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第二课《中外建筑-中外建筑对对碰》教学设计
课题 中外建筑-中外建筑对对碰 单元 第一单元 学科 综合实践活动 年级 六年级
核心素养目标 价值体认：通过将中西方建筑元素进行融合和对比，对中外建筑有新的认识。责任担当：在和同伴一起撰写研究报告和设计桥梁模型的过程中，能自觉完成分工任务，并对自己的实践成果负责。问题解决：在对比研究中外建筑的过程中，能针对研究报告和桥梁设计积极提出自己的想法，同时积极寻求解决问题的方案。创意物化：能够将中西方建筑的创意和理念转化为具体的建筑作品。把中西方建筑的优点和特点融合在一起，创造出具有独特性和创新性的建筑作品。
教学重点 在了解中外建筑的基础上，学习其中的异同。
教学难点 学习中外建筑的异同，将二者的优点集中完成自己心中的桥梁。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第二课 《中外建筑-中外建筑对对碰》板书课题。中外建筑不仅是建筑更是文化的交流碰撞，让我们一起来领略不同文化的魅力吧！ 播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 新知讲解：板书课题。课题二：中外建筑对对碰选取1~2类中外建筑进行对比研究。【行动1：我比较】桥梁是人类创造的最古老，最壮观，最美丽的建筑工程之一。选择相同年代的中外桥梁进行对比。比较一：赵州桥和佛罗伦萨大桥（也可以比较其他建筑。）比较项目赵州桥佛罗伦萨大桥佛罗伦萨大桥建造时间1400年前1567年至1569年历史地位1.世界上现存年代最久远、跨度最大、保存最完整的单孔坦弧敞肩石拱桥,被誉为“华北四宝之一”。2.被美国土木工程师学会认定为第十二处“国际土木工程历史古迹”。3.天下第一桥。一千多年历史的中世纪老桥，是佛罗伦萨著名的标志之一。设计特点敞肩拱桥三层建筑设计者李春塔迪奥·加迪2.比较二：钱塘江大桥和伦敦塔桥 从资料上看，当时中国的建桥技术相对落后，这是为什么呢？当时中国受到封建社会制度和传统文化观念的限制，导致技术经济水平低。比较项目钱塘江大桥伦敦塔桥 建造时间始建于1934年1886年历史地位当时它是亚洲最长的公铁两用大桥，也是世界上少数几座采用双层结构的大桥之一。 它不仅极大地方便了沪杭甬等地区的交通运输，也促进了杭州市区的发展和扩张。伦敦塔桥是力学、文化与历史的完美交织。 它是一座坚固实用的桥梁，更是英国历史和文化的象征。设计特点双层桁架梁结构，下层为单线铁路桥，上层为双向公路桥桥身分为上下两层设计者茅以升霍勒斯·琼斯、约翰·沃尔夫·巴里小知识3：世界桥梁的发展历史桥梁的发展历程大致可分为远古时代、古代、近代和现代。从远古时代的天然石桥，到古代的木桥、石桥，到近代的钢桥、混凝土桥,再到现代的大跨径斜拉桥、悬索桥等，桥梁正随着材料科学、力学、计算机科学等领域的进步而逐步发展。古代的石拱桥近代的混凝土桥现代的斜拉桥3.比较三：港珠澳大桥和伦敦塔桥 世界桥梁业有这样一句话:“世界桥梁建设20世纪70年代初以前看欧美，90年代看日本，21世纪看中国。”你是怎么看的呢 再找一些现代典型的桥梁来进行比较分析。比较项目港珠澳大桥马尔穆桥建造时间2018年7月1日1557年历史地位世界上最长的跨海大桥法国南部地区的重要交通枢纽设计特点世界上最大的斜拉桥主塔世界上最高的桥梁塔设计者中国的桥梁专家和工程师团队米歇尔·维尔布朗【行动2：我分析】通过比较，发现中国的建桥技术...