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人教版《综合学习与实践》四年级下册 教学设计
课题 第7课 探究印刷术 单元 一 学科 综合学习与实践 年级 四
教材分析 本课教材编排了“热身运动-活动在线-欢乐无限”的系列学习活动，旨在让学生初步了解印刷品的种类，培养学生对学习印刷术的兴趣，树立热爱生活、热爱祖国，为世界文明的进步做贡献的观念。初步了解从古至今不同种类的书，了解不同种类的书的特点，激发学生做中国人的自豪感和热爱生活的态度。通过对比活字印刷与雕版印刷的优点，形成发现问题，并解决问题的能力，培养学生建设祖国的能力。了解激光照排、电脑排版等先进印刷技术，培养学生创新意识，动手能力。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合四年级学生认知特点。
学习目标 价值体认：初步了解印刷品的种类，培养对学习印刷术的兴趣，树立热爱生活、热爱祖国、为世界文明的进步做贡献的观念。责任担当：初步了解从古至今不同种类的书，了解不同种类的书的特点，激发做中国人的自豪感和热爱生活的态度。问题解决：通过对比活字印刷与雕版印刷的优点，形成发现问题，并解决问题的能力。创意物化：了解激光照排、电脑排版等先进印刷技术，展开想象的翅膀设想在未来世界中还有怎样的印刷术问世，培养创新意识。
重点 初步了解从古至今不同种类的书，了解不同种类的书的特点，激发学生做中国人的自豪感和热爱生活的态度。
难点 通过对比活字印刷与雕版印刷的优点，形成发现问题，并解决问题的能力，培养学生建设祖国的能力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 出示图片（四大发明）一本书稿可以印制成千上万册,一份报纸可以发行上百万甚至上千万份……这些都离不开印刷术的功劳。举世闻名的中国古代四大发明中,就有活字印刷术。随着科学技术的发展,印刷术也在不断发展变化。。板书课题 听音乐，讨论 激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 一、生活巡礼（一）观察家1、你知道什么是印刷品吗？请你仔细观察一下生活中见到的各种印刷品，你有什么发现 明确：印刷品指印刷成的书报﹑图片等。是印刷的各种产品，是使用印刷技术生产的各种成品的总称。2、请你仔细观察一下生活中见到的各种印刷品，你有什么发现 生：可以用来印刷的纸有很多，有薄的有厚的，还有硬卡纸。生：印刷可以用彩色油墨印刷，而且有很多先进的印刷方式。生：……（二）讨论会1、请你和小组同学一起收集一些不同种类的印刷品，把它们分分类，并讨论一下它们各有什么作用。（1）书是最常见的印刷品。（2）产品说明书也是印刷品。（3）印刷品的种类有：画报、海报2、我知道的印刷品种类有：课本、报纸、杂志、书刊、地图、海报、广告、信封、信笺、档案袋、商标、标签、名片、请柬、钞票、贺卡、台历、挂历、画册、各种证卡、包装盒、礼盒、电路板等。（三）分析师1、请你和小组同学一起收集一些不同种类的印刷品，把它们分分类，并讨论一下它们各有什么作用。图书和产品说明书对照比较相同处不同处（1）都是印刷品（2）都是纸质的（3）都有图和字……(1)图书有书号，商品说明书没有;(2)图书的页数一般比商品说明书页数多。(3)图书的封面画质要比商品说明的画质好。……2、知识拓展印刷术是中国古代劳动人民的发明之一。东汉汉灵帝时期发明的拓印是最早的印刷术，唐朝发明的雕版印刷术在唐朝中后期普遍使用，宋仁宗时毕昇发明了活字印刷术，标志着活字印刷术的诞生。他是世界上第一个发明人，比德国人约翰内斯·古腾堡的铅活字印刷术早约400年。印刷术是人类近代文明的先导，为知识的广泛传播、交流创造了条件。印刷术先后传到朝鲜、日本、中亚、西亚和欧洲地区。