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2024年河北省中考化学一轮复习
微专题六 物质的检验与鉴别
二、方法
1.物理方法：一看（颜色）、二闻、三溶（溶解性或溶解时的吸放热现象）。
（1）颜色不同
溶液颜色 含 的溶液：①____色；含 的溶液：②______
色；含 的溶液：
③____色
固体颜色 红色 ______色； ______色
黑色 单质：⑥___、铁粉；氧化物：⑦_____、 、
黄
浅绿
蓝
紫红
红棕
C
（2）气味：浓盐酸和氨水均有⑧________气味，酒精有特殊气味，其他溶液一般
没有气味。
（3）溶解性不同：如 不溶于水， 易溶于水，则可用水鉴别
和 固体。
（4）溶解时的热量变化：如 固体溶于水，溶液温度⑨______； 固
体溶于水，溶液温度⑩______，则可用水鉴别 和 固体。
（5）溶质的状态不同：如 溶液、稀盐酸的鉴别，用玻璃棒分别蘸取少量溶液
在酒精灯上烘烤，有白色固体残留的是 溶液，无残留的是稀盐酸。
刺激性
升高
降低
2.化学方法
（1）根据物质的酸碱性不同，可使用 ____________或 _________鉴别。
（2）根据物质发生化学反应时的现象不同进行鉴别。
酸碱指示剂
试纸
三、常见物质的检验与鉴别
1.常见气体的检验
气体 检验方法 现象 反应原理（用化
学方程式表示）
氧气 将带火星的木条伸入集气 瓶内 __________
_ _____________
二氧 化碳 通入澄清石灰水 __________________ ____________
______________
______
木条复燃
澄清石灰水变浑浊
氢气 点燃，在火焰上方罩一个 冷而干燥的小烧杯 ______________________ ________________________ __________ ____________
___________
一氧 化碳 点燃，在火焰上方罩一个 内壁涂有澄清石灰水的烧 杯 ______________________ __________ ____________
__________
甲烷 点燃，在火焰上方罩一个 冷而干燥的小烧杯，迅速 倒转后，再向烧杯内倒入 澄清石灰水，振荡 ______________________ ________________________ ________ ____________
______________
______
纯净的气体安静地燃烧，
发出淡蓝色火焰，烧杯内壁
上有水雾
发出蓝色火焰，澄清石
灰水变浑浊
发出蓝色火焰，烧杯内
壁有水珠凝结，澄清石灰水
变浑浊
续表
【备考补充】混合气体的检验
（1） 、 混合气体：先将混合气体通过 ____________，检验 ；再将
剩余气体通入 ____________中，检验 。
（2） 、 混合气体：先通过澄清石灰水，检验 ；再通过浓硫酸，目的是
______________________________________；最后将剩余气体点燃， ________
_________________________________________________________________，检验
。
无水硫酸铜
澄清石灰水
除去水蒸气，防止对氢气的检验造成干扰
将一个
冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方，观察烧杯内壁是否有水雾（合理即可）
2.常见离子的检验
离子 所用试剂 现象 反应原理（用化学方程式表示）
稀盐酸、澄清 石灰水 ________________ __________________ ______________ _____________________________
_________
_______________________________
氢氧化钙溶液 ______________ _____________________________
_________
氯化钙（或氯 化钡）溶液 ______________ _____________________________
_______________________________
___________________________
有无色气体产生，
生成的气体能使澄清
石灰水变浑浊
产生白色沉淀
产生白色沉淀
（或 ）
氢氧化钠溶 液、湿润的红 色石蕊试纸 ________________ __________________ __________________ ___________ _____________________________
_______
硝酸银溶液和 稀硝酸 ________________ _______________ _____________________________
