资源简介

(共20张PPT)
氧气的实验室制取
教材实验到重难考法
实验 2
氧气的实验室制取(近6年连续考查)
例　图1是实验室常见装置，回答下列问题：
教材基础要点巩固
【反应原理及发生装置】
(1)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为________________________，发生装置选___(填序号，后同)。
图1
A
2KClO3 2KCl＋3O2↑
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
__________________________________，发生装置选____，该装置应进行的改进是_____________________。
图1
A
在试管口塞一团棉花
2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑
(3)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式为________________________，发生装置选____，其中二氧化锰的作用是_________。
图1
B
催化作用
2H2O2 2H2O＋O2↑
(4)A装置试管口需略向下倾斜的原因是____________________________
______________；B装置长颈漏斗末端需伸入液面以下的原因是______
__________________________。
图1
防止冷凝水流至热的试管底部，避免试管炸裂
防止
生成的氧气从长颈漏斗逸出
【收集装置】
(5)收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是____，收集的最佳时机为_____________________________，该装置能用来收集氧气的原因是________________。
图1
E
导管口有气泡均匀、连续冒出时
氧气不易溶于水
(6)用排空气法收集氧气，应选择的收集装置是___(填“C”或“D”)，该装置的导管应_______________，以便将集气瓶中的空气排尽。
(7)用装置F收集氧气，气体应从___(填“m”或“n”)端管口通入。
图1
C
伸入集气瓶底部
m
【实验步骤】
(8)用A、E装置制取氧气的主要步骤为：a.将导管移出水槽；b.加热；
c.装药品；d.收集气体；e.熄灭酒精灯；f.连接仪器；g.检查装置气密性。正确的操作顺序为_________。
图1
fgcbdae
【检验与验满】
(9)检验收集到的一瓶气体是氧气的方法为__________________________
___________________________________。
(10)用排空气法收集氧气，验满的方法为___________________________
_________________________________；用排水法收集氧气，无需验满，收集满的现象为_________________。
将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明该瓶气体为氧气
将带火星的木条放在集气瓶瓶口，若木条复燃，则说明氧气已集满
瓶口有大气泡冒出
考法1　异常现象分析
(11)[人教上P45实验改编]小组同学用A、E装置制取并收集氧气(装置气密性良好)，始终观察不到氧气收集满的现象，可能的原因是____________；实验结束后，先熄灭酒精灯，再从水槽中移除导管，可能导致的结果为_______________________________________。
中考重难考法提升
图1
药品量不足
水槽中的水倒吸入试管中，使热的试管炸裂
考法2　装置评价
(12)[人教上P42习题改编](2022日照)若用溶质质量分数为30%的H2O2溶液和MnO2制取氧气，反应速率太快。为获得平稳的气流，下列发生装置最合适的是___(填标号)。
Ⅱ
考法3　跨学科实践活动
(13)(2023烟台)如图2是某自制简易供氧器的结构图。其中A是过碳酸钠白色固体，B是二氧化锰黑色粉末。其中过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)加水溶解会分解生成Na2CO3和H2O2。
①过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的
作用外，还可以起到的作用是____(填序号)。
A. 加快氧气的生成
B. 可以通过气泡观察氧气生成的速率
②使用过程中需要持续补充的试剂是__________________________。
图2
B
过碳酸钠(或2Na2CO3·3H2O2)
考法4　探究排空气法收集氧气的纯度
(14)甲、乙两组同学查阅资料发现用排空气法收集到的氧气不纯，于是在老师的指导下进行实验。
甲组：验满时当带火星木条复燃后，立即停止收集，测定瓶中氧气的含量，重复3次。
乙组：验满时当带火星木条复燃后，继续收集40 s，测定瓶中氧气的含量，重复3次。
【实验数据】
甲组 乙组
氧气体积分数/% 79.7 79.6 79.9 88.4 89.0 87.9
【实验分析】
①实验室用排空气法收集氧气的优点是_________________________。
②氧气验满时采用使带火星的木条复燃的方法_______(填“可靠”或“不可靠”)。
装置简便，收集的氧气干燥
不可靠
③由两组实验可知，用排空气法收集氧气时，为提高获得氧气的体积分数，可采取的措施是____________________________________________
__________________________________。
④收集到的氧气体积分数始终不能达到100%，可能的原因__________
____________________________________________。
待放置在集气瓶瓶口的带火星的木条复燃后，继续收集一段时间(或延长收集氧气的时间)
装置内空气无法排干净(或空气中各气体的分子在不断地运动)　
甲组 乙组
氧气体积分数/% 79.7 79.6 79.9 88.4 89.0 87.9
考法5　氯酸钾制取氧气反应原理的探究
(15)(2022巴中)利用氯酸钾制取氧气，实验结束后同学们在拆卸装置时闻到刺激性气味。他们将回收得到的MnO2称量，发现其质量小于加热前MnO2的质量。查阅资料后发现，加热KClO3和MnO2混合物的反应过程如下：
第一步：2MnO2＋2KClO3 2KMnO4＋Cl2↑＋O2↑
第二步：2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑
第三步：K2MnO4＋Cl2 2KCl＋MnO2＋O2↑
拆卸装置时闻到刺激性气味的气体是___________，根据以上信息写出加热后剩余固体中MnO2质量小于加热前MnO2质量的原因____________
_____________________________________________。
Cl2(或氯气)
第一步反应中有部分氯气逸散到空气中，使第三步未完全反应
1. (2018安徽4题)实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是(　　)
A. 组装好装置后，先检查装置气密性
B. 加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热
C. 水槽中有气泡冒出时，立即收集气体
D. 实验结束时，先移走酒精灯再从水槽移出导管
安徽近6年真题
素材来源：人教上P45【实验步骤】
A
2. (2022安徽14题)某小组用高锰酸钾制取氧气。如图是实验室中常见仪器，回答下列问题。
(1)仪器①的名称是_____。
(2)高锰酸钾制氧气的化学方程式为_________________________________。组装氧气的收集装置，可选用_______________(填序号)。
烧杯
②④⑤(或③⑤)
2KMnO4 K2MnO4＋MnO2 ＋O2↑
(3)某同学用排水法收集氧气时，发现水槽中的水变红了，可能是未使用______(填实验用品名称)。若该同学收集的氧气不纯，原因可能是_____
___________________________________(写出1点即可)。
装置中的空气未完全排净，便开始收集氧气
素材来源：人教上P42习题
棉花

展开更多......

收起↑