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2024年河北省中考化学一轮复习
主题四 自然界的水
判断正误并在原题上改正或举出反例。
1.日常生活中，常用肥皂水将硬水转化为软水。( )
×
[解析] 分析：日常生活中，常用肥皂水检验硬水和软水，常用加热煮沸的方法降低水的硬度。
2.蒸馏和煮沸都能得到纯水。( )
×
[解析] 分析：煮沸只能降低水的硬度，得不到纯水。
3.天然水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后，得到的水是纯净物。( )
×
[解析] 分析：天然水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后还含有可溶性杂质，是混合物，不是纯净物。
4.电解水实验说明水是由氢分子和氧分子构成的。( )
×
[解析] 分析：电解水实验说明水是由氢、氧元素组成的。
5.电解水实验中，正极得到的氧气和负极得到的氢气的体积比为 。( )
√
6.长期饮用蒸馏水不利于身体健康。( )
√
7.纯净水一定是软水，软水一定是纯净物。( )
×
[解析] 分析：软水是指不含或含较少钙、镁矿物质的水，所以软水不一定是纯净物。
以水为核心
（注：“—”表示物质之间可以相互反应，
“ ”表示物质之间存在转化关系）
1.写出物质的化学式。
甲_________（小苏打）；乙_______（制
肥皂）；丙____。
2.写出化学方程式。（任写一个即可）
①_ ______________________________；
②_ _____________________；
③_ ___________________；
④_ _____________________________；
⑤_ _________________________________；
⑥_ _____________________________；
⑦_ __________________________________；
⑧_ _____________________；
⑨_ ___________________；
⑩_ _________________；
.______________________；
._ ________________________。
实验一 蒸馏
【实验分析】
1.实验前图1、图2烧瓶内均应加入几粒沸石
（或碎瓷片），其作用是______________，
烧瓶底部垫陶土网的目的是______________
___。
防止液体暴沸
使烧瓶均匀受热
2.图1中温度计测量的是________温度，图2烧杯中自来水的作用是______。
3.蒸馏后得到的水属于________（填“纯净物”或“混合物”）。
水蒸气
冷凝
纯净物
【实验反思】
4.水由液态变为气态，从微观上分析其原因是______________，发生的是______
（填“物理”或“化学”）变化。
分子间隔变大
物理
5.装置改进：如下图为教材装置的改进装置，该装置中漏斗
的作用相当于原装置中的仪器为________。
冷凝管
6.装置改进后，下列说法正确的是_____（填字母）。
AD
A.同样可以降低水的硬度
B.冰块与水的性质完全相同
C.比原装置得到的蒸馏水更纯
D.利用太阳光、塑料袋、矿泉水瓶等代替品可户外自制饮用水
7.图中装置得到淡水的方法与实验室通过______（填操作名称）
净化水的方法原理相同，影响获取淡水的速率的因素是______。
蒸馏
温度
实验二 水的组成
（一）电解水实验
如图所示是电解水的实验装置。
【反应原理】
1.电解水反应的化学方程式为_ ___________________。
【实验现象】
2.接通直流电源后，电极上都有______产生，一段时间后， 、 两管产生气体的
体积比约为_____。
气泡
【气体检验】
3.正极产生的气体用______________检验，观察到__________，说明该气体是
_______；负极产生的气体接近火焰时，气体能够______，火焰呈______色，说明
该气体是______。
带火星的木条
木条复燃
氧气
燃烧
淡蓝
氢气
【实验结论】
4.实验说明水是由________________组成的，得出结论的依据是________________
_____________________________。
氢元素和氧元素
化学反应前后元素种类不变（或质量守恒定律）
【误差分析】
5.在实验操作中 、 两管汇集的气体体积比往往大于理论值，这是因为①_______
_____________________；②氧气的氧化性很强，有时在电极上就与电极发生了氧
化反应。
氧气在水中溶解性比氢气稍大
【实验反思】
6.通常在水中加入少量氢氧化钠（或稀硫酸）的目的是________________。
增强水的导电性
7.实验时，向球形容器中加水时，需要将两端的活塞______（填“打开”或“关闭”）；
通电后，如图中间球形容器内液面______，其原因是__________________________
_____________________________。
打开
上升
左右两管内汇集气体，气压变大，将水压入中间球形容器中
8.电解水实验是将电能转化为______能的过程。
化学
9.微观实质：电解水的微观示意图如下：
（1）表示电解水过程的顺序是________
___。
②①④③
（2）电解水过程中，发生改变的是________，没有改变的是________________。
水分子
氢原子和氧原子
10.跨学科·物理 实验过程中，同学们发现电解纯水速率较慢。查阅资料获知，调
