资源简介

3.2学习科学思维的意义 教学设计
【教学目标】
1.体悟学会科学思维的两方面意义:学习科学思维对提升思维素养的意义;学习科学思维对提升中学生思想水平和政治觉悟的意义。
2.通过本课学习，领会学习科学思维的意义，进而用科学的思维看待生活中的问题，增强学生的科学精神，助推中学生争做时代新人，提升学生的参与意识。
【核心素养】
科学精神:正确认识科学思维的作用。通过联系实际，体会学习科学思维对提升思维素养有什么意义，学习科学思维的思想政治意义。
公共参与:通过学习科学思维的意义，自觉树立科学思维，运用科学思维方法进行思维创新。
【教学重点】了解学习科学思维的逻辑思维、辩证思维、创新思维的意义，学习科学思维对培养科学精
【教学难点】正确理解科学思维与正确思想的关系，学习科学思维的思想意义与政治意义。
【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合
【教学过程】
导入新课：思维导图导入
教师：这节课我们就来学习科学思维有何重要意义
新课讲授：
出示课题：学习科学思维的意义
第一幕：学习科学思维的思维素养意义
议题一： 从日本政府的谎言谈学习科学思维的思维素养意义
议学情境一：观看视频《日本2024年首轮核污水排海下月启动！》
议学问题：日本政府真是匪夷所思!已经存放了近12年的“核污染水“，难道加点水稀释一下再排到海洋里就有“科学依据”了吗 既然如此，当初为何不直接排海呢 日本政府排放核污水运用科学思维了吗？运用科学思维解决问题有什么意义呢
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
议学提示：
议学小结：
一、学习科学思维的思维素养意义
1、学习科学思维的逻辑思维意义
有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。科学的抽象思维一定是符合逻辑要求的思维，违背逻辑要求的思维不是科学思维。通过学习逻辑知识，我们可以更好地担当起维护真理的责任。
例如：鲁迅曾在《“有名无实”的反驳》中批评当时国民党军队中的一位排长，他写道：“以为不抵抗将军下台，‘不抵抗’就一定跟着下台了。这是不懂逻辑：将军是一个人，而不抵抗是一种主义，人可以下台，主义却可以仍旧留在台上的。”
犯了“偷换论题”的错误。把“不抵抗主义”和“不抵抗将军”两个不同概念混淆了
2、学习科学思维的辩证思维意义
有利于我们把握事物的本质和发展规律。世界是普遍联系、变化发展的。认识世界，不仅要认识事物的部分、方面、阶段，而且要认识事物变化发展着的整体。
学会运用辩证思维方法，我们可以更为全面、动态地把握客观事物
例如：面对转基因产品的问世，有人庆幸科学给人类带来福音，也有人担心它将给人类带来不良影响。日本甚至宣布禁止进口美国的转基因大豆产品。
有专家指出，一方面，我们要看到转基因带来的机遇。例如，转基因可以减少杀虫剂使用，增加产量，保护土壤，减少温室气体排放，如果使用恰当，可以为种植者带来全新的产品，使消费者长期受益。另一方面，我们也要看到转基因带来的安全问题。
3、学习科学思维的创新思维意义
有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提高我们的创新能力。
例如：毛泽东在抗日战争时期,根据敌我双方的形势,创造性地提出了“持久战”的著名论断,有力地批驳了“亡国论”和“速胜论”的错误论调。
根据地人民在毛泽东思想的指引下,创造性地开展了地雷战、地道战、麻雀战等多种行之有效的战略战术,最终取得了抗日战争的伟大胜利。
拓展提升：科学思维的特征与思维素养意义之间存在对应关系
第二幕：学习科学思维的思想政治意义
议题二：从对当局的警示中探究学习科学思维的思想政治意义
议学情境二：观看视频《核污染水排海影的日本多个行业》阅读材料
日本政府宣布将核污水排放入海洋，这一决定引发了国际社会的广泛关注和担忧。除了对环境和人类健康造成潜在风险外，这一行动还可能对多个产业产生不可忽视的影响。
首先受到影响的是渔业。日本是世界上重要的渔业大国之一，核污水排放可能导致海洋生态系统受损，渔场资源减少，从而直接影响到渔民的收入和就业。其次是旅游业。日本以其美丽的海滩、悠久的历史文化吸引着众多游客。然而，核污水排放可能破坏沿海地区的自然景观和生态环境，进而影响旅游业的发展。此外，食品加工和餐饮行业也可能受到冲击。若核污水排放导致海产品受到污染，相关产业链上的企业将面临原料短缺和生产困难。综上所述，日本核污水排放可能对多个产业带来不可忽视的影响。渔业、旅游业、食品加工和餐饮行业都有可能面临收入减少、就业岗位减少等问题。这也提醒我们，保护环境和人类健康不仅是道德责任，也是经济可持续发展的基础。国际社会应共同努力加强监管和合作，确保核污水排放问题得到妥善解决，并共同守护地球家园的生态环境与健康安全。
议学问题：从科学思维的角度，谈谈为什么日本政府理应认清现实早日出台政策禁止排放核污水
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
议学小结：
二、学习科学思维的思想政治意义
1、社会实践与科学思维的关系
人的思想是经过思维活动而产生的结果，有正确与错误之分。
正确的思想只能从社会实践中来。
