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第2课时
化学反应与电能
第六章 第一节 化学反应与能量变化
1.通过实验探究，认识构成原电池的条件。（模型认知）
2.通过理解原电池的概念及工作原理，能正确判断原电池的正、负极。（证据推理）
3.通过制作水果电池以及设计原电池，了解原电池工作原理的应用并培养学生的。（科学精神与社会责任）
核心素养学习目标
我们日常使用的电能主要来自火力发电。你知道如何转化的吗？
创设情境
任务一 化学能与电能的转化
【思考交流】请同学们思考火力发电过程中有何能量变化？
化学能（燃料）
燃烧
热能
蒸汽
轮机
机械能
发电机
电能
其中能量转换的关键环节是______(氧化还原反应)。
燃烧
【科学思辨】火力发电过程中能量变化为化学能间接转化为电能
既然该中间过程存在很大的能量损耗，那我们可以采用什么方法来实现能量的充分利用？
任务一 化学能与电能的转化
【科学思辨】火力发电的缺点是什么？
①煤炭是不可再生能源，会造成能源危机；
②煤炭燃烧会产生污染性气体；
③经多次转换，能量损耗大，燃料的利用率低。
任务二 原电池的构成条件及工作原理
【实验探究】原电池——化学能直接转化为电能
任务二 原电池的构成条件及工作原理
【回归教材】请阅读教材P37，回答原电池的构成条件？
本质：发生 反应。
负极：电子流出的一极，发生氧化反应；
正极：电子流入的一极，发生还原反应。
化学
电
氧化还原
【概念学习】什么是原电池？
将 能转化为 能的装置。
【重点概念】原电池有何电极？
任务二 原电池的构成条件及工作原理
【回归教材】回归教材P36，尝试分析原电池工作原理
结合课本图6-7分析说明该原电池的电极和导线、电解质溶液中的导电微粒分别是什么？（说明其移动方向）
电极(锌片、铜片)和导线中的导电微粒是电子，从负极流出，经导线流向正极；
电解质溶液中的导电微粒是阳离子H＋、阴离子 ，
阳离子向正极移动，阴离子向负极移动。
任务二 原电池的构成条件及工作原理
【归纳总结1】请同学们以铜锌原电池为例带着以下问题，分析的工作原理是什么？
电流方向：正极 沿导线 负极
外电路
内电路
阴离子 负极
阳离子 正极
Zn－2e－===Zn2+
2H++2e－===H2↑
氧化反应
还原反应
负极
正极
发生溶解
产生气泡
原电池总反应：Zn+2H+===Zn2++H2↑
电子流向：负极 沿导线 正极
“电子不下水，离子不上岸”
【问题1】如何判断电极？
【问题2】有何现象？
【问题3】如何表征？
【问题4】发生什么反应？
任务二 原电池的构成条件及工作原理
【思考交流】请同学们思考并交流以下问题
【问题2】图2中将锌片换成铜，能形成原电池吗？
不能，无自发进行的氧化还原反应。
【问题3】图2中用酒精代替稀硫酸能形成原电池吗？
不能，酒精是非电解质，不导电。
【问题1】图1装置中的铜起什么作用？能否用其他物质代替？
铜作导体。能用石墨、较不活泼的金属等代替铜。
任务二 原电池的构成条件及工作原理
【归纳总结2】请同学们做归纳总结：原电池的构成条件有哪些？
活泼性不同
电解质
闭合回路
氧化还原
任务二 原电池的构成条件及工作原理
【评价训练】判断正误
(1)火力发电过程中，机械能转化为电能是整个能量转化的关键(　　)
(2)原电池的电极材料必须是金属(　　)
(3)原电池工作时，正极与负极转移电子数相同(　　)
(4)在锌铜原电池中，电子由锌通过导线流向铜，再由铜通过电解质溶液流回锌
(　　)
(5)原电池中阳离子向正极移动(　　)
×
×
√
×
√
任务二 原电池的构成条件及工作原理
【归纳总结3】请同学们做归纳总结：电极名称的判断方法有哪些？
任务三 原电池工作原理的应用
【思考交流】请同学们思考原电池工作原理的应用有哪些？
1.加快氧化还原反应的进行
在原电池中，氧化反应和还原反应分别在两极进行，使溶液中粒子运动相互间的干扰减小，使反应加快。
2.比较金属的活动性
一般，若两种金属A、B与电解质溶液构成原电池，若金属A作负极，则金属活动性： 。
A＞B
任务三 原电池工作原理的应用
【学以致用】请同学们思考原电池原理是什么？尝试学以致用制作可爱的水果电池
用品：水果（苹果、柑橘或柠檬等），食盐水，滤纸，铜片、铁片、铝片等金属片，石墨棒，导线，小型用电器（发光二极管、电子音乐卡或小电动机等），电流表。
【问题】结合原电池的构成要素以及原理，思考需要什么样的用品？
任务三 原电池工作原理的应用
【评价训练】判断正误
(1)原电池中，负极材料的活动性一定强于正极材料的活动性(　　)
(2)只要是自发的放热的化学反应就可以设计为原电池(　　)
(3)原电池的负极上一定发生氧化反应，故负极本身质量一定减轻(　　)
(4)向Zn和稀H2SO4反应的溶液中，滴加几滴CuSO4溶液，产生气泡速率加快，是因为构成了原电池(　　)
(5)原电池中正极材料必须与电解质溶液的某种离子反应(　　)
×
×
×
√
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本课结束
今日作业
第6章 第一节 第2课时 课后作业训练

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