回收站”、“网络”更改图标样式 【学生】完成操作 【教师】讲解实用技巧2 实用技巧2 创建桌面快捷方式（详见教材） 快捷方式是指向计算机上某个项目（如文件、文件夹或程序）的链接 为方便快速地访问计算机中的文件或文件夹，用户可为其在桌面上创建快捷方式 创建方法：右击文件或文件夹，在弹出的快捷菜单中选择“发送到”/“桌面快捷方式”选项 【教师】要求学生练习创建快捷方式 【学生】完成练习 【教师】讲解实用技巧3 实用技巧3 查看文件或文件夹属性 文件或文件夹有只读和隐藏两种属性。将文件属性设置为“只读”后，将不能更改文件内容，但可删除文件；将文件或文件夹属性设置为“隐藏”后，将不再显示在文件资源管理器中 右击要查看属性的文件或文件夹，在弹出的快捷菜单中选择“属性”选项，在打开的属性对话框的“常规”选项卡中即可查看所选文件或文件夹的大小、占用空间、创建时间等信息，以及查看和设置文件或文件夹属性 【学生】聆听、记忆 【教师】提出要求 （1）新建两个文件夹分别将其设置为只读和隐藏 （2）思考如何查看隐藏的文件夹 （3）查看D盘中的任意三个文件夹和文件，分别浏览他们的大小、占用空间、创建时间、位置信息、访问时间 【学生】完成练习 【教师】简单介绍计算机几个常用的实用技巧 （1）显示桌面 使用方法：按住Win键，再点击D键即可 （2）快速启动快捷键 使用方法：按住Win键，再点击R键即可 在使用这个快捷键后，可以打开系统搜索，是一种比较快捷的指令输入方式。系统会弹出一个小窗口让你输入命令，回车后会立即执行命令并关闭这个运行窗口 （3）快速清理活动窗口 使用方法：Win+Home 窗口打开太多，一个个关闭很麻烦。按下此组合键后，除当前窗口外的所有窗口都会最小化 （4）永久删除 使用方法：shift + delete shift + delete 删除是无法使用还原操作恢复删除的文件的，也就是这种方法删除的文件是不经过回收站的 【学生】聆听、记忆、练习操作 通过讲解，让学生掌握计算机的实用技巧
课堂练习 （10 min） 【教师】通过多媒体展示下列各题，学生思考后随机提问 1、Del键的作用是（ ） A、退格键 B、控制键 C、删除字符 D、制表定位键 2、Shift键的作用是（ ） A、输入上档字符B、锁定大写C、删除字符D、锁定数字功能 3、Backspace键的作用是（ ） A、锁定数字功能B、删除字符C、输入上档字符D、锁定大写 4、Numlock键的作用是（ ） A、锁定数字功能B、锁定大写C、删除字符D、输入上档字符 5、“复制”命令的快捷键是（ ） A、Ctrl+S B、Ctrl+V C、Ctrl+C D、Ctrl+D 6、“粘贴”命令的快捷键是（ ） A、SHIFT+C B、CTRL+C C、SHIFT+V D、CTRL+V 7、在打开文件夹后，要选择一批非连续文件，在选择了第一个文件后，要按住（ ）键，同时再选择其它文件 A、Tab B、Shift C、Alt D、Ctrl 8、选定连续的多个文件或文件夹时，应按住（ ）键 A、Shift B、Alt C、Ctrl D、Ctrl+shift 9、“DELETE”键等同于下面（ ）命令 A、复制 B、粘贴 C、删除 D、重命名 10、大小写锁定键指示灯不亮时为（ ）状态 A、大写 B、小写 C、数字输入 D、大小写均可以 【学生】思考、完成题目 【教师】随机选择学生，让他们回答问题 【学生】回答问题 【教师】讲解 【学生】聆听、思考 通过练习题巩固所学知识，加深对知识点的理解
任务布置 （2 min） 【教师】布置任务 复习使用本节课讲到的实用技巧 【学生】聆听、完成作业 通过作业练习，帮助学生更加直观的掌握计算机的实用技巧
教学反思 在本任务的课程中，帮助学生理解并掌握文件夹的属性及基本操作是重难点内容，学生在学习本内容时容易出现不能让充分掌握的情况，因此应当在讲解过程中及时提问并给予反馈，帮助学生提高学习效果

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