成功的社会实践离不开科学思维的参与。
例如：毛泽东：“人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是自己头脑里固有的吗？不是。人的正确思想，只能从社会实践中来。”
习近平：“把学习同思考、观察同思考、实践同思考紧密结合起来”，“养成了历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维的习惯，终身受用。”
【知识整合】正确思想、科学思维与社会实践的关系：
⑴思想是思维的结果，思维有正确与错误之分。
正确思想来自实践，是在社会实践基础上揭示的思维规律和规则。遵循思维规律和规则是科学思维的题中之义。没有社会实践，没有科学思维，就不会有正确思想。
⑵思想是行动的先导。正确思想指导下才能在实践中实现预期的目的。
2、学习科学思维的思想政治意义
（1）从觉悟层面看：学习科学思维，有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识不同的社会实践中的国情和世情，准确把握我们所在的历史方位，提高我们的政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟。
例如：青年学生要有历史眼光，提高历史思维能力。应清醒地认识到，尽管我国社会主要矛盾已经转化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变。
（2）从实践层面看：学习科学思维，有助于我们发扬科学精神，积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，助力国家强盛和民族复兴。
例如：青年学生要有创新思维。要投身于改革开放的伟大实践，就应当在实践中掌握真知、获取新知。只有敢于创新，青年人才能成为“时代新人”。只有敢于创新，民族发展、国家发展才能取得焕然一新的新格局、新面貌。
【相关链接】学习科学思维对培养科学精神的意义
⑴科学精神是人们在认识世界和改造世界中表现出来的精神取向。
⑵我们所倡导的科学精神是以事实为依据、以实践为检验认识的真理性标准的求直各实的精神。
⑶发扬科学精神,就是要用马克思主义基本立场、观点和方法，观察事物、分析问题、解决矛盾;就是要解放思想，实事求是，对当代中国的经济、政治、文化、社会和生态文明建设实践作出科学的解释、正确的判断和合理的选择。
本课小结：
课堂练习：
1．国家发展要坚持科学发展理念，企业强大要有正确的经营策略，学生学习要有积极的学习态度。这是在强调（ ）
A．思维在实践中产生，思维与实践同步
B．思维离不开实践，实践决定思维
C．有思维的指导，实践就能成功
D．思维对实践具有重大的反作用
【答案】D
【详解】A：材料强调思维对实践的作用，没有强调思维的产生，且思维具有相对独立性，思维与存在具有不完全同步性，故A错误。
B：材料强调的是思维的作用，而不是强调实践的决定作用，故B不符合题意。
C：思维有正误之分，正确的思维促进实践活动，错误的思维阻碍实践活动。即使有正确思维的指导，实践也不一定能成功，故C表述错误。
D：国家发展要坚持科学发展理念，企业强大要有正确的经营策略，学生学习要有积极的学习态度，这强调思维对实践的反作用，正确的思维能够促进实践的发展，故D符合题意。
故本题选D。
2．中国共产党第二十次全国代表大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。党的二十大主题在一定意义上强调了科学思维（ ）
A．产生于人类的实践活动
B．源于人们在实践中对世界的追问和思考
C．能指导人们把握新情况、解决新问题
D．对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴具有决定作用
【答案】C
【详解】AB：材料强调的是科学思维对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的重要作用，并没有强调科学思维的来源，AB不符合题意。
C：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗，表明科学思维能指导人们把握新情况、解决新问题，C符合题意。
D：科学思维对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴具有重要的作用，但不是决定作用，D错误。
故本题选C。
3．我国科研人员通过基因组测序和荧光原位杂交实验，提出“桑树染色体断裂—融合循环”理论，打破了以往“一种生物只有一套染色体基数”的认知，为绘制桑树亲缘关系“家谱”奠定了基础，也将为桑树的学科和产业发展提供更精准的指导。上述材料表明（ ）
①没有一种真理是永远正确的，追求真理是一个不断推翻之前真理的过程
②实践是认识的目的，该理论的提出可以为桑树的产业发展提供更好指导
③只要有科学的思维方法，就可以透过现象把握事物的本质和规律
④认识具有无限性，通过科学实验可深化对桑树染色体基数的认知
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】B
