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粤教版健康教育第三单元
第7课《预防近视》教学设计
课题 预防保健·寻医问药 单元 第三单元 学科 健康教育 年级 七年级
教学目标 1.知道有病要就医；2.学会正确用药；3.了解滥用药物危害健康。4. 将所学的医学知识用于实践，从而增强自我保护能力。5.能够将所学的医学知识用于帮助他人，培养社会责任感和关爱他人的情怀。
教学重点 1.有病要就医；2.正确用药；3.滥用药物危害健康。
教学难点 引导学生将所学的医学知识用于实践，从而增强自我保护能力。同时，帮助他人，培养社会责任感和关爱他人的情怀。
教学准备 教具
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们，药品对维护我们的身体健康起着不可替代的作用。当我们感冒了、发烧了、腹泻了……都需要使用适当的药品予以调节或者治疗，才能恢复健康。药品和人体的健康息息相关。
药品是一把“双刃剑”，药物用得合理，可以防治疾病，反之，不但不能治病，还会致病甚至致命。假如自己或者家人生病了，是否寻医问药？ 是否按照医嘱用药了吗？ 让我们一起学习《寻医问药》从中寻找答案吧！出示课题。 学生分组、思考：有病要寻医，怎样按照医嘱用药？ 通过设置问题，引发学生的思考 ，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 一、有病要就医当我们生病的时候，应该怎么办？每个人都有可能生病，你生病的时候会有害怕治疗的心理吗？其实，遇到身体不适时，恐慌或者讳疾忌医往往不能解决实际问题。生病时，我们应该以积极的态度和良好的心态面对疾病，根据医生的诊断配合治疗，有利于我们的身体早日恢复健康。不能因为害怕看病而耽误了病情，生病了，一定要到正规医院去看病，千万不要为了方便到没有资质的医院或诊所看病。另外，养成良好的锻炼习惯和饮食习惯，培养健康的生活方式，不断增强自身免疫力，提高体质健康水平也是我们预防疾病的重要因素。二、用药遵医嘱1.为什么要正确用药？药物是人们用来治疗疾病的重要武器。医生对疾病的治疗会根据不同的病情采用不同的治疗方法，病人应该按照医生指导用药，不能乱服药物。俗话说“是药三分毒” ，大部分药物进入人体后要通过肝脏处理代谢，如果乱服药物或自行加大用药量，就会加大毒性反应，损害肝脏。用药要注意什么？（1）小心使用抗生素（2）慎用易成瘾药品（3） 保健品不能代替药品3.为什么抗生素药一定要在医生的指导下使用？抗生素也叫抗生素，医生适当使用抗生素可以让病情好转，但如果滥用就容易导致各种致病菌对药物产生耐药性（即药物对病菌没有治疗效果），以后再生病，再使用同类药物就起不了治疗作用。另外，不同的抗生素本身也有不同的副作用，比如有一种叫头孢拉定的抗生素在大量使用时副作用会导致血尿。有不少家庭会自行备置多种抗生素，同学们看看你们家有没有这种现象，并提醒家人小心使用抗生素，更不要滥用，一定要在医生的指导下使用抗生素。4.说一说，常见抗生素药物类型及其代表药物？ 抗生素药物种类繁多，以下是常见的一些抗生素药物类型及其代表药物：①青霉素类：包括青霉素、阿莫西林、哌拉西林、氨苄西林胶囊、阿莫西林克拉维酸钾等。②头孢菌素类：包括头孢呋辛酯、头孢唑林、头孢拉定、头孢氨苄、头孢羟氨苄、头孢克洛、头孢克肟、头孢丙烯等。此外，头孢西丁和头孢美唑也是常用的头霉素类抗生素。