二、活动在线（一）探究室你见过下面图中的四种“书”吗 这些“书”上面的文字分别是用哪种方法(手抄写、拓碑、活字印刷、激光照排)“写”上去的 请你想一想，并写在每种“书”下的括号里。（二）实践园1、活字印刷术是中国的四大发明之一。播放视频2、在一小木块（(或橡皮泥）上刻上自己的姓名（反写)，涂上颜色，印在纸上。看看谁刻得最好。播放视频3、在橡皮泥上刻出十二生肖的图样,涂上颜色，印在纸上。评一评,看谁刻得最出色。播放视频4、全班同学分工,每人用橡皮泥刻一个字。然后试试用这些字在纸上印出不同的语句。播放视频三、探究无限（一）思考乐1、雕版印刷术曾对文化的传播起了重大的作用，但因为它费时费工、存放版片占地多等原因，劳动人民在实践中创造了活字印刷。2、请你想一想，活字印刷与雕版印刷相比有哪些优点 我知道，活字印刷的优点有：费时少节省人力、物力、财力，大大提高印刷效率，有利于版本的统一，方便编排和勘误，（二）知识拓展1、播放视频2、雕版印刷的缺点是麻烦、费时、效率低、数量少、易抄错和漏抄、雕好的版片需精心存放，占大量房舍，发现错别字需整版重新雕刻。活字印刷术与雕版印刷术都有利于文化的传承和技术的推广，是二者的相同点。四、创造无限（一）随着科学技术的不断发展，活字印刷已不能适应时代需要。现今，激光照排、电脑排版等先进的印刷技术已取代了活字印刷。（二）请你展开想象的翅膀，设想在未来的世界中还将有怎样的印刷术问世。我认为未来的印刷术将发展成：1、有绿色纳米印刷技术。2、通过结构控制墨滴的颜色，让印刷的颜色更丰富。3、绿色印刷电路。（三）知识拓展播放视频 观察图片，讨论交流，认识印刷术回顾生活经验，讨论交流，动手制作。讨论交流，根据生活经验，指出活字印刷的优点查阅资料，了解印刷技术，讨论交流 初步了解印刷品的种类，培养学生对学习印刷术的兴趣，树立热爱生活、热爱祖国，为世界文明的进步做贡献的观念。初步了解从古至今不同种类的书，了解不同种类的书的特点，激发学生做中国人的自豪感和热爱生活的态度。通过对比活字印刷与雕版印刷的优点，形成发现问题，并解决问题的能力，培养学生建设祖国的能力。 了解激光照排、电脑排版等先进印刷技术，培养学生创新意识，动手能力。
课堂练习 和同桌一起用橡皮做一个自己名字的印章吧。 完成练习 巩固所学内容
课堂小结 中国的印刷术，源远流长，传播广远。它是中华文化的重要组成，随着科技的发展，印刷术在不断进步，让我们一起努力学习，为印刷术的发展作出贡献吧。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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探究印刷术
人教版四年级下册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
生活巡礼
03
活动在线
04
课堂练习
09
创造无限
08
目录
板书设计
课后总结
探究无限
05
06
07
10
作业布置
教学目标
价值体认：初步了解印刷品的种类，培养对学习印刷术的兴趣，树立热爱生活、热爱祖国、为世界文明的进步做贡献的观念。
责任担当：初步了解从古至今不同种类的书，了解不同种类的书的特点，激发做中国人的自豪感和热爱生活的态度。
问题解决：通过对比活字印刷与雕版印刷的优点，形成发现问题，并解决问题的能力。
创意物化：了解激光照排、电脑排版等先进印刷技术，展开想象的翅膀设想在未来世界中还有怎样的印刷术问世，培养创新意识。
举世闻名的中国古代四大发明中，就有活字印刷术。
新知导入
新知讲解
生活巡礼
新知讲解
你知道什么是印刷品吗？请你仔细观察一下生活中见到的各种印刷品，你有什么发现
观察家
印刷品指印刷成的书报﹑图片等。
是印刷的各种产品，是使用印刷技术生产的各种成品的总称。
新知讲解
请你仔细观察一下生活中见到的各种印刷品，你有什么发现
