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(共25张PPT)
第九课
餃子
第二讲：语法
1．とおり
そのとおりだよ。
→正如你所说 你说的对
神さまの言うとおり
→正如神明所说
一、nのとおり/nどおり/vとおり
“～とおり/どおり”前接表示预订、计划、指示、命令、思考等意义的名词或动词的连体形式，表示“与之相同”“按照那样”“照原样”等意义。其接续形式为“Nのとおり（に）”“Vとおり（に）”“Nどおり（に）”。
例:
①中国では餃子と言ったら、やはり程さんが教えてくれた通り、水餃子のことです
②校長先生の指示のとおりに準備しておきました。
一、nのとおり/nどおり/vとおり
③物事が自分の思うとおりになるといいです。
④明日は計画どおりに歌の練習をやりましょう。
⑤君の考えどおりにすればいいですよ。
⑥文字どおりに理解すればいいです。
⑦見本（样本）どおりに作ってみてください。
⑧2人は約束したとおりに朝9時に駅で会いました。
真题在线
(2012-36)言われた(　　　)やればいいから、そんなに難しく考えなくていいよ。
　　A. つもり　　　　　　B. ところ　　　　　　C. とおり　　　　　D. あいだ
（2020-39）今日は予報（　　　）、雨が降っていた。
　　A. どおり　　　　　　B. とおり　　　　　　C. ように　　　　　D. そうに
　　練習しましょう
　　 1．例のように、(　)の言葉を適当な形に変えて文を完成しましょう。
　　 (例) 指示通りに 行動してください。 (指示　通り)
　　 (1) そうですね。田村さんの＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿です。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(言う　通り)
　　 (2)＿＿＿＿＿＿＿使わないと、事故になることがあります。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(説明書　通り)
　　 (3) 彼は＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、駅に着きました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(約束する　通り)
　　 (4) 先生が＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿やっていました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(教えてくれた　通り)
言う通り∕言った通り
説明書通りに
約束した通り(に)
教えてくれた通りに
2. 受身形式
主动句：我吃面包。
　　 ↓
私＿＿＿パン＿＿＿食べます。
　
は
は
に
を
　 ↓被动句
被动句：面包被我吃。
　 　↓
パン＿＿＿私＿＿＿食べ？？？
二、受身形式
“被动形式（受身形式）” 用于表示被动语态。被动形式与动词基本形的对应关系参见下表。
另外，动词被动形式“V（ら）れる”的活用规则与二类动词相同。
？你发现日语动词的可能形式与被动形式有什么异同吗？试着总结一下吧。
二、受身形式
类别 基本形 被动形式 基本形 被动形式
V 笑う 笑われる 死ぬ 死なれる
書く 書かれる 呼ぶ 呼ばれる
降ろす 降ろされる 読む 読まれる
持つ 持たれる 送る 送られる
V 見る 見られる 届ける 届けられる
着る 着られる 知らせる 知らせられる
与える 与えられる 建てる 建てられる
褒める 褒められる 食べる 食べられる
V する される 来る 来られる
発明する 発明される
三、受身文
使用被动形式的句子称为“被动句（受身文）”。被动句是相对于主动句而言的，主动句从动作实施者的角度展开叙述，而被动句则从动作对象的角度展开叙述。
试比较下面两个句子：
主动句 母が（は） わたしを しかりました。 （妈妈批评了我）
被动句 わたしが（は） 母に しかられました。 （我被妈妈批评了）
三、受身文
可以看出，与主动句相比，被动句的结构发生了变化。在主动句中，动作的实施者充当主语，用“が”或“は”表示，动作对象用“を”表示。但是在被动句中，原来主动句中的动作对象成为主语，用“が”或“は”表示，而原来主动句中的主语即动作实施者改用“に”表示。我们在看几个句子。
主动句 被动句
①先生はわたしを褒めました。 →わたしは先生に褒められました。
②友達がわたしを笑いました。 →わたしが友達に笑われました。
③先生は程さんを呼びました。 →程さんは先生に呼ばれました。
④李さんはわたしを誘いました。 →わたしは李さんに誘われました。
三、受身文
在语言交际中，被动句中的某些成分有时可以根据场景和上下文省略，如例⑤中省略了“わたし”。
⑤友達に誘われて、久しぶりに映画を見に行きました。
在被动句中，一般用“に”表示动作实施者，有时也可以使用“から”来表示。
主动句 被动句
⑥両親と兄弟はわたしを愛しています。 →わたしは両親と兄弟から（に）愛されています。
⑦学校は彼を表彰しました。 →彼は学校から（に）表彰されました。
三、受身文
值得注意的是，为保持叙述角度的一致性，日语中经常使用被动句。因此，在将日语翻译成汉语时，被动句有时需要转换为主动句，相应地，汉语中的主动句翻译成日语时，有时也需要翻译成符合日语表达习惯的被动句。
　　 練習しましょう
　　 2．例のように文を受身文に直しましょう。
