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浙江省温州市乐清英华学校2023-2024学年九年级上学期社会法治9月返校检测试卷
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共20小题，共40分）
1．（2023九上·乐清月考）下图中文明中心与下列文明成果对应正确的是 （　　）
A．①金字塔 B．②阿拉伯数字
C．③青铜冶炼 D．④佛教
【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】 根据题意，①地处古埃及，古埃及文明以金字塔为代表，故A符合题意；
②地处西亚两河流域，西亚古代巴比伦文明以《汉谟拉比法典》、空中花园、楔形文字为代表，排除B；
③地处印度，古代印度文明以印度教、佛教、外科手术、阿拉伯数字、种姓制度等为代表，排除C；
④地处中国，古代中国文明以甲骨文、青铜器和长城等为代表，排除D。 BCD不符合题意，A项正确。
故答案为：A。
【点评】现在的尼罗河下游，散布着约80座金字塔遗迹。 大小不一，其中最高大的是胡夫金字塔，高146.5米，底长230米，共用230万块平均每块2.5吨的石块砌成，占地52000平方公尺。石块之间没有任何黏着物，靠石块的相互叠压和咬合垒成。
2．（2023九上·乐清月考）吉米是公元前1400年雅利安人统治下的一个非常善于经营的富有商人，家财万贯，他有很多愿望。在当时的条件下，他可能实现的愿望是（　　）
A．娶一个美丽的公主为妻
B．向国家多纳税，寻求国王授予爵位
C．向神庙中的婆罗门上贡
D．雇佣一批武士，保护财务不受侵犯
【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】依据材料，结合所学知识可知，古代印度实行的是种姓制度，这一制度下，商人属于第三等级吠舍，需要供养第一、第二等级，而婆罗门是第一等级.
AB两项错误，种姓制度下社会各等级之间贵贱分明，世代相袭，很难通过多纳税，得到国王授予的爵位，更不可能跨越等级与公主结婚，不符合题意；
C项向神庙中的婆罗门上贡可能实现，符合题意；
D项雇佣一批武士，保护财务不受侵犯错误，武士属于第二等级刹帝利，商人不可能雇佣到，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查古代印度的种姓制度及学生解读分析材料、调用所学知识的能力。结合印度种姓制度的内容和特点分析。
3．（2023九上·乐清月考）某校九年级学生排演了历史剧《汉谟拉比》，以下是同学们撰写的台词。其中符合史实的有（　　）
①我是法老，是“神之子”
②神赐予智慧，创造象形文字
③我是国王，是“众神之王”
④神授我君权，制定成文法典
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】公元前18世纪，汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。法老书故埃及最高统治者的称呼，象形文字是古埃及文明的象征，故①②错误，③④正确。
D项③④符合史实，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查《汉谟拉比法典》的相关史实及学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用《汉谟拉比法典》的相关史实。
4．（2023九上·乐清月考）公元2世纪，曾有游客到罗马旅游，夜间问罗马一位老者：“罗马为什么夜间不能稍微亮一些呢？”老者说：“一座城市既然有历史的光辉，就不必再用灯光来制造历史的光亮。”下列史实中最能佐证其观点的是（　　）
A．优越广泛的民主政治制度 B．享誉世界的罗马雕刻艺术
C．光辉璀璨的古哲学家群体 D．影响深远的法制建设成果
【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据题干中的“公元2世纪”“罗马为什么夜间不能稍微亮一些呢”可知，材料反映的是罗马帝国的成就，联系所学可知，罗马帝国时期，颁布了万民法，对后世影响深远。
AC两项是古代希腊成就，不符合题意；
B项享誉世界的罗马雕刻艺术不是最能佐证题干观点的史实，不符合题意；
D项影响深远的法制建设成果最能佐证题干观点，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查古罗马的成就及学生的理解和识记能力。理解并识记罗马的成就。
5．（2023九上·乐清月考）公元前5～4世纪，文化蓬勃发展，亚里士多德与柏拉图创作了他们最伟大的作品，戏剧、哲学和雕塑也正走向辉煌。这句话描述的是（　　）
A．中华早期文明 B．古希腊文明
C．西方近代文明 D．古罗马文明
【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】公元前5-4世纪，特别是希波战争以后，希腊产生了光辉灿烂的文化，对后世有深远的影响。古希腊人在文学、戏剧、雕塑、建筑、哲学、体育等诸多方面有很深的造诣。这一文明遗产在古希腊灭亡后，被古罗马人破坏性地延续下去，从而成为整个西方文明的精神源泉。如文学方面，创作出《荷马史诗》；哲学方面，德谟克利特提出了“原子论”，苏格拉底主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要的意义。杠杆原理与浮力定律的发现者是古希腊科学家阿基米德，古希腊的亚里士多德被誉为“百科全书式”的学者。
ACD三项和题干描述不符，不符合题意；
B项古希腊文明和题干描述相符，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查古希腊文明及学生准确解读材料信息和理解问题的能力。理解与识记古希腊文明的辉煌成就。
6．（2023九上·乐清月考）观剧是古代雅典公民的集体活动。剧作家会将公民普遍关心的问题，如城邦事务、社会矛盾等融入剧情。戏剧开演前，会把为国捐躯的公民子女请到剧场的荣誉座席。雅典的上述做法（　　）
A．扩大了城邦统治的区域范围 B．增强了雅典公民的城邦认同
C．奠定了雅典民主的政治基础 D．推动了思想文化的高度统一性
【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据材料“剧作家会将公民普遍关心的问题，如城邦事务、社会矛盾等融入剧情”、“把为国捐躯的公民子女请到剧场的荣誉座席”等信息分析可知，雅典的观剧活动有利于增强雅典公民的归属感，从而强化城邦的凝聚力。
AD两项题干材料不能体现，不符合题意；
B项增强了雅典公民的城邦认同理解正确，符合题意；
C项奠定了雅典民主的政治基础不符合史实，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查古希腊文明及学生准确解读历史材料的能力，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
7．（2023九上·乐清月考）公元前5世纪中叶，罗马共和国颁布了适用于罗马公民的《十二铜表法》。罗马帝国时期，法律体系进一步完善，以便实施于分散在帝国各处的各族人民。由此可见，罗马法律不断发展的主要原因是（　　）
A．统治区域不断扩大 B．古希腊文化广泛传播
C．民主制度达到鼎盛 D．东西方文明交流互鉴
【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】结合所学知识可知，为了缓和平民和贵族的矛盾，公元前450年左右，罗马共和国颁布了《十二铜表法》。罗马帝国时期，随着统治区域的扩大和人口的激增，法律制度更加完善。6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼下令编撰的《罗马民法大全》，是古罗马法律的最高成就。由此可见，罗马法律不断发展的主要原因是罗马统治区域不断扩大。
A项统治区域不断扩大是罗马法律不断发展的主要原因，符合题意；
BCD三项都不是罗马法律不断发展的主要原因，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查罗马法律不断发展的主要原因及学生的理解能力。注意基础知识的识记与理解，重点掌握罗马法律不断发展的主要原因等知识。
8．（2023九上·乐清月考）法国大作家雨果曾预言：“总有一天，所有的欧洲国家，无须丢掉各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高级的整体里。”雨果的预言有他的历史依据，因为欧洲的法兰西、德意志、意大利三国的雏形就来源于（　　）
A．查理曼帝国 B．阿拉伯帝国
C．亚历山大帝国 D．东罗马帝国
【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识，800年前后，查理大帝统治下的法兰克王国占有西欧罗马的大部分领土，史称“查理曼帝国”。9世纪中叶，查理曼帝国分裂，在帝国疆域的基础上形成了法兰西、德意志和意大利三个国家。
A项查理曼帝国是欧洲的法兰西、德意志、意大利三国雏形的来源，符合题意；
BCD三项和题干信息不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查查理曼帝国分裂的史实及学生的识记能力。知道欧洲大陆上的法兰西、德意志、意大利三国的雏形源于查理曼帝国。