把发现写成研究报告。关于中外桥梁的研究报告一.问题的提出 二.研究的方法三.研究员工及分工 四.研究的情况和资料整理五.我们的结论 六.我们的建议或反思 【行动3：我设计】设计一座自己心中的桥梁，和同伴一起做一个桥梁模型。小提醒：撰写研究报告要注意以下几点:1.图文并茂的形式更受读者喜爱，也能更好地呈现活动成果。2.要善于利用图表，将数据一目了然地呈现出来。3.信息要真实，不能虚构。【分享链接4：桥梁模型】【理一理】：通过活动，大家对中外建筑有了更多的了解，和同学交流一下吧！1.通过“中外建筑：活动，我知道了受文化等影响不同国家的桥梁不同。2.这次活动中，我还可以改进的地方有查阅资料有限，应多看书。3.这次活动中，我遇到的困难是查阅外国建筑的资料有限，我解决的办法是去图书馆寻找更多的资料。【秀一秀】：秀一秀本次活动的成果，让更多的人了解中外建筑。和同伴分享桥梁模型。研究报告中有很多发现值得分享。和大家分享自己编辑的小报。用剪辑软件把活动过程做成视频。中国古代建筑采用的木结构和榫卯连接技术，在世界上独树一帜；而现代建筑中，西方国家在钢结构和混凝土结构方面的技术领先。1.我对中外建筑有了新的认识。2.我能和同伴一起策划活动方案并提出改进意见。3.我和同伴一起撰写了研究报告，并积极提出了自己的想法。4.我能和同伴一起设计桥梁模型。【评一评】我获得的徽章：综合章、探索章、服务章、合作章、创新章。【拓展延伸】：1.中国的长江大桥:长江大桥，有狭义广义之分，狭义上仅指宜宾岷江口以下长江段上的桥梁，广义上则泛指长江干流上的所有桥梁。截至2019年11月，中国在长江干流上已建成各类长江大桥115座，按桥型分，有梁桥27座，斜拉桥57座，悬索桥22座，拱桥9座。2.美国的金门大桥:金门大桥于1933年1月5日动工兴建；于1937年5月27日完成工程建设，对市民开放；于1937年5月28日通车运营。 金门大桥北起加利福尼亚州，上跨金门海峡，南至旧金山半岛；线路全长2780米，主桥全长1967.3米。3.中国的渡江战役纪念塔：渡江战役纪念塔是中国南京市长江大桥上的一座塔楼，是纪念中国人民解放军渡江战役胜利的重要纪念物。它于1960年建成，高约100米，是中国的重要历史遗迹之一。 对比中外建筑。学习新知识，了解建筑背后的历史文化。写研究报告。根据课题内容检验学习成果。报告注意点。模型展示。学生总结上课所学知识。学习拓展延伸。 初步思考课堂任务，锻炼学生的独立思考能力。拓展学生的知识，提高学生的思考能力和课堂参与度。锻炼学生的思考总结能力。锻炼学生的实际操作能力。提醒学生报告需要注意的内容。给学生提供桥梁模型制作灵感。锻炼学生的思考总结能力，让学生知道课堂学习到了什么有什么不足。拓宽学生知识面。
课堂小结 今天，我们一起认识了中外桥梁的不同。中外建筑活动的对碰可以带来许多有趣的交流和启发，中外建筑各自拥有独特的文化背景和建筑风格，通过对碰可以促进不同文化之间的交流和理解。同学们在中外文化的碰撞中，学习两方文化的优点，创造出新的不同。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
板书设计 课堂概括 总结课堂知识点
课后作业 1.你还知道哪些中外桥梁？和同学们一起分享吧。2.放假的时候同学们和父母一起去领略桥梁的魅力吧！ 布置作业 拓展学生的学习能力
