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第7课《爱护我的眼睛-视力小调查》教学设计
课题 爱护我的眼睛 单元 第三单元 学科 综合实践活动 年级 五年级
核心素养目标 价值体认：认识到关注眼健康，了解近视防控知识，做到科学合理用眼的重要性。责任担当：在视力小调查小组活动中，能够做好自己的分工任务，对自己的实践成果负责。问题解决：能够在老师的带领下，认识如何科学预防近视，对自己还不清楚的方面提问，能够将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法。创意物化：通过课堂所学以及自己的探索，将想法转化为具体的实践，用表格来整理调查到的资料，绘制统计图对调查结果进行直观展示。
教学重点 进行视力调查，让大家提高爱眼护眼意识。
教学难点 通过课堂所学以及自己的探索，将想法转化为具体的实践，并用来增加自己的护眼小技巧。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第七课 《爱护我的眼睛-视力小调查》板书课题。眼睛是心灵的窗户，健康的眼睛让我们看得更远更清楚。为什么会近视？近视可以预防吗？给出我们自己的科学护眼妙招，将保护视力进行到底。播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 新知讲解：板书课题。一、我的研究我准备【聊一聊】近视是个科学问题，眼睛为什么会近视呢？怎样保护我们的眼睛呢 我知道视网膜是眼睛的重要组成部分……怎么会有那么多同学戴眼镜？他们都是近视眼吗 保护眼睛有哪些好方法呢 爸爸告诉我，长时间、近距离用眼是近视的主要原因。分享链接：近视真麻烦小A：戴眼镜真麻烦呀！吃饭时，热气让镜片起雾，什么也看不见了！小B：是的，打篮球、跑步时一不小心眼镜还会掉下来呢。小C：看3D 电影的时候还要戴两副眼镜，真麻烦！小贴士：全国“爱眼日”2022年6月6日是第 27个全国“爱眼日”，这一年的宣传主题是“ 关注普遍眼健康，共筑‘晴’彩大健康”。 【想一想】用眼情况、近视原因、护眼妙招、常见眼疾都可以成为研究爱护眼睛课题的考虑要素。提出问题，和小伙伴一起确定研究课题，制订课题计划吧! 我们的研究方案研究课题爱护眼睛的重要性及方法组长李明组员张阳、王小虎活动准备1. 确定活动时间和地点 2. 准备眼保健操和眼保健食谱等活动内容 。活动内容负责人完成时间眼保健操：教授正确的眼部按摩方法。张阳3.20保健食谱：介绍有益于眼睛健康的食物。王小虎3.20小知识“20-20-20”口诀科学用眼预防近视，使用电子产品应遵循“20-20-20”口诀：看屏幕20分钟以后，要抬头远眺20英尺（也就是6米）外 20 秒以上。分享链接1：爱眼妙招研究方案我们的组名爱眼妙招探索队我们的组长邹晓甜组员王俊杰、葛锦阳、叶航佳、叶锦楷活动准备活动内容负责人完成时间向医生询问保护眼睛的方法邹晓甜5月15 日上网查询保护眼睛的妙招王俊杰5月17日向老师和同学询问保护眼睛的方式葛锦阳5月17日整理资料，编写《爱护眼睛手册》叶航佳5月25日编排《爱眼小妙招》快板节目叶锦楷5月30日根据资料完成手抄报邹晓甜5月30日研究方法调查、询问、上网搜索成果展示手抄报、《爱护眼睛手册》、快板节目《爱眼小妙招》二、我的计划我行动【做一做】同学们的视力情况怎么样呢？一起开展一次小调查，做个小分析。【我策划】这个学期，我发现班上戴眼镜的同学又多了几个。体育老师那里有同学们的视力资料，我们可以去询问，也可以到各个班级去现场调查!想最快获得数据，可以用怎样的方法 【我统计】可以用表格来整理调查到的资料，还可以绘制统计图哦!五年级学生视力状况调查汇总表班级五(1)五(2)五(3)五(4)五(5)小计男生近视人数111510111057女生近视人数9101171249近视总人数2025211822106我发现：在这个调查样本中，男生的近视率高于女生。 近视在男生群体中似乎更为普遍。 