③大环内酯类：包括阿奇霉素、红霉素、克林霉素、罗红霉素分散片等。④喹诺酮类：虽然诺氟沙星（诺氟沙星）、左氧氟沙星、莫西沙星等沙星类药物属于抗菌药物，但喹诺酮类药物中常见的还有环丙沙星等。⑤氨基糖苷类：包括庆大霉素缓释片、核糖霉素、阿米卡星、妥布霉素、卡那霉素等。⑥四环素类：主要包括四环素、多西环素、米诺环素、土霉素片等，适用于支原体、衣原体、螺旋体诱发的感染。此外，还有碳青霉烯类、林可霉素类、多肽类、利福霉素类、磺胺类、硝基咪唑类、呋喃类等其他类型的抗生素药物。5. 慎用易成瘾药品毒品的成瘾危害同学们都有所了解，但有些药品服食后也会使身体成瘾。这些药品对身体造成的成瘾危害轻则引起药物中毒反应，重则危害生命甚至导致死亡。以下列举几种易成瘾药物让同学们了解：镇静催眠药——我们一般熟悉的镇静催眠药是安眠药，使用镇静催眠药也会成瘾。镇静催眠药只是治疗失眠的辅助药物，而且要在医生的指导下才能使用。我们治疗失眠首先是要找出原因，而不是依赖药物。平时多参加体育锻炼，调整精神状态，改善一下环境，失眠可能会好转，比用药更好。止痛药物——有人出现头痛，马上就买止痛药吃，效果不怎么好，就加大用量。其实这种做法是错的。人们生病了，不舒服的症状会有相同或者相似的，比如脑炎的早期症状就与一般感冒很像，会头痛，如果当感冒治，不但耽误了治疗时间，问题还会变得更严重。自己加大用药量那就更加危险，因为也加大了药物对身体的毒性作用。止咳水——含有复方可待因成分的止咳药水是医生为治疗咳嗽病人使用的，俗称止咳水。止咳水服用方便，疗效也较好，病人很喜欢用。但止咳水的主要成分是可待因，是毒品海洛因的“兄弟”。目前，有些青少年因网络成瘾，在玩网络游戏困倦时，觉得喝一瓶“止咳水”很提神，于是不停地喝，并介绍给其他同学。结果，长期大量连续服用这样的止咳水导致依赖和成瘾，对身体造成极大危害，甚至无法适应学习和生活。6.你还知道哪些易成瘾的药物？麻醉镇痛类：如吗啡、哌替啶、芬太尼、羟考酮等。这些药物主要用于缓解剧烈疼痛，但长期使用会破坏人体免疫功能，并可能导致成瘾。一旦停用，患者可能会出现焦虑、打哈欠、流泪、呕吐、腹泻、失眠、肌肉关节疼痛等戒断症状。中枢兴奋类：如哌甲酯、马吲哚等。这些药物主要用于治疗某些神经系统疾病和提高警觉性，但长期使用可产生食欲减退、失眠等不良反应，还可能加重精神疾病，如抑郁、自杀念头等。抗癫痫药：包括卡马西平片、奥卡西平片、加巴喷丁片等。这类药物结构与某些成瘾物质相似，长期使用可能导致成瘾。7.保健品不能代替药品保健品和药品，在药店都有卖，但经常会被人们混淆使用，你懂得区别它们之间不同的作用吗？保健品，也称营养补充食品，是我们在一日三餐正常饮食不均衡的情况下，身体出现不适（也叫亚健康状态）时，根据需要摄入的补充食品。但保健品绝对不能代替药品的治疗作用。现在，很多媒体广告都会夸大保健食品的功效，很多人被误导将保健品当作药品用，那是不利于健康的。总之，我们只要相信科学，有病及时治疗，并在医生的指导下合理用药，建立预防疾病的健康观念，养成体育锻炼的习惯和健康生活方式，就一定能够远离疾病的威胁，愉快健康地成长。三、我的学习记录1.你一定有过生病看医生的经历，你生病时如何选择就医的地方呢？生病时，选择就医地点是一件非常重要的事情。对我而言，选择医院或诊所主要基于以下几点：距离、医疗水平、科室设置以及个人的就医体验。首先，距离是一个重要的考虑因素。毕竟，离家近的地方就医可以节省很多时间和精力。