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教案首页 课程：C语言程序设计 授课教师： 学年 第 学期
周次 第 周 时间 年 月 日 专业班级：
授课 章节 单元1：程序设计宏观认识-1 授课 方式 理论课□ 实验课□ 实训课□ 教学做一体化课程√ 教学 时数 2学时
教学 目的 1.理解C程序框架结构和C程序的特点 2.认识VC++6.0集成开发环境，并灵活使用
教 学 组 织 教学内容 教学过程设计及时间分配
1.C语言程序设计初步认识 （1）C语言简介（历史、发展） （2）C语言程序结构简介（函数、语句） 2.VC++编辑环境简介 3.简单编程 问题引入 对比讲解、互动 10分 2.程序框架结构 实例讲授 25分 3.C程序的特点 实例、讲授 10分 4.VC++编译环境介绍 演示、操作 25分 5.随堂练习 15分 6.小结、作业及实验安排 讲授 5分
教学 重点 重点：C程序框架结构和C程序的特点
教学 难点 难点：编译环境认识和使用
教学 手段 理论讲授、环境实例演示、对比讲解、案例分析
双语 教学 程序（Program）；标识符(identifier)；编译（compile）
作业及 思考题 作业：单元总结与单元练习 知识拓展：通过网络查询并掌握C语言发展历史
参考 资料 谭浩强主编的《C语言程序设计》（清华大学出版社）。 丹尼斯·里奇《C语言程序设计》（第二版）。 3.NCRE考试用教程《C语言程序设计》（高等教育出版社）。 4.教学参考资料：《明解C语言》 柴田望洋 著 5.《乐在C语言》 蔡明志 著
本讲 内容 学法 指导 激发同学们对C语言学习的兴趣，建议结合程序实例，掌握C程序的组成。
单元1 程序设计宏观认识（教案）
教学内容及教学过程 说明
步骤一 问题引入 程序的宏观认识 （1）偶尔玩过网络游戏， （2）QQ网上聊天…… 你是否曾经想过，是什么使电脑或智能终端等硬件设备拥有如此丰富多彩的功能？ （3）神州十号载人航天器在距地面343公里的近圆轨道与天宫一号对接 （4）石油地质勘探都要使用大型计算机进行模拟运算 是什么样的“大脑”能实现如此精确的控制和复杂模拟？ 是软件，是程序，是用某种计算机语言编写的程序，是通过程序实现了上述功能。计算机编程语言有很多种，而C语言是世界上最流行的程序设计语言之一，也是最优秀的计算机编程语言之一。 步骤二 讲授 1.1 程序宏观框架结构及构成 1.1.1程序框架结构 【例1-1】实现在计算机屏幕上显示“欢迎进入C语言的世界！”提示信息。 #include //包含标准输入输出头文件 void main( ) //主函数 { printf(“欢迎进入C语言的世界！\n”); //调用输出函数在屏幕 上显示提示信息 } 该实例看上去很简单，却体现了C语言程序最基本的程序框架： 第一部分称之为“编译预处理”，形如示例中的程序段： #include 第二部分称之为“函数组”，形如示例中的程序段： void main( ) { printf("欢迎进入C语言的世界！\n"); } “编译预处理”以“#”开头，其作用是为程序的编写预先准备一些资源信息，供后续程序使用。 “函数组”由多个函数构成，函数是构成C语言程序的基本单位，多个函数共同协作完成程序要实现的功能。在函数组中有且仅有一个主函数main()，整个程序的执行从主函数开始，以主函数为核心展开，函数组中除了主函数外还包括库函数和用户自定义的函数。 【例1-2】从键盘输入矩形的长和宽，计算并在屏幕上显示输出该矩形的周长。 #include //包含标准输入输出头文件 void main( ) //主函数 { int a,b,c; //数据准备，定义整型变量，长a宽b周长c printf("请输入矩形的长和宽："); //调用输出函数，显示提示语 scanf("%d%d",&a,&b); //数据输入，从键盘输入a、b值 c=2*(a+b); //数据计算，将计算的周长赋值给c printf("该矩形周长为：%d.\n",c); //输出结果，调用输出函数输出结果 } 通过上述两个示例的描述和解读，相信读者对C语言程序宏观框架有了大致的了解，下面总结如下： C语言程序基本框架包括编译预处理和函数组两部分。 编译预处理是程序编译之前的准备工作，以“#”开头。 函数组包括主函数、库函数和用户自定义函数，函数是构成C语言程序的基本单位。整个程序的执行以主函数main()为核心展开；C语言标准函数库提供大量功能丰富的库函数，使用时需要在编译预处理中包含相应的头文件，参见附录D；用户也可以根据需要编写具有特定功能的函数，称为用户自定义函数。 （4）在C语言中的任何适当位置可添加注释，以增强程序的可读性。在Visual C++编程环境中可用“//”作为程序单行注释的起始符号，也可以使用“/*”和“*/”作为单行或多行注释的起始和终止符号。 【随堂练习1-1】 1．根据上述示例模仿编程，输入正方形的边长，计算其面积。 1.1.2程序开发环境 C语言程序开发工具有很多，本书以常用的Visual C++ 6.0（简称为VC++6.0）作为程序开发环境。VC++6.0是Microsoft公司推出的一个基于Windows系统平台、可视化的软件开发工具，提供了集编辑、编译、连接和运行于一身的集成开发环境。目前，VC++6.0已成为专业程序员使用C语言进行软件开发的首选工具。 使用VC++6.0开发应用程序的步骤，其简单描述如图1-2所示。 (
启动VC++6.0
打开或
新建工程
打开或
新建文件
编辑、编译
连接、运行
完成
图
1-2 VC++6.0
开发程序的步骤
)【随堂练习1-3】 1．在VC++6.0环境中完成【例1.2】程序开发过程。 步骤三 课堂小结 1.程序框架结构 C程序的基本框架包括编译预处理和函数组两部分 函数是构成C语言程序的基本单位，而语句则是函数的重要组成。 2．VC++开发环境 认识C语言程序开发环境，并会简单的应用 步骤四 实验与作业 实验内容 （1）教材实例1-2 认识VC++6.0集成开发环境 利用VC环境实现该程序 （3）实训指导2、3 理解C语言程序框架结构 熟悉VC++6.0集成开发环境 2．课后作业 （1）单元总结提升 重点理解第1题，掌握C程序的组成。 （2）单元练习 通过第一题的第3题，第二题的第1题，理解C程序是由函数构成的。 （3）课外学习与指导 通过网络查询并掌握C语言发展历史 通过问题引入分析过程，提出程序的概念，进而引出C语言程序 与生活实例结合说明： 1.程序编写如同写作文一样，有其规范的框架结构？ 2.编写好的程序如何在计算机中运行？ 实例说明C程序框架结构 重点之一 实例说明C程序框架结构 重点难点 总结归纳 通过随堂练习巩固，老师给予必要的提示，指导学生完成 实际环境演示讲解 通过随堂练习巩固，老师给予必要的提示，指导学生完成 注意小结过程中与学生的互动 在实验中体会和理解 注意实验总结与积累 在总结中提升 在练习中强化
教 学 总 结

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