资源简介

(共25张PPT)
专题3　
自然界的水
命题分析
课标要求 1.认识水的组成(认识) 2.了解吸附、沉降、过滤和蒸馏是净化水的常用方法(了解) 3.认识水是宝贵的自然资源，形成保护和节约资源的可持续发展意识与社会责任(认识)
福建省近五年命题分析 2023 2022 2021 2020 2019
高频考点 水的组成与生成 第9题，3分 第12题，2分 第14题，3分 第11题，3分
硬水与软水 第5题，3分 第8题，3分 第8题，3分
水的净化、污染与防治 第1题，3分
记忆导图
考点1　水的组成与生成
1.水的组成(详见P25实验)
2.水的生成
(1)反应原理：　 (写化学方程式)。
(2)实验现象：氢气燃烧，产生　 　色火焰，干冷的烧杯内壁有水滴生成。
考点梳理
　淡蓝　
2H2＋O2 2H2O　
(1)定义 含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水，河水、井水多为硬水；不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做软水
(2)区分方法 加等量的　 　，振荡，产生泡沫少，浮渣多的是_________　 　
(3)硬水软化方法 生活中通过　 　，实验室通过　 　的方法软化硬水
(4)长期使用硬水的坏处 既浪费肥皂也洗不净衣物，时间长了还会使衣物变硬；锅炉内结垢后不仅浪费燃料，而且会使锅炉内管道变形或损坏，严重时还可能引起爆炸
　蒸馏　
　煮沸　
　硬水　
　肥皂水　
考点2　硬水与软水
考点3　水的净化、污染与防治
1.水的净化
(1)自来水厂净化过程示意图
①沉淀： 加絮凝剂(如胆矾)，使小颗粒杂质凝结为大颗粒杂质沉降；
②过滤：过滤池；
③吸附： 加吸附剂，如活性炭；
④消毒：加消毒剂，如液氯或漂白粉。
(2)常用的净水方法
净水方法 反应原理
①静置沉淀 使大颗粒杂质沉降
②过滤 将液体与难溶性的固体分离
③吸附 利用物质的吸附作用，吸附难溶性杂质、异味和色素
④蒸馏 除去所有杂质(含可溶性杂质)
(3)过滤
①实验装置

