资源简介

课题 任务一 制作企业宣传及产品推介演示文稿（1）
课时 2课时（90 min）
教学目标 知识与技能： （1）掌握利用WPS 演示制作演示文稿的封面的操作方法 （2）熟悉WPS演示的工作界面 （3）熟悉WPS演示的视图模式 思政育人目标： 主动适应数字化的学习环境，具备充分利用数字化学习系统、资源、工具等提升职业技能和职业素养的意识，培养符合时代要求的信息化办公能力和信息素养
教学重难点 教学重点：WPS演示的工作界面 教学难点：利用WPS 演示制作演示文稿的封面的操作方法
教学方法 讲授法、问答法、演示法、练习法
教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学设计 第1节课：考勤（3 min）→情景导入（3 min）→学习新知（27 min）→课堂互动（10 min）→评价修正（2 min） 第2节课：问题导入（3 min）→学习新知（30 min）→课堂互动（10 min）→任务布置（2 min）
教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图
第一节课
考勤 （3 min） 【教师】清点上课人数，记录好考勤 【学生】班干部报请假人员及原因 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况
情景导入 （3 min） 【教师】导入新课 北京思创科技有限公司是一家集产品运营和网站建设于一体的科技公司，致力于为客户提供高技术、高质量、高可用性的产品和服务。假设你是该公司营销部的一员，请根据已有的资料制作一份企业宣传及产品推介演示文稿，简要说明企业概况、产品和服务、品牌加盟等内容 【学生】聆听、思考 【教师】引入知识点 在本任务中，我们通过制作企业宣传及产品推介演示文稿，来学习使用WPS演示制作演示文稿的方法 首先制作演示文稿的封面，然后通过添加幻灯片并在幻灯片中插入文本、图片、图形、视频、智能图形等对象，制作企业宣传及产品推介演示文稿其他幻灯片，最后利用幻灯片母版为相关幻灯片统一添加公司logo 激发学生的学习动机和主观能动性
学习新知 （27 min） 必备知识1 WPS演示的工作界面 【教师】简单介绍新建WPS演示文件 1.新建WPS演示文件 启动WPS Office，打开首页中单击左侧或上方的“新建”按钮，在打开的“新建”界面上方单击“演示”图标，然后选择“新建空白文档”选项，即可创建一个空白演示文稿 【学生】聆听、思考、记忆、操作 【教师】结合教材，讲解WPS演示的工作界面（详见教材） 大纲”/“幻灯片”窗格：利用“大纲”窗格或“幻灯片”窗格可以快速查看和选择演示文稿中的幻灯片 编辑区：编辑幻灯片主要区域，在其中可以为当前幻灯片添加文本、形状、图片、音频和视频等，还可以创建超链接和设置动画 备注栏：用于为幻灯片添加一些备注信息。放映幻灯片时，观众无法看到这些信息 占位符：可在其中输入标题文本（标题占位符）、正文文本（文本占位符），或者插入图片、表格和图表等对象（内容占位符）。幻灯片的版式不同，占位符的类型和位置也不同 【学生】聆听、思考、记忆 【教师】布置练习 （1）查看快速访问工具栏的常用功能 （2）查看标题栏各选项卡的主要功能 （3）查看任务窗格的主要功能 （4）查看状态栏的主要功能 （5）为空白页添加任意备注内容 【学生】聆听、思考、完成练习 【教师】继续讲解视图模式 我们在学习和办公中常常使用WPS演示制作幻灯片。它可以以文字、图形、色彩、动画等方式将需要表达的内容更加直观、形象的进行传达下面给大家介绍幻灯片的四种视图模式 WPS演示主要提供了普通视图、幻灯片浏览视图、备注页视图和阅读视图4种视图模式 普通视图：WPS演示默认的视图模式，主要用于制作演示文稿 幻灯片浏览视图：幻灯片以缩略图的形式显示，从而方便用户浏览演示文稿中所有幻灯片的整体效果 备注页视图：用于查看与编辑备注信息 阅读视图：以窗口的形式来查看演示文稿的放映效果 【学生】聆听、思考、记忆、操作 【教师】布置练习 1.浏览功能区各选项卡内的内容 2. 通过视图切换按钮体验不同视图 3.设置幻灯片缩放大小为80% 【学生】聆听、思考、操作 通过讲解，让学生熟悉WPS演示的工作界面、熟悉WPS演示的视图模式
