资源简介

学习任务单
课程基本信息
学科 道德与法治 年级 七年级 学期 春季
课题 我们的情感世界
学习目标
1. 学会体验情感是丰富多彩且复杂的，并了解情感的分类 2. 知道情绪情感的区别与联系 3.知道情感带给我们每个人的作用
课前学习任务
1. 预习书本42页运用你的经验和43页探究与分享
2. 预习43页探究与分享
课上学习任务
【学习任务一】
【学习任务二】案例探究
案例1： 教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕她，可现在我觉得她是我遇到的最好的老师。前段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来她亲手煲的鸡汤。虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学后一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。 “我”对张老师的情感有哪些变化？ 这些变化对“我”学数学有什么影响？ 案例2：在“国家杰出贡献科学家”的授奖仪式上，钱学森说：“我还要利用这个机会表示对我爱人蒋英同志的感激……蒋英是干什么的？她是女高音歌唱家，专门唱最深刻的德国古典艺术歌曲，正是她给我介绍的音乐艺术以及这些艺术里包含的诗情画意和对于人生的深刻理解，使得我丰富了对世界的认识。正因为我受到这些艺术方面的熏陶，所以我才能避免死心眼，避免机械唯物论，想问题能够更宽一点、活一点，所以在这一点上我要感谢我的爱人蒋英同志。” 这体现了情感具有什么作用？ 案例3：
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