【详解】①：真理是客观的，那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断向前发展，①错误。
②④：我国科研人员通过基因组测序和荧光原位杂交实验，提出“桑树染色体断裂—融合循环”理论，打破了以往的认知，为绘制桑树亲缘关系“家谱”奠定了基础，也将为桑树的学科和产业发展提供更精准的指导。这表明实践是认识的目的，该理论的提出可以为桑树的产业发展提供更好指导，认识具有无限性，通过科学实验可深化对桑树染色体基数的认知，②④正确。
③：“只要有科学的思维方法，就可以透过现象把握事物的本质和规律”说法太绝对，③错误。
故本题选B。
4．“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。”习近平总书记深刻阐述了“以学增智”的重要内涵，为广大党员干部提升政治能力、思维能力、实践能力指明了奋进的方向，必将有力推动全党主题教育深入扎实开展。这是因为（ ）
①正确的思维要在实践中严格检验、修正错误
②正确的思维要以正确的世界观和方法论为指导
③学习科学思维，有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，提高我们的政治站位
④学习科学思维，有助于我们发扬科学精神，以锐意进取的态度助力国家强盛和民族复兴
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】D
【详解】①②：正确的思维要在实践中严格检验、修正错误，正确的思维要以正确的世界观和方法论为指导，是在表述正确思维的要求，而题干问的是学习科学思维的原因，①②不符合题意。
③④：习近平总书记深刻阐述了“以学增智”的重要内涵，为广大党员干部提升政治能力、思维能力、实践能力指明了奋进的方向，必将有力推动全党主题教育深入扎实开展。这是因为学习科学思维，有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，提高我们的政治站位，有助于我们发扬科学精神，以锐意进取的态度助力国家强盛和民族复兴，③④符合题意。
故本题选D。
5．我国载人航天领域频传好消息。在此氛围下，湖北恩施市芭蕉侗族乡黄连溪小学组织学生们开展自制航天火箭模型等活动，通过基础科学知识的讲解为孩子们把握科学思维精髓播下希望的种子。这体现了培养科学思维（ ）
A．有利于不断提升孩子们的创新能力
B．就能让孩子们顺利发射自制航天火箭模型
C．有利于帮助孩子们认清社会发展规律
D．能让孩子们正确预见火箭模型的运行轨迹
【答案】A
【详解】A：学生们开展自制航天火箭模型等活动这体现了培养科学思维有利于不断提升孩子们的创新能力，促进孩子们的发展，A符合题意。
B：培养科学思维，有利于正确指导实践，促进让孩子们顺利发射自制航天火箭模型，B说法错误。
C：有利于帮助孩子们认清社会发展规律属于学习科学思维的政治意义，材料学生们开展自制航天火箭模型等活动体现培养科学思维有利于把握事物的本质和规律，而不是社会发展规律，C不符合题意。
D：培养科学思维有利于提高创新能力，有利于让孩子们预见火箭模型的运行轨迹，但是否能正确预见必须经过实践的反复检验，D说法错误。
故本题选A。
6．由于身体和心理的原因,部分中学生存在一种叛逆心理,主要表现为拒绝与家长沟通,排斥与老师交流。你认为应当怎样看待这一现象 ( )
A．这是社会发展潮流所致
B．这种“倒着来”“顶着干”的叛逆心理没有什么不好
C．这种叛逆心理需要科学思维的指导
D．这种叛逆心理是极其错误的
【答案】C
【详解】A：叛逆心理是由于身体和心理的原因导致的，并不是社会发展潮流所致，A说法错误，排除。
B：这种“倒着来”“顶着干”的叛逆心理是不好的一种心态，有很多害处，B说法错误，排除。
C：这种叛逆心理需要科学思维的指导，因为它会带来一些不好的后果，需要正确引导，C符合题意。
D：这种叛逆心理是一些中学生在成长过程中，由于身体和心理的原因造成的，需要老师和家长予以正确疏导，D说法太绝对，排除。
故本题选C。
7．面对新形势新任务,必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻党的十九届五中全会精神,为全面建设社会主义现代化国家而奋斗。这是因为（ ）
①只有正确的思维才能指导人们在实践中实现预期的目的　
②正确的思维要以正确的世界观和方法论为指导　
③正确的世界观和方法论是指导我们正确地认识世界、改造世界的理论基础　
④在科学理论的指导下,我们的思维能够更加自觉地走向科学思维
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
【答案】D
【详解】①②③④：面对新形势新任务，之所以必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十九届五中全会精神，是因为只有正确的思维才能指导人们在实践中实现预期的目的；正确的思维要以正确的世界观和方法论为指导；正确的世界观和方法论是指导我们正确地认识世界、改造世界的理论基础；在科学理论的指导下,我们的思维能够更加自觉地走向科学思维。因此，①②③④均符合题意。
故本题选D。
