资源简介

(共27张PPT)
快乐网上行
人教版六年级下册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
精彩尝试
03
出手不凡
04
课后总结
07
课堂练习
06
目录
09
板书设计
08
作业布置
网络无限
05
教学目标
价值体认：初步了解在网站购买图书，学会探究网络上的新事物，获得有积极意义的价值体验。
责任担当：通过了解如何建立自己的博客，在博客上书写自己的感悟，对自己在网上发布的言论负责。
问题解决：通过学习使用QQ、博客、网上银行、购书网站等平台，增强运用信息技术平台解决生活实际问题的能力。
创意物化：通过探究网络世界，发掘网络的新鲜事物，自由遨游网络世界，将创意观点抒发在网络平台，与朋友们进行共享。
新知导入
我们一起了解网上购物、QQ、电子银行、博客吧。
新知讲解
精彩尝试
新知讲解
搜索要购买的书
登录购书网站
“商品搜索”
框中输入书名
新知讲解
登录当当网(http:/ww.)
这本书的简介、价格、作者等信息。
在首页搜索中输人了“法布尔昆虫记”，点击“搜索”，
新知讲解
“注册新用户”页面，简单填写后，点击“注册”
购买书
点击“购买”
购买页面，选择“结算”
出现登录页面，选择“还没有注册 ”
输入送货地址、姓名、电话等信息，再点击“确认”。
新知讲解
网上购物一定要注意安全，一般不要先付款，否则可能款物两失。一定要选择比较大型的购物网站，并选择货到付款方式。
提示
新知讲解
听 老 师 说
新知讲解
出手不凡
新知讲解
登录“邮箱”，
打开“百宝箱”，
点击“其他工具”栏中的“博客”，
点击“立即注册”，填写个人资料，
再点击“完成，
进入属于你的博客。
建立一个自己的博客
新知讲解
博客最大的特点是个性化。
你可以把自己的作文输入电脑，然后点击“写日志”，复制粘贴上你的作文。
你的朋友看后，还可以写上他的读后感想。
如果你有自己满意的照片或者音乐，也可以放在你的博客上和朋友共享。
博客是心灵园地，可以书写属于自己的感悟。
新知讲解
还可以到以下网址申请博客。
博客网：http://www.
博客中国：http://www.
新知讲解
博客，是使用特定的软件，在网络上出版、发表和张贴个人文章的人，或者是一种通常由个人管理、不定期张贴新的文章的网站。它是一种网络交流方式，现已受到大家的欢迎，是网络时代的个人“读者文摘”，是以超级链接为入口的网络日记，它代表着新的生活、工作和学习方式。
听 老 师 说
新知讲解
网络无限
新知讲解
互联网还有更多的功能，例如QQ，这是一个功能强大的软件，你可以用它和你的朋友聊天，也可以发送文件，还可以听音乐……
新知讲解
打开QQ用户登录页面，输入QQ号码和密码后就可以进入QQ页面。
要把密码保护好哦，不要让别人知道，或者是被盗。
提示
新知讲解
网上银行。
开通网上银行，你就不需要到银行去排队，可以直接查询、付款、划账，非常便捷。
新知讲解
登录中国工商银行网站个人网上银行页面，输入注册卡号/用户名、登录密码、验证码就可以进入查看。
提示
新知讲解
听 老 师 说
课堂练习
和小组的同学说一说可以在网上做哪些事情。
课堂总结
我们的生活和互联网有了越来越多的联系。网络上还有很多值得我们探究的新事物，但我们也要注意分辨，健康上网。
板书设计
快乐网上行
网上购物
建立博客
了解QQ
网上银行
作业布置
问问爸爸妈妈他们是如何使用网银的。
谢谢
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中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台
人教版《综合学习与实践》六年级下册 教学设计
课题 第5课 快乐网上行 单元 一 学科 综合学习与实践 年级 六
教材分析 该课时教材编排了“精彩尝试-出手不凡-网络无限”的系列学习活动，旨在让学生初步了解在网站购买图书的方法,学会探究网络上的新事物，获得有积极意义的价值体验。通过了解如何建立自己的博客,在博客上书写自己的感悟，对自己在网络上发布的言论负责。通过学习使用QQ、博客、网上银行、购书网站等平台，增强学生运用信息技术平台解决生活实际问题的能力。通过探究网络世界，引导学生发掘网络的新鲜事物，自由遨游网络世界，将创意观点抒发在网络平台，与朋友们进行共享。教材编排合理,教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合六年级学生认知特点。
学习目标 价值体认：初步了解在网站购买图书，学会探究网络上的新事物，获得有积极意义的价值体验。责任担当：通过了解如何建立自己的博客，在博客上书写自己的感悟，对自己在网上发布的言论负责。问题解决：通过学习使用QQ、博客、网上银行、购书网站等平台，增强运用信息技术平台解决生活实际问题的能力。创意物化：通过探究网络世界，发掘网络的新鲜事物，自由遨游网络世界，将创意观点抒发在网络平台，与朋友们进行共享。
