资源简介

北师大版（河南专版）初中心理健康七年级全一册
《第二课 结交新朋友》教学设计
教材分析：
《初中心理健康北师大版（河南专版）七年级全一册》是一本针对河南省初中学生编写的心理健康教材。第二课《结交新朋友》是该教材的一部分，旨在帮助学生学会主动与他人交往，培养良好的人际关系。本课程通过教授一些交友技巧和交往原则，引导学生主动结交新的朋友，并了解朋友对心理健康的重要性。
教学目标：
1. 了解结交新朋友的重要性，以及良好人际关系对心理健康的影响。
2. 学会主动与他人交往，培养良好的交往能力。
3. 掌握一些交友技巧和交往原则，如尊重、包容和倾听等。
4. 培养学生勇于表达自己、积极参与团体活动的意识和能力。
5. 提高学生的自信心和自我认同感。
教学重点和教学难点：
教学重点：
1. 交友的重要性和人际关系对心理健康的影响。
2. 交友技巧和交往原则的掌握。
教学难点：
1. 如何引导学生主动结交新朋友。
2. 如何培养学生的自信心和积极参与团体活动的意识和能力。
学情分析：
七年级学生正处于青春期，他们对人际关系和朋友关系的需求日益增长。然而，他们可能面临着初中阶段的适应问题，如人际交往的困惑、自我认同感的建立等。因此，本课对学生的需求度较高，需要通过生动的教学方法和实例引起他们的兴趣和参与。
教学过程：
Step 1: 导入
教师：同学们，今天我们要学习的是《结交新朋友》这一课。在开始之前，我想问问你们有没有过交新朋友的经历？你们觉得交新朋友有什么好处？为什么交朋友对心理健康很重要？
学生A：我曾经参加了一个夏令营，认识了很多新朋友，我们一起玩得很开心。
学生B：交新朋友可以扩大自己的社交圈，增加人际关系网。
学生C：交朋友可以分享快乐，减轻孤独感，对心理健康有积极影响。
Step 2: 交流分享
教师：非常好！你们都提到了交新朋友的好处。现在我们来进行小组讨论，分享一下你们交朋友的经历和对心理健康的影响。每个小组选派一名代表进行汇报。
（学生分成小组，进行讨论）
学生代表A：我在一个社团活动中认识了很多志同道合的朋友，我们可以一起学习和讨论问题，这让我感到很开心和有动力。
学生代表B：我曾经帮助一个新同学适应学校生活，我们成为了好朋友。通过帮助他，我也学会了倾听和关心他人，这让我更加乐观和满足。
学生代表C：我在一个社交媒体平台上结识了一位远方的朋友，我们每天互相鼓励和支持，这让我感到很温暖和幸福。
Step 3: 交友技巧和交往原则
教师：非常棒的分享！现在，我们来学习一些交友技巧和交往原则。请看屏幕上的图片和视频。
（教师通过多媒体展示交友技巧和交往原则，如尊重他人、包容差异、积极倾听和表达自己等）
教师：这些技巧和原则对于建立良好的人际关系非常重要。你们认为这些技巧和原则有什么作用呢？
学生A：尊重他人可以让别人感到受到重视，建立起互相尊重的关系。
学生B：包容差异可以让我们更好地理解和接纳不同的观点和文化，增加交流的机会。
学生C：积极倾听可以让对方感到被关心和重视，增加互相信任的基础。
Step 4: 角色扮演
教师：现在，我们将学以致用，进行角色扮演。每个小组选择一个情境，比如新生入学、参加社团活动等，然后在角色扮演中运用所学的交往技巧和原则。我会提供一些情境的提示，请你们自行发挥。
（学生分成小组，进行角色扮演）
（教师在小组之间巡视，提供指导和反馈）
教师：非常出色！你们在角色扮演中展现了很好的交往能力和自信心。你们觉得使用这些技巧和原则对于成功建立友谊有帮助吗？
学生D：是的，通过角色扮演，我们更深刻地理解了交往技巧和原则的重要性，并且在实践中体会到它们的有效性。
学生E：而且，通过角色扮演，我们还学会了如何处理一些挑战和冲突，比如在一个团队中合作时出现意见不合的情况。
Step 5: 总结和反思
教师：非常好！现在让我们总结一下本节课所学的内容。结交新朋友对于我们的心理健康和个人发展有着重要的影响。通过分享交朋友的经历，我们意识到结交新朋友可以扩大社交圈、减轻孤独感，并带来快乐和支持。同时，我们学习了一些交友技巧和交往原则，如尊重他人、包容差异、积极倾听和表达自己。这些技巧和原则能够帮助我们建立良好的人际关系。
教师：我希望你们能够积极尝试运用所学的交友技巧和交往原则，主动结交新的朋友，并与他人建立良好的关系。在你们的日常生活中，多展示关心和尊重他人的态度，倾听别人的意见和故事，同时也勇敢地表达自己的想法和感受。这样，你们将会拥有更丰富、更有意义的人际关系，对心理健康也会有积极的影响。
学生F：谢谢老师！我觉得这节课很有启发，我会尽量运用这些技巧去结交更多的朋友。
教师：非常好！我相信你们都能够成为优秀的交际者。记住，结交新朋友是一个持续的过程，需要时间和努力。不要害怕主动迈出第一步，相信自己的能力，你们一定能够建立起美好的友谊。这就是本节课的全部内容，谢谢大家的参与和付出！
板书设计：
主题：结交新朋友
关键词：交友技巧、交往原则、尊重、包容、倾听、表达自己
口号：交朋友，增添快乐
教学反思：
本课通过多种教学方法，如讨论、角色扮演等，激发了学生的学习兴趣和参与度。学生在角色扮演中能够实践交往技巧，并在反思中发现自己的不足之处。然而，对于一些内向的学生来说，可能需要更多的关注和引导，以帮助他们克服交往的困难。在今后的教学中，可以进一步提供个案辅导和小组合作的机会，以促进学生的交往能力和自信心的培养。

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