资源简介

八下5.1根本政治制度
一、教学目标
1.了解我国根本政治制度的内容，明确人民是通过怎样的方式当家做主的。
2.能够发挥人民代表大会制度的优越性，把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。
3.在认识我国根本制度的内容基础上，认识到人民代表大会制度的优越性，做到坚持和完善人民代表大会制度。
二、教学重难点
重点:人民是通过怎样的方式当家做主的
难点:人民代表大会制度的内容、如何坚持和完善人民代表大会制度。
三．自主学习
根本政治制度
一、人民代表大会制度是我国的根本政治制度
1.根本政治制度
(1)内容:
(2)人民代表大会制度的基本内容包括:
①国家的一切权力 ;
②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为 ;
③由人民代表大会产生 ，这些国家机关 , , ;
④实行 ，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。
2.人大代表的职权和职责
(1)职权：参加行使国家权力， （审议权）、
（表决权）、 （提案权） （质询权）。
职责：与群众保持密切联系，听取和反映 ，
努力 。
二、坚持和完善人民代表大会制度
1.为什么坚持和完善人民代表大会制度？
(1)人民代表大会制度建立以来，
（2）人民代表大会制度是符合 、体现 、保证 、保障 的好制度。
(3)人民代表大会制度是坚持 的根本政治制度安排。
2.如何坚持与完善人民代表大会制度？（做法）
(1)必须毫不动摇坚持
(2)必须保证和发展
(3)必须全面推进
(4)必须坚持
四、课中探究
【探究一】P62 运用你的经验
阅读材料，思考问题：
你所了解的我国中央国家机关有哪些？
全国人大听取和审议国务院、全国人大常委会、最高人民法院和最高人民检察院工作报告意味着什么？
你是否知道国家预算和决算？
全国人大审查和批准上年度国家决算和下年度国家预算意味着什么？
国家领导人由全国人大选举产生意味着什么？
从上述议程中，你能发现人民代表大会制度的哪些内容？
【探究二】P63探究与分享
阅读材料，结合生活说说自己享受的各种免费事项。
从政策制定过程的角度，谈谈对人大代表在国家政策制定过程中发挥作用的认识
我们享受免费的经济来源是什么？说说对我国基本经济制度作用的认识。
这一系列免费政策的制定体现了人大代表的什么职权？十多年的持续关注，看出他们身上什么精神？
【探究三】P64探究与分享
根据材料，模拟表演参会人大代表：代表总人数不变，妇女、一线工人、农民、专业技术人员代表比例上升，就重大事项开会讨论，例如“人民百姓和领导干部养老保险比例问题”按照少数服从多数原则进行表决。
根据表演，体会人大代表构成的变化对发挥人民代表大会制度优越性的意义。
记者采访人大代表，了解他们投票时的心理取向。
十四届全国人大代表构成的上述变化，对于发挥人民代表大会制度的优越性有何意义？
【探究四】P65探究与分享
研读民法总则和民法典的制定，提取关键信息，说说应怎样坚持和完善人民代表大会制度？
六：总结本节课：板书思维导图并总结
七．学习评价
评价方式 评价指标 水平
优秀 良好 合格
自我评价 反思收获（知识、思想认识、做法）
同伴互评 认真 合作 配合等
小组评价 找优点 提建议（寄语）
【寄语】：

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