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第二课 中外建筑
中外建筑对对碰
实
践
活
动
【浙科学技术版】六年级上册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
知识拓展
03
我的研究我准备
04
课后作业
07
目录
课堂总结
08
我的计划我行动
05
我的成果我展示
06
学习目标
价值体认：通过将中西方建筑元素进行融合和对比，对中外建筑有新的认识。
责任担当：在和同伴一起撰写研究报告和设计桥梁模型的过程中，能自觉完成分工任务，并对自己的实践成果负责。
问题解决：在对比研究中外建筑的过程中，能针对研究报告和桥梁设计积极提出自己的想法，同时积极寻求解决问题的方案。
创意物化：能够将中西方建筑的创意和理念转化为具体的建筑作品。把中西方建筑的优点和特点融合在一起，创造出具有独特性和创新性的建筑作品。
新知导入
中外建筑不仅是建筑更是文化的交流碰撞，让我们一起来领略不同文化的魅力吧！
新知导入
我的计划我行动
新知讲解
做一做
选取1~2类中外建筑进行对比研究。
课题二：中外建筑对对碰
新知讲解
行动1：我比较
桥梁是人类创造的最古老，最壮观，最美丽的建筑工程之一。选择相同年代的中外桥梁进行对比。
新知讲解
行动1：我比较
比较一：赵州桥和佛罗伦萨大桥
也可以比较其他建筑。
新知讲解
比较项目 赵州桥 佛罗伦萨大桥佛罗伦萨大桥
建造时间 1400年前 1567年至1569年
历史地位 1.世界上现存年代最久远、跨度最大、保存最完整的单孔坦弧敞肩石拱桥,被誉为“华北四宝之一”。 2.被美国土木工程师学会认定为第十二处“国际土木工程历史古迹”。 3.天下第一桥。 一千多年历史的中世纪老桥，是佛罗伦萨著名的标志之一。
设计特点 敞肩拱桥 三层建筑
设计者 李春 塔迪奥·加迪
新知讲解
行动1：我比较
比较二：钱塘江大桥和伦敦塔桥
从资料上看，当时中国的建桥技术相对落后，这是为什么呢？
当时中国受到封建社会制度和传统文化观念的限制，导致技术经济水平低。
新知讲解
比较项目 钱塘江大桥 伦敦塔桥
建造时间 始建于1934年 1886年
历史地位 当时它是亚洲最长的公铁两用大桥，也是世界上少数几座采用双层结构的大桥之一。 它不仅极大地方便了沪杭甬等地区的交通运输，也促进了杭州市区的发展和扩张。 伦敦塔桥是力学、文化与历史的完美交织。 它是一座坚固实用的桥梁，更是英国历史和文化的象征。
设计特点 双层桁架梁结构，下层为单线铁路桥，上层为双向公路桥 桥身分为上下两层
设计者 茅以升 霍勒斯·琼斯、约翰·沃尔夫·巴里
新知讲解
小知识3
世界桥梁的发展历史
桥梁的发展历程大致可分为远古时代、古代、近代和现代。从远古时代的天然石桥，到古代的木桥、石桥，到近代的钢桥、混凝土桥,再到现代的大跨径斜拉桥、悬索桥等，桥梁正随着材料科学、力学、计算机科学等领域的进步而逐步发展。
新知讲解
小知识3
古代的石拱桥
近代的混凝土桥
现代的斜拉桥
新知讲解
行动1：我比较
比较三：港珠澳大桥和伦敦塔桥
世界桥梁业有这样一句话:“世界桥梁建设20世纪70年代初以前看欧美，90年代看日本，21世纪看中国。”你是怎么看的呢 再找一些现代典型的桥梁来进行比较分析。
新知讲解
比较项目 港珠澳大桥 马尔穆桥
建造时间 2018年7月1日 1557年
历史地位 世界上最长的跨海大桥 法国南部地区的重要交通枢纽
