资源简介

课题 组装计算机硬件系统
课时 2课时（90 min）
教学目标 知识目标： 了解计算机硬件设备选购与微型计算机组装的相关知识 能力目标： 能根据自身需求选购计算机硬件设备并将其组装为可稳定运行的计算机 素质目标： 增强集体荣誉感和责任感，树立爱岗敬业、乐于奉献的职业价值观
教学重难点 教学重点：计算机硬件设备的选购 教学难点：微型计算机的组装
教学方法 讲授法、问答法、讨论法、练习法
教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程 主要教学内容及步骤
课前任务 【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学查找资料，了解组装计算机硬件系统的相关知识 【学生】完成课前任务
考勤 【教师】使用文旌课堂APP进行签到 【学生】按照老师要求签到
问题导入 【教师】请学生扫描二维码观看视频“组装计算机”（详见教材），并回答以下问题： （1）如何获取组装计算机所需要的硬件设备？ （2）组装计算机时，需要注意哪些事项？ 【学生】观看、思考、回答问题
传授新知 【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解计算机硬件设备组装的相关知识 计算机硬件设备的选购 1.选购原则 【课堂提问】 【教师】随机邀请学生回答以下问题： 在选购计算机时，你会注意哪些方面？ 【学生】思考、回答 【教师】总结学生的回答 用户在购机时应遵循适用、够用、好用、耐用的原则。 （1）适用。适用是指用户应根据自身的个性化需求或预算来确定购机方案。一般来说，符合用户个性化需求或购机预算的购机方案就是遵循“适用”原则的购机方案。 （2）够用。够用是指用户在购机时既要确保硬件的性能可充分满足日常需要，又要避免硬件性能过剩。 （3）好用。好用是指用户应尽量选择拆装简单、通用性和兼容性好、扩展性强、性能较高、功耗较低、驱动易安装、维护方案完善的硬件设备，以保证硬件的易用性和扩展性，提高计算机使用体验和自身工作效率。 （4）耐用。耐用是指用户应尽量选择性能稳定、品质可靠、口碑优良、品牌知名、售后服务优质的计算机硬件产品，以保证硬件的稳定性和使用寿命，使计算机能在较长时间内稳定、流畅地运行。 ……(详见教材) 2．选购技巧 【课堂提问】 【教师】随机邀请学生回答以下问题： 你有哪些选购计算机硬件的小技巧，请与同学们进行分享。 【学生】思考、回答 【教师】总结学生的回答 （1）CPU选购技巧。用户在选购CPU时，应重点关注CPU的型号、性能、价格、与主板及其他硬件的兼容性等参数，尽量选购性能够用、高性价比的CPU。 （2）主板选购技巧。用户在选购主板时，应重点关注主板的兼容性，确保主板的CPU插槽、内存插槽、显卡插槽等与相关硬件设备兼容。 （3）内存条选购技巧。用户在选购内存条时，应重点关注内存条的类型、品牌、频率、容量、与主板的兼容性等参数。 （4）硬盘选购技巧。用户在选购硬盘时，应重点关注容量、数据存取速度、品牌和售后服务、与主板上硬盘接口的兼容性等参数。 （5）显示器选购技巧。用户在选购显示器时，应重点关注显示器的类型（如液晶显示器）、品牌、屏幕尺寸、响应时间、分辨率、亮度、色彩饱和度等参数。 ……(详见教材) 二、微型计算机的组装 一般来说，微型计算机的组装顺序为先组装主机，再连接外设。其中，外设的连接较为简单，用户只需利用标准化的数据传输线和接口（如USB接口）将外设与主机相连并通电即可。相比之下，主机的组装更为复杂，故此处重点讲解微型计算机主机组装的相关知识。 1.注意事项 【课堂提问】 【教师】随机邀请学生回答以下问题： 组装计算机时，有哪些注意事项？ 【学生】思考、回答 【教师】总结学生的回答 （1）阅读硬件设备说明书。为确保装机过程顺利、准确，用户在装机前应仔细阅读主板、内存条和其他硬件设备的说明书，了解各硬件设备的正确安装与连接方法及其他注意事项。 （2）轻拿轻放。用户在装机时，应对各硬件设备轻拿轻放，特别是CPU、内存条和硬盘等价格昂贵且体积小巧的硬件设备。 （3）防潮。用户在装机过程中应做好防潮工作，将所有硬件设备置于干燥处。 （4）防人体静电。用户在装机时务必要做好人体静电防护措施，如动手装机前用手摸金属物体以清除静电、佩戴防静电手套等。 ……(详见教材) 2．装机工具 【课堂提问】 【教师】随机邀请学生回答以下问题： 组装计算机硬件需要用到哪些工具？ 【学生】思考、回答 【教师】总结学生的回答 （1）螺丝刀。螺丝刀是拆卸和安装机箱和主板上螺丝的重要工具。一般来说，计算机上的螺丝均为十字形，故通常只需准备一把十字螺丝刀即可。 【高手点拨】 【教师】组织学生阅读相关材料，了解使用螺丝刀的相关知识 用户在装机时，有时需要将螺丝从机箱某个狭窄的缝隙中取出，为避免螺丝掉落或丢失，用户可准备带弱磁性的十字螺丝刀。 【学生】阅读、思考、理解 （2）镊子。镊子主要用于夹取螺丝、跳线帽及其他体积较小、较精密的部件，在降低装机难度的同时，也能避免对计算机硬件设备造成损坏。 （3）导热硅脂。导热硅脂通常涂抹在CPU表面，它具有良好的导热性能与绝缘性，可填补CPU与散热器之间的空隙，帮助CPU更好地散热。导热硅脂通常随CPU或散热器的包装附赠，部分散热器的相应位置还会预先涂抹导热硅脂。 【知识库】 【教师】组织学生阅读相关材料，了解CPU工作的相关知识 CPU工作时会大量发热，如果热量过高，CPU轻则短路，重则烧毁。目前，装机时普遍采用的CPU散热方法是，在将CPU安装到主板的CPU插槽上后，先在其表面均匀涂抹导热硅脂，再将一个专用的散热器（图3-24）安装在CPU的上方为其散热。 【学生】阅读、思考、理解 3．装机流程 【课堂提问】 【教师】随机邀请学生回答以下问题： 简述一下装机的主要流程。 【学生】思考、回答 【教师】总结学生的回答 （1）安装CPU和散热器。首先将CPU安装在主板的CPU插槽上并涂抹导热硅脂；然后为CPU安装散热器；最后将散热器的连接线插头插入主板上标注“CPU_FAN”字样的针脚插座上，该插座用于为散热器供电并控制风扇转速。 （2）安装内存条。将内存条的金手指凹槽与主板的内存插槽对齐（为防止用户插反，金手指凹槽采用非对称设计），然后在内存条的两端稍稍用力向下按压，听到“啪嗒”一声且两侧卡扣自动合住后，表示内存条安装成功。 （3）拆开机箱。取出机箱，用螺丝刀拆下机箱侧面挡板的固定螺丝，然后双手按住挡板并向机箱后面板方向推动，即可将挡板拆下。 （4）安装主板。将主板置于机箱内部，并将主板上的接口与机箱后面板的各接口预留孔位一一对齐，此时主板四角的螺丝孔会与机箱对应位置的螺丝孔重合，用螺丝刀为主板的四角安装螺丝即可将其固定在机箱内。 （5）安装电源。参考安装主板的方法，将电源安装到机箱内。 （6）安装硬盘和光驱。机箱中通常会预留硬盘位和光驱位，用户只需将硬盘和光驱通过螺丝固定在其上即可。 （7）安装板卡。将显卡、无线网卡等扩展板卡安装在主板上对应的总线扩展槽中。 （8）连接机箱连接线。这是装机最为复杂的一步，需要将大量的连接线正确连接。 （9）连接输入输出设备。将键盘、鼠标、显示器、打印机等输入输出设备的数据传输线分别连接到计算机机箱后面板的相应接口。 （10）检查装机效果。为主机和外设连接电源并开机，等待片刻后，若显示器正常显示开机画面，则表示装机成功；若无法正常点亮主机或主机存在异响，则表示装机时存在失误，如硬件设备误装、连接线误连或未连接等。 （11）合上机箱。确保主机可正常点亮后，整理机箱内的线材，然后将机箱挡板恢复原样即可进行下一步操作。 【课堂练习】 【教师】请学生根据本节课所讲知识，以小组为单位进行装机练习 【学生】思考、分工、讨论、安装 【教师】对学生进行指导 【学生】聆听、思考、理解、记忆