　　 (例)太郎は弟を笑った。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　 (1) 猫は魚を食べました。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　 (2) 李先生は佐々木さんを褒めました。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(3) 太郎はケーキを食べました。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　 (4) 先生が遅れた学生に注意しました。
　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　 (5)「大人の話をちゃんと聞いてください。」と親が子どもを怒りました。
　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　 (6)「もっとまじめに仕事しなさい」と社長が鈴木さんをしかりました。
　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
弟は太郎に笑われました。
魚は猫に食べられました。
佐々木さんは李先生に褒められました。
ケーキは太郎に食べられました。
遅れた学生が先生に注意されました。
「大人の話をちゃんと聞いてください」と子どもは親に怒られました。
「もっとまじめに仕事をしなさい」と鈴木さんが社長にしかられました。
四、ように
“ように”前接动词的基本形或“Vない”，通常与表示意志的动词搭配使用，表示说话人努力的目标或方向。
①日本では、肉の臭みがなくなるように、餃子の具にニンニクなどを加えることが多いですね。
②健康のために、野菜をたくさん食べるようにしています。
③毎日、日本語で日記を書くようにしています。
④重要な会議ですから、遅れないように、いつもより早く家を出ました。
可能形 非意志動詞＋ように 目的
例：
①大学に合格できるように、頑張って勉強しています。
②おばあちゃんが食べられるように、リンゴを細かく切ります。
③英語が上手になるように、毎日英語の会話を練習しています。
④授業に遅れないように、急ぎましょう。
（1）Ｖ＋ように
动词原形/ない形+ようにする：努力做到～
动词原形/ない形＋ようにしている：坚持～
（2）Ｖ＋ようにする
例：每天尽量用日语写日记
因为是重要的会议，所以请尽量不要迟到
　　
重要な会議がですから、遅くないようにしでください。
毎日、日本語で日記を書くようにしています。
同：都是表目的
区别：
1.主从句主语不一致用ように
例：私が高校に入るように、父は一生懸命に働いています。
2.主从句主语一致的情况下，
从句：意志动词+ために，非意志动词+ように
例：一番列車に「乗るために 乗れるように」6時二起きます。
　　先生の質問に答えるために立ち上がりました。
3.表示目的时，名词后只能用ために：名詞＋のために
例：健康のために、毎日運動しています。
（3）ようにVSために
練習:「ように」 「ために」
１．みんながよく分かる　　　　詳しく説明しました。
２．言葉の意味を知る　　　　毎日辞書を引きます。
３．テレビを直す　　　　　　電気屋に行きました。
４．医者に診てもらう　　　　　病院へ行きました。
５．医者に診てもらえる　　　　　病院へ行きました。
６．そばの人に聞かれない　　　　小さな声で話しました。
７．趙さんは日本のお客さんと話せる　　　　日本語を勉強しています。
８．家族の　　　　一生懸命に働いています。
ように
ために
ために
ために
ように
ために
ように
ように
五、かどうか
“かどうか”前接名词或简体句，表示对某一事物不能明确作出肯定或否定的判断。“かどうか”前接二类形容词时直接接在其词干后。
例:
①中国ではニンニクを入れるかどうか人によって違うけど、普通はお酒を使って肉の臭みを消します。
五、かどうか
②あの店は明日休みかどうか、電話で聞いてみましょう。
③これは高木さんの漫画かどうか分かりません。
④この冬、新潟は寒いかどうか、福田さんにメールで確認してみます。
⑤交通が便利かどうかは都市の経済発展に強く影響を与えます。
⑥来週試験があるかどうか、まだ知らせがありません。
　　練習しましょう
　　 4．例のように2人で会話をしましょう。
　　 (例)A：これは李さんの＿＿＿＿＿ですか。(教科書∕分からない)
　　　　 B：李さんの＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　 (1) 財布／知らない
　　 (2) パソコン／分からない
　　 (3 )携帯／分からない
　　 (4) ペンケース／知らない
　　 (5) 電子辞書／分からない
　　 (6) 席／分からない
教科書
教科書かどうか分かりません。
六、nとなる
助词“と”前接名词，与表示变化（如“なる”“変わる”）、决定（如“決める”“名づける”）等意义的动词搭配使用，表示变化、决定的结果。
例:
①さらに、“交子”と発音の同じ“餃子”となりました。
②この雨が雪となって、さらに降り続くでしょう。
七、nから
助词“から”前接名词，多用于被动句中表示动作的实施者，一般可以替换成“に”
①中でも、“水晶虾饺”などが有名で、多くの人々から広く愛されています。
②いい成績をとって、先生から褒められました。
③母から早く食べなさいと言われました。
④わたしたちは先生からいろいろ聞かれて、緊張しました。
⑤お医者さんから水泳を勧められました。
みなさん、
お疲れ様でした(^ ^)

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