课堂练习 （10 min） 【教师】布置练习 1．WPS演示 中新建文件的默认名称是_____。（ ） A．DOCl B．SHEETl C．演示文稿 1 D．BOOKl 2．WPS演示 的主要功能是____。（） A．电子演示文稿处理 B．声音处理 C．图像处 D．文字处理 3．在 WPS演示 中，添加新幻灯片的快捷键是_____。（） A．Ctrl+M B．Ctrl+N C．Ctrl+O D．Ctrl+P 4．下列视图中不属于 WPS演示 视图的是_____。（） A．幻灯片视图 B．页面视图 C．大纲视图 D．备注页视图 5．WPS演示 制作的演示文稿文件扩展名是____。（） A．．pptx B．．xls C．．fpt D．．doc 6．_____视图是进入 WPS演示 后的默认视图。（） A．幻灯片浏览 B．大纲 C．幻灯片 D．普通 7．WPS演示 ，若要在“幻灯片浏览”视图中选择多个幻灯片，应先按住_____键。（） A．Alt B．Ctrl C．F4 D．Shift+F5 8．在 WPS演示 中，要同时选择第 1、2、5 三张幻灯片，应该在_____视图下操作。（） 【学生】完成练习 【教师】讲解题目 【学生】聆听、思考、记忆 通过练习题巩固所学知识，加深对知识点的理解
评价修正 （2 min） 【教师】点评学生的回答，并总结、巩固知识点 【学生】聆听、思考、记忆 通过形成性检测进行强化矫正
第二节课
问题导入 （3 min） 【教师】导入课程 上节课我们说过了演示文稿的工作界面和基本操作，我们通过两道题回顾一下，然后学习新的内容 1． 在 WPS演示的 中，“文件”选项卡可创建_____（ ） A．新文件，打开文件 B．图标 C．页眉或页脚 D．动 画 2． 在 WPS演示的 中，“插入”选项卡可以创建_____（ ） A． 新文件，打开文件 B．表，形状与图标 C．文本左对齐 D．动画 【学生】聆听、思考、回答问题 【教师】讲解题目 【学生】聆听、思考、记忆 通过练习题、讲解，吸引学生关注，激发学生的学习兴趣
学习新知 （30 min） 任务1-1 制作演示文稿的封面 【教师】结合教材，讲解制作演示文稿封面的步骤并演示（详见教材） 步骤1启动WPS Office，在打开的界面中单击左侧或上方的“新建”按钮，在打开的界面上方单击“演示”图标，然后单击“新建空白文档”下方的某一色块（演示文稿背景色），如单击“白色”色块，新建一个白色背景的空白演示文稿 步骤2 以“企业宣传及产品推介”为名保存演示文稿（具体操作与保存WPS文字文档相同） 步骤3 在“设计”选项卡中单击“背景”按钮 ，打开“对象属性”窗格，在“填充”组中选择“图案填充”单选钮，然后单击其下方的 按钮，在展开的“图案”下拉列表中选择“5%”图案，并将前景色设置为“浅蓝 步骤4 在“插入”选项卡中单击“图片”按钮，打开“插入图片”对话框，选择素材图片“封面底图”“封面图案”，单击“打开”按钮，将其插入幻灯 知识链接： “对象属性”窗格中各填充类型的作用如下： 纯色填充：选中该单选钮后，可设置纯色背景，并可设置所选颜色的透明度 渐变填充：选中该单选钮后，可通过选择渐变的样式、角度，以及渐变光圈及其颜色、位置、透明度和亮度等来设置渐变填充 