可能存在一些与性别相关的因素导致男生更容易患近视，这可能需要进一步研究来确定具体原因。分享链接：五年级近视人数柱形统计图分析发现：五年级学生近视率非常高。五（1）和五（4）两个班级的近视人数超过了班级总人数的一半，另外三个班级的近视率也接近班级人数的50%了！其中，五(1)班的女生近视率在各班中最高，近视总人数也最多。这种现象可能跟班级学生的用眼习惯有关。小提醒：折线图、柱形图、条形图……分析数据时，数学课上学过的各种统计工具都可以使用。【我采访】近视的原因有哪些呢？一起来采访身边的人，并做好记录。可以去采访已经近视的同学。还可以去问问老师和医生。近视的原因主要有哪几类？我们把采访到的结果归归类。近视原因1 长时间使用电子产品。 近视原因2 在光线弱的地方看书写字。 近视原因3 写字姿势不正确。近视原因4 不认真做眼保健操。近视原因5 用脏手接触眼睛。【我建议】还可以做关于保护视力的海报贴到宣传窗里，让更多的同学知道眼健康的重要性。可以去采访近视率较低的班级，学习他们的成功经验。一起来关注眼健康，了解近视防控知识，做到科学合理用眼。分享链接：最“养眼” 的灯小调查类型发光原理是否频闪光谱疲劳时间圆灯泡（白炽灯）灯丝发热不闪烁连续光谱接近自然光连续看书40分钟出现疲劳LED灯蓝光激发荧光粉发亮高频闪烁不完全光谱连续看书20分钟出现疲劳护目灯直流电点灯低闪烁不完全光谱连续看书35分钟出现疲劳分享链接：近视原因小调查①不良用眼习惯。比如，用眼时间过长，在车上看书或使用电子设备，阅读时光线过暗或坐姿不正等。其中，用眼距离过近是青少年近视的主要原因之一。②饮食结构不合理。缺铬、缺钙、缺维生素B 等会造成眼睛营养不良。预防近视要养成良好的饮食习惯，改变偏食的毛病，有厌食的情况应及早治疗。502 班 孔佳【拓展延伸】护眼小知识1、勤洗眼；可以用温水洗眼来缓解眼部不适感，保持眼部清洁卫生。2、坚持眼保健操；可以有效减少眼睛疲劳，让眼部得到舒缓。3、定制良好的护眼食谱；保持眼部的健康，缓解眼睛老化。护眼水果1、猕猴桃；含有大量的维生素C，可以减缓紫外线和氧气对眼睛的损伤。2、苹果；含有对视力有关键作用的维生素A和微量元素，可以保护视力。3、蓝莓；能促进眼部周围的血液循环，缓解长时间用眼所引起的眼疲劳。如何预防近视1、增加户外活动，每天必须有2小时以上，或每周10小时以上户外活动时间。2、改善照明环境，避免在较暗光线下学习工作。3、保障充足睡眠时间，让眼睛得以充分休息。4、 培养良好的阅读习惯，不躺着看书、玩手机，不在公交上看书、玩手机。5、控制手机、电脑等电子产品的使用。 通过提问让学生初步了解为什么会近视。带领学生学习分享链接。思考问题填写表格。学生学习小知识。学习分享链接让学生进行视力调查。填写表格。学习分享链接。进行采访调查。学习表格。进行拓展延伸 初步思考课堂任务，锻炼学生的独立思考能力。吸引学生兴趣，调动学生参与实践，增加学生对知识的理解能力。 锻炼学生的逻辑思维能力和表达能力，增加他们的课堂参与度。引导学生进行表格的填写，培养学生的动手能力。增加学生相关知识内容。加深学生对知识的印象培养学生的学习能力，提高课堂参与度。锻炼学生的行动能力，提高他们的学习兴趣。引导学生进行表格的填写，提高课堂参与度，培养它们的信息汇总能力。 引导学生学习分享链接，提高学生的学习兴趣。培养学生的思考能力和与人交流的能力增加学生的参与度。 引导学生学习表格内容，让学生更加了解课堂内容。拓宽学生的知识面。
课堂小结 今天，我们进行了视力调查，提醒了我们要时刻注意保护自己的视力，避免因为不良习惯而导致视力下降。希望同学们能够重视这个问题，采取有效的措施，保护好自己的视力。同学们在探秘过程中，要仔细看、学会问、认真听、乐于想，多多分享自己的爱护眼睛的看法。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1.你还知道哪些不正确的方式导致的近视呢？ 布置作业 拓展学生的学习能力