在我家的附近，有几家医疗诊所，其中最近的是“XX社区诊所”，它距离我家仅步行十分钟的距离。这种近距离的便利使得我在一些小病小痛时，可以迅速前往就诊，无需长途跋涉。其次，医疗水平是我非常关注的一点。在这方面，“XX综合医院”给我留下了深刻的印象。虽然它距离我家稍远，但每次去就诊都能感受到医生的专业和细致。这家医院的医疗设施先进，医生团队经验丰富，能够为患者提供准确的诊断和治疗。此外，科室设置也是我选择就医地点时需要考虑的因素。不同的医院和诊所可能擅长的科室不同。例如，“XX中医诊所”在中医科方面有着独特的优势，而我经常因为一些慢性病需要中医调理，所以这家诊所成为我经常光顾的地方。而“XX儿童医院”则专门针对儿童疾病进行治疗，科室设置和医生团队都更加专注于儿童健康，因此，当我家孩子生病时，我会首选这家医院。最后，个人的就医体验也是不可忽视的。有些诊所虽然医疗水平不错，但服务态度冷淡，让人感觉不舒服。而“XX社区诊所”在这方面做得很好，医生和护士都非常热情，给人一种宾至如归的感觉。2.调查一下，你家附近有哪些医疗诊所，这些诊所各自的医疗水平和优势，请给予评价。诊所、医院名称与你家的距离科室你的评价西医内科诊所距离我家大约994米，步行约15分钟。主要提供西医内科服务。这家诊所的医疗水平相当不错，医生们专业且经验丰富，对待患者态度友好。诊所的设施和环境都比较新，给人一种干净、整洁的感觉。我曾在此就诊，对医生的诊断和治疗都很满意。繁荣街社区卫生服务中心距离我家约2145米，步行约30分钟或乘坐公交车可达。提供全面的医疗服务，包括基本医疗、预防保健等。这家社区卫生服务中心的医疗水平和服务态度都很好，医生们都很负责任，对病人的问题耐心解答。此外，该中心还提供健康讲座和义诊活动，对社区居民的健康关怀到位。益民第一医院坐公交车、两站地就可到达， 交通便利。提供全方面医疗服务。市级三甲医院，服务周到热情，群众满意度高。 四、拓展延伸1.你知道常见的非处方药有哪些吗？①退烧止疼药：对乙酰氨基酚、布洛芬；②镇咳祛痰药：盐酸氨溴索、乙酰半胱氨酸、氢溴酸右美沙芬：③抗过敏药：马来酸氯苯那敏、氯雷他定： ④腹泻用药：口服补液盐、蒙脱石散、微生态调节剂：⑤便秘：开塞露、乳果糖： ⑥胃肠胀气：西甲硅油：⑦缓解胃灼热反酸的药：碳酸氢钠、碳酸钙、铝碳酸镁、氢氧化铝、雷尼替丁、法莫替丁、奥美拉唑：⑧皮肤护理用药；低敏保湿霜、炉甘石洗剂、
0.1%丁酸氢化可的松、红霉素眼药水；⑨外伤护理：碘附、莫匹罗星软音、创可贴。）2.怎样科学用药？（1）遵循医嘱：在使用药物时，务必遵循医生的建议和处方，不要擅自更改药物剂量、使用频率或停药。医生会根据患者的病情、年龄、体重等因素来确定合适的用药方案。（2）了解药物信息：在使用药物前，应仔细阅读药物说明书，了解药物的适应症、用法用量、不良反应和禁忌等信息。如有疑问，应及时向医生或药师咨询。（3）注意药物相互作用：如果正在使用多种药物，应告知医生或药师，以便了解药物之间是否存在相互作用，避免不良反应的发生。（4）遵循用药时间：按照规定的用药时间服药，不要随意推迟或提前。一些药物需要在特定的时间服用，如饭前或饭后，应严格遵循。（5）注意用药剂量：用药剂量应根据医生的指导进行，不要自行增减剂量。过量用药可能导致药物中毒，而剂量不足则可能影响治疗效果。（6）观察不良反应：在用药过程中，如出现不适症状或不良反应，应及时告知医生，以便调整用药方案或采取相应措施。