资源简介

任务3.5实验室检查
教材名称
《兽医基础》（高等教育出版社）。
项目3临床及实验室检查
任务3.5实验室检查
教学目标
1.知识目标：
掌握对送检的病料进行实验室检查原理。
2.技能目标：
能正确对送检的病料进行实验室检查与结果分析。
3.素质目标：
树立正确的学习态度，培养学生具备吃苦耐劳的敬业精神和良好的职业道德。
学时
6学时（270分钟）。
教学重点
1.能够正确对动物进行采血，并且对采出的血液进行正确的处理。
2.排尿动作及尿液检查；异常表现及所对应的疾病性质。
教学难点
1.不同抗凝剂的优缺点。对不同染色方法有了解，知道各种染色方法的优缺点。
2.实验室检查技术的具体实操。
教学方法
讲授法、案例教学法、现场教学法、讨论法
教学过程
【课程导入】
老师结合多媒体图片提问，倒入课堂主题。
【新课讲授】
一、血液检验常用方法、原理及临床意义
（一）血液涂片制备和细胞染色
1.血液涂片制备
2.血涂片染色
（1）瑞氏染色法
（2）姬姆萨染色法
（二）红细胞沉降速率的测定
血液加入抗凝剂后，吸入特制的测定管中，在一定时间内红细胞向下沉降的毫米数，称为红细胞沉降速率，简称血沉。
（三）红细胞压积测定
又称红细胞比容，是指红细胞在血液中所占容积的比值。
（四）红细胞计数
指计算每立方毫米血液内所含红细胞数目
（五）白细胞计数
白细胞计数指一定体积血液内所含的白细胞总数。
（六）白细胞分类计数
白细胞分类计数是指将血液制成涂片，染色后用油镜观察，求出各种白细胞所占百分比。
二、尿液检验常用方法、原理及临床意义
（一）尿液的物理学检查
1.尿量 动物的尿量一般较为恒定
2.混浊度 检查方法是将尿液置于试管中，通过光线进行观察。
3.尿色 可通过将尿液盛于小玻璃杯或小试管中，衬以白色背景进行观察。
（1）黄尿 （2）红尿 （3）乳白尿
4.气味 将尿液置于小烧杯中，一手持烧杯，另一手在烧杯上方轻轻煽动，检查者通过闻嗅判定其气味。
5.密度 又称尿比重。
（二）尿液的化学检验
1.酸碱度测定 正常情况下草食动物尿液呈碱性；肉食动物呈酸性；杂食动物（如猪）呈中性。
2.尿中蛋白质检验
3.尿中血液的检验 健康动物的尿液中不含有红细胞或血红蛋白。
4.尿沉渣的检验
三、粪便检验常用方法、原理及临床意义
（一）粪便物理学检验
1.粪便采集
2.粪便性状检查 主要观察粪便的颜色、硬度、气味等。
（二）粪便化学检验
粪便潜血检验
【资源应用】
视频、多媒体、虚拟VR、现场参观
【课堂练习】
1.简述血涂片制作的方法及染色要点。
2.怎样进行肾脏的直肠检查？有哪些异常表现？
3.尿液的病理性改变主要有哪些？各见于什么情况？
4.简述粪便检查的内容、临床意义及注意事项？
【作业评价】
1.分层评价：根据学生作业的解答情况按照正确率高低和书写认真程度两个层面评价。
2.积分评价：根据作业分层评价情况进行积分，调动学生学习积极性，做到全面、完善的评价。
【课堂小结】
总结本次学习情况，主要是已经学会了哪些知识与技能，哪些知识与技能还需要继续学习和巩固。使学生明白自己通过学习，已经学会了哪些知识和技能，还有哪些不足，激发学生自觉学习的主动性。
【课堂反思】
结合临床实际，讲述一种指标的变化时，可以举例说明，通过临床案例，让学生自己分析，了解诊断方法。在讲授、讨论和学习中，不断举例，就生产实践中所遇到的病例，对于所学的检查和诊断方法产生引导和启发的作用。

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