资源简介

《计算机组装与维修实训》（第4版）电子教案
学习情境 项目3 安装计算机外部设备 授课章节 3.4 安装计算机外部设备3.5 测试计算机硬件 学时 3
授课班级 授课日期 授课地点
职业情景导入 在安装完主机后，阿秀对计算机硬件的组装有了一定的认识，但对其他的硬件设备还缺乏了解。因此，老王决定指导阿秀安装常见的几种外部设备，讲解各种外部设备的规格、参数、安装及保养方法，便于阿秀有的放矢，顺利完成计算机硬件系统的安装与测试。
教学目标 知识学习目标 1. 了解安装外部设备前所需的准备工作2. 了解安装外部设备需要用到的工具物品3. 掌握常见外部设备的具体安装方法
技能实践目标 1. 加深学生对于外部设备相关知识的理解2. 提升学生对于外部设备的认知运用能力3. 拓展学生在计算机硬件应用领域的视野
社会能力目标 1. 培养学生对于动手组装计算机的兴趣2. 培养学生思考分析与解决问题的能力3. 培养学生良好的职业素养与职业品质
教学重点 外部设备的安装，计算机硬件系统的测试
教学难点 计算机硬件系统的测试
教学方法 讲授法，演示法，案例教学法
教学过程设计 教学环节 教学内容 教学
方式 时间
新课导入 到目前为止，我们已经学习了计算机各类配件的结构特点、主要用途、性能参数、选购策略及保养维护等内容，并且已经安装了一台主机。接下来我们将要安装常见的外部设备，以完成一台完整计算机的组装，并对计算机硬件系统进行基本的测试。 提问思考 5’
新课讲 授 3.4 安装计算机外部设备准备一台完整的主机，以及显示器、键盘、鼠标、音箱等外设，并将这些设备摆放在工作台上。⑴ 安装显示器⑵ 连接键盘和鼠标 ⑶ 安装多媒体音箱 3.5 测试计算机硬件计算机完成组装后，应接通电源，对计算机硬件进行基本的测试，以便检查计算机是否存在问题，并及时进行排查和修复。3.5.1 通电测试接通电源后，按下机箱面板上的电源（Power）按钮，电源指示灯发出绿色或蓝色亮光，硬盘指示灯开始闪烁发光，以此为基础进行观察。3.5.2 启动测试当屏幕出现开机Logo画面时，计算机进入自检程序，开始逐个进行硬件识别检查。这时屏幕中将显示主板厂商或BIOS芯片厂商的Logo标识，还可以根据屏幕显示的其他信息进行故障诊断。图3-29列出了计算机组装与测试流程的一个简要示例，供用户参考。 图3-29 计算机组装与测试流程简要示例 讲授演示 40’
课堂实 训 项目实训1 安装计算机外部设备本实训将安装常用的外部设备，最终完成一台计算机的组装。【实训目的】熟悉常用外部设备的基本特点，掌握外部设备的安装方法。【实训准备】本实训需准备显示器、键盘、鼠标、音箱等外部设备，以及相应的设备线缆。【实训过程】STEP 1 准备好必要的安装操作环境。STEP 2 清理多余的杂物，保持操作环境的干净整洁，并了解基本的安全操作规范。STEP 3 根据实际条件，逐个安装外设部件，特别要注意外设接头的形状和接口（或针脚）方向，不可粗暴操作，如有不明之处要及时请教任课老师。 分组实训 35’
课堂实 训 项目实训2 测试计算机硬件本实训将对一台计算机进行基本的硬件测试。【实训目的】掌握计算机硬件的基本测试方法与测试流程。【实训准备】本实训需准备一台实训用计算机，以及电源排插、维修工具等。【实训过程】STEP 1 准备一台完整的计算机、一个电源排插以及相关的工具物品。STEP 2 检测主机、显示器、键盘等设备的通电情况。STEP 3 观察开机自检画面，检查主机、外设的启动状况。STEP 4 如发现问题，可请教任课老师，或与其它同学一起合作进行排查。 分组实训 35’
点 评与评 价 一、教师点评教师对学生的实践操作进行随堂指导，抽查点评学生的实训效果，指出学生在实践操作过程中存在的问题与不足之处，并给予相关的纠正意见。二、技能评价教师简单归纳本次实训的完成情况，同时指导学生完成技能评价。 抽样点评 15’
课 堂小 结 本章主要介绍安装外部设备和测试硬件系统的基础性知识，学生需要熟识以下内容：安装外部设备的准备工作。安装外部设备的一般步骤。测试硬件系统的基本方法。精益求精的实训操作习惯。良好的职业操作安全规范意识。 归纳总结 5’
总计 90
拓展提升 1．请简述安装外部设备的主要操作步骤。2．在组装完成后，应该怎样对计算机进行测试，以确保计算机能够正常开机 3．准备一台实训用的计算机，由学生单独或分组动手进行拆、装练习。
教学后记 本次课教学情况总结

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