设计特点 世界上最大的斜拉桥主塔 世界上最高的桥梁塔
设计者 中国的桥梁专家和工程师团队 米歇尔·维尔布朗
新知讲解
行动2：我分析
通过比较，发现中国的建桥技术...把发现写成研究报告。
关于中外桥梁的研究报告
一.问题的提出 二.研究的方法
三.研究员工及分工 四.研究的情况和资料整理
五.我们的结论 六.我们的建议或反思
新知讲解
行动3：我设计
设计一座自己心中的桥梁，和同伴一起做一个桥梁模型。
新知讲解
小提醒
撰写研究报告要注意以下几点:
1.图文并茂的形式更受读者喜爱，也能更好地呈现活动成果。
2.要善于利用图表，将数据一目了然地呈现出来。
3.信息要真实，不能虚构。
新知讲解
分享链接4：桥梁模型
我的成果我展示
新知讲解
理一理
通过活动，大家对中外建筑有了更多的了解，和同学交流一下吧！
1.通过“中外建筑：活动，我知道了受文化等影响不同国家的桥梁不同。
2.这次活动中，我还可以改进的地方有查阅资料有限，应多看书。
我的成果我展示
新知讲解
理一理
通过活动，大家对中外建筑有了更多的了解，和同学交流一下吧！
3.这次活动中，我遇到的困难是查阅外国建筑的资料有限，我解决的办法是去图书馆寻找更多的资料。
新知讲解
秀一秀
我的成果我展示
秀一秀本次活动的成果，让更多的人了解中外建筑。
和同伴分享桥梁模型。
研究报告中有很多发现值得分享。
和大家分享自己编辑的小报。
用剪辑软件把活动过程做成视频。
新知讲解
秀一秀
我的成果我展示
秀一秀本次活动的成果，让更多的人了解中外建筑。
中国古代建筑采用的木结构和榫卯连接技术，在世界上独树一帜；而现代建筑中，西方国家在钢结构和混凝土结构方面的技术领先。
新知讲解
我能和同伴一起设计桥梁模型。
我和同伴一起撰写了研究报告，并积极提出了自己的想法。
我能和同伴一起策划活动方案并提出改进意见。
我对中外建筑有了新的认识。
新知讲解
我 获 得 的 徽 章
综合章
合作章
创意章
服务章
探索章
知识拓展
中国的长江大桥:
长江大桥，有狭义广义之分，狭义上仅指宜宾岷江口以下长江段上的桥梁，广义上则泛指长江干流上的所有桥梁。
截至2019年11月，中国在长江干流上已建成各类长江大桥115座，按桥型分，有梁桥27座，斜拉桥57座，悬索桥22座，拱桥9座。
知识拓展
美国的金门大桥:
金门大桥于1933年1月5日动工兴建；于1937年5月27日完成工程建设，对市民开放；于1937年5月28日通车运营。
金门大桥北起加利福尼亚州，上跨金门海峡，南至旧金山半岛；线路全长2780米，主桥全长1967.3米。
知识拓展
中国的渡江战役纪念塔：
渡江战役纪念塔是中国南京市长江大桥上的一座塔楼，是纪念中国人民解放军渡江战役胜利的重要纪念物。它于1960年建成，高约100米，是中国的重要历史遗迹之一。
课堂总结
今天，我们一起认识了中外桥梁的不同。中外建筑活动的对碰可以带来许多有趣的交流和启发，中外建筑各自拥有独特的文化背景和建筑风格，通过对碰可以促进不同文化之间的交流和理解。同学们在中外文化的碰撞中，学习两方文化的优点，创造出新的不同。
板书设计
中外建筑·中外建筑对对碰
了解中外桥梁
中外桥梁学习对比
中外桥梁相关知识内容拓展
成果展示
作业布置
1.你还知道哪些中外桥梁？和同学们一起分享吧。
作业布置
2.放假的时候同学们和父母一起去领略桥梁的魅力吧！
谢谢
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