9．（2023九上·乐清月考）11-13世纪，西欧城市兴起，西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。西欧城市兴起最伟大的意义是（　　）
A．彻底瓦解了西欧的封建制度
B．城市自治得以普遍实现
C．基督教会和等级制度日趋完善
D．为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础
【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】11世纪前后，西欧新兴工商业城市兴起，这是与当时社会生产力的发展紧密相关的，这时西欧各国已完成了封建化过程，生产得到恢复和发展，工农业生产的门类越来越多，手工业脱离农业而独立，农业和手工业的发展促进了商品经济的繁荣，为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础。
ABC三项说法错误，不符合题意；
D项为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础是西欧城市兴起最伟大的意义，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查西欧城市兴起最伟大的意义及学生理解问题的能力。注意掌握西欧城市的兴起。
10．（2023九上·乐清月考）8世纪前期，法兰克王国实行改革后，出现了下图所示的情况。其中维系各阶层之间关系的纽带是（　　）
A．权力 B．忠诚 C．土地的封赐 D．军队
【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】法兰克宫相查理 马特改变以往将土地无偿分给贵族的做法，把土地有条件地分给贵族，在这种分封的基础上产生了西欧的封建制度。示意图是中世纪欧洲封建等级制度，其中维系各阶层之间关系的纽带是土地。
ABD三项都不是维系各阶层之间关系的纽带，不符合题意；
C项土地的封赐维系各阶层之间关系的纽带，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，以示意图为依托，考查查理 马特改革及学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握查理 马特改革以及作用。
11．（2023九上·余姚）《天方夜谭》中有这样一个情节：巴格达城的一位穷脚夫帮一位妙龄少女在基督徒开办的商店里购买橄榄，又在水果店购买叙利亚苹果、埃及柠檬，还买了亚历山大的香水和蜡烛。这主要反映了巴格达城（　　）
A．担当了沟通东西方文化的角色 B．融合了东西方的文化遗产
C．在沟通世界贸易中起重要作用 D．基督教文化特征比较明显
【答案】C
【知识点】世界人口、人种、语言、宗教；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】提取答题关键信息“巴格达城的一位少女在基督徒开办的商店里购买橄榄，又在水果店购买叙利亚苹果、埃及柠檬，亚历山大的香水和蜡烛”，由此可知，材料反映了多地商品汇集巴格达，商品种类繁多，经济繁荣，反映了巴格达城商品贸易十分发达，沟通了世界贸易，故选C项。
阿拉伯人创造了独特的阿拉伯文化，担当了沟通东西方文化的角色，便材料反映的是阿拉伯人沟通世界经济的作用，排除A项。
材料强调的是阿拉伯人沟通了世界贸易，没有说明融合了东西方的文化遗产，排除B项。
材料描述了基督徒开办的商店，不能证明基督教文化特征比较明显，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查阿拉伯文明的影响。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于的相关内容进行分析作答。
12．（2023九上·乐清月考）下图“统治结构示意图”反映的是（　　）
A．5世纪的日本 B．7 世纪的新罗
C．8世纪的中国 D．9世纪的东罗马帝国
【答案】A
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据“大王”“部民”可知，材料反映的是6世纪前的日本。5世纪，大和政权基本实现了统一；大和国的最高统治者称为“大王”，大王依靠贵族统治全国；王室和贵族各有自己的私有领地，领地上的居民以“部”的形式组织生产。
A项5世纪的日本是题干图片“统治结构示意图”反映的对象，符合题意；
BCD三项和题干图片内容不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查6世纪前的日本统治结构及学生的识记能力和分析问题的能力。注意掌握日本的历史。
13．（2023九上·乐清月考）16世纪英国歌谣描绘了这样的场景，“一屋宽且长，织机二百张。织工二百人，排列成长行……列坐拣细毛，不敢辞劳苦。自晨至深夜，各得一便士…….”歌谣反映的是（　　）
A．手工作坊 B．庄园经济 C．手工工场 D．租地农场
【答案】C
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】13世纪开始，商人不仅向雇佣工人提供原料，而且，还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而常常需要在共同的地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。据“一屋宽且长，织机二百张。织工二百人，排列成长行。……列坐拣细毛，不敢辞劳苦。自晨至深夜，各得一便士……”及所学知识可知，歌谣反映的是手工工场的发展。
ABD三项和题干歌谣内容不符，不符合题意；
C项手工工场是题干歌谣反映的对象，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查手工工场的发展及学生的识记能力和分析问题的能力。理解与识记手工工场的发展的相关史实。
14．（2023九上·乐清月考）意大利人布鲁尼（1936-1444）所著的《佛罗伦萨史》，内容从佛罗伦萨的建城写起，不再记述有关神怪传说，而是更多地描写当时地市民生活。这反映了当时地意大利（　　）
A．政治制度较为民主 B．不再相信教会神权
C．人文主义思想流行 D．理性主义占据主导
【答案】C
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】题干材料中的“不再记述有关神怪传说，而是更多地描写当时地市民生活”体现的是此时的意大利人更多的关注现实生活，对人的关注超过了对神和宗教的关注，是人文主义精神的体现。
AB两项题干材料不能体现，不符合题意；
C项人文主义思想流行理解正确，符合题意；
D项理性主义占据主导是在17-18世纪启蒙运动以后，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴及学生的理解能力。需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
15．（2023九下·义乌开学考）1492年，一位探险家率领船队横渡大西洋，发现了美洲新大陆；1519-1522年，另一位探险家的船队从欧洲出发，在穿越大西洋、太平洋和印度洋后，又回到了欧洲，完成了人类历史上的首次环球航行。这两位探险家分别是（　　）
A．哥伦布和迪亚士 B．达·伽马和麦哲伦
C．哥伦布和麦哲伦 D．迪亚士和达·伽马
【答案】C
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据材料“1492年，一位探险家率领船队横渡大西洋，发现了美洲新大陆”可知，这与哥伦布发现美洲大陆有关。1492年，哥伦布率领船队从西班牙出发，开始横渡大西洋，“发现”了美洲。根据“1519-1522年，另一位探险家的船队从欧洲出发，在穿越大西洋、太平洋和印度洋后，又回到了欧洲，完成了人类历史上的首次环球航行。”可知，这与麦哲伦船队环球航行有关。麦哲伦船队经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。这次航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确，由此可知，这两位航海家是哥伦布和麦哲伦。
AD两项迪亚士从葡萄牙出发，发现了好望角，不符合题意；
B项达·伽马和麦哲伦错误，达 伽马从葡萄牙出发，经过好望角，最终到达印度，不符合题意；
C项哥伦布和麦哲伦分别是题干材料中的两位探险家，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查新航路的开辟等知识，注意基础知识的识记与理解。
16．（2023九上·乐清月考）“光荣革命 ”导致了英国政治合法性的思想大改变。它不是某个统治者或者一群精英从他人手中夺得国家，而是确定如何选择后续统治者的原则。此“原则 ”指的是（　　）
A．王位世袭 B．议会至上 C．三权分立 D．君权神授
【答案】B
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】根据材料“‘光荣革命’导致了英国政治合法性的思想大改变。它不是某个统治者或者一群精英从他人手中夺得国家，而是确定如何选择后续统治者的原则”及所学知识可得，光荣革命后英国逐渐走上君主立宪的道路，后来议会的权力逐渐增强，议会至上。