重点 通过了解如何建立自己的博客，在博客上书写自己的感悟，对自己在网上发布的言论负责。
难点 通过学习使用QQ、博客、网上银行、购书网站等平台，增强运用信息技术平台解决生活实际问题的能力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 出示图片（网站）当今，互联网已经成为我们生活的一部分,我们的生活和互联网有了越来越多的联系。你了解网上购物、QQ、电子银行、博客吗 让我们一起探究这些新兴事物,来一次快乐网上行。板书课题 观看图片 激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 一、精彩尝试（一）网上购物1、搜索图书登录购书网站,要搜索一本书，可在“商品搜索”框中输入书名，例如，“法布尔昆虫记”，再点击“搜索”，下面就显示出搜索结果。2、购买图书小林很想购买一本《法布尔昆虫记》，可是附近的新华书店没有这本书，怎么办呢 小林想到了网络。他登录当当网(http:/ww.)，在首页搜索中输入了“法布尔昆虫记”，点击“搜索”，立刻就出现了这本书的简介、价格、作者等信息。他点击“购买”，进入了购买页面，选择“结算”，出现登录页面，选择“还没有注册 ”，进入“注册新用户”页面，简单填写后，点击“注册”就可以了。然后，输入送货地址、姓名、电话等信息，再点击“确认”。三天后，小林收到快递，付款给快递员后，打开一看，就是自己日思夜想的《法布尔昆虫记》。小林非常高兴，说:“网络真是太便捷了!”在爸爸妈妈的帮助下，你也可以尝试一下在网上购买图书。这种体验肯定会让你感觉非常新奇!3、提示:网上购物一定要注意安全，一般不要先付款，否则可能款物两失。一定要选择比较大型的购物网站，并选择货到付款方式。（二）听老师说播放视频二、出手不凡（一）你想拥有一个博客及时记录下自己的心声吗 那就建立一个自己的博客吧!1、首先，你需要申请一个邮箱，假如你已经在 http://ww.中申请成功了，那么,很快你就可以拥有一个自己的博客了。2、登录“邮箱”，打开“百宝箱”，点击“其他工具”栏中的“博客”，点击“立即注册”，填写个人资料，再点击“完成，进入我的博客”，就可以进入属于你的博客了。怎么样，非常方便吧。3、博客最大的特点是个性化。你可以把自己的作文输入电脑，然后点击“写日志”，复制粘贴上你的作文。不一会儿，你的第一篇日志就完成了。你的朋友看后，还可以写上他的读后感想呢!如果你有自己满意的照片或者音乐，也可以放在你的博客上和朋友共享。4、博客是心灵园地，可以书写属于自己的感悟，你可以试一试。你也可以到以下网址申请博客。博客网: http://www.博客中国: http://www.（二）听老师说 博客，是使用特定的软件，在网络上出版、发表和张贴个人文章的人，或者是一种通常由个人管理、不定期张贴新的文章的网站。它是一种网络交流方式，现已受到大家的欢迎，是网络时代的个人“读者文摘”，是以超级链接为入口的网络日记，它代表着新的生活、工作和学习方式。三、网络无限（一）互联网还有更多的功能，1、例如QQ，这是一个功能强大的软件，你可以用它和你的朋友聊天，也可以发送文件，还可以听音乐……2、提示:打开QQ用户登录页面,输入QQ号码和密码后就可以进入QQ页面。（二）网上银行。1、开通网上银行，你就不需要到银行去排队，可以直接查询、付款、划账，非常便捷。2、提示:登录中国工商银行网站个人网上银行页面,输入注册卡号/用户名、登录密码、验证码就可以进入查看。3、网络上还有很多值得我们探究的新事物，只要你不断探究，就能自由遨游网络世界了。（三）听老师说播放视频 了解学习在网站购买电路图书的方法了解建立自己博客的方法了解QQ聊天工具和网上银行的作用 初步了解在网站购买图书，学会探究网络上的新事物，获得有积极意义的价值体验。通过了解如何建立自己的博客，在博客上书写自己的感悟，对自己在网上发布的言论负责。通过学习使用QQ、博客、网上银行、购书网站等平台，增强运用信息技术平台解决生活实际问题的能力。通过探究网络世界，发掘网络的新鲜事物，自由遨游网络世界，将创意观点抒发在网络平台，与朋友们进行共享。
课堂练习 和小组的同学说一说可以在网上做哪些事情。 完成练习 巩固所学内容
课堂小结 我们的生活和互联网有了越来越多的联系。网络上还有很多值得我们探究的新事物，但我们也要注意分辨，健康上网。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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