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第七课 爱护我的眼睛
视力小调查
实
践
活
动
【浙科版】五年级上册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
我的研究我准备
03
我的计划我行动
04
拓展延伸
05
目录
课堂总结
06
07 作业布置
学习目标
价值体认：认识到关注眼健康，了解近视防控知识，做到科学合理用眼的重要性。
责任担当：在视力小调查小组活动中，能够做好自己的分工任务，对自己的实践成果负责。
问题解决：能够在老师的带领下，认识如何科学预防近视，对自己还不清楚的方面提问，能够将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法。
创意物化：通过课堂所学以及自己的探索，将想法转化为具体的实践，用表格来整理调查到的资料，绘制统计图对调查结果进行直观展示。
新知导入
眼睛是心灵的窗户，健康的眼睛让我们看得更远更清楚。为什么会近视？近视可以预防吗？给出我们自己的科学护眼妙招，将保护视力进行到底。
新知导入
新知讲解
聊一聊
我的研究我准备
近视是个科学问题，眼睛为什么会近视呢？怎样保护我们的眼睛呢
怎么会有那么多同学戴眼镜？他们都是近视眼吗
我知道视网膜是眼睛的重要组成部分……
新知讲解
聊一聊
我的研究我准备
保护眼睛有哪些好方法呢
爸爸告诉我，长时间、近距离用眼是近视的主要原因。
新知讲解
近视真麻烦
分享链接
小A：戴眼镜真麻烦呀！吃饭时，热气让镜片起雾，什么也看不见了！
小B：是的，打篮球、跑步时一不小心眼镜还会掉下来呢。
小C：看3D 电影的时候还要戴两副眼镜，真麻烦！
新知讲解
小
知
识
2022年6月6日是第 27个全国“爱眼日”，这一年的宣传主题是“ 关注普遍眼健康，共筑‘晴’彩大健康”。
全国“爱眼日”
新知讲解
想一想
我的研究我准备
用眼情况、近视原因、护眼妙招、常见眼疾都可以成为研究爱护眼睛课题的考虑要素。提出问题，和小伙伴一起确定研究课题，制订课题计划吧!
新知讲解
想一想
我的研究我准备
我们的研究方案
研究课题 爱护眼睛的重要性及方法
组长 李明 组员 张阳、王小虎
活动准备 确定活动时间和地点； 2. 准备眼保健操和眼保健食谱等活动内容 。
活动内容 负责人 负责人 完成时间
眼保健操：教授正确的眼部按摩方法。 张阳 3.20
保健食谱：介绍有益于眼睛健康的食物。 王小虎 3.22
新知讲解
小
知
识
科学用眼预防近视，使用电子产品应遵循“20-20-20”口诀：看屏幕20分钟以后，要抬头远眺20英尺（也就是6米）外 20 秒以上。
“20-20-20”口诀
新知讲解
爱眼妙招研究方案
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我们的组名 爱眼妙招探索队 爱眼妙招探索队
我们的组长 邹晓甜 邹晓甜 组员 组员 王俊杰、葛锦阳、叶航佳、叶锦楷 王俊杰、葛锦阳、叶航佳、叶锦楷
活动准备 采访问题准备、节目编排 采访问题准备、节目编排
活动内容 负责人 完成时间
向医生询问保护眼睛的方法 邹晓甜 5月15 日
上网查询保护眼睛的妙招 王俊杰 5月17日
向老师和同学询问保护眼睛的方式 葛锦阳 5月17日
整理资料，编写《爱护眼睛手册》 叶航佳 5月25日
编排《爱眼小妙招》快板节目 叶锦楷 5月30日
根据资料完成手抄报 邹晓甜 5月30日
研究方法 调查、询问、上网搜索
成果展示 手抄报、《爱护眼睛手册》、快板节目《爱眼小妙招》
新知讲解
做一做
我的计划我行动
同学们的视力情况怎么样呢？一起开展一次小调查，做个小分析。
新知讲解
我策划
我的计划我行动
想最快获得数据，可以用怎样的方法
这个学期，我发现班上戴眼镜的同学又多了几个。
体育老师那里有同学们的视力资料，我们可以去询问，也可以到各个班级去现场调查!
新知讲解
我统计
我的计划我行动
可以用表格来整理调查到的资料，还可以绘制统计图哦!