A项王位世袭不符合史实，不符合题意；
B项议会至上是题干“原则”所指的内容，符合题意；
C项三权分立在美国的政治中有所体现，不符合题意；
D项君权神授理解错误，国王的权力受到限制，而不是君权神授来体现王权，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查英国君主立宪制的相关知识及学生的理解能力。要求运用所学分析材料信息。
17．（2023九上·乐清月考）法国大革命期间，一部分宪法草案的制定人主张，年满26周岁的男子有公民权，但在选举权上应有财产资格的限制，缴纳直接税相当于三天工资者，才有选举权，称“积极公民”，低于这一额度者无选举权，为“消极公民”。这一主张（　　）
A．践行了三权分立的原则 B．保护了公民的私有财产
C．旨在维护资产阶级利益 D．确立了民主共和政体
【答案】C
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】结合题干“但在选举权上应有财产资格的限制，缴纳直接税相当于3天工资者，才能有选举权”可知，1791年宪法中对选举权的规定下，财产上富有的人才有选举权，这显然有利于资产阶级。
A项践行了三权分立的原则不符合史实，不符合题意；
B项保护了公民的私有财产题干材料不能体现，不符合题意；
C项，符合题意；
D项确立了民主共和政体和题干材料内容不符，题干涉及的是1791年宪法中对选举权的规定，并没有涉及民主共和政体的相关信息，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查法国资产阶级革命，要求运用所学分析解读题干信息。
18．（2023九上·乐清月考）美国独立战争与英国资产阶级革命在意义上的不同之处在于（　　）
A．确立了资产阶级统治 B．有利于资本主义的发展
C．推动了其他地区的革命变式 D．赢得了本民族的独立
【答案】D
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】美国的独立战争推翻英国的殖民统治，赢得了独立。而英国资产阶级革命推翻了本国的封建统治，走上了资本主义道路。这是美国的独立战争与英国资产阶级革命在意义上的不同之处。
ABC三项是美国独立战争与英国资产阶级革命在意义上的相同之处，不符合题意；
D项赢得了本民族的独立是美国独立战争与英国资产阶级革命在意义上的不同之处，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查美国独立战争与英国资产阶级革命的异同点及学生的识记和理解能力。识记与灵活掌握英美资产阶级革命的异同点。
19．（2023九上·乐清月考）某外国剧作家在他的一部最新电影剧本中描述了19世纪40年代的伦敦，你认为需要修改的一项是（　　）
A．不时有火车呼啸而过
B．街上电线杆耸立，整个城市霓虹灯不停闪烁
C．工厂林立，且巨大的烟囱冒着浓烟
D．有钱的商人们坐着轮船在泰晤士河上游览
【答案】B
【知识点】工业革命
【解析】【分析】据“19世纪40年代的伦敦”可知，此时是第一次工业革命时期。“街上电线杆耸立，整个城市霓虹灯不停闪烁”是第二次工业革命时期的景象。第二次工业革命兴起于19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域。1879年，美国科学家爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡，为世界带来了光明。
ACD三项都符合史实，不符合题意；
B项街上电线杆耸立，整个城市霓虹灯不停闪烁需要修改，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查工业革命的相关史实及学生的识记能力和分析问题的能力。理解并识记第一次工业革命的相关史实。
20．（2023九上·乐清月考）它发表100多年来，一直是世界无产阶级进行社会革命的理论向导，对我们今天进行中国特色社会主义建设仍有着重大的指导意义。这里的“它”是（　　）
A．《权利法案》 B．《共产党宣言》
C．《人权宣言》 D．《独立宣言》
【答案】B
【知识点】工业革命
【解析】【分析】《共产党宣言》分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来，共同推翻资产阶级的统治。
ACD三项《权利法案》《人权宣言》《独立宣言》都是资产阶级性质的文献，不符合题意；
B项《共产党宣言》是题干材料中的“它”所指的内容，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查《共产党宣言》的相关史实及学生理解问题的能力。理解并识记《共产党宣言》的相关史实。
二、非选择题（共5大题，共60分）
21．（2023九上·乐清月考）某校九年级同学开展了一次探究活动，据此回答问题。
辨别·文明类型
思考·文明特点
第一小组收集到的资料 希腊半岛呈现环海、多山、多岛屿的特点，平原面积很小，耕地十分有限。多山的地形，影响了希腊的统一。公元前8世纪，以一个城市或市镇为中心，联合周围农村的城邦出现了。大多数城邦人口从几千到几万不等。 第二小组收集到的资料 文明率先在地势平坦、土壤肥沃、水源充足的大河流域产生。出于修建和管理水利灌溉工程，统治众多人口和辽阔大陆地域的需要，这些文明的统治者一般集军、政、财等大权于一身。
归纳·文明成因
（1）根据观察，同学们把上述字母（A至G）代表的区域分成两大类，写出这两种文明类型的名称，并把图中字母所代表的文明进行归类。
（2）根据资料结合所学概括希腊城邦的突出特点。
（3）简要指出资料所述文明在经济、政治上的特点。
（4）综合上述材料，归纳地理环境与早期文明的关系。
【答案】（1）大河文明： ABCDE；海洋文明： GF
（2）小国寡民
（3）经济：人口众多，农业发达。；政治：君主专制。
（4）人类早期文明受地理环境的影响较大；不同的地理环境造就不同的文明，使人类文明具有多样性的特点。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；古希腊罗马文明
【解析】【分析】(1)、根据观察，ABCDE处的文明位于河流的中下游地区， GF处的文明位于海边地区，因此，同学们把上述字母（A至G）代表的区域分成两大类，大河文明： ABCDE；海洋文明： GF
(2)、根据资料， 半岛呈现环海、多山、多岛屿的特点，平原面积很小，耕地十分有限。 结合所学概括希腊城邦的突出特点是小国寡民
(3)、根据材料可知， 文明率先在地势平坦、土壤肥沃、水源充足的大河流域产生。 因此，希腊文明在经济上的特点是人口众多，农业发达。在政治上的特点是：君主专制。
(4)、综合上述材料，地理环境与早期文明的关系是：人类早期文明受地理环境的影响较大；不同的地理环境造就不同的文明，使人类文明具有多样性的特点。
【点评】人口的分布主要受到了自然条件的制约，特别是人类的早期，人类往往选择在自然条件优越的地方居住，主要从地形，气候，资源，土壤等方面分析即可。
22．（2023九上·乐清月考）从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。阅读材料，回答问题。
材料一：我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。
——伯里克利
材料二：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。
材料三：人人生而平等，他们都从“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。
材料四：
美国政治权力结构示意图
（1）材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。根据材料一指出这一制度民主性的表现。
（2）材料二的核心思想是什么？该文献的颁布使该国的政体发生了怎样的变化？
（3）概括材料三体现的欧洲思想家的思想。
（4）根据材料四，概述美国的政治权力结构。
（5）西方民主政治从产生起就存在局限性，请从古代、近代各举一例说明。
【答案】（1）政权掌握在全体公民手中；公民在法律上都是人人平等的。
（2）限制王权(或议会的权力高于王权)。由君主专制制度到君主立宪制
（3）资产阶级自由、民主、平等等
（4）美国行政、司法、立法三权分立（2分），总统、最高法院与国会各司其职，相互制衡
（5）古代：古希腊雅典只有成年男性公民有参与统治的权利，奴隶几乎没有任何权利和自由。近代：英国保留了封建君主；美国印第安人、黑人没有与白人同等的公民权利。
【知识点】古希腊罗马文明；英法美资产阶级革命
【解析】【分析】（1）本题考查雅典民主政治，要求运用所学分析解读材料信息。依据材料一“因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的”可以概括，雅典民主政治的民主性的表现是政权掌握在全体公民手中；公民在法律面前人人平等。
（2）材料二指的是1689年英国议会通过的《权利法案》，其核心思想限制王权，议会权力高于王权。《权利法案》使英国确立了君主立宪制的资产阶级专政。
（3）材料三“人人生而平等，他们都从‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府”体现了资产阶级自由、民主、平等等思想。
