2024年山东省中考化学一轮复习主题四 水和溶液第1讲 自然界的水课件(共32张PPT)

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2024年山东省中考化学一轮复习主题四 水和溶液第1讲 自然界的水课件(共32张PPT)

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(共32张PPT)
2024山东中考化学一轮复习
板块一 物质的性质与应用
第1讲 自然界的水
判断下列说法是否正确,不正确的在原题上改正或举出反例。
1.经过净水机净化的水是纯水。 ( )
×
[解析] 分析:经过净水机净化的水还含有可溶性杂质,是混合物,不是纯水。
2.硬水在加热煮沸过程中有化学变化发生。 ( )

3.过滤能除去天然水中可溶性的杂质。 ( )
×
[解析] 分析:过滤只能除去天然水中不溶性的杂质。
4.为了保证健康,建议长期饮用纯净水。 ( )
×
[解析] 分析:纯净水中不含矿物质,长期饮用不利于健康。
5.软水是指含较少钙、镁矿物质的水。 ( )
×
[解析] 分析:软水是指不含或含较少钙、镁矿物质的水。
6.自来水厂的净化过程就是将硬水转化为软水的过程。 ( )
×
[解析] 分析:自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、灭菌等净化操作,使之达到饮用水标准,并非软水。
7.水是由氢分子和氧原子构成的化合物。 ( )
×
[解析] 分析:水是由氢元素和氧元素构成的化合物。
以水为中心
1.写出物质的化学式。
甲______ 乙____ 丙_____
丁_______ 戊_____
2.写出化学方程式。
①_ _____________________
②_ ___________________
③_ _________________
④_ _____________________
⑤_ ___________________
⑥_ _________________________
⑦_ ____________________________________
⑧_ ________________________
⑨_ ______________________________
实验 水在直流电作用下的变化
例 如图是电解水实验示意图,请一起参与实验过程。
【实验原理】
1.通过生成物的元素组成判断反应物的元素组成。电
解水的化学方程式为_ ___________________。
【实验现象】
2.电解过程中,可以看到负极上产生气泡速率较____,液面下降快;正极上产生气
泡速率较____,液面下降慢。一段时间后,负极与正极玻璃管中产生气体的体积比
为_ ____。


