资源简介

学科 高中信息技术 课题 3.1计算机网络
教材版本 粤教版 编辑：高一信息技术组
一、【学习目标】
理解计算机网络在信息系统中的作用：数据传输、资源共享和分布式处理。（重点）（学科核心素养：信息意识、计算思维）
能够对自己选定的信息系统设计出计算机网络的系统结构。（难点）（学科核心素养：计算思维）
在信息系统应用过程中，能预判可能存在的信息泄露等安全风险。（重点）（学科核心素养：信息意识、信息社会责任）
【自主探究】
任务一：阅读课本70-71页内容，体验计算机网络在信息系统中的作用，并填写下表。
计算机网络在信息系统中的作用
数据传输定义
资源共享定义
分布式处理定义
任务二：分析课本70页校园消费信息系统结构图，以小组为单位尝试绘制出计算机网络拓扑结构图。
计算机网络拓扑图：
任务三：小组为单位，上网检索，不同网络传输介质的区别，并填写下表。
传输介质 传输速率 传输速率 抗干扰性
双绞线
光纤
无线电波
微波
【教师精讲】
计算机网络拓扑结构及其特点：星型、总线型、环形、树型、网状型
网络传输介质的比较：
参考网址：https://zhuanlan./p/386748634
1.有线网：指采用双绞线来连接的计算机网络。
2.光纤网：采用光导纤维作为传输介质。
3.无线网：采用一种电磁波作为载体来实现数据传输的网络类型。
按数据交换方式划分分为电路交换网、报文交换网、分组交换网 。
按通信方式划分为广播式传输网络、点到点式传输网络。
根据网络的覆盖范围与规模分为局域网、城域网、广域网。
带宽和下载速率的区别及换算。
参考学习网址：https://www..cn/hy/45615.html
带宽和网速的关系是：“1Mbps=1024Kbps=1024/8KBps=128KB/s”。带宽和网速的关系其实也就是网络传输速率的关系。“1M”的宽带下的网速不会超“128KB/s”。
【动手实践】
小组为单位尝试分析智能家居系统的构成，并参照校园消费系统的结构图绘制其结构图及拓扑图。
1.智能家居系统的构成要素：
2.绘制智能家居系统的结构图及网络拓扑图。
【归纳总结】
自主总结归纳本节课收获，班级内分享。
结合日常生活中经常使用的一些信息系统，思考未来信息系统还可以在哪些方面进行改进，教师点拨，拓展提升。
【当堂检测】
选择题，共计5小题，每题2分，共10分。
（1）大型的信息系统将不同地点的，或具有不同功能的，或拥有不同数据的多台计算机，通过网络连接起来，在控制系统的统一管理控制下，协调地完成大规模信息处理任务。这体现了计算机网络的（ ）作用。
A数据传输 B.资源共享
C.集中处理 D.分布式处理
(2)在智慧教室上课前，老师经常会让我们检查平板电脑中的Wi-Fi是否已经连接。请问这种连接是平板电脑与什么网络设备的连接 （ ）
A.无线网卡 B.教室服务器
C.无线路由器 D.交换机
(3）下列不属于传输介质的是（ ）
A.网卡 B双绞线
C.光纤 D.同轴电缆
(4)智能手机使用的网络传输介质是（ ）
A.光纤 B.电话线
C.双绞线 D.电磁波
中心结点故障会造成整个系统瘫痪的是（ ）
A.总线型 B.网状型
C.星型 D.树状型
当堂检测答案
1 2 3 4 5
D C D D C

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