（4）1787年，美国颁布了第一部联邦宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院各司其职，相互制衡。
（5）结合所学知识可知，在希腊城邦的居民中，成年男性公民有参与统治的权利。但是外邦人、奴隶和妇女没有任何政治权利。1787年美国宪法依据三权分立、分权制衡的原则确立了美国联邦共和制的政体，但该宪法没有废除黑人奴隶制度，种族歧视、性别歧视严重；允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。
【点评】本题难度适中，考查古希腊的民主政治，君主立宪制，1787年美国宪法等知识及学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记古希腊的民主政治，君主立宪制，1787年美国宪法等知识。
23．（2023九上·乐清月考）文明，在交流中融合，在融合中进步。
【文明的初绽】
古希腊是一个航海民族，有着很强的求知进取精神和思辨精神。希腊东部有最发达的海岸线，与东方文明国家建立了密切的商贸联系。在交往中，希腊吸取了巴比伦、埃及等东方古国所累积的世世代代的经验。古希腊城邦实行民主政治制度及对外开放政策，因而在文化领域也形成了宽松自由的学术气氛，思想家、科学家们有思想、言论和行动自由，从而激发了公民的文化创造精神。
——摘编自李红梅等《近十年来国内古希腊文化繁荣原因研究述评》
【文明的复兴】
中世纪的美缺少人间元素。古希腊罗马文化追求的人性之美，在文艺复兴时期再度回归。
图2 《圣母与圣子》 图3 《西斯廷圣母》
【文明的融合】
材料一 印刷术传入欧洲后，德国人古登堡发明了西式活字印刷术。截止1500年，在约200座欧洲城市里已有1100余家印刷工场，出版了1200万本书籍、35000个版本。长期被垄断的知识得到迅速而广泛的传播，此后，普通人的思想、观念为之一变，罗马教廷的一统天下开始动摇。
——摘编自孙宝国《18世纪以前欧洲文字传媒与社会发展研究》
材料二 清末，文艺复兴被介绍到中国。1921年蔡元培在一次演说中指出“欧洲文艺中兴之起点，归功于意大利诗人但丁之文学，今中国亦先从文学革命入手。”九一八事变后，首份明确以民族复兴为宗旨的《再生》杂志创刊，宣称：“本杂志愿代表民族复生之精神，因定名为再生，循文艺复兴所带来的社会变革之途，而求中华民族之复兴。”
——摘编自祖华《欧洲文艺复兴的引介与近代中国民族复兴思想》
（1）古代希腊是欧洲文明的发源地。根据材料，概括古希腊文明繁荣的原因。
（2）上述两幅宗教题材的画作，哪一幅创作于文艺复兴时期？联系所学知识，说明理由。
（3）“只有交流互鉴，文明才能充满生命力”。综合上述材料予以论证。（要求：史论结合，逻辑自洽）
【答案】（1）古希腊人希腊文化对外来文化的吸收与发展；民主政治的开放性为文化的繁荣提供了保障。
（2）图3《西斯廷圣母》。《西斯廷圣母》将圣母表现为以为温柔、富有母性的女性形象，表达了作者对美和善的追求，体现了人文主义精神。
（3）在古代欧洲，希腊凭借独特的地理位置不断吸收周边文化，创造出了灿烂的文明，奠定了欧洲文明的基础。
走向近代的欧洲，由于中国印刷术的传入，出版业高度繁荣，新知识、新思想广泛传播；与此同时，人文主义者在复兴古希腊罗马文化的基础上，反对神权至上，强调以人为本，掀起了文艺复兴运动。两者都促进欧洲的思想解放，为资本主义制度的初步创立奠定了基础。
近代中国，面对不断加深的民族危机，中国先进知识分子借文艺复兴之名发起新文化运动，促进了中国文化的发展。抗日战争时期，文艺复兴被赋予了社会变革、民族复兴的新内涵，激起了中国人民抗战的决心和斗志。
综上，人类历史就是不同文明相互交流、互鉴、融合的历史。世界文明只有在交流中融合，在融合中进步，才能充满生命力。
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】（1）本题考查古希腊文明繁荣的原因，要求运用所学分析解读材料信息。根据材料“希腊东部有最发达的海岸线，与东方文明国家建立了密切的商贸联系。在交往中，希腊吸取了巴比伦、埃及等东方古国所累积的世世代代的经验“可知，古希腊文明繁荣的原因是古希腊人希腊文化对外来文化的吸收与发展。根据材料“古希腊城邦实行民主政治制度及对外开放政策，因而在文化领域也形成了宽松自由的学术气氛，思想家、科学家们有思想、言论和行动自由，从而激发了公民的文化创造精神”可知，古希腊文明繁荣的原因是民主政治的开放性为文化的繁荣提供了保障。
（2）本题考查文艺复兴，要求运用所学分析解读材料信息。根据所学知识可知，《西斯廷圣母》创作于文艺复兴时期，是拉斐尔的作品。结合所学可知，《西斯廷圣母》将圣母表现为以为温柔、富有母性的女性形象，表达了作者对美和善的追求，体现了人文主义精神。
（3）本题考查文明交流相关知识，要求运用所学分析解读材料信息。根据“印刷术传入欧洲后......普通人的思想、观念为之一变，罗马教廷的一统天下开始动摇”得出印刷术的传入对欧洲的影响；据“清末，文艺复兴被介绍到中国”“本杂志愿代表民族复生之精神，因定名为再生，循文艺复兴所带来的社会变革之途，而求中华民族之复兴。”可知文艺复兴对近代中国救亡图存的影响。据此依据材料和所学，从古希腊文明繁荣、文艺复兴的背景和影响、新文化运动、抗日战争相关知识加以说明作答。
【点评】本题难度适中，考查古希腊文明繁荣的原因，文艺复兴，文明交流的相关知识，要求运用所学分析解读材料信息。
24．（2023九上·乐清月考）15世纪中后期至17世纪末的“地理大发现”，对人类社会产生了深远影响。某学习小组以此为主题策划了一期校园橱窗展览与知识竞答。请你参与！
主题 新航路的开辟： ▲
展板1 流动的世界 　
展板2 崛起的西欧 材料一 中世纪兴旺发达的地中海贸易已成为过去，威尼斯、热那亚等城市的商业地位一落千丈……而大西洋沿岸的里斯本、伦敦和阿姆斯特丹成为重要的国际商业都市。 ——摘编自孔祥民《世界中古史》 材料二 第一次国际分工已经大规模完成，世界正在成为一个经济单位，南北美洲提供生产原料，非洲提供人力，亚洲提供各种奢侈商品，而西欧则指挥这些活动，并愈益倾全力于工业生产。 ——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
展板3 融入的中国 　
知识 竞答 　
（1）对比图4、图5，指出新航路开辟后世界商业贸易出现的变化。
（2）结合材料一、二，分析新航路的开辟对西欧崛起的重要意义。
（3）为什么说中国在这场“地理大发现”中并没有置身事外？结合材料三、四，予以阐释。
（4）请从历史影响的角度补全主题，综合展板材料予以阐释。
【答案】（1）商品种类增多；贸易规模扩大。
（2）新航路开辟后，世界贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸；以西欧为中心的世界市场开始形成。
（3）新航路开辟后，中国成为全球贸易路线的汇合点，澳门成为世界贸易的重要中转站；新航路带来物种大交换，原产美洲的玉米、甘薯等作物传入中国，成为重要的粮食作物，提高了粮食产量，促进了人口增长。
（4）补全标题：全球联系的加强/世界走向整体/连通世界（突出对世界的整体性影响，言之成理即可）。
阐释：新航路的开辟，引发了全球性联系的加强，主要大洲之间建立起直接的商业联系；世界由此走向整体，世界的观念逐步建立起来。
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】（1）从图一“丝绸、茶叶、香料”等信息到图二中世界贸易内容的变化可知，商品种类增多；贸易规模扩大。
（2）根据材料“中世纪兴旺发达的地中海贸易已成为过去，威尼斯、热那亚等城市的商业地位一落千丈......而大西洋沿岸的里斯本、伦敦和阿妈斯特丹成为重要的国际商业都市”可知，材料体现了新航路的开辟对西欧起的重要意义是世界贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。根据材料“第一次国际分工已经大规模完成， 世界正在成为一个经济单位，南北美洲提供生产原料，非洲提供人力，亚洲提供各种著侈商品，而西欧则指挥这些活动，并愈益倾全力于工业生产”可知，材料体现了新航路的开辟对西欧崛起的重要意义是以西欧为中心的世界市场开始形成。
（3）根据材料“16世纪，印第安人培育的玉米、甘落传入中国。到17世纪已成为百姓的重要食物。江汉平原、洞庭湖和湘江沿岸地区， 普遍种植玉米、甘落等作物，粮食产量大为提高，成为新的商品粮基地。此外，马铃薯、花生和向日葵等也在中国更多地区推广”可知，新航路开辟后，中国成为全球贸易路线的汇合点，澳门成为世界贸易的重要中转站；新航路带来物种大交换，原产美洲的玉米、甘落等作物传入中国， 成为重要的粮食作物， 提高了粮食产量，促进了人口增长。
（4）根据所学知识可知，新航路开辟以后， 从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，引发了全球性联系的加强，主要大洲之间建立起直接的商业联系； 世界由此走向整体，世界的观念逐步建立起来。据此可知，从历史影响角度补全的主题是全球联系的加强。也可以是世界走向整体。
【点评】本题难度适中，考查新航路开辟影响相关知识，要求运用所学分析解读材料信息。
1 / 1浙江省温州市乐清英华学校2023-2024学年九年级上学期社会法治9月返校检测试卷