【产物检验】
3.用一根燃着的木条靠近 端玻璃管尖嘴处,慢慢打开活塞,发现______________
_____________,证明该气体是______。
4.用一根带火星的木条靠近 端玻璃管尖嘴处,慢慢打开活塞,发现____________
_______,证明该气体是______。
气体燃烧,产生淡蓝色火焰
氢气
带火星的木条复燃
氧气
【实验结论】
5.宏观:该实验证明水是由________________组成的。(2023临沂23(2)题)
6.微观:水分子是由________________构成的。
氢元素和氧元素
氢原子和氧原子
【定量分析】
7.通过水电解生成氢气和氧气的质量比为_____,推出水分子组成中氢原子与氧原
子的个数比为_ ____,即水的化学式为_____。
8.下列各图能反映电解水过程中生成气体的质量或体积关系的是___。
C
A.&1& B.&2& C.&3& D.&4&
【创新考法】
9.意外现象:在实验操作中 、 两玻璃管收集的气体体积比往往大于 ,这是
因为____________________________________________________________________
___。
氧气在水中的溶解性比氢气稍大;氧气氧化性强,有些与电极发生了氧化反应
10.微观实质:其微观过程可用以下示意图表示,请按要求回答下列问题。
水电解过程示意图排列的正确顺序是____
(填字母),由示意图可得出构成氧气的微粒是_ ___(填化学符号)。
11.实验装置创新:用如图所示装置完成电解水的实验并收集
产生的气体( 形管中预先加入少量的氢氧化钠, 、 两支
试管容积相等),下列说法不正确的是( )
A
A. 形管的 管应连接电源的正极
B.试管 中的气体先收集满
C. 形管中加入少量氢氧化钠的目的是增强水的导电性
D.该实验说明水中含有氢、氧两种元素
&5& 水资源的保护(5年4考)
1.(2022青岛8题1分)水是生命之源。下列有关水的说法不正确的是( )
B
A.水的天然循环是通过其三态变化实现的
B.凡无色、无味的水均可放心饮用
C.用淘米水浇花可以节约用水
D.过度使用农药和化肥会造成水体污染
2.(2021潍坊3题改编2分)2021年3月22日是第29个世界水日,其宣传主题是“珍惜
水、爱护水”。下列对于水的认识正确的是( )
B
A.用废水浇灌农田以降低成本
B.使用无磷洗涤剂减少水体污染
C.利用活性炭可以软化硬水
D.经自来水厂处理后的生活用水是纯净物
&6& 水的净化(5年9考)
3.(2023青岛12题1分)公园、车站等公共场所设有直饮水机,其中的水处理过程
如下图所示,步骤③的作用是( )
C
A.吸附杂质 B.过滤 C.杀菌消毒 D.蒸馏
4.(山东真题组合,多选)下列表述正确的是( )
ACD
A.水的天然循环是自然界中水分子运动的结果(2019济南莱芜区)
B.在天然水的净化过程中,用紫外线杀菌消毒后得到的饮用水是纯净物(2019济南莱芜区)
C.工业上可用多级闪急蒸馏法淡化海水(2021青岛)
D.河水净化中活性炭起吸附作用(2021枣庄)
E.利用活性炭可以软化硬水(2021枣庄、潍坊)
5.化学与科技生活如图所示的生命吸管是一种将污水净化为饮用水的吸管装置。其
中加碘树脂主要起杀菌消毒的作用,可以除去 的细菌和病毒。下列说法正
确的是( )
D
A.生命吸管的活性炭能够降低水的硬度
B.经过生命吸管净化后的水属于纯净物
C.经过生命吸管净化后的水不含病毒和细菌
D.生命吸管净水过程中发生了物理变化和化学变化
6.化学与科技生活(2023东营11题4分)空间站中每滴水都弥足珍贵。空间站核心
舱里的废水处理系统把宇航员产生的废水收集起来,经特殊处理后实现水的循环利
用(如图)。下列说法不正确的是( )
C
A.银离子消毒,此过程发生化学变化
B.途径①水分子本身没有改变,途径②水分子发生了变化
C.催化改变了反应条件,能使反应生成更多的氧气
D.地球上可供人类使用的淡水仅占地球总水量的 ,每滴水也弥足珍贵
7.水是生命之源,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要爱护和节约。我们的生活用水往往都是自来水,如图是“自来水厂生产流程图”:
(1)其中“絮凝反应处理”加入明矾的作用是___________
_____________________。
吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降
(2)如果监测到水源水有异味或偏黄色,可以在其中增
活性炭
吸附水中色素和异味
(3)整个净水过程中发生化学变化的步骤是______(填写步骤名称)。
消毒
加一个步骤:加入________(填物质名称),作用是_____________________。
&7& 水的分解与合成(5年7考)
8.(2022 日照10题3分)用如图所示装置电解水,下列说法错误
的是( )
A
A. 、 两导管口处收集的气体质量之比是
B.水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性
C.将带火星的木条放在 导管口处,木条会复燃
D. 处收集的气体,靠近火焰,若发出尖锐的爆鸣声,说明不纯
9.科学探究足迹1783年,拉瓦锡研究水的组成,装
置示意图如图所示,将水加热成蒸气通过灼热的铁