任务实施 【教师】组织学生分组开展“连接计算机硬件”活动，讲述任务要求和实施步骤 1．将硬盘与主板连接 通常使用SATA数据线连接硬盘与主板的SATA接口。一般来说，主板会提供多个SATA接口，并在接口上方标注“SATA1”“SATA2”等字样。 步骤1 在装机配件中找出SATA数据线，然后分别找出主板和硬盘上的SATA接口。 步骤2 分别将SATA数据线的两端插入主板和硬盘上的SATA接口。若SATA数据线插入SATA接口时阻力较大或无法插入，应停止插入操作，换方向再试一次。 步骤3 用同样的方法，将其他硬盘（或光驱）与主板连接。 2．将机箱前面板信号线与主板连接 机箱前面板上存在各种按钮、接口和指示灯。用户装机时，需要将各机箱前面板信号线正确连接到主板上，才能让各按钮和接口正常使用，各指示灯正常闪烁。 机箱前面板信号线插头通常包括RESET SW（复位按钮）、POWER SW（电源按钮）、POWER LED+和POWER LED （电源指示灯）、HDD LED（硬盘指示灯）、HD AUDIO（音频前置接口）和USB（USB前置接口）。 【提示】 【教师】组织学生阅读相关材料，了解选购机箱的相关知识 不同主板为机箱前面板信号线插头预留的针脚插座可能稍有不同，故用户在选购机箱时，应参考主板使用手册，明确主板上的针脚插座类型，并据此购买机箱，以免买到的机箱与主板不兼容。 【学生】阅读、思考、理解 步骤1 在机箱内找到RESET SW、POWER SW、POWER LED+、POWER LED 和HDD LED信号线插头，然后在主板上找出标注“F_PANEL”字样的针脚插座，根据插座周围的提示符（如POWER SW对应PWR，RESET SW对应RST）确定各信号线插头对应的针脚插座，并将信号线插头依次插入其中。 【高手点拨】 【教师】组织学生阅读相关材料，了解故障排除的相关知识 若某信号线插头（如HDD LED）插好后，其对应的按钮或指示灯仍无法正常工作，则通常是正负极接反造成的，将信号线插头反接即可。 【学生】阅读、思考、理解 步骤2 参考前面的方法，将USB信号线插头插入主板上标注“F_USB1”或“F_USB2”字样的针脚插座。 步骤3 参考前面的方法，将HD AUDIO信号线插头插入主板上标注“F_AUDIO”字样的针脚插座。 3．为各硬件设备连接电源 计算机电源存在若干不同规格的供电插头，可分别为不同的硬件设备供电。 步骤1 为主板连接电源。目前，电源上为主板供电的通常是24针插头，在主板上找到24针电源接口，然后将电源上的24针插头按正确的方向插入其中。 【提示】 【教师】组织学生阅读相关材料，了解电源插头固定装饰的相关知识 为防止误插或插头松动，电源的插头上设计了固定装置，主板的接口上也设计了定位块，用户应确保插头的固定装置将接口的定位块钩住。 【学生】阅读、思考、理解 步骤2 为CPU连接电源。目前，电源上为CPU供电的通常为4针、6针或8针插头，在主板的CPU插槽附近找到电源接口，根据接口的针脚数在电源上找到正确的插头，并按正确的方向将其插入电源接口。 步骤3 为独立显卡连接电源。目前，独立显卡上的电源接口通常为6针、8针或双6针接口，用户可根据接口的针脚数在电源上找到对应的插头，并按正确的方向将其插入独立显卡的电源接口。 步骤4 为硬盘连接电源。目前，电源为硬盘供电的通常为“L”形状的15针插头，将其插入硬盘“L”形状的电源接口即可。 【学生】按照步骤连接计算机硬件设备 【教师】巡视课堂秩序、对学生进行个别指导
课堂小结 【教师】简要总结本节课的要点 计算机硬件设备的选购 微型计算机的组装 【学生】总结回顾知识点
作业布置 【教师】布置课后作业 （1）完善项目总结中的思维导图 （2）完成项目考核中的相关习题 【学生】完成课后任务
教学反思

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