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共20小题，共40分）
1．（2023九上·乐清月考）下图中文明中心与下列文明成果对应正确的是 （　　）
A．①金字塔 B．②阿拉伯数字
C．③青铜冶炼 D．④佛教
2．（2023九上·乐清月考）吉米是公元前1400年雅利安人统治下的一个非常善于经营的富有商人，家财万贯，他有很多愿望。在当时的条件下，他可能实现的愿望是（　　）
A．娶一个美丽的公主为妻
B．向国家多纳税，寻求国王授予爵位
C．向神庙中的婆罗门上贡
D．雇佣一批武士，保护财务不受侵犯
3．（2023九上·乐清月考）某校九年级学生排演了历史剧《汉谟拉比》，以下是同学们撰写的台词。其中符合史实的有（　　）
①我是法老，是“神之子”
②神赐予智慧，创造象形文字
③我是国王，是“众神之王”
④神授我君权，制定成文法典
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2023九上·乐清月考）公元2世纪，曾有游客到罗马旅游，夜间问罗马一位老者：“罗马为什么夜间不能稍微亮一些呢？”老者说：“一座城市既然有历史的光辉，就不必再用灯光来制造历史的光亮。”下列史实中最能佐证其观点的是（　　）
A．优越广泛的民主政治制度 B．享誉世界的罗马雕刻艺术
C．光辉璀璨的古哲学家群体 D．影响深远的法制建设成果
5．（2023九上·乐清月考）公元前5～4世纪，文化蓬勃发展，亚里士多德与柏拉图创作了他们最伟大的作品，戏剧、哲学和雕塑也正走向辉煌。这句话描述的是（　　）
A．中华早期文明 B．古希腊文明
C．西方近代文明 D．古罗马文明
6．（2023九上·乐清月考）观剧是古代雅典公民的集体活动。剧作家会将公民普遍关心的问题，如城邦事务、社会矛盾等融入剧情。戏剧开演前，会把为国捐躯的公民子女请到剧场的荣誉座席。雅典的上述做法（　　）
A．扩大了城邦统治的区域范围 B．增强了雅典公民的城邦认同
C．奠定了雅典民主的政治基础 D．推动了思想文化的高度统一性
7．（2023九上·乐清月考）公元前5世纪中叶，罗马共和国颁布了适用于罗马公民的《十二铜表法》。罗马帝国时期，法律体系进一步完善，以便实施于分散在帝国各处的各族人民。由此可见，罗马法律不断发展的主要原因是（　　）
A．统治区域不断扩大 B．古希腊文化广泛传播
C．民主制度达到鼎盛 D．东西方文明交流互鉴
8．（2023九上·乐清月考）法国大作家雨果曾预言：“总有一天，所有的欧洲国家，无须丢掉各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高级的整体里。”雨果的预言有他的历史依据，因为欧洲的法兰西、德意志、意大利三国的雏形就来源于（　　）
A．查理曼帝国 B．阿拉伯帝国
C．亚历山大帝国 D．东罗马帝国
9．（2023九上·乐清月考）11-13世纪，西欧城市兴起，西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。西欧城市兴起最伟大的意义是（　　）
A．彻底瓦解了西欧的封建制度
B．城市自治得以普遍实现
C．基督教会和等级制度日趋完善
D．为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础
10．（2023九上·乐清月考）8世纪前期，法兰克王国实行改革后，出现了下图所示的情况。其中维系各阶层之间关系的纽带是（　　）
A．权力 B．忠诚 C．土地的封赐 D．军队
11．（2023九上·余姚）《天方夜谭》中有这样一个情节：巴格达城的一位穷脚夫帮一位妙龄少女在基督徒开办的商店里购买橄榄，又在水果店购买叙利亚苹果、埃及柠檬，还买了亚历山大的香水和蜡烛。这主要反映了巴格达城（　　）
A．担当了沟通东西方文化的角色 B．融合了东西方的文化遗产
C．在沟通世界贸易中起重要作用 D．基督教文化特征比较明显
12．（2023九上·乐清月考）下图“统治结构示意图”反映的是（　　）
A．5世纪的日本 B．7 世纪的新罗
C．8世纪的中国 D．9世纪的东罗马帝国
13．（2023九上·乐清月考）16世纪英国歌谣描绘了这样的场景，“一屋宽且长，织机二百张。织工二百人，排列成长行……列坐拣细毛，不敢辞劳苦。自晨至深夜，各得一便士…….”歌谣反映的是（　　）
A．手工作坊 B．庄园经济 C．手工工场 D．租地农场
14．（2023九上·乐清月考）意大利人布鲁尼（1936-1444）所著的《佛罗伦萨史》，内容从佛罗伦萨的建城写起，不再记述有关神怪传说，而是更多地描写当时地市民生活。这反映了当时地意大利（　　）
A．政治制度较为民主 B．不再相信教会神权
C．人文主义思想流行 D．理性主义占据主导
15．（2023九下·义乌开学考）1492年，一位探险家率领船队横渡大西洋，发现了美洲新大陆；1519-1522年，另一位探险家的船队从欧洲出发，在穿越大西洋、太平洋和印度洋后，又回到了欧洲，完成了人类历史上的首次环球航行。这两位探险家分别是（　　）
A．哥伦布和迪亚士 B．达·伽马和麦哲伦
C．哥伦布和麦哲伦 D．迪亚士和达·伽马
16．（2023九上·乐清月考）“光荣革命 ”导致了英国政治合法性的思想大改变。它不是某个统治者或者一群精英从他人手中夺得国家，而是确定如何选择后续统治者的原则。此“原则 ”指的是（　　）
A．王位世袭 B．议会至上 C．三权分立 D．君权神授
17．（2023九上·乐清月考）法国大革命期间，一部分宪法草案的制定人主张，年满26周岁的男子有公民权，但在选举权上应有财产资格的限制，缴纳直接税相当于三天工资者，才有选举权，称“积极公民”，低于这一额度者无选举权，为“消极公民”。这一主张（　　）
A．践行了三权分立的原则 B．保护了公民的私有财产
C．旨在维护资产阶级利益 D．确立了民主共和政体
18．（2023九上·乐清月考）美国独立战争与英国资产阶级革命在意义上的不同之处在于（　　）
A．确立了资产阶级统治 B．有利于资本主义的发展
C．推动了其他地区的革命变式 D．赢得了本民族的独立
19．（2023九上·乐清月考）某外国剧作家在他的一部最新电影剧本中描述了19世纪40年代的伦敦，你认为需要修改的一项是（　　）
A．不时有火车呼啸而过
B．街上电线杆耸立，整个城市霓虹灯不停闪烁
C．工厂林立，且巨大的烟囱冒着浓烟
D．有钱的商人们坐着轮船在泰晤士河上游览
20．（2023九上·乐清月考）它发表100多年来，一直是世界无产阶级进行社会革命的理论向导，对我们今天进行中国特色社会主义建设仍有着重大的指导意义。这里的“它”是（　　）
A．《权利法案》 B．《共产党宣言》
C．《人权宣言》 D．《独立宣言》
二、非选择题（共5大题，共60分）
21．（2023九上·乐清月考）某校九年级同学开展了一次探究活动，据此回答问题。
辨别·文明类型
思考·文明特点
第一小组收集到的资料 希腊半岛呈现环海、多山、多岛屿的特点，平原面积很小，耕地十分有限。多山的地形，影响了希腊的统一。公元前8世纪，以一个城市或市镇为中心，联合周围农村的城邦出现了。大多数城邦人口从几千到几万不等。 第二小组收集到的资料 文明率先在地势平坦、土壤肥沃、水源充足的大河流域产生。出于修建和管理水利灌溉工程，统治众多人口和辽阔大陆地域的需要，这些文明的统治者一般集军、政、财等大权于一身。
归纳·文明成因
（1）根据观察，同学们把上述字母（A至G）代表的区域分成两大类，写出这两种文明类型的名称，并把图中字母所代表的文明进行归类。
（2）根据资料结合所学概括希腊城邦的突出特点。
（3）简要指出资料所述文明在经济、政治上的特点。
（4）综合上述材料，归纳地理环境与早期文明的关系。
22．（2023九上·乐清月考）从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。阅读材料，回答问题。
材料一：我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。
——伯里克利
材料二：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。
材料三：人人生而平等，他们都从“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。
材料四：
美国政治权力结构示意图
（1）材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。根据材料一指出这一制度民主性的表现。
（2）材料二的核心思想是什么？该文献的颁布使该国的政体发生了怎样的变化？
（3）概括材料三体现的欧洲思想家的思想。
（4）根据材料四，概述美国的政治权力结构。
（5）西方民主政治从产生起就存在局限性，请从古代、近代各举一例说明。
23．（2023九上·乐清月考）文明，在交流中融合，在融合中进步。
【文明的初绽】
古希腊是一个航海民族，有着很强的求知进取精神和思辨精神。希腊东部有最发达的海岸线，与东方文明国家建立了密切的商贸联系。在交往中，希腊吸取了巴比伦、埃及等东方古国所累积的世世代代的经验。古希腊城邦实行民主政治制度及对外开放政策，因而在文化领域也形成了宽松自由的学术气氛，思想家、科学家们有思想、言论和行动自由，从而激发了公民的文化创造精神。
——摘编自李红梅等《近十年来国内古希腊文化繁荣原因研究述评》
【文明的复兴】
中世纪的美缺少人间元素。古希腊罗马文化追求的人性之美，在文艺复兴时期再度回归。