8．企业是社会经济系统中的子系统，为了适应外部社会经济系统的需要，企业经营者必须充分运用科学思维，必须不断地完善和改变企业自身的功能，并且企业内部各子系统的功能及其相互关系也必须随之相应地发展变化。企业系统就是在这种不断变化的动态过程中生存和发展。这其中体现的学习科学思维的意义是( )
A．有助于形成正确的世界观和方法论 B．有助于正确地认识世界和改造世界
C．有助于促进各门具体学科的发展 D．有助于增加人们的交流和提升人们的素质
【答案】B
【详解】B：企业经营者必须充分运用科学思维，必须不断地完善和改变企业自身的功能，并且企业内部各子系统的功能及其相互关系也必须随之相应地发展变化，这其中体现的学习科学思维的意义是有助于正确地认识世界和改造世界，用联系、发展、全面的观点看问题，B符合题意。
ACD：材料强调的学习科学思维的意义是有助于正确地认识世界和改造世界，与ACD无关，排除。
故本题选B。
9．某刊文指出:要始终把握科学逻辑这一主线,把握其中的科学思维和精神要义,自觉坚持和运用马克思主义的立场、观点、方法认识新闻传播现象,指导新闻舆论工作实践。下列对科学思维认识正确的有（ ）
①科学思维泛指认识规律的思维、遵循逻辑规则的思维、能够达到正确认识结果的思维　
②科学思维追求认识的客观性　
③科学思维的结果具有预见性　
④科学思维有利于我们把握事物的现象和发展规律
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】C
【详解】②：科学思维追求认识的客观性，科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象，②正确。
③：科学思维的结果具有预见性，科学思维总是通过对事物历史和现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景做出合乎逻辑的推断，③正确。
①：科学思维泛指符合认识规律的思维、遵循逻辑规则的思维、是能够达到正确认识结果的思维，①错误。
④：学习科学思维，有利于我们把握事物的本质和发展规律，④错误。
故本题选C。
10．在英国曼彻斯特大学举行的国家天文学会议上，来自英国朴次茅斯大学和德国马克斯·普朗克地外物理研究所的一群科学家肯定了爱因斯坦在宇宙膨胀方面的理论。他们称，研究显示，爱因斯坦在宇宙膨胀问题上的观点“精确得令人难以置信”，他的理论如今对科学家们研究神秘莫测的宇宙膨胀问题有所帮助。爱因斯坦在宇宙膨胀方面的理论运用了科学思维。这说明（ ）
A．科学思维有利于纠正逻辑错误，驳斥诡辩
B．科学思维有助于我们认清社会发展规律
C．科学思维有利于把握事物的本质和规律
D．科学思维能提升我们的思想水平和政治党悟
【答案】C
【详解】C：爱因斯坦的理论如今对科学家们研究神秘莫测的宇宙膨胀问题有所帮助，因为爱因斯坦在宇宙膨胀方面的理论运用了科学思维，这说明科学思维有利于把握事物的本质和规律，C符合题意。
ABD：这三项均是科学思维的意义，但在材料中并未体现，ABD排除。
故本题选C。
11．历史上，人类每一次战胜大灾大疫，都离不开科学的发展和技术的进步。科学思维始终是应对疫情的有力武器。下列对科学思维的理解，正确的是（ ）
①科学思维是内容与形式统一的过程
②科学思维是思维形式正确，遵循逻辑规则的思维
③科学思维是正确反映认识对象本质和规律的思维
④科学思维是正确反映认识对象现象和外部联系的思维
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【详解】①：任何思维都是内容和形式的统一，但思维有科学和非科学之分，内容和形式统一的思维不一定是科学思维，①排除。
②③：科学思维泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维，内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件，学习科学思维，有利于我们把握事物的本质和发展规律，②③正确。
④：科学思维即正确的思维，是对认识对象本质和规律的正确反映，④错误。
故本题选C。
12．改革开放40多年来，我国国民收入大幅度增长、国际地位日益提高。改革开放是我国针对当时经济发展状况作出的伟大决策，为中国现代化建设提供了有力保障。这体现了（ ）
①只有正确的思维才能指导人们在实践中实现预期的目的
②正确的思维要以正确的世界观和方法论为指导
③正确的世界观和方法论是指导我们正确地认识世界和改造世界的理论基础
④在科学理论的指导下，我们的思维能够更加自觉地走向科学思维
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
【答案】D
【详解】①②③④：40多年来的实践充分证明，改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是决定当代中国命运的关键一招，这体现了只有正确的思维才能指导人们在实践中实现预期的目的；正确的思维要以正确的世界观和方法论为指导；正确的世界观和方法论是指导我们正确地认识世界和改造世界的理论基础；在科学理论的指导下，我们的思维能够更加自觉地走向科学思维，①②③④正确。
故本题选D。

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