五年级学生视力状况调查汇总表
班级 五(1) 五(2) 五(3) 五(4) 五(5) 小计
男生近视人数 11 15 10 11 10 57
女生近视人数 9 10 11 7 12 49
近视总人数 20 25 21 18 22 106
新知讲解
我统计
我的计划我行动
我发现：
在这个调查样本中，男生的近视率高于女生。
近视在男生群体中似乎更为普遍。
可能存在一些与性别相关的因素导致男生更容易患近视，这可能需要进一步研究来确定具体原因。
新知讲解
五年级近视人数柱形统计图
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女生近视人数
男生近视人数
近视总人数
新知讲解
五年级近视人数柱形统计图
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分析发现：五年级学生近视率非常高。五（1）和五（4）两个班级的近视人数超过了班级总人数的一半，另外三个班级的近视率也接近班级人数的50%了！其中，五(1)班的女生近视率在各班中最高，近视总人数也最多。这种现象可能跟班级学生的用眼习惯有关。
新知讲解
小
提
醒
折线图、柱形图、条形图……分析数据时，数学课上学过的各种统计工具都可以使用。
新知讲解
我采访
我的计划我行动
近视的原因有哪些呢？一起来采访身边的人，并做好记录。
可以去采访已经近视的同学。
还可以去问问老师和医生。
新知讲解
我采访
我的计划我行动
近视的原因主要有哪几类？我们把采访到的结果归归类。
近视原因1 近视原因2 近视原因3 近视原因4 近视原因5
长时间使用电子产品。
在光线弱的地方看书写字。
写字姿势不正确。
不认真做眼保健操。
用脏手接触眼睛。
新知讲解
我建议
我的计划我行动
一起来关注眼健康，解近视防控知识，做到科学合理用眼。
可以去采访近视率较低的班级，学习他们的成功经验。
还可以做关于保护视力的海报贴到宣传窗里，让更多的同学知道眼健康的重要性。
新知讲解
最“养眼” 的灯小调查
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类型 发光原理 是否频闪 光谱 疲劳时间
圆灯泡（白炽灯） 灯丝发热 不闪烁 连续光谱接近自然光 连续看书40分钟出现疲劳
LED灯 蓝光激发荧光粉发亮 高频闪烁 不完全光谱 连续看书20分钟出现疲劳
护目灯 直流电点灯 低闪烁 不完全光谱 连续看书35分钟出现疲劳
新知讲解
近视原因小调查
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①不良用眼习惯。比如，用眼时间过长，在车上看书或使用电子设备，阅读时光线过暗或坐姿不正等。其中，用眼距离过近是青少年近视的主要原因之一。
②饮食结构不合理。缺铬、缺钙、缺维生素B 等会造成眼睛营养不良。预防近视要养成良好的饮食习惯，改变偏食的毛病，有厌食的情况应及早治疗。
502 班 孔佳
拓展延伸
护眼小知识
1、勤洗眼；可以用温水洗眼来缓解眼部不适感，保持眼部清洁卫生。
2、坚持眼保健操；可以有效减少眼睛疲劳，让眼部得到舒缓。
3、定制良好的护眼食谱；保持眼部的健康，缓解眼睛老化。
拓展延伸
护眼水果
1、猕猴桃；含有大量的维生素C，可以减缓紫外线和氧气对眼睛的损伤。
2、苹果；含有对视力有关键作用的维生素A和微量元素，可以保护视力。
3、蓝莓；能促进眼部周围的血液循环，缓解长时间用眼所引起的眼疲劳。
拓展延伸
如何预防近视
1、增加户外活动，每天必须有2小时以上，或每周10小时以上户外活动时间。
2、改善照明环境，避免在较暗光线下学习工作。
3、保障充足睡眠时间，让眼睛得以充分休息。
4、 培养良好的阅读习惯，不躺着看书、玩手机，不在公交上看书、玩手机。
5、控制手机、电脑等电子产品的使用。
课堂总结
今天，我们进行了视力调查，提醒了我们要时刻注意保护自己的视力，避免因为不良习惯而导致视力下降。希望同学们能够重视这个问题，采取有效的措施，保护好自己的视力。同学们在探秘过程中，要仔细看、学会问、认真听、乐于想，多多分享自己的爱护眼睛的看法。
作业布置
1.你还知道哪些不正确的方式导致的近视呢？
作业布置
用眼时间长、距离过于近、缺乏户外活动、长期保持不良的生活习惯
谢谢
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