图2 《圣母与圣子》 图3 《西斯廷圣母》
【文明的融合】
材料一 印刷术传入欧洲后，德国人古登堡发明了西式活字印刷术。截止1500年，在约200座欧洲城市里已有1100余家印刷工场，出版了1200万本书籍、35000个版本。长期被垄断的知识得到迅速而广泛的传播，此后，普通人的思想、观念为之一变，罗马教廷的一统天下开始动摇。
——摘编自孙宝国《18世纪以前欧洲文字传媒与社会发展研究》
材料二 清末，文艺复兴被介绍到中国。1921年蔡元培在一次演说中指出“欧洲文艺中兴之起点，归功于意大利诗人但丁之文学，今中国亦先从文学革命入手。”九一八事变后，首份明确以民族复兴为宗旨的《再生》杂志创刊，宣称：“本杂志愿代表民族复生之精神，因定名为再生，循文艺复兴所带来的社会变革之途，而求中华民族之复兴。”
——摘编自祖华《欧洲文艺复兴的引介与近代中国民族复兴思想》
（1）古代希腊是欧洲文明的发源地。根据材料，概括古希腊文明繁荣的原因。
（2）上述两幅宗教题材的画作，哪一幅创作于文艺复兴时期？联系所学知识，说明理由。
（3）“只有交流互鉴，文明才能充满生命力”。综合上述材料予以论证。（要求：史论结合，逻辑自洽）
24．（2023九上·乐清月考）15世纪中后期至17世纪末的“地理大发现”，对人类社会产生了深远影响。某学习小组以此为主题策划了一期校园橱窗展览与知识竞答。请你参与！
主题 新航路的开辟： ▲
展板1 流动的世界 　
展板2 崛起的西欧 材料一 中世纪兴旺发达的地中海贸易已成为过去，威尼斯、热那亚等城市的商业地位一落千丈……而大西洋沿岸的里斯本、伦敦和阿姆斯特丹成为重要的国际商业都市。 ——摘编自孔祥民《世界中古史》 材料二 第一次国际分工已经大规模完成，世界正在成为一个经济单位，南北美洲提供生产原料，非洲提供人力，亚洲提供各种奢侈商品，而西欧则指挥这些活动，并愈益倾全力于工业生产。 ——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
展板3 融入的中国 　
知识 竞答 　
（1）对比图4、图5，指出新航路开辟后世界商业贸易出现的变化。
（2）结合材料一、二，分析新航路的开辟对西欧崛起的重要意义。
（3）为什么说中国在这场“地理大发现”中并没有置身事外？结合材料三、四，予以阐释。
（4）请从历史影响的角度补全主题，综合展板材料予以阐释。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】 根据题意，①地处古埃及，古埃及文明以金字塔为代表，故A符合题意；
②地处西亚两河流域，西亚古代巴比伦文明以《汉谟拉比法典》、空中花园、楔形文字为代表，排除B；
③地处印度，古代印度文明以印度教、佛教、外科手术、阿拉伯数字、种姓制度等为代表，排除C；
④地处中国，古代中国文明以甲骨文、青铜器和长城等为代表，排除D。 BCD不符合题意，A项正确。
故答案为：A。
【点评】现在的尼罗河下游，散布着约80座金字塔遗迹。 大小不一，其中最高大的是胡夫金字塔，高146.5米，底长230米，共用230万块平均每块2.5吨的石块砌成，占地52000平方公尺。石块之间没有任何黏着物，靠石块的相互叠压和咬合垒成。
2．【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】依据材料，结合所学知识可知，古代印度实行的是种姓制度，这一制度下，商人属于第三等级吠舍，需要供养第一、第二等级，而婆罗门是第一等级.
AB两项错误，种姓制度下社会各等级之间贵贱分明，世代相袭，很难通过多纳税，得到国王授予的爵位，更不可能跨越等级与公主结婚，不符合题意；
C项向神庙中的婆罗门上贡可能实现，符合题意；
D项雇佣一批武士，保护财务不受侵犯错误，武士属于第二等级刹帝利，商人不可能雇佣到，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查古代印度的种姓制度及学生解读分析材料、调用所学知识的能力。结合印度种姓制度的内容和特点分析。
3．【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】公元前18世纪，汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。法老书故埃及最高统治者的称呼，象形文字是古埃及文明的象征，故①②错误，③④正确。
D项③④符合史实，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查《汉谟拉比法典》的相关史实及学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用《汉谟拉比法典》的相关史实。
4．【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据题干中的“公元2世纪”“罗马为什么夜间不能稍微亮一些呢”可知，材料反映的是罗马帝国的成就，联系所学可知，罗马帝国时期，颁布了万民法，对后世影响深远。
AC两项是古代希腊成就，不符合题意；
B项享誉世界的罗马雕刻艺术不是最能佐证题干观点的史实，不符合题意；
D项影响深远的法制建设成果最能佐证题干观点，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查古罗马的成就及学生的理解和识记能力。理解并识记罗马的成就。
5．【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】公元前5-4世纪，特别是希波战争以后，希腊产生了光辉灿烂的文化，对后世有深远的影响。古希腊人在文学、戏剧、雕塑、建筑、哲学、体育等诸多方面有很深的造诣。这一文明遗产在古希腊灭亡后，被古罗马人破坏性地延续下去，从而成为整个西方文明的精神源泉。如文学方面，创作出《荷马史诗》；哲学方面，德谟克利特提出了“原子论”，苏格拉底主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要的意义。杠杆原理与浮力定律的发现者是古希腊科学家阿基米德，古希腊的亚里士多德被誉为“百科全书式”的学者。
ACD三项和题干描述不符，不符合题意；
B项古希腊文明和题干描述相符，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查古希腊文明及学生准确解读材料信息和理解问题的能力。理解与识记古希腊文明的辉煌成就。
6．【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据材料“剧作家会将公民普遍关心的问题，如城邦事务、社会矛盾等融入剧情”、“把为国捐躯的公民子女请到剧场的荣誉座席”等信息分析可知，雅典的观剧活动有利于增强雅典公民的归属感，从而强化城邦的凝聚力。
AD两项题干材料不能体现，不符合题意；
B项增强了雅典公民的城邦认同理解正确，符合题意；
C项奠定了雅典民主的政治基础不符合史实，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查古希腊文明及学生准确解读历史材料的能力，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
7．【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】结合所学知识可知，为了缓和平民和贵族的矛盾，公元前450年左右，罗马共和国颁布了《十二铜表法》。罗马帝国时期，随着统治区域的扩大和人口的激增，法律制度更加完善。6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼下令编撰的《罗马民法大全》，是古罗马法律的最高成就。由此可见，罗马法律不断发展的主要原因是罗马统治区域不断扩大。
A项统治区域不断扩大是罗马法律不断发展的主要原因，符合题意；
BCD三项都不是罗马法律不断发展的主要原因，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查罗马法律不断发展的主要原因及学生的理解能力。注意基础知识的识记与理解，重点掌握罗马法律不断发展的主要原因等知识。
8．【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识，800年前后，查理大帝统治下的法兰克王国占有西欧罗马的大部分领土，史称“查理曼帝国”。9世纪中叶，查理曼帝国分裂，在帝国疆域的基础上形成了法兰西、德意志和意大利三个国家。
A项查理曼帝国是欧洲的法兰西、德意志、意大利三国雏形的来源，符合题意；
BCD三项和题干信息不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查查理曼帝国分裂的史实及学生的识记能力。知道欧洲大陆上的法兰西、德意志、意大利三国的雏形源于查理曼帝国。
9．【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】11世纪前后，西欧新兴工商业城市兴起，这是与当时社会生产力的发展紧密相关的，这时西欧各国已完成了封建化过程，生产得到恢复和发展，工农业生产的门类越来越多，手工业脱离农业而独立，农业和手工业的发展促进了商品经济的繁荣，为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础。