②操作要点 一贴：滤纸紧贴漏斗壁
二低：滤纸边缘略低于漏斗口；漏斗内的液面始终要低于滤纸的边缘
三靠：a.玻璃棒的末端要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边；
b.烧杯口紧靠玻璃棒；
c.漏斗下端管口紧靠烧杯内壁
③过滤后，滤液仍浑浊的可能原因 滤纸破损、液面高于滤纸的边缘；仪器不干净等
2.水体污染与防治
(1)水体污染途径：①工业上三废的排放；②农业上农药、化肥的不合理使用；③生活污水的任意排放。
(2)水体污染防治措施：①工业上，通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准；②农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药；③生活污水也应逐步实现集中处理和排放。
(1)写出下列仪器的名称：C.　 　，D.　 　。
图中还缺少一种仪器是　 　，该仪器在过滤操作中的作用是　 　。
(2)该学生在过滤操作实验时，发现经过滤的液体仍然有浑浊现象，请你帮他写出造成此现象的两种可能的原因：
　 　。
　滤纸破损、液面高于滤纸边缘(答案合理即可)　
　引流　
　玻璃棒　
　漏斗　
【例题】如图所示是某学生设计的过滤操作示意图。回答下列问题。
　烧杯　
典例精讲
【变式】(2023·福建)自来水厂将天然水净化为饮用水，无需进行的操作是( )
A.降温结晶 B.絮凝沉降
C.杀菌消毒 D.细沙滤水
A
考点1　水的组成与生成
1.(2023·阜新)如图所示为电解水实验示意图。下列说法正确的是( )
课堂精练
D
A.与负极相连的试管内收集的气体是氧气
B.产生氢气和氧气的质量比为2∶1
C.与正极相连的试管内收集的气体能燃烧
D.该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的
A.检验氧气 B.氢气验纯 C.点燃氢气 D.熄灭酒精灯
2.(2023·泰州)某同学进行水的组成及变化的探究，其中操作错误的是( )
D
A.取样品　　B.滴加肥皂水　　 C.振荡　　　　　D.加热水样
3.(2022·福建)下列有关硬水性质实验的操作正确的是( )
考点2　硬水与软水
B
4.(易错题)水是生命之源。下列有关水的说法正确的是( )
A.地球上可利用的淡水资源取之不尽、用之不竭
B.保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子
C.硬水中含有较多钙、镁化合物，提倡多喝硬水
D.水能溶解很多物质，是一种最常见的溶剂
D
5.(2023·潍坊)水是一种宝贵的自然资源。下列有关水的认识正确的是
( )
A.生活中加热煮沸降低水的硬度
B.工业上使用明矾对自来水消毒
C.农业上提倡大田漫灌浇灌作物
D.家庭中大力推广使用含磷洗涤剂
A
考点3　水的净化、污染与防治
6.(2023·娄底)爱护水资源，人人有责。下列生活用水方式错误的是( )
A.不用长流水解冻食材
B.衣服不多不机洗
C.暖瓶剩水不丢弃，其他剩水再利用
D.不间断放水淋浴
D
A.吸附杂质 B.过滤 C.杀菌消毒 D.蒸馏
7.(2023·青岛)公园、车站等公共场所设有直饮水机，其中的水处理过程如图所示，步骤③的作用是( )
C
A.能除去水样中的颜色和异味
B.能除去水样中难溶性杂质
C.该过程能将水样转化为软水
D.该过程中发生的是物理变化
8.(2023·包头)项目式学习小组利用自制的简易净水器处理黄河水样(如图所示)。下列对水样处理过程分析错误的是( )
C
9.(常考题)水是一切生命体生存所必需的物质。
(1)爱护水资源，既要节约用水，也要防治水体污染。下列做法合理的
是　 　(选填字母)
A.水龙头漏水不及时更换 B.生活污水集中处理和排放
C.洗脸水冲厕所 D.农业上合理使用农药和化肥
(2)小新同学从翠湖取回水样，用自制净水器处理。
①净水器中活性炭可以　 　(选填“吸附”或“蒸馏”)水样中的异味和色素；
②向处理后的水样中加入肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，则该水样属于　 　(选填“硬水”或“软水”)。
　硬水　
　吸附　
　BCD　
(1)加入明矾的作用是　 　，操作1所需的玻璃仪器有　 　。
　漏斗、烧杯、玻璃棒　
10.(改编题)同学们在实验室模拟水厂净化工艺，将采集的湖水净化成自来水，并最终制成蒸馏水，实验流程如图1所示，回答下列问题。
　吸附水中的悬浮杂质，加速其沉降　
创新培优
(2)操作2是利用活性炭吸附水中的杂质，除去异味。图2是活性炭净水器示意图。为了达到较好的净化效果，液体B应该从　 　(选填“a”或“b”)端通入。
(3)通过操作3可以得到净化程度更高的蒸馏水。
①操作3的名称是　 　；
②实验时，除了向烧瓶中加入液体C，还需要加入少量的
　 　，其作用是　 　。
　防止暴沸　
　碎瓷片(或沸石)　
　蒸馏　
　b　
(4)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型高效水处理消毒剂。
①高铁酸钾与水反应生成氢氧化钾、氢氧化铁和氧气，写出此反应的化学方程式：　 　；
②制备高铁酸钾的原理为3NaClO＋4NaOH＋2Fe(OH)3=== 2Na2FeO4＋3NaCl＋5H2O、Na2FeO4＋2KOH === K2FeO4＋2NaOH。试比较Na2FeO4和K2FeO4的溶解度，Na2FeO4　 　(选填“＞”“＜”或“＝”)K2FeO4。
　＞　
　4K2FeO4＋10H2O === 4Fe(OH)3↓＋8KOH＋3O2↑　
实验突破
实验　水的组成
(1)反应原理 　 (写化学方程式)
(2)实验装置

2H2O 2H2↑＋O2↑　
(3)实验现象 通电后电极上产生气泡，与电源正极相连的玻璃管内生成的气体体积较小，该气体是　 　，与电源负极相连的玻璃管内生成的气体体积较大，该气体是　 　，二者的体积比是_______　 　
(4)气体的检验 体积较小的气体能使带火星的木条复燃，该气体是氧气；体积较大的气体在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，该气体是氢气
(5)实验结论 水是由氢、氧两种元素组成的
(6)精确的实验测定 每个水分子是由2个　 　和1个　 　构成的，因此水可以表示为H2O
　氧原子　
　氢原子　
　1∶2　
　氢气(或H2)　
　氧气(或O2)　
易失分点　水中可加入少量的硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性。

展开更多......

收起↑