_______________________________
____________
加热后，生成有
刺激性气味的气体，
能使湿润的红色石蕊
试纸变蓝
有白色沉淀生成
且不溶于稀硝酸
（或 ）
续表
氯化钡溶液和 稀硝酸 ________________ _______________ _____________________________
_______________________________
___________
紫色石蕊溶液 ________________ __ ______________________
试纸 __________
加入少量锌粒 ____________ ___________________________
有白色沉淀生成
且不溶于稀硝酸
（或
）
紫色石蕊溶液变
红
紫色石蕊溶液遇酸变红
小于7
有气泡产生
续表
紫色石蕊溶液 ________________ __ ______________________
无色酚酞溶液 ________________ __ ______________________
试纸 __________
硫酸铜溶液 ________________ _____________________________
_________________
氯化铁溶液 51________________ __ 52_____________________________
______
紫色石蕊溶液变
蓝
紫色石蕊溶液遇碱变蓝
无色酚酞溶液变
红
无色酚酞溶液遇碱变红
大于7
有蓝色沉淀生成
有红褐色沉淀生
成
续表
【备考补充】混合离子的检验
（1） 、 先加入过量的53________________________，观察到有白色
沉淀生成，检验并排除54______的干扰，再加入55________________________，检
验另一种离子。
（2） 、 先加入过量的56________________________，观察到产生白
色沉淀，再向白色沉淀中加入57____________________，观察沉淀的溶解情况。
氯化钡溶液（合理即可）
氯化铜溶液（合理即可）
氯化钡溶液（合理即可）
稀盐酸（合理即可）
3.生活中常见物质的鉴别
物质 鉴别方法 现象和结论
硬水和软水 加肥皂水 58____________________的是软水，59____________
_________的是硬水
棉织品、毛织 品和合成纤维 灼烧 60________________________的是棉织品；61______
_______________________的是毛织品；62_________
_______________________的是合成纤维
常见化肥 看外观 氮肥、钾肥都是63____色晶体，磷肥是64______色粉
末
加水 氮肥和钾肥都65____溶于水，磷肥大多66__________
_____溶于水
泡沫较多、浮渣较少
泡沫较少、
浮渣较多
产生烧纸气味，没有熔珠
有烧
焦羽毛的气味，没有熔珠
产生刺激
性气味，有熔珠（坚硬）
白
灰白
易
不溶于水
或微
物质 鉴别方法 现象和结论
常见化肥 加熟石灰 研磨 铵态氮肥（铵盐）能放出具有67________气味的氨气
假黄金（铜锌 合金） 加稀盐酸 若有68______产生，说明该物质中含锌，属于假黄金
灼烧 金属表面变黑的是69______，无明显现象的是70
_______
热塑性塑料和 热固性塑料 加热 能熔化的是71________塑料，不能熔化的是72______
___塑料
合金和组成合 金的纯金属 相互刻画 有划痕的是纯金属，无划痕的是合金
食盐和小苏打 食醋 有气泡产生的是73________
刺激性
气泡
黄铜
黄金
热塑性
热固
性
小苏打
续表
1.下面鉴别物质的方法，不正确的是( )
D
A.铁片和铜片——观察颜色
B.羊毛和合成纤维——灼烧、闻气味
C. 固体和 固体——加水溶解，观察溶液颜色
D.氯化镁溶液和硫酸钠溶液——滴加氢氧化钡溶液，观察现象
2.下列实验设计能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验设计
A 检验二氧化碳中混有的少量氧气 将带火星的木条伸入混合气体中
B 检验蜡烛中是否含有 元素 在蜡烛的火焰上方罩一个冷而干燥
的烧杯
C 检验 中是否含有 取样，加入足量的稀硫酸
D 检验氢氧化钠是否变质 溶于水，滴加酚酞溶液
B
3.只用水这一种试剂不能将下列各组固体物质鉴别出来的是( )
D
A. 和 B. 和
C. 和 D. 和
4.下列四组稀溶液中，仅用酚酞及同组物质之间反应就能鉴别出来的一组是( )
