资源简介
4.3诚实守信
学习目标
1.知道诚信的含义;了解诚信是中华民族的传统美德,诚信对个人、对企业、对国家和社会的重要性;明白用实际行动践行诚信。
2.懂得诚信是每个人必备的道德品质,学会运用诚信的智慧解决生活中的问题,珍惜个人的诚信记录。
3.培养诚信意识。
学习过程
一、自主学习
1.诚信就是 、 。诚信是社会主义核心价值观在公民 的一个价值准则,是一种 ,是中华民族的 。诚信也是一项 。现代社会注重信用体系和制度建设,民法意义上的诚信原则,更强调人们在社会活动中 、 、 。
2.诚信是一个人 。
3.诚信是企业的 。一个企业只有坚持 、诚信办事,才能塑造良好的形象和信誉,赢得客户;才能带来持久的 ,长盛不衰。
4.诚信促进 、 。国无信则衰,社会成员之间以诚相待、以信为本,能够增进 ,减少社会矛盾,净化社会风气,促进 ;能够降低社会交往和市场交易成本,积累 ;能够提高国家的形象和声誉,增强国家的 。
二、课堂助学
师生共同探讨:
探究活动一:阅读教材P41“运用你的经验”。
思考:(1)你怎么看待小方的言行
(2)你愿意与这样的人交往吗
探究活动二:阅读教材P42第二个“探究与分享”。
(1)某工艺厂为什么赢得了市场 某公司为何宣告破产
(2)通过以上案例,谈谈企业诚信经营的意义。
探究活动三:情境判断——是否诚信智慧。
情境一 小明昨天没来学校上课,小亮问他为什么没到校,他说:“我昨天去网吧打了一下午的游戏,咱俩是好朋友我才告诉你,这是我的隐私,你可千万别告诉别人。”
情境二 一个癌症晚期的病人,生命即将走到尽头,但他还不知道自己得的是不治之症。接诊的医生说:“你的病并不严重,只要你有信心,就一定能治好。”
三、归纳总结
(一)诚信的重要性
1.诚信是一个人安身立命之本,是我们融入社会的“通行证”。
2.诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造良好的形象和信誉,赢得客户。
3.诚信促进社会文明、国家兴旺。
(二)怎样做诚信的人 (如何践行诚信 )
1.树立诚信意识。要真诚待人,说老实话,办老实事,做老实人。
2.运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。
3.珍惜个人的诚信记录。
四、即学即用
党的十九大报告提出,推进诚信建设和志愿服务制度化,强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。我国推进诚信建设制度化( )
①有利于促进国家兴旺 ②能杜绝不诚信的行为 ③有利于增强国家的文化软实力 ④有利于净化社会风气,促进社会和谐
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
五、综合探究
诚信是中华民族的传统美德,我们一直在致力于诚信建设。阅读材料,回答下列问题。
材料一 子曰:“人而无信,不知其可。”
材料二 著名徽商胡雪岩在杭州胡庆余堂药店中,向内挂了一块“戒欺”的牌匾。他在跋文中写道“凡百贸易均著不得欺字”“余存心济世,誓不以劣品弋取厚利”“采办务真,修制务精,不至欺余以欺世人”。胡庆余堂药店之所以能够蜚声于海内外,生意兴隆,其秘诀就在于“戒欺”二字。
材料三 近几年来,党中央和国务院高度重视社会信用体系建设,国务院印发的《社会信用体系建设规划纲要(2014—2020年)》明确了信息共享和联合惩戒的要求。中国人民银行征信中心与最高人民法院等八家机构签订信息采集合作备忘录,对法院判决后有钱不还的被执行人实施出入境、银行贷款限制等信用惩戒。
(1)结合所学知识,谈谈你对材料一中孔子的话的理解。
(2)材料二对我们今天的企业经营和发展有怎样的启示
(3)材料三中国家为什么要如此重视社会信用体系建设 为此我们公民个人应该怎么做
参考答案
一、自主学习
1.诚实 守信用 个人层面 道德规范和品质 传统美德 民法原则 讲信用 守诺言 诚实不欺
2.安身立命之本
3.无形资产 诚信经营 效益
4.社会文明 国家兴旺 社会互信 社会和谐 社会资本 文化软实力
二、课堂助学
探究活动一:答案略。
探究活动二:答案略。
探究活动三:答案略。
四、即学即用
D
五、综合探究
(1)诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”,一个人真诚老实、笃守诺言,无论走到哪里都能赢得信任。相反,如果弄虚作假、口是心非,就会处处碰壁,甚至无法立身处世。
(2)诚信是企业的无形资产。
一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造良好的形象和信誉,赢得客户;才能带来持久的效益,长盛不衰。
(3)原因:诚信促进社会文明、国家兴旺。
①国无信则衰,社会成员之间以诚相待、以信为本,能够增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐。
②能够降低社会交往和市场交易成本,积累社会资本。
③能够提高国家的形象和声誉,增强国家的文化软实力。促进社会发展和文明进步。
公民:珍惜个人的诚信记录,做老实人,办老实事,做一个诚信的人;宣传诚信,弘扬诚信文化;制止、举报不诚信的人和现象等。
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