资源简介 9.2法律保障生活【核心素养目标】政治认同:通过对法律特征的学习,知道法律是一种特殊的行为规范;明白法律规定公民的权利和义务。法治观念:认识法律的含义,明确法律的特征,懂得法律是生活的保障,知道公民既受到法律的约束,又受到法律的保护;责任意识:激发学生对法律知识的学习热情,增强学生的法治意识和法律观念,养成遵纪守法的好习惯。【教学重难点】教学重点:法律的特征;教学难点:法律的作用。【教材导学知识梳理】预习问题 阅读课本正文部分,将下列各题答案找到并将问题写在课本相应位置,重点词语进行圈点。1.道德和法律的关系2.法律的特征3. 法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现:4. 法律的作用1.道德和法律的关系(1)联系:法律、道德都是人们生活中的 ,它们共同 ,调整 ,维护 。(2)区别:①法律由国家制定或认可并靠国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力②道德是自然形成的,依靠社会舆论、信念、习俗等保证实施,对社会成员普遍适用。2.法律的特征(1)法律由 制定或认可;(2)法律靠 (军队、警察、法庭、监狱)保证实施-------最主要特征;(3)法律对 具有普遍约束力。3. 法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现:①法律面前一律 ,任何人都没有超越 的特权。②每个公民都平等的受到 的保护,平等地 。③任何人不论职务高低、功劳大小,只要 ,都必须承担相应的法律责任。4. 法律的作用(1)法律规范着 ,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。(2)法律规定我们应该 ,应该 。法律为我们的行为提供了 ,指引、教育人 。(3)法律通过 和 ,维护我们的合法权益。四、随堂练习1.法律是最刚性的社会规则。以下能够直接体现法律区别于其他行为规范的最主要特征的是( )A.初中生潘某因多次违反课堂纪律被学校依据《学生管理办法》给予处分B.唐某不顾身旁老人的需要抢占地铁上的爱心专座,受到其他乘客的批评C.第十四届全国人大第一次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国立法法》D.唐某、李某等人因故意伤害罪罪,被判处有期徒刑2.以下选项中,能体现法律区别于道德等行为规范的最主要特征的是( )A.小明因为长期旷课违反学校规定,被学校处以记过处分B.某网民发布诋毁卫国戍边英雄的言论,被公安机关刑事拘留C.十四届全国人大一次会议表决通过了关于修改立法法的决定D.初中生小南在公交车上不让座给老人,遭到其他乘客的谴责3.下列属于道德与法律的共同点的是 ( )A.都依靠舆论和习惯的力量约束我们的行为B.共同约束社会成员、调整社会关系、维护社会秩序C.都通过规则和制度来约束社会成员D.都具有强制性4.下列关于道德和法律的区别,说法不正确的是A.表现形式不同 B.实现方式不同C.调整的范围不同 D.都是一种行为规范5.现实生活中因救人反被告的事件时有发生,“扶不扶”“救不救”一度困扰公众。民法典明确了侵权人和受益人的各自责任,同时也明确了见义勇为者依法不承担民事责任,这有助于解决“英雄流血又流泪”的问题。上述材料表明( )A.法律是由国家制定或认可的 B.法律由国家强制力保证实施C.法律规定与道德要求全相符 D.法律是既约束又保护着我们6.小明在五一期间到外地旅游,在名胜古迹上刻下了“到此一游”的字迹,结果被当地派出所处以100元罚款的行政处罚。由此可以看出法律特征是( )A.国家强制力保证实施B.以批评教育为处罚措施C.国家制定或认可D.对公民具有普遍约束力7.法律面前人人平等。任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应 的法律责任。这表明法律的特征是( )A.法律具有规范和保护作用 B.法律对全体社会成员具有普遍约束力C.法律是由国家制定或认可的 D.法律是由国家强制力保证实施的8.中学生王某,出于好奇,拨打火警电话“119”谎称学校失火。当消防人员开着消防车到达学校后,发现是骗局。王某被依法追究了法律责任。这一案例说明了( )A.法律维护了人们的合法权益 B.公共场所有规章制度C.人们不能按自己的规则办事 D.法律对人们的行为有规范作用答案:1.D2.B3.B4.D5.D6.A7.B8.D 展开更多...... 收起↑ 资源预览