节电压或在水中加入少量氢氧化钠都会改变电解速率。于是他进行了多次实验，将
实验数据取平均值，记录如下。（保持其他条件不变，每次实验收集 氧气）
电压 反应时间 溶液浓度
26分26秒 12分14秒 7分30秒
17分8秒 9分26秒 6分22秒
（1）该实验的目的是______________________________________________。
（2）分析上表数据可得出的结论是_________________________________________
______________________________________________________________。
探究氢氧化钠溶液的浓度及电压对电解速率的影响
电压相同时， 溶液浓度越大，电解水反应速率越快； 溶液浓度相同时，电压越大，电解水反应速率越快
11.某同学在电解水实验中向水中加入少量硫酸钠，下图所示图像不能正确反映电
解水过程中对应变化关系的是___（填字母）。
C
A.&1& B.&2& C.&3& D.&4&
（二）氢气的燃烧
如图所示是氢气燃烧的实验。
【反应原理】
1.氢气燃烧的化学方程式为_ _________________。
【实验分析】
2.点燃氢气前一定要______，如图1所示，当__________________时，证明氢气不
纯；当声音___________________________时，证明氢气较纯。
3.如图2，点燃纯净的氢气，观察到的现象是_________________________________
_____，说明氢气具有______性。
4.如图3，在火焰上方罩一冷而干燥的小烧杯，观察到烧杯内壁有水滴生成，说明
________________。
验纯
发出尖锐的爆鸣声
很小（或发出轻微的“噗”声）
安静地燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量
可燃
氢气燃烧生成水
【实验结论】
5.通过氢气燃烧的实验，说明水是__________________组成的。
由氢元素和氧元素
6.误差分析：用如图装置测定水中氢、氧元
素的质量比，其方法是分别测定通氢气前后
玻璃管（包括氧化铜）的质量差和 形管
（包括碱石灰）的质量差，计算得到的氢元
素和氧元素的质量比大于 。下列关于对
导致这一结果的原因分析中合理的是___（填字母）。
A.Ⅰ、Ⅱ装置之间缺少干燥装置
B.Ⅲ装置干燥剂量不足，水没有被完全吸收
C. 没有全部被还原
D.Ⅰ先反应一段时间后，再对Ⅱ装置中玻璃管进行加热
√
&5& 爱护水资源、水的净化（10年7考）
1.（2020河北3题2分）下列有关水的说法不正确的是( )
B
A.煮沸可给水杀菌消毒 B.过滤可使海水转化为淡水
C.用肥皂水可区分硬水和软水 D.用活性炭可除去水中异味
2.（2016河北3题2分）下列有关水的叙述正确的是( )
A
A.煮沸可以使硬水软化 B.地球表面淡水资源非常丰富
C.水可以溶解任何物质 D.明矾净水的作用是杀菌消毒
3.（2023河北3题2分）水是生命之源，人类的生产生活都离不开水。下列有关水的
认识错误的是( )
B
A.地球上可利用的淡水资源有限 B.过滤可以除去水中的所有杂质
C.水是由氢元素和氧元素组成的 D.用淘米的水浇花可以节约用水
4.判断正误。
（1）用工业污水直接灌溉农田。（2016.9A，0.5分）( )
×
（2）如图所示，加入肥皂水振荡，泡沫很少、浮渣多，说明试管中的水
是硬水。（2021.14A，0.5分）( )
√
（3）烧水时易生水垢的水，属于硬水。（2018.29（2），1分）( )
√
5.（2015河北28题3分）如图所示的是实验室制取蒸馏水的简易装置，烧瓶和烧杯中都是自来水。
（1）酒精 燃烧的化学方程式为
_ _____________________________。
（2）实验中，消耗 酒精完全燃烧放出的热量为___________。（酒精热值为
）
（3）实验结束后从试管和烧杯中各取 水，分别加入等量肥皂水，振荡。观
察到的现象是____________________________________________________________。
试管中的水比烧杯中的水产生泡沫多（或试管中的水产生泡沫多）
&6& 水的组成（10年3考）
6.判断正误。
（1）用交流电源进行电解水实验。（2016.12C，0.5分）( )
×
（2）电解水生成氢气和氧气，说明水中含有2个氢原子和1个氧原子。（2014.14C，
0.5分）( )
×
7.（2017河北28题3分）如图所示是电解水的实验过程。
（1）气体 为______________。
（或氢气）
（2）通电时反应的化学方程式为_ ___________________。
（3）通电后中间球形容器内液面上升的原因是_________
_________________________。
、 中产生气体，容器内压强增大
&7& 下列是利用水的电解器探究水的组成。
（1）甲图中 端连接的是电源的______
（填“正极”或“负极”）。
正极
（2） 中溶液体积的增加随时间变化如乙图所示，忽略液体压强、消耗的水的体
积造成的影响。根据此图，计算出 时 中气体的体积为____ 。
40
（3）下列有关本实验说法正确的是_____（填字母）。
AC
A.实验中电源的正、负极应恒定不变
B.在水中加 作催化剂加快电解速率
C.水是由氢、氧两种元素组成的
D. 端一开始气体少的原因是该气体易溶于水

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