D
A. B.
C. D.
5.下列各组物质的溶液，不用其他试剂，只用观察和组内物质相互混合的方法就能
将它们一一鉴别出来的是( )
D
A. 、 、 、
B. 、 、 、
C. 、 、 、稀
D. 、 、 、稀
[解析] 溶液是蓝色的，首先鉴别出蓝色的 溶液，但 溶液不能
与其他溶液反应，且其余溶液两两混合均不反应，A无法鉴别； 溶液是蓝色
的，首先鉴别出蓝色的 溶液，能与 反应生成白色沉淀的是 溶
液， 溶液与 、 反应均能产生白色沉淀，无法鉴别 、
溶液，B无法鉴别； 溶液与稀 反应能产生气体，但其余溶液两
两混合均不反应，C无法鉴别；组内四种物质的溶液两两混合时，其中有一种溶液
与其他三种溶液混合时能出现一次白色沉淀和一次放出气体，该溶液为 溶
液；与 溶液反应产生气体的溶液为稀 ，产生白色沉淀的溶液为
溶液；与 溶液混合后无任何明显现象的溶液为 溶液，D可以鉴别。
6.某科学兴趣小组在课余时间做了“开门大吉”的游戏，其规则是每把钥匙代表一种
试剂，每扇门代表需要鉴别的两种溶液，如图所示。如果钥匙代表的试剂能够鉴别
出门上代表的两种溶液，钥匙就能把门打开（每把钥匙只能使用一次），下列能够
依次将四扇门打开的钥匙顺序是( )
B
A.①②③④ B.④②③① C.④③②① D.①③②④
[解析] 由于碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液均显碱性，鉴别碳酸钠和氢氧化钠时，不能用指示剂检验碳酸根的存在，利用提示的试剂可选①氯化钡溶液（与碳酸钠反应有沉淀生成，与氢氧化钠不反应）或④稀盐酸（与碳酸钠反应有气泡生成，与氢氧化钠反应无明显现象）；鉴别氢氧化钠溶液与氢氧化钙溶液，可选②碳酸钠溶液（与氢氧化钙反应有沉淀生成，与氢氧化钠反应无明显现象）或③二氧化碳（与氢氧化钙反应有沉淀生成，与氢氧化钠不反应）；鉴别氢氧化钙溶液和氯化钙溶液，只能选择③二氧化碳（与氢氧化钙反应有沉淀生成，与氯化钙不反应）；鉴别稀盐酸和稀硫酸只能选择①氯化钡溶液（与稀硫酸反应有沉淀生成，与稀盐酸不反应）；综上所述其顺序为④②③①。
7.（2023衡水景县二模）下列实验设计能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验设计
A 鉴别铁粉与木炭粉 观察颜色
B 检验熟石灰是否变质 加入少量稀盐酸，观察是否产生气泡
C 除去氮气中的少量氧气 通过灼热的氧化铜
D 鉴别硫酸铵和硫酸钾 取样，加熟石灰研磨，闻气味
D
[解析] 铁粉和木炭粉都是黑色的，故不能通过观察颜色来鉴别；熟石灰变质为碳酸钙，加入少量的稀盐酸，盐酸与熟石灰先反应，因此不会与碳酸钙反应产生气泡，无法检验其是否变质；氧化铜和氧气不反应；硫酸铵和熟石灰反应产生有刺激性气味的氨气，硫酸钾则不反应，可以区分。
8.（2023廊坊安次区二模）检验、鉴别和除杂是进行化学研究的重要方法。下列实
验设计能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验设计
A 检验某物质中是否含有碳 酸钠 加入足量稀盐酸，观察是否产生气泡
B 鉴别氢气和甲烷 点燃，用干而冷的烧杯罩在火焰上方，观
察现象
C 鉴别硝酸铵和氢氧化钠 分别加适量的水，用手触摸容器外壁
D 除去 溶液中的 杂质 加过量 溶液，过滤
C
9.下列实验设计能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验设计
A 鉴别 和 用燃着的木条，使木条熄灭的是
B 检验 中混有 将气体通过新鲜的鸡血，血液由鲜红色
变暗红色，则有 存在
C 检验某溶液是稀盐酸 取样，滴加酚酞溶液
D 鉴别 与 溶液 取样，滴加 溶液，观察是否有白
色沉淀
B
10.下列各组物质的溶液，不用其他试剂，用观察或组内物质相互混合的方法，不
能将它们一一鉴别出来的是( )
D
A. 、 、 B. 、 、
C. 、 、 D. 、 、
11.某混合气体 由 、 、
（水蒸气）、 中的两种或两种以上组
成， 气体依次通过如图1装置（假定每
步反应均完全），现象分别为A中溶液
完成下列问题：
变浑浊；B中固体变为红色；C中粉末变为蓝色；D中溶液变浑浊。
（1）该实验能得出 气体一定存在的证据是_____________________。
D中澄清石灰水变浑浊
（2）只要在图1中加装一个图2装置，就能确定原混合气体 中是否含有 。
①写出图2装置中试剂名称：________；
②该装置连接在图1中哪两个装置之间_______（用字母表示）。
浓硫酸
A和B
12.（2023石家庄一模）水培是一种植物
无土栽培方式，又名营养液培，其做法
是将植物根系固定于植物营养液中，植
物营养液能够为植物提供多种营养元素
和水分。现有一种无色澄清的植物营养
根据上述材料及实验回答问题。
液，可能由硝酸钾、硝酸钙、碳酸钾、氯化钾中的一种或几种物质组成，为探究其
成分，某同学设计并完成了如图所示的实验。

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