资源简介

课题 任务二 制作办公用品采购单 （1）
课时 2课时（90 min）
教学目标 知识与技能： （1）掌握在文档中创建表格的操作 （2）掌握在文档中编辑表格的操作 （3）掌握在文档中美化表格的操作 （4）掌握处理表格内数据的操作 （5）掌握文本与表格互换的操作 思政育人目标： 树立新时代教育理念，构建德智体美劳全面培养的教育体系，学生通过学习了解与自身发展有关的实操技能，帮助学生建立职业自信，进而对未来的发展更有信心。
教学重难点 教学重点：WPS文字的基本操作 教学难点：在文档中创建、编辑和美化表格的操作
教学方法 讲授法、问答法、演示法、练习法
教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学设计 第1节课：考勤（3 min）→情景导入（3 min）→学习新知（30 min）→课堂练习（7 min）→评价修正（2 min） 第2节课：情景导入（3 min）→学习新知（30 min）→课堂练习（10 min）→任务布置（2 min）
教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图
第一节课
考勤 （3 min） 【教师】清点上课人数，记录好考勤 【学生】班干部报请假人员及原因 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况
情景导入 （3 min） 【教师】展示办公用品采购单效果图（详见教材） 文旌公司即将入职一批新员工，但配套的办公用品不足。为此，领导让小刘为新员工选择配套的办公用品，同时查看是否有其他紧缺的办公用品，可一起采购 【教师】结合教材，讲解知识点 在本任务中，我们通过制作办公用品采购单，来学习在文档中插入、编辑和美化表格，以及对表格中的数据进行简单计算的方法 【学生】聆听、思考 通过情景，激发学生的学习动机和主观能动性
学习新知 （30 min） 任务2-1 创建采购单基本结构 【教师】结合教材（详见教材）讲解创建表格的操作，并演示 步骤1 新建“办公用品采购单”文档，在“页面布局”选项卡的“纸张方向”下拉列表中选择“横向”选项，设置文档的纸张方向为横向 步骤2 输入采购单表头和填表日期内容，然后另起一行 步骤3 在“插入”选项卡中单击“表格”下拉按钮，在展开的下拉列表中选择“插入表格”选项，打开“插入表格”对话框，设置表格的列数、行数，单击“确定”按钮，即可插入表格 步骤4 选中表格第8行的第7列和第8列单元格，在“表格工具”选项卡中单击“合并单元格”按钮，将选中单元格合并为一个单元格 步骤5 使用同样的方法，将第8行的2～6列单元格合并为一个单元格，将第9行的第5列和第6列单元格合并为一个单元格，将第9行的第2列和第3列单元格合并为一个单元格 小提示：当要插入的表格行列数较少（少于8行17列）时，直接在“表格”下拉列表中拖动鼠标选择表格的列数、行数 【学生】聆听、思考、完成操作 【教师】布置练习 材料： （1）张明：语文92、数学85、英语88、政治78、历史88、音乐欣赏90 （2）李辉：语文88、数学89、英语87、政治80、历史88、音乐欣赏90 （3）王红：语文90、数学90、英语86、政治85、历史83、音乐欣赏88 （4）刘浩：语文88、数学90、英语86、政治70、历史78、音乐欣赏82 （5）张天：语文86、数学85、英语83、政治90、历史78、音乐欣赏88 要求： （1）设置文档的纸张方向为横向 （2）输入成绩单表头和填表日期 （3）插入足够数量的表格将学生的成绩进行分科目整理 【学生】聆听、思考、完成操作 【教师】点评学生操作继续讲解 必备知识1 编辑表格 WPS文字提供了多种编辑表格的操作，如添加和删除行、列或单元格，合并和拆分单元格、表格，以及调整单元格的行高和列宽 1．选择表格、行、列或单元格 要对表格进行编辑操作，需先选择要编辑的表格、行、列或单元格。为此，WPS文字提供了多种选择方法 【学生】聆听、思考、记忆、练习 2．添加和删除行、列或单元格 （1）在表格中添加行或列 （2）在表格中添加单元格 小提示： 要添加多行、多列或多个单元格，可同时选择多行、多列或多个单元格，然后再执行添加操作，添加的行、列或单元格的数量与所选择的数量相同 （3）删除单元格、列、行或表格 小提示： 当选择“删除”下拉列表中的“单元格”选项时，会打开“删除单元格”对话框，在其中选择相应的删除方式并单击“确定”按钮即可 在WPS文字中选择整个表格后按“Delete”键只是删除表格内容，并不能删除表格 【学生】聆听、思考、记忆、练习 3．合并和拆分单元格或表格 （1）合并单元格 （2）拆分单元格 （3）拆分表格 （4）合并表格 【学生】聆听、思考、记忆、练习 4．调整行高和列宽 （1）粗略调整 （2）精确调整 【学生】聆听、思考、记忆、练习 【教师】小结知识点、布置练习 创建一个7*8的表格
具体要求： （1）合并第一行单元格并输入“统计信息”，字体为宋体，三号加粗 （2）第二行左起分别填入“序号”、“姓名”、“性别”、“出生日期”、“联系方式”、“住址”、“备注”，宋体、小四号字，（3）删除带有底纹颜色的一行，之后分别为各行填充序号并且将奇数行添加任意一种蓝色底纹 （4）设置行高为1.5cm，列宽为3cm （5）在最后一行处插入两行，并且将最后两行的前四个单元格分别设置为合并单元格，第八列的最后两个单元格设置为合并单元格 【学生】聆听、思考、记忆、操作 通过讲解，让学生掌握在文档中创建、编辑和美化表格的操作