图片或纹理填充：选中该单选钮后，要使用图片填充；要使用纹理填充，可单击“纹理填充”右侧的下拉按钮 图案填充：选中该单选钮后，可使用图案填充背景 隐藏背景图形：选中该复选框，设置的背景将覆盖幻灯片母版中的图形、图像和文本等对象，也将覆盖主题中自带的背景 步骤5 分别调整两张图片的位置，然后右击“封面图案”图片，在弹出的快捷菜单中选择“置于底层”选项，再右击“封面底图”图片，在弹出的快捷菜单中选择“置于底层”选项 步骤6 在标题占位符中输入标题文本“北京思创科技有限公司”，利用“开始”选项卡设置其格式为微软雅黑、60磅、深蓝、加粗、文字阴影，然后将其移至幻灯片左下方合适位置 步骤7 保持标题占位符的选中状态，在“文本工具”选项卡中单击“文本轮廓”下拉按钮，在展开的下拉列表中选择“白色，背景1”选项 步骤8 用与步骤4相同的方法，在幻灯片中插入素材图片“logo”，然后右击“logo”图片，在弹出的快捷菜单中选择“设置对象格式”选项，打开“对象属性”窗格，切换到“大小与属性”选项卡，在“缩放高度”编辑框中输入“45%”，然后拖动“logo”图片，将其移至幻灯片左上方合适位置 步骤9 选中副标题占位符，按“Delete”键将其删除。至此，封面幻灯片制作完毕 【学生】聆听、思考、记忆、操作 【教师】布置练习 1．“插入图片”在对话框中，以_____视图模式显示图片文件可以直接浏览到图片效果。( ) A．大图标 B．小图标 C．浏览 D．缩略图 2．在“图片工具”下的_____组中可以对图片进行添加边框的操作。( ) A．图片样式 B．调整 C．大小 D．排列 3．结合_____键可以绘制出正方形和圆形图形。( ) A．Alt B．Ctrl C．Shift D．Tab 4．“背景”组在功能区的_____选项卡中。( ) A．开始 B．插入 C．设计 D．动画 5．如果要在表格的最后添加新的一行，则可以单击表格的最后一个单格，然后按_____键。( ) A．Enter B． Tab C．Shfit+ Enter D． Shfit+ Tab 6．单击“表格工具”下“布局”选项卡“合并”组中的_____按钮，可以将一个单元格变为两个。( ) A．绘制表格 B.框线 C.合并单元格 D.拆分单元格 【学生】聆听、思考、回答问题 【教师】讲解题目 【学生】聆听、思考、记忆、操作 通过讲解，让学生掌握制作演示文稿封面的技巧
课堂练习 （10 min） 【教师】布置练习 材料：“其作始也简，其将毕也必巨”，历经百年风雨，中国共产党从小到大、由弱到强，建党时才50多名党员，是何等之“简”；如今，发展成为拥有9500多万名党员的大党，又是何等之“巨”。从嘉兴南湖驶出的一叶画舫，而今已成为领航世界的巍巍巨轮。百年实业奋进路，经世济民跟党走，在一百年波澜壮阔的历史进程中，在中国共产党的坚强领导下，爱国的实业家、企业家同心向党、风雨同舟、患难与共，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，展现出史无前例的美丽画卷 在庆祝中国共产党成立一百周年之际，制作一套介绍我党发展历程的演示文稿 要求：在互联网中搜索相关素材制作发展历程演示文稿封面 【学生】思考、完成练习 【教师】总结本节课知识点 【学生】聆听、思考 通过练习题巩固所学知识，加深对知识点的理解
任务布置 （2 min） 【教师】布置任务 搜索我党在百年发展历程中的相关素材并整理归纳 【学生】聆听、完成作业 通过作业练习，帮助学生更加熟练的掌握WPS 演示的基本操作
教学反思 演示文稿在进行制作时应当注意演示文稿的设计原则，因此在讲解时应当穿插对不同演示文稿的评价，帮助学生掌握设计演示文稿的细节

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