ABC三项说法错误，不符合题意；
D项为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础是西欧城市兴起最伟大的意义，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查西欧城市兴起最伟大的意义及学生理解问题的能力。注意掌握西欧城市的兴起。
10．【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】法兰克宫相查理 马特改变以往将土地无偿分给贵族的做法，把土地有条件地分给贵族，在这种分封的基础上产生了西欧的封建制度。示意图是中世纪欧洲封建等级制度，其中维系各阶层之间关系的纽带是土地。
ABD三项都不是维系各阶层之间关系的纽带，不符合题意；
C项土地的封赐维系各阶层之间关系的纽带，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，以示意图为依托，考查查理 马特改革及学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握查理 马特改革以及作用。
11．【答案】C
【知识点】世界人口、人种、语言、宗教；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】提取答题关键信息“巴格达城的一位少女在基督徒开办的商店里购买橄榄，又在水果店购买叙利亚苹果、埃及柠檬，亚历山大的香水和蜡烛”，由此可知，材料反映了多地商品汇集巴格达，商品种类繁多，经济繁荣，反映了巴格达城商品贸易十分发达，沟通了世界贸易，故选C项。
阿拉伯人创造了独特的阿拉伯文化，担当了沟通东西方文化的角色，便材料反映的是阿拉伯人沟通世界经济的作用，排除A项。
材料强调的是阿拉伯人沟通了世界贸易，没有说明融合了东西方的文化遗产，排除B项。
材料描述了基督徒开办的商店，不能证明基督教文化特征比较明显，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查阿拉伯文明的影响。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于的相关内容进行分析作答。
12．【答案】A
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据“大王”“部民”可知，材料反映的是6世纪前的日本。5世纪，大和政权基本实现了统一；大和国的最高统治者称为“大王”，大王依靠贵族统治全国；王室和贵族各有自己的私有领地，领地上的居民以“部”的形式组织生产。
A项5世纪的日本是题干图片“统治结构示意图”反映的对象，符合题意；
BCD三项和题干图片内容不符，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查6世纪前的日本统治结构及学生的识记能力和分析问题的能力。注意掌握日本的历史。
13．【答案】C
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】13世纪开始，商人不仅向雇佣工人提供原料，而且，还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而常常需要在共同的地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。据“一屋宽且长，织机二百张。织工二百人，排列成长行。……列坐拣细毛，不敢辞劳苦。自晨至深夜，各得一便士……”及所学知识可知，歌谣反映的是手工工场的发展。
ABD三项和题干歌谣内容不符，不符合题意；
C项手工工场是题干歌谣反映的对象，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查手工工场的发展及学生的识记能力和分析问题的能力。理解与识记手工工场的发展的相关史实。
14．【答案】C
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】题干材料中的“不再记述有关神怪传说，而是更多地描写当时地市民生活”体现的是此时的意大利人更多的关注现实生活，对人的关注超过了对神和宗教的关注，是人文主义精神的体现。
AB两项题干材料不能体现，不符合题意；
C项人文主义思想流行理解正确，符合题意；
D项理性主义占据主导是在17-18世纪启蒙运动以后，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴及学生的理解能力。需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
15．【答案】C
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】根据材料“1492年，一位探险家率领船队横渡大西洋，发现了美洲新大陆”可知，这与哥伦布发现美洲大陆有关。1492年，哥伦布率领船队从西班牙出发，开始横渡大西洋，“发现”了美洲。根据“1519-1522年，另一位探险家的船队从欧洲出发，在穿越大西洋、太平洋和印度洋后，又回到了欧洲，完成了人类历史上的首次环球航行。”可知，这与麦哲伦船队环球航行有关。麦哲伦船队经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。这次航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确，由此可知，这两位航海家是哥伦布和麦哲伦。
AD两项迪亚士从葡萄牙出发，发现了好望角，不符合题意；
B项达·伽马和麦哲伦错误，达 伽马从葡萄牙出发，经过好望角，最终到达印度，不符合题意；
C项哥伦布和麦哲伦分别是题干材料中的两位探险家，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查新航路的开辟等知识，注意基础知识的识记与理解。
16．【答案】B
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】根据材料“‘光荣革命’导致了英国政治合法性的思想大改变。它不是某个统治者或者一群精英从他人手中夺得国家，而是确定如何选择后续统治者的原则”及所学知识可得，光荣革命后英国逐渐走上君主立宪的道路，后来议会的权力逐渐增强，议会至上。
A项王位世袭不符合史实，不符合题意；
B项议会至上是题干“原则”所指的内容，符合题意；
C项三权分立在美国的政治中有所体现，不符合题意；
D项君权神授理解错误，国王的权力受到限制，而不是君权神授来体现王权，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查英国君主立宪制的相关知识及学生的理解能力。要求运用所学分析材料信息。
17．【答案】C
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】结合题干“但在选举权上应有财产资格的限制，缴纳直接税相当于3天工资者，才能有选举权”可知，1791年宪法中对选举权的规定下，财产上富有的人才有选举权，这显然有利于资产阶级。
A项践行了三权分立的原则不符合史实，不符合题意；
B项保护了公民的私有财产题干材料不能体现，不符合题意；
C项，符合题意；
D项确立了民主共和政体和题干材料内容不符，题干涉及的是1791年宪法中对选举权的规定，并没有涉及民主共和政体的相关信息，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查法国资产阶级革命，要求运用所学分析解读题干信息。
18．【答案】D
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】美国的独立战争推翻英国的殖民统治，赢得了独立。而英国资产阶级革命推翻了本国的封建统治，走上了资本主义道路。这是美国的独立战争与英国资产阶级革命在意义上的不同之处。
ABC三项是美国独立战争与英国资产阶级革命在意义上的相同之处，不符合题意；
D项赢得了本民族的独立是美国独立战争与英国资产阶级革命在意义上的不同之处，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查美国独立战争与英国资产阶级革命的异同点及学生的识记和理解能力。识记与灵活掌握英美资产阶级革命的异同点。
19．【答案】B
【知识点】工业革命
【解析】【分析】据“19世纪40年代的伦敦”可知，此时是第一次工业革命时期。“街上电线杆耸立，整个城市霓虹灯不停闪烁”是第二次工业革命时期的景象。第二次工业革命兴起于19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域。1879年，美国科学家爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡，为世界带来了光明。
ACD三项都符合史实，不符合题意；
B项街上电线杆耸立，整个城市霓虹灯不停闪烁需要修改，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查工业革命的相关史实及学生的识记能力和分析问题的能力。理解并识记第一次工业革命的相关史实。
20．【答案】B
【知识点】工业革命