（7）合理保存药物：药物应存放在干燥、阴凉、通风的地方，避免阳光直射和高温。同时，应注意药物的保质期，避免使用过期药物。（8）避免滥用药物：不要随意使用抗生素、镇痛药等易成瘾药物，避免产生药物依赖和耐药性。 学生思考、讨论、交流：生病了怎么办，然后，总结并分享讨论结果。 学生分组、讨论、思考、交流：为什么要正确用药？用药要注意什么等问题，然后，每个小组总结并分享讨论结果。学生阅读、分组讨论、思考、交流：你生病时如何选择就医的地方呢及 调查家附近的医疗水平。 然后， 每个人总结并分享结果。学习拓展内容 通过阅读、思考、交流活动，引导学生了解生病要积极寻医，预防疾病。 通过阅读、讨论、交流活动，引导学生了解为什么要正确用药，用药要注意什么等知识，从而掌握用药知识，提高预防疾病的能力。 通过阅读、讨论、交流活动，引导学生了解生病时如何选择就医的地方及家附近医疗水平，从而生病时科学地医治。通过拓展活动，引导学生了解常见的非处方药有哪些及科学用药的方法，从而激发学生积极寻医问药，科学进行医治。
课堂练习 说一说，你在寻医问药中的故事，和同学们一起分享。 拓展与巩固课堂知识
课堂小结 通过学习，我们了解了有病要就医；正确用药；滥用药物危害健康等知识，这不仅增强了我们的自我保护能力，还让我们在面对突发状况时能够冷静应对，采取正确的急救措施，同时，我们将所学的医学知识用于实践，帮助他人解决健康问题。这不仅增强了我们的社会责任感，还让我们体会到了关爱他人的乐趣。 对本节课内容进行总结概括。
板书 寻医问药有病要就医二、用药遵照医嘱三、我的学习记录四、拓展延伸
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第8课 寻医问药
健
康
教
育
【粤教版】 初中全一册
内容总览
素养目标
01
新知导入
02
新知讲解
03
04
05
课堂练习
06
目录
07
课堂总结
08
板书设计
课后作业
拓展延伸
教学目标
1.知道有病要就医；
2.学会正确用药；
3.了解滥用药物危害健康。
4. 将所学的医学知识用于实践，从而增强自我保护能力。
5.能够将所学的医学知识用于帮助他人，培养社会责任感和关爱他人的情怀。
新知导入
同学们，药品对维护我们的身体健康起着不可替代的作用。当我们感冒了、发烧了、腹泻了……都需要使用适当的药品予以调节或者治疗，才能恢复健康。药品和人体的健康息息相关。
药品是一把“双刃剑”，药物用得合理，可以防治疾病，反之，不但不能治病，还会致病甚至致命。假如自己或者家人生病了，是否寻医问药？ 是否按照医嘱用药了吗？
新知讲解
当我们生病的时候，应该怎么办？
生病时，我们应该以积极的态度和良好的心态面对疾病，根据医生的诊断配合治疗，有利于我们的身体早日恢复健康。不能因为害怕看病而耽误了病情，生病了，一定要到正规医院去看病，千万不要为了方便到没有资质的医院或诊所看病。另外，养成良好的锻炼习惯和饮食习惯，培养健康的生活方式，不断增强自身免疫力，提高体质健康水平也是我们预防疾病的重要因素。
有 病 要 就 医
新知讲解
为什么要正确用药？
药物是人们用来治疗疾病的重要武器。医生对疾病的治疗会根据不同的病情采用不同的治疗方法，病人应该按照医生指导用药，不能乱服药物。俗话说“是药三分毒” ，大部分药物进入人体后要通过肝脏处理代谢，如果乱服药物或自行加大用药量，就会加大毒性反应，损害肝脏。
用 药 遵 医 嘱
新知讲解