观察家
可以用来印刷的纸有很多，有薄的有厚的，还有硬卡纸。
印刷可以用彩色油墨印刷，而且有很多先进的印刷方式。
新知讲解
讨论会
请你和小组同学一起收集一些不同种类的印刷品，把它们分分类，并讨论一下它们各有什么作用。
印刷品的种类有：
。
书是最常见的印刷品。
产品说明书也是印刷品。
画报、海报
新知讲解
讨论会
我知道的印刷品种类有：课本、报纸、杂志、 。
。
。
书刊、地图、海报、
广告、信封、信笺、档案袋、商标、标签、名片、请柬、钞票、
贺卡、台历、挂历、画册、各种证卡、包装盒、礼盒、电路板等
新知讲解
分析师
请你和小组同学一起收集一些不同种类的印刷品，把它们分分类，并讨论一下它们各有什么作用。
图书和产品说明书对照比较
相同处 不同处
（1）都是印刷品； （2） （3） …… （1）图书有书号，商品说明书没有；
（2）
（3）
……
都是纸质的
都有图和字
图书的页数一般比商品说明书页数多。
图书的封面画质要比商品说明的画质好。
新知讲解
知识拓展
印刷术是中国古代劳动人民的发明之一。
东汉汉灵帝时期发明的拓印是最早的印刷术。
唐朝发明的雕版印刷术在唐朝中后期普遍使用。
宋仁宗时毕昇发明了活字印刷术，标志着活字印刷术的诞生。他是世界上第一个发明人，比德国人约翰内斯·古腾堡的铅活字印刷术早约400年。
印刷术是人类近代文明的先导，为知识的广泛传播、交流创造了条件。
印刷术先后传到朝鲜、日本、中亚、西亚和欧洲地区。
新知讲解
活动在线
新知讲解
探究室
你见过下面图中的四种“书”吗 这些“书”上面的文字分别是用哪种方法(手抄写、拓碑、活字印刷、激光照排)“写”上去的 请你想一想，并写在每种“书”下的括号里。
竹简
手抄写
碑帖
拓碑
现在的书
激光照排
明清的线装古书
活字印刷
新知讲解
实践园
活字印刷术是中国的四大发明之一。
新知讲解
实践园
1．在一小木块（或橡皮泥）上刻上自己的姓名(反写)，涂上颜色，印在纸上。看看谁刻得最好。
新知讲解
知识拓展
新知讲解
实践园
2．在橡皮泥上刻出十二生肖的图样,涂上颜色，印在纸上。评一评，看谁刻得最出色。
新知讲解
知识拓展
新知讲解
实践园
3．全班同学分工，每人用橡皮泥刻一个字。然后试试用这些字在纸上印出不同的语句。
新知讲解
知识拓展
新知讲解
探究无限
新知讲解
雕版印刷术曾对文化的传播起了重大的作用，但因为它费时费工、存放版片占地多等原因，劳动人民在实践中创造了活字印刷。
思考乐
新知讲解
请你想一想，活字印刷与雕版印刷相比有哪些优点
思考乐
我知道，活字印刷的优点有：费时少， 。
。
。
节省人力
物力、财力，大大提高印刷效率，有利于版本的统一，方便编排和勘误
新知讲解
知识拓展
新知讲解
知识拓展
雕版印刷的缺点是麻烦、费时、效率低、数量少、易抄错和漏抄、雕好的版片需精心存放，占大量房舍，发现错别字需整版重新雕刻。
活字印刷术与雕版印刷术都有利于文化的传承和技术的推广，是二者的相同点。
新知讲解
创造无限
新知讲解
随着科学技术的不断发展，活字印刷已不能适应时代需要。现今，激光照排、电脑排版等先进的印刷技术已取代了活字印刷。
新知讲解
请你展开想象的翅膀，设想在未来的世界中还将有怎样的印刷术问世。我认为未来的印刷术将发展成：
有绿色纳米印刷技术。
通过结构控制墨滴的颜色，让印刷的颜色更丰富。
绿色印刷电路。
新知讲解
知识拓展
课堂练习
和同桌一起用橡皮做一个印章吧。
课堂总结
中国的印刷术，源远流长，传播广远。它是中华文化的重要组成，随着科技的发展，印刷术在不断进步，让我们一起努力学习，为印刷术的发展作出贡献吧。
板书设计
探究印刷术
印刷品的种类
印刷方法
活字印刷术的优点
作业布置
和爸爸妈妈去书店查找印刷术的知识。
谢谢
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