拒绝杠精,学会好好说话——初中人际交往主题班会课件(共27张PPT)

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拒绝杠精,学会好好说话——初中人际交往主题班会课件(共27张PPT)

资源简介

(共27张PPT)
拒绝杠精,
学会好好说话
初中人际交往班会课
01
认识杠精
我们的身边有没有杠精?
杠精,这一网络流行语,主要指的是那些喜欢抬杠、争辩、喜欢唱反调的人。他们往往不顾及他人的感受和立场,一味地坚持自己的观点,甚至通过攻击他人来显示自己的正确性。
如果你总是爱抬杠,小心你的大脑变笨、身材变胖
爱抬杠的危害
在生活中,抬杠的人真有人在,抬杠是对别人的不尊重,是太自我,自私,无知,无修养的表现,这种人语出伤人,让对方十分不喜欢,伤感情,影响自我形象及各种关系!
豆瓣“杠起整个地球”组:成立三天组员近一万人。
提问:为什么网络上、课堂上有那么多杠精?
2018年12月3日,词语“杠精”被《咬文嚼字》公布为2018十大流行语。
杠精从哪里来?
当下网络环境到底有多离谱?
经历不够 学历不高
他们可能觉得通过挑战他人的观点能够展现自己的智慧和能力
为什么课堂也有那么多杠精?想想班上爱抬杠的同学他们的学习成绩怎么样?
借用罗翔老师的话:“一个知识越贫乏的人,越是拥有一种莫名奇妙的勇气和自豪感,因为知识越贫乏,你所相信的东西就越绝对,因为你根本没有听过与此相对立的观点”
杠精从哪里来?
网上、课堂说话不需很大代价
口头上的占便宜是低成本或者零成本的(学渣的时间不值钱),所以混的不好的人,就用键盘\课堂向大家泄愤、把负能量发泄给别人、打打嘴炮、抖抖机灵、嘲讽别人,显示存在感。
有些人则可能是因为自卑或者缺乏自信,通过抬杠来掩盖自己的不足,以此获得一种虚假的优越感。
人们在接触这些观点时,很容易产生分歧和争议。如果缺乏理性和客观的态度,很容易就会被情绪所驱动,从而成为杠精。
如果总是和一个学历低、素质低、眼界窄的人争论会有怎样的结果?
杠精从哪里来?
02
秒杀杠精
嘴笨?说不过别人?被气哭?请你说说遇到杠精时你是如何处理的?
应用场景:对方不依不饶,而你心理素质又很高。
情绪稳定的回怼
第一招:万能敷衍话术(捧杀) 你怕不是智障 你真幽默啊
随便你怎么想 你说的对 高人竟在我身边
你到底能不能听懂人话啊 你的思路很清奇
第二招:以柔克“杠”
你为什么会那么觉得呢,你今天心情不好吗?
你居然这么想的,你有点太敏感了
你最近是不是压力很大啊,感觉你有点情绪化
你真可爱!!!
易中天老师在面对这位杠精时,没有情绪用事,而是抽丝剥茧,用严谨的逻辑怼的对方哑口无言。我们需要学会倾听和理解别人的观点。当我们听到不同的意见时,不要急于反驳或抨击,而是应该尝试理解对方的立场和出发点。通过积极倾听和提问,我们可以更好地了解对方的想法和观点,从而更加准确地回应和解决问题。
应用场景:别把自己当高人,别把他人当傻瓜。以事实和证据为基础,进行客观的分析和判断
易中天——杠精终结者
毛主席教导我们,敌进我退,敌退我进。面对杠精先让他说个够,不发表观点,最后就只总结一句,到此为止,不给杠精反驳的机会,转身走开,无视是最好的回击。
躲!
珍爱生命 远离杠精
03
我不想成为这样的人
如何避免成为杠精?
与他人进行思想碰撞时,情绪化是大忌。
1.学会避免情绪化
需要保持理性和客观的态度。在处理不同意见时,我们应该尽量避免情绪化和主观臆断。相反,我们应该以事实和证据为基础,进行客观的分析和判断。只有这样,我们才能更加准确地评估不同观点的合理性和可行性。
你不能左右天气,但你可以改变心情;
你不能选择容貌,但你可以展现笑容;
你改变不了事实,但你可以改变态度;
你改变不了过去,但你可以改变现在;
你不能控制他人,但你可以掌握自己;
你不能预知明天,但你可以把握今天;
你不能样样顺利,但你能事事顺心;
你不能延伸生命的长度,但你可以决定生命的宽度。
2.不要人身攻击
我们还需要学会尊重他人的观点。即使我们不同意对方的看法,也应该尊重对方的权利和表达自由。通过尊重他人,我们可以建立更加和谐和包容的社交环境,从而更加有效地解决问题和推进合作。
3.人之所以长两个耳朵却只长一张嘴
就是让你多听少说
只有通过不断学习和思考,我们才能不断拓展自己的视野和认知,从而更加全面地理解和评估不同观点的合理性和可行性。同时,我们也需要不断反思自己的行为和态度,不断改进和完善自己的思考方式和沟通技巧。
如何避免成为杠精?
04
学会好好说话
同学们你觉得老师今天的课上的怎么样?
一般吧
我觉得很好呀
很有意义的课
还可以,我喜欢
你也有脸问?
不行,没XX的课好
你觉得呢
你自己心里没点数?
上的什么垃圾课呀!
也就那样...
好好玩!
再来一节心理课!
什么是好好说话——是懂得在表达自我和尊重他人之间做一个平衡,不说话恶意中伤他人同时委婉巧妙的表达自己的想法。
事实:是独立于人的判断的,客观存在。
观点:是对一个事实的看法。
他们谁说的是对的、谁是错的?谁是真的?谁是假的?
A:“今天的气温有30度”
B:“今天的气温有30度,天气好热\好冷”
C:你觉得热,但是你是物业,你一旦说热你要给大厦开空调,所以即使你一边冒汗,你任然说“今天的气温30度,也没那么热”
事实:事实有真假
观点:观点无对错
立场: 小孩才谈是非对错,成年人只看利益
事实有真假,观点无对错。同学们,请你别把观点或立场当事实来争论或抬杠,因为不可能获胜并且可能会失去对面这个朋友。
1、多说“我”比说“你” 更有效
2、沟通中多用“我们”
“我刚刚弄丢了我最爱的水杯(事实),现在感觉有些难过(感受)。能陪我一起去找找吗(需要)?”
“好的,我们一起吧。”
表达是一种艺术:举例
“烦死了,你快跟我去找。你说好端端的,杯子怎么丢了。”
“哦,你自己去吧。”
而不是↓
我们可以拥有被讨厌的勇气,但更要拥有不被讨厌的能力。
良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
好话不是粉饰太平,而是用尊重的方式与人交流,实现有效沟通。
让我们多说好话,好好说话,让身边充满温暖,让生活更加美好!
说话是上天赋予人类的一项超能特权
一个词 一个字加以不同的语气说出来
所代表的意思也大相径庭。
希望我们在懂得好好说话的同时,
每个人都可以拥有被讨厌的勇气,
更能拥有不被讨厌的能力。

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