用药要注意什么？
（1）小心使用抗生素
（2）慎用易成瘾药品
（3）保健品不能代替药品
用 药 遵 医 嘱
新知讲解
为什么抗生素药一定要在医生的指导下使用？
如果滥用就容易导致各种致病菌对药物产生耐药性（即药物对病菌没有治疗效果），以后再生病，再使用同类药物就起不了治疗作用。
另外，不同的抗生素本身也有不同的副作用，比如有一种叫头孢拉定的抗生素在大量使用时副作用会导致血尿。
用 药 遵 医 嘱
新知讲解
说一说，常见抗生素药物类型及其代表药物？
①青霉素类：包括青霉素、阿莫西林、哌拉西林、氨苄西林胶囊、阿莫西林克拉维酸钾等。
②头孢菌素类：包括头孢呋辛酯、头孢唑林、头孢拉定、头孢氨苄、头孢羟氨苄、头孢克洛、头孢克肟、头孢丙烯等。此外，头孢西丁和头孢美唑也是常用的头霉素类抗生素。
③大环内酯类：包括阿奇霉素、红霉素、克林霉素、罗红霉素分散片等。
用 药 遵 医 嘱
新知讲解
说一说，常见抗生素药物类型及其代表药物？
④喹诺酮类：虽然诺氟沙星（诺氟沙星）、左氧氟沙星、莫西沙星等沙星类药物属于抗菌药物，但喹诺酮类药物中常见的还有环丙沙星等。
⑤氨基糖苷类：包括庆大霉素缓释片、核糖霉素、阿米卡星、妥布霉素、卡那霉素等。
⑥四环素类：主要包括四环素、多西环素、米诺环素、土霉素片等，适用于支原体、衣原体、螺旋体诱发的感染。
此外，还有碳青霉烯类、林可霉素类、多肽类、
利福霉素类、磺胺类、硝基咪唑类、呋喃类等其他
类型的抗生素药物。
用 药 遵 医 嘱
新知讲解
几种易成瘾药物:
慎 用 易 成 瘾 药 品
镇静催眠药——我们一般熟悉的镇静催眠药是安眠药，使用镇静催眠药也会成瘾。镇静催眠药只是治疗失眠的辅助药物，而且要在医生的指导下才能使用。我们治疗失眠首先是要找出原因，而不是依赖药物。平时多参加体育锻炼，调整精神状态，改善一下环境，失眠可能会好转，比用药更好。
新知讲解
几种易成瘾药物:
慎 用 易 成 瘾 药 品
止痛药物——有人出现头痛，马上就买止痛药吃，效果不怎么好，就加大用量。其实这种做法是错的。人们生病了，不舒服的症状会有相同或者相似的，比如脑炎的早期症状就与一般感冒很像，会头痛，如果当感冒治，不但耽误了治疗时间，问题还会变得更严重。自己加大用药量那就更加
危险，因为也加大了药物对
身体的毒性作用。
新知讲解
几种易成瘾药物:
慎 用 易 成 瘾 药 品
止咳水——含有复方可待因成分的止咳药水是医生为治疗咳嗽病人使用的，俗称止咳水。止咳水服用方便，疗效也较好，病人很喜欢用。但止咳水的主要成分是可待因，是毒品海洛因的“兄弟”。目前，有些青少年因网络成瘾，在玩网络游戏困倦时，觉得喝一瓶“止咳水”很提神，于是不停地喝，并介绍给其他同学。结果，长期大量连续服用这样的止咳水导致依赖和成瘾，对身体造成极大危害，甚至无法适应学习和生活。
新知讲解
你还知道哪些易成瘾的药物？
慎 用 易 成 瘾 药 品
麻醉镇痛类：如吗啡、哌替啶、芬太尼、羟考酮等。这些药物主要用于缓解剧烈疼痛，但长期使用会破坏人体免疫功能，并可能导致成瘾。一旦停用，患者可能会出现焦虑、打哈欠、流泪、呕吐、腹泻、失眠、肌肉关节疼痛等戒断症状。
新知讲解
你还知道哪些易成瘾的药物？
慎 用 易 成 瘾 药 品
中枢兴奋类：如哌甲酯、马吲哚等。这些药物主要用于治疗某些神经系统疾病和提高警觉性，但长期使用可产生食欲减退、失眠等不良反应，还可能加重精神疾病，如抑郁、自杀念头等。
新知讲解
你还知道哪些易成瘾的药物？