课堂练习 （7 min） 【教师】布置练习 1.演示WPS文字插入表格的方法 2.演示拆分单元格、合并单元格 【学生】完成练习 通过练习题巩固所学知识，加深对知识点的理解
评价修正 （2 min） 【教师】点评学生的回答，并总结、巩固知识点 【学生】聆听、思考、记忆 通过形成性检测进行强化矫正
第二节课
情景导入 （3 min） 【教师】导入新课 浏览表格工具选项卡，了解各按钮名称 【学生】聆听、观看 吸引学生关注，激发学生的学习兴趣
学习新知 （30 min） 【教师】提出知识点 任务2-2 输入采购单内容并调整格式 【教师】结合下图（详见教材）讲解采购单内容并调整格式 步骤1 在表格第1行第1列的单元格中单击，然后输入“名称”，即可在当前单元格中输入内容 步骤2 选中表头文本“办公用品采购单”，设置其字符格式为黑体、二号，对齐方式为居中对齐，段前、段后间距均为1行 步骤3 选中填表日期所在段落，设置其对齐方式为右对齐，段后间距为0.5行，在“年”“月”“日”前分别插入4个空格。 步骤4 单击表格左上角的按钮，选中整个表格，然后单击“开始”选项卡“字体”组右下角的对话框启动器按钮，打开“字体”对话框，设置中文字体为宋体、西文字体为Times New Roman、字号为五号，单击“确定”按钮应用设置 步骤5 选中表格第一行文本，在“表格工具”选项卡中单击“对齐方式”下拉按钮，在展开的下拉列表中选择“水平居中”选项，水平居中对齐所选文本，然后将第一行文本设置为加粗效果 步骤6 使用同样的方法，将第2行第1列至第7行第7列的文本水平居中对齐，并将“采购人”“部门经理”“总经理”设置为加粗效果；将第8行第2列和第3列的对齐方式设置为中部两端对齐，将第8行第1列的对齐方式设置为水平居中，并将“合计金额”设置为加粗效果；将第9行的对齐方式设置为水平居中；将第8列2～7行的对齐方式设置为中部两端对齐 【学生】聆听、思考、记忆、练习 【教师】布置练习 材料： （1）张明：语文92、数学85、英语88、政治78、历史88、音乐欣赏90 （2）李辉：语文88、数学89、英语87、政治80、历史88、音乐欣赏90 （3）王红：语文90、数学90、英语86、政治85、历史83、音乐欣赏88 （4）刘浩：语文88、数学90、英语86、政治70、历史78、音乐欣赏82 （5）张天：语文86、数学85、英语83、政治90、历史78、音乐欣赏88 要求： （1）插入单元格并将以上数据填充进表格中 （2）表格内文字为宋体小四号文字，并且将各项目标题设置为宋体四号字并加粗 （3）表格全部内容设置为水平居中 （4）为该表格添加表头“成绩单”文本内容设置为宋体三号字加粗，对齐方式设置为水平居中，段前、段后间距均为6磅 【学生】聆听、思考、完成练习 【教师】结合教材讲解设置表格格式的操作方法（详见教材） （1）设置边框。首先选中要设置边框的单元格或单元格区域，分别单击“表格样式”选项卡中的“线型”、“线型粗细”和“边框颜色”右侧的下拉按钮，在展开的下拉列表中选择边框的线型、粗细和颜色，然后单击“边框”下拉按钮，在展开的下拉列表中选择边框类型进行应用即可 （2）设置底纹。选中要设置底纹的单元格或单元格区域，在“表格样式”选项卡中单击“底纹”下拉按钮，在展开的下拉列表中选择一种底纹颜色即可 【学生】聆听、思考、记忆、练习 2．设置表格中文本的格式 要设置表格中文本的字符格式，可选中相应文本后在“开始”选项卡中进行设置，方法与设置普通文本的字符格式相同。要设置单元格中文本的对齐方式，可选中要设置的单元格、行、列或整个表格，然后在“表格工具”选项卡中单击“对齐方式”下拉按钮，在展开的下拉列表中选择相应选项 【学生】聆听、思考、记忆、练习 3．设置表格的对齐方式 默认情况下，表格在页面中的对齐方式为两端对齐。若要调整表格的对齐方式，可先选中整个表格，然后在“开始”选项卡中单击相应的对齐方式按钮即可。一般设置表格相对于页面居中对齐 【学生】聆听、思考、记忆、练习 4．应用表格样式 将插入点置于表格中的任意位置，单击“表格样式”选项卡中的“其他”按钮，在展开的下拉列表中选择所需样式即可 【学生】聆听、思考、记忆、练习 【教师】布置练习 材料： 要求： （1）在WPS 文字中插入与此图片相同的表格并输入内容 （2）边框的线型、粗细和颜色分别为单实线、1磅、黑色 （3）表格全部内容设置为水平居中 （4）为该表格添加表头，文本内容设置为宋体三号字加粗，对齐方式设置为水平居中，段前、段后间距均为6磅 （5）设置单元格的高和宽分别为1cm和3cm 【学生】聆听、思考、完成练习 通过讲解，让学生掌握WPS 文字表格设置的基本操作
课堂练习 （10 min） 【教师】布置练习 完成教材82页真题训练 【学生】回答问题 【教师】总结本节课知识点 【学生】聆听、思考 通过练习题巩固所学知识，加深对知识点的理解
任务布置 （2 min） 【教师】布置任务 再次操作完成本节课的例题及练习 【学生】聆听、完成作业 通过作业练习，帮助学生更加直观的掌握WPS 文字的基本操作
教学反思 强化练习的过程中，要注意帮助学生养成正确的学习方法，进而提高学习效率，对于重点难点应当提供足够的例题帮助学生强化练习

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