资源简介

学习任务单
课程基本信息
学科 道德与法治 年级 七年级 学期 春季
课题 青春有格
学习目标
1.通过观看视频等方式知道行己有耻的内涵和要求，树立基本荣辱观 2.通过社会、家庭、学校等现象的分析，认识到止于至善是一种不断追求的境界3.通过阅读感悟、探究分享等方式培养自我省察的习惯，重视榜样的力量
课前学习任务
1.“行己有耻”：一个人行事，凡自己认为____________________。 2.怎样做到行己有耻？ 答：①要__________________；有所为，有所不为。②需要我们有____________，不断提高辨别“耻”的能力。③树立___________，触碰道德底线的事情不做，____________的事情坚决不做。更需要我们____________，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 3.怎样理解“止于至善”？ 答：①是人的一种___________。我们应该有自己的_________，有我们的“至善”追求。 ②是一种“____________”的实践过程。是一种向往美好、____________的精神状态。 4.如何践行“止于至善”？（做法） 答：①每个人都可以从______________。积少成多，积善成德。②在生活中寻找“______”，将他们作为榜样。③我们养成____________的习惯，检视自身的不足，通过自省和慎独，端正自己的行为。 5.榜样有什么作用？（榜样的力量有哪些？） 答：①榜样是一面______，是一面____。好的榜样昭示着___________的基本态度，激发我们对__________和_________的思考，给予我们自我完善的力量。②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取___________，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
课上学习任务
【学习任务一】 行己有耻 坚守青春底线 这是我们熟悉的田字格，为什么练字要从这个“格”开始？ 你如何理解这些语句中的格？ 观看视频并思考：如何看待视频中婆孙的行为？ 这件事在网络上持续发酵，当事人称，当时是排错队后平移换队。后来，两人的行踪被偷拍，且形象被恶搞成表情包，更有的商家借此牟利。对此，你怎么看··· 为了避免类似的事情再次发生，你会给婆孙俩提什么建议？
【学习任务二】 止于至善 提升青春格调 寻找身边的善 你如何看待“微尘”？ 榜样的作用 你如何看待上述同学的议论？ 怎样做到止于至善？
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1．青春有格，下列行为符合这一要求的有（　　） A．同学甲周末在家，忘记妈妈的嘱托，疯玩游戏两小时 B．同学乙自己在家线上学习时，每天认真完成学习任务 C．同学丙不遵守疫情防控规定，与防控执勤人员发生冲突 D．同学丁只有在父母催促、监督下才开始做作业 2．2022年2月6日，中国女足不屈不挠、超级逆转，最终以3：2战胜韩国女足，第9次捧起亚洲杯冠军奖杯，成为我们学习的榜样。下列对榜样的认识正确的是（　　） ①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度 ②好的榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考 ③好的榜样给予我们自我完善的力量 ④向榜样学习、汲取榜样的力量，我们就一定能超越榜样 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 3．朱熹曾说：“日省其身，有则改之，无则加勉。”孔子的学生曾子终生力行“自省”这一主张，做到“吾日三省吾身”。曾子的这一做法有利于（　　） ①保持健康的心理 ②发扬自己的长处 ③端正自己的行为 ④检视自己的不足 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．某校七年级1班为营造良好的学习氛围，开展了“好学、善思、助人”为标准的学习榜样评选，下列同学行为不符合此标准的是（　　） ①小悦喜欢看书，老师交代的学习任务她都能不折不扣地完成 ②小洋是老师眼里的“红人”，喜欢回答问题，但从不愿帮助同学 ③小康总是助人为乐，他愿意把好的学习方法贡献给大家 ④小钢喜欢看小说，当老师布置学习任务时他总是选择性“忽视” A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 5．《众里寻你——某某年寻找最美孝心少年颁奖典礼》连续几年在央视综合频道、少儿频道播出。节目在阳光向上、充满希望的总基调中讲述几位“最美孝心少年”孝亲敬老的感人故事，弘扬了中华民族传统美德。“最美孝心少年”给我们树立了榜样。好的榜样对我们的成长有（　　） ①昭示着做人、做事的基本态度 ②激发我们对人生道路和人生理想的思考 ③给予我们自我完善的力量 ④向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 6．青春有格，这里的“格”主要指的是（　　） ①行己有耻 ②标新立异 ③止于至善 ④无所畏惧 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．某实验中学启动“明荣知耻，健康成长”活动，培养学生良好的道德修养和行为习惯，促进青少年道德教育具体化。“明荣知耻”要求我们做到（　　） ①不肆意放纵自己，不违背基本规则 ②有羞耻之心，明辨是非善恶 ③明确行为选择的理由，反思行为的效果与影响 ④磨砺意志，增强自控力，自觉抵制不良诱惑 A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．①②④ 8．在一所中学的校园内有一块景观石，上面镌刻着“行己有耻”四个大字。这四个字时刻告诫同学们（　　） ①要怀有羞耻之心，端正自己的行为 ②树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情不做 ③不断提高辨别“耻”的能力，知廉耻，懂荣辱 ④拒绝不良诱惑，增强自控能力 A．①②B．②③④C．①③④ D．①②③④ 参考答案： BADCD BBD

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