慎 用 易 成 瘾 药 品
抗癫痫药：包括卡马西平片、奥卡西平片、加巴喷丁片等。这类药物结构与某些成瘾物质相似，长期使用可能导致成瘾。
新知讲解
保 健 品 不 能 代 替 药 品
保健品，也称营养补充食品，是我们在一日三餐正常饮食不均衡的情况下，身体出现不适（也叫亚健康状态）时，根据需要摄入的补充食品。但保健品绝对不能代替药品的治疗作用。现在，很多媒体广告都会夸大保健食品的功效，很多人被误导将保健品当作药品用，那是不利于健康的。
新知讲解
你一定有过生病看医生的经历，你生病时如何选择就医的地方呢？
我 的 学 习 记 录
首先，距离是一个重要的考虑因素。
其次，医疗水平是我非常关注的一点。
此外，科室设置也是我选择就医地点时需要考虑的因素。
最后，个人的就医体验也是不可忽视的。
新知讲解
调查一下，你家附近有哪些医疗诊所，这些诊所各自的医疗水平和优势，请给予评价。
我 的 学 习 记 录
诊所、医院名称 与你家的距离 科室 你的评价
西医内科诊所 距离我家大约994米，步行约15分钟。 主要提供西医内科服务。 这家诊所的医疗水平相当不错，医生们专业且经验丰富，对待患者态度友好。诊所的设施和环境都比较新，给人一种干净、整洁的感觉。我曾在此就诊，对医生的诊断和治疗都很满意。
繁荣街社区卫生服务中心 距离我家约2145米，步行约30分钟或乘坐公交车可达。 提供全面的医疗服务，包括基本医疗、预防保健等。 这家社区卫生服务中心的医疗水平和服务态度都很好，医生们都很负责任，对病人的问题耐心解答。此外，该中心还提供健康讲座和义诊活动，对社区居民的健康关怀到位。
益民第一医院 坐公交车、两站地就可到达， 交通便利。 提供全方面医疗服务。 市级三甲医院，服务周到热情，群众满意度高。
新知讲解
你知道常见的非处方药有哪些吗？
①退烧止疼药：对乙酰氨基酚、布洛芬；
②镇咳祛痰药：盐酸氨溴索、乙酰半胱氨酸、氢溴酸右美沙芬：
③抗过敏药：马来酸氯苯那敏、氯雷他定：
④腹泻用药：口服补液盐、蒙脱石散、微生态调节剂：
⑤便秘：开塞露、乳果糖：
拓 展 延 伸
新知讲解
你知道常见的非处方药有哪些吗？
⑥胃肠胀气：西甲硅油：
⑦缓解胃灼热反酸的药：碳酸氢钠、碳酸钙、铝碳酸镁、氢氧化铝、雷尼替丁、法莫替丁、奥美拉唑：
⑧皮肤护理用药:低敏保湿霜、炉甘石洗剂、0.1%丁酸氢化可的松、红霉素眼药水；⑨外伤护理：碘附、莫匹罗星软音、创可贴。）
拓 展 延 伸
新知讲解
怎样科学用药？
（1）遵循医嘱 。
（2）了解药物信息 。
（3）注意药物相互作用。
（4）遵循用药时间 。
（5）注意用药剂量 。
（6）观察不良反应 。
（7）合理保存药物 。
（8）避免滥用药物。
拓 展 延 伸
课堂练习
说一说，你在寻医问药中的故事，和同学们一起分享。
课堂总结
通过学习，我们了解了有病要就医；正确用药；滥用药物危害健康等知识，这不仅增强了我们的自我保护能力，还让我们在面对突发状况时能够冷静应对，采取正确的急救措施，同时，我们将所学的医学知识用于实践，帮助他人解决健康问题。这不仅增强了我们的社会责任感，还让我们体会到了关爱他人的乐趣。
板书设计
寻医问药
一、有病要就医
二、用药遵照医嘱
三、我的学习记录
四、拓展延伸
作业布置
把你了解的寻医问药的知识，讲给身边的人，和他们一起分享。
谢谢
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