【解析】【分析】《共产党宣言》分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来，共同推翻资产阶级的统治。
ACD三项《权利法案》《人权宣言》《独立宣言》都是资产阶级性质的文献，不符合题意；
B项《共产党宣言》是题干材料中的“它”所指的内容，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查《共产党宣言》的相关史实及学生理解问题的能力。理解并识记《共产党宣言》的相关史实。
21．【答案】（1）大河文明： ABCDE；海洋文明： GF
（2）小国寡民
（3）经济：人口众多，农业发达。；政治：君主专制。
（4）人类早期文明受地理环境的影响较大；不同的地理环境造就不同的文明，使人类文明具有多样性的特点。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；古希腊罗马文明
【解析】【分析】(1)、根据观察，ABCDE处的文明位于河流的中下游地区， GF处的文明位于海边地区，因此，同学们把上述字母（A至G）代表的区域分成两大类，大河文明： ABCDE；海洋文明： GF
(2)、根据资料， 半岛呈现环海、多山、多岛屿的特点，平原面积很小，耕地十分有限。 结合所学概括希腊城邦的突出特点是小国寡民
(3)、根据材料可知， 文明率先在地势平坦、土壤肥沃、水源充足的大河流域产生。 因此，希腊文明在经济上的特点是人口众多，农业发达。在政治上的特点是：君主专制。
(4)、综合上述材料，地理环境与早期文明的关系是：人类早期文明受地理环境的影响较大；不同的地理环境造就不同的文明，使人类文明具有多样性的特点。
【点评】人口的分布主要受到了自然条件的制约，特别是人类的早期，人类往往选择在自然条件优越的地方居住，主要从地形，气候，资源，土壤等方面分析即可。
22．【答案】（1）政权掌握在全体公民手中；公民在法律上都是人人平等的。
（2）限制王权(或议会的权力高于王权)。由君主专制制度到君主立宪制
（3）资产阶级自由、民主、平等等
（4）美国行政、司法、立法三权分立（2分），总统、最高法院与国会各司其职，相互制衡
（5）古代：古希腊雅典只有成年男性公民有参与统治的权利，奴隶几乎没有任何权利和自由。近代：英国保留了封建君主；美国印第安人、黑人没有与白人同等的公民权利。
【知识点】古希腊罗马文明；英法美资产阶级革命
【解析】【分析】（1）本题考查雅典民主政治，要求运用所学分析解读材料信息。依据材料一“因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的”可以概括，雅典民主政治的民主性的表现是政权掌握在全体公民手中；公民在法律面前人人平等。
（2）材料二指的是1689年英国议会通过的《权利法案》，其核心思想限制王权，议会权力高于王权。《权利法案》使英国确立了君主立宪制的资产阶级专政。
（3）材料三“人人生而平等，他们都从‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府”体现了资产阶级自由、民主、平等等思想。
（4）1787年，美国颁布了第一部联邦宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院各司其职，相互制衡。
（5）结合所学知识可知，在希腊城邦的居民中，成年男性公民有参与统治的权利。但是外邦人、奴隶和妇女没有任何政治权利。1787年美国宪法依据三权分立、分权制衡的原则确立了美国联邦共和制的政体，但该宪法没有废除黑人奴隶制度，种族歧视、性别歧视严重；允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。
【点评】本题难度适中，考查古希腊的民主政治，君主立宪制，1787年美国宪法等知识及学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记古希腊的民主政治，君主立宪制，1787年美国宪法等知识。
23．【答案】（1）古希腊人希腊文化对外来文化的吸收与发展；民主政治的开放性为文化的繁荣提供了保障。
（2）图3《西斯廷圣母》。《西斯廷圣母》将圣母表现为以为温柔、富有母性的女性形象，表达了作者对美和善的追求，体现了人文主义精神。
（3）在古代欧洲，希腊凭借独特的地理位置不断吸收周边文化，创造出了灿烂的文明，奠定了欧洲文明的基础。
走向近代的欧洲，由于中国印刷术的传入，出版业高度繁荣，新知识、新思想广泛传播；与此同时，人文主义者在复兴古希腊罗马文化的基础上，反对神权至上，强调以人为本，掀起了文艺复兴运动。两者都促进欧洲的思想解放，为资本主义制度的初步创立奠定了基础。
近代中国，面对不断加深的民族危机，中国先进知识分子借文艺复兴之名发起新文化运动，促进了中国文化的发展。抗日战争时期，文艺复兴被赋予了社会变革、民族复兴的新内涵，激起了中国人民抗战的决心和斗志。
综上，人类历史就是不同文明相互交流、互鉴、融合的历史。世界文明只有在交流中融合，在融合中进步，才能充满生命力。
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】（1）本题考查古希腊文明繁荣的原因，要求运用所学分析解读材料信息。根据材料“希腊东部有最发达的海岸线，与东方文明国家建立了密切的商贸联系。在交往中，希腊吸取了巴比伦、埃及等东方古国所累积的世世代代的经验“可知，古希腊文明繁荣的原因是古希腊人希腊文化对外来文化的吸收与发展。根据材料“古希腊城邦实行民主政治制度及对外开放政策，因而在文化领域也形成了宽松自由的学术气氛，思想家、科学家们有思想、言论和行动自由，从而激发了公民的文化创造精神”可知，古希腊文明繁荣的原因是民主政治的开放性为文化的繁荣提供了保障。
（2）本题考查文艺复兴，要求运用所学分析解读材料信息。根据所学知识可知，《西斯廷圣母》创作于文艺复兴时期，是拉斐尔的作品。结合所学可知，《西斯廷圣母》将圣母表现为以为温柔、富有母性的女性形象，表达了作者对美和善的追求，体现了人文主义精神。
（3）本题考查文明交流相关知识，要求运用所学分析解读材料信息。根据“印刷术传入欧洲后......普通人的思想、观念为之一变，罗马教廷的一统天下开始动摇”得出印刷术的传入对欧洲的影响；据“清末，文艺复兴被介绍到中国”“本杂志愿代表民族复生之精神，因定名为再生，循文艺复兴所带来的社会变革之途，而求中华民族之复兴。”可知文艺复兴对近代中国救亡图存的影响。据此依据材料和所学，从古希腊文明繁荣、文艺复兴的背景和影响、新文化运动、抗日战争相关知识加以说明作答。
【点评】本题难度适中，考查古希腊文明繁荣的原因，文艺复兴，文明交流的相关知识，要求运用所学分析解读材料信息。
24．【答案】（1）商品种类增多；贸易规模扩大。
（2）新航路开辟后，世界贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸；以西欧为中心的世界市场开始形成。
（3）新航路开辟后，中国成为全球贸易路线的汇合点，澳门成为世界贸易的重要中转站；新航路带来物种大交换，原产美洲的玉米、甘薯等作物传入中国，成为重要的粮食作物，提高了粮食产量，促进了人口增长。
（4）补全标题：全球联系的加强/世界走向整体/连通世界（突出对世界的整体性影响，言之成理即可）。
阐释：新航路的开辟，引发了全球性联系的加强，主要大洲之间建立起直接的商业联系；世界由此走向整体，世界的观念逐步建立起来。
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】（1）从图一“丝绸、茶叶、香料”等信息到图二中世界贸易内容的变化可知，商品种类增多；贸易规模扩大。
（2）根据材料“中世纪兴旺发达的地中海贸易已成为过去，威尼斯、热那亚等城市的商业地位一落千丈......而大西洋沿岸的里斯本、伦敦和阿妈斯特丹成为重要的国际商业都市”可知，材料体现了新航路的开辟对西欧起的重要意义是世界贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。根据材料“第一次国际分工已经大规模完成， 世界正在成为一个经济单位，南北美洲提供生产原料，非洲提供人力，亚洲提供各种著侈商品，而西欧则指挥这些活动，并愈益倾全力于工业生产”可知，材料体现了新航路的开辟对西欧崛起的重要意义是以西欧为中心的世界市场开始形成。
（3）根据材料“16世纪，印第安人培育的玉米、甘落传入中国。到17世纪已成为百姓的重要食物。江汉平原、洞庭湖和湘江沿岸地区， 普遍种植玉米、甘落等作物，粮食产量大为提高，成为新的商品粮基地。此外，马铃薯、花生和向日葵等也在中国更多地区推广”可知，新航路开辟后，中国成为全球贸易路线的汇合点，澳门成为世界贸易的重要中转站；新航路带来物种大交换，原产美洲的玉米、甘落等作物传入中国， 成为重要的粮食作物， 提高了粮食产量，促进了人口增长。
（4）根据所学知识可知，新航路开辟以后， 从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，引发了全球性联系的加强，主要大洲之间建立起直接的商业联系； 世界由此走向整体，世界的观念逐步建立起来。据此可知，从历史影响角度补全的主题是全球联系的加强。也可以是世界走向整体。
【点评】本题难度适中，考查新航路开辟影响相关知识，要求运用所学分析解读材料信息。
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