管,一段时间后,在出口处收集到一种可燃性气体。
实验后称量发现水的质量减少,铁管质量增如,拉
D
A.实验中收集到的可燃性气体可能是甲烷
B.铁在该实验中起催化剂作用
C.实验中水蒸气减少的质量等于铁管增加的质量
D.该实验推翻了“水是单一元素物质”的观点
瓦锡研究并判断铁转化为氧化物。下列说法正确的是( )
[解析] 由于反应物中不含碳元素,实验中收集到的可燃性气体不可能是甲烷;反应后铁管质量增加,铁转化为氧化物,而催化剂反应前后质量和化学性质不变,所以铁在该实验中不是催化剂;铁管增加的质量是水中氧元素的质量;该实验生成氢气,氢气由氢元素组成,铁转化为氧化物,增加了氧元素,根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变,说明水是由氢元素和氧元素组成的。
10.(2022青岛24题节选7分)“追梦”学习小组走进实验室,探究“水在直流电作用下的变化”。请回答下列问题。
在水电解器的玻璃管中注满水,接通直流电源,一段时间后,发现两电极都有气泡产生,左右两侧玻璃管中的液面有不同程度的下降。
(1) 管中产生的气体和 管中产生的气体的体积比约为_____。将
带火星的木条放在 玻璃管口,打开活塞,观察到________________
___,说明 管中产生的气体为氧气;将燃着的木条放在 玻璃管口,
打开活塞,气体燃烧,火焰呈淡蓝色,该气体是______。
带火星的木条复燃
氢气
(2)由上述实验可以得出:①水是由________(填元素名称)元素组成的。②化
学变化不但生成新物质,还会伴随着能量的转化。在电解水的过程中,电能主要转
化为______能。
氢、氧
化学
(3)写出电解水的化学方程式_ ___________________。
11.通过氢气燃烧验证水的元素组成,实验过程如图所示(省略夹持仪器)。
生石灰发生反应的化学方程式为_____________
____________。上述实验观察到的现象是_____
_______________________________。该实验的
无水硫酸铜不变色,烧杯内壁出现水珠
水是由氢、氧元素组成的
检验氢气中的水是否被除尽
结论是________________________。无水硫酸铜的作用是__________________________。
&8& 水的综合利用(5年14考)
12.传统文化(2022烟台6题2分)《黄帝内经》中记载“地气(水蒸气)上为云,天
气下为雨”。表明古人已认识到云雨是水蒸气经阳光、风等影响变化而来的。下列
有关“为云”“为雨”的认识错误的是( )
C
A.此过程体现自然界中的水循环
B.此过程能实现水资源的重新分布
C.此过程中水分子本身发生了变化
D.此过程是通过水分子的运动及间隔变化实现的
13.航空航天、物理学科融合(2022潍坊20题改编4分)2022年4月16日,神舟十三号载人飞船成功返回地面,圆满完成任务。氧气和水是保障航天员生命的重要物质。如图为核心舱环控生保半封闭系统工作原理示意图。请分析过程,回答下列问题。
(1)从微观角度分析液态水与气态水的区别是____________________。
分子之间的间隔不同
(2)通过环控生保系统得到的饮用水为软水。水净化系统在沉降过程中,可用明
矾作絮凝剂,其化学式为 , 的值为___;生活中常用________
区分硬水和软水。
2
肥皂水
(3)“水净化系统”将核心舱内产生的污水收集后,通过 反渗透膜(只允许水分
子和少部分离子通过)进行渗透净化处理,实现污水变净水,达到饮用水的标准。
这种净化方法相当于化学实验中的______操作。
过滤
14.国家发展战略山东省近日印发《山东省黄河生态保护治理攻坚战行动计划》,为打响黄河生态保护治理攻坚战制定“时间表”。黄河是我们的母亲河,为更好地保护黄河,某学习小组对黄河水进行了一系列探究。
(1)验水:向水样中加入肥皂水,发现产生了大量的浮渣,说明该区域黄河水为
______。
硬水
(2)净水:同学们参观了本市的净水厂,图1是自来水厂的净水过程,其中步骤①
网格净水原理类似于步骤____(填序号)。同学们认为,该净水厂缺少一个净水环
节,该环节是利用________(填物质名称)来吸附杂质。

活性炭
(3)探水:同学们将净化后的水,利用图2装置进行实验,理论上当电源正极产
生 气体时,负极产生____ 气体。通过观察现象,得出结论:水是由_____
___________组成的。(2023临沂)
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氢元素和氧元素
(4)探秘:同学们对于水制取理想能源氢气产生了浓厚的兴趣。通过查阅资料,
发现了图3所示的光解水微观模型图。反应Ⅰ的化学方程式为
_ __________________________,反应前后不变的微粒是_______(填微粒符号)。
对比图2和图3两种水的分解方法,图3光解水的优点是______________________
(写一个即可)。
(5)节水:写出一项家庭节水的具体措施:_________________________________
_________。

节约能源(合理即可)
使用节